期末家長會反饋怎么寫5篇

期末家長會反饋怎么寫5篇報告

家長會(parentsmeeting)，一般是由學校或老師發(fā)起的，面對學生、學生家長，以及老師的溝通、互動，介紹性的會議或活動。以下是我收集整理的期末家長會反饋怎么寫5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第1篇:期末家長會反饋怎么寫家校溝通方面

1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

2、透過對校園各方面的教育教學活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，透過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。

3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道溝通。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長溝通，讓家長準時了解校園、班級和學生的動態(tài)。

6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長協(xié)作督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長準時了解狀況。

7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

8、期望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W生在校的其他表現(xiàn)準時告知家長，便于家庭教育的跟進。

第2篇:期末家長會反饋怎么寫xxx家長：

班級沒有建議。當前的教育我想建議的不光注意學生的分數(shù)，還要注意孩子其他方面的，比如，愛惜環(huán)境，尊老愛幼，懂得如何提高自我保護意識等等。

對教學這方面我信任潯陽小學的實力，這也是為什么我們家長愿意把自己的孩子放在這里的原因。對于教學這一塊，我個人的意見是希望學校給那些不擅長發(fā)言的學生能夠多給予一點幫助。我的孩子就是不擅長表達，我希望學校可以開展這方面的活動，感謝。

第3篇:期末家長會反饋怎么寫本次家長會我以下幾方面對家長做了詳細的解讀：一、班級情況匯報，二、我的教育理念，三、學生學習習慣培育，四、對家長的幾點建議。會后家長們有很多感慨，現(xiàn)從家長“意見反饋表”中總結(jié)如下：

一、對學校的建議：

1、加強孩子綜合素養(yǎng)的培育，熬煉各方面的能力。

2、家?；?，準時全面了解學生。

2、希望學校的工作能再做的細一些，給孩子們制造一個寬松、健康的學習環(huán)境。

4、希望學生多組織一些有意義的活動，豐富孩子業(yè)余生活，熬煉孩子的實踐能力。

二、家長態(tài)度：

1、家長表示理解并敬重學校與老師的教育行為，愿家校攜手共同教育子女。

2、家長都表示以后一定會盡量陪孩子，引導孩子養(yǎng)成愛學習、樂觀思考的好習慣，平時樂觀協(xié)作各任課老師，做好孩子的教育引導工作。

3、常常和老師溝通，關(guān)注孩子的成長過程。

4、抽時間多陪孩子運動、熬煉，加深情感。

三、對老師的建議：

1、希望老師和家長多溝通，勤溝通，準時反饋孩子在學校的一舉一動。

2、嚴加管教孩子，培育孩子好的好的學習、生活習慣。

3、訂正孩子的不良習慣，為今后的進展打下扎實的基礎(chǔ)。

4、希望老師加強對學生知識的強化訓練，想方法促進孩子的競爭意識，提高孩子的學習樂觀性。

第4篇:期末家長會反饋怎么寫今日，我參加了四班級六班的家長會。作為一名一般的家長，對這次會議感慨頗深，很想和老師們溝通一下：

首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成果還算理想，這成果的取得得益于老師們的悉心幫助和指導，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心里悄悄的祝福每一位老師幸福、安康。

其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個孩子的優(yōu)點弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛苦不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細致入微、面面俱到。學生評價表上分類明確的作業(yè)項目，學生評價的類別那么詳細、詳細，利于學生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分數(shù)清晰的記錄孩子一周的表現(xiàn)，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現(xiàn)和優(yōu)勢弱項了，通過分數(shù)也可以準時調(diào)整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子?？墒牵@會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一班級就跟著我們孩子的和氣的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開頭著急了!是啊，假如家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦慮可都是發(fā)自肺腑的啊!聽著兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動還是感動!

再次是慚愧。作為家長，我的確做的不夠。從二班級下學期我就開頭對司佳一的學習放手了，作業(yè)很多時候我都不給他檢查，有時候是抽查，平時看看樂園和練習冊上的評價。假如這段時間出錯率少，字也寫得板正整潔，就放松對他的要求。假如作業(yè)上紅紅的叉號多，我就會著急，陪著孩子盯一段時間。只要孩子學習上不求助于我，我很少主動過問他的作業(yè)。語文中需要概況的題目，我把握不準一般不會直接告知他，讓他自己總結(jié)數(shù)學他從來不問我，問他是否都會，他說會，我也不主動檢查他的作業(yè)。只有英語，每日都會找我陪他讀，背給我聽。在單位，我是我鎮(zhèn)英語教研員，對于小學英語教材比較熟所以會和他溝通的比較多一些，其他兩科，語文我不知道該怎么幫助他，數(shù)學幾乎不幫他。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業(yè)，我很少專心對待，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后，我一定根據(jù)老師們的要求，樂觀協(xié)作老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分打算的情況下敢于發(fā)言，勇于表達自己的觀點，做一個優(yōu)秀的好孩子!

最后是希望。希望司佳一在今后的學習中能得到老師們更多的幫助和關(guān)愛，使他成為一個敢說能說會說的課堂樂觀分子。希望在和老師們溝通溝通好的前提下，當一個合格的家長，學校班里有什么需要，只要我能做到會盡最大努力協(xié)作。也希望，我們每一個孩子在學習和能力方面都有一個大的進步!

老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛里健康茁壯的成長!

第5篇:期末家長會反饋怎么寫習慣培育方面

1、建議校園對學生的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長到校與老師溝通，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室，供與家長接待。

3、加強對孩子進行心理素養(yǎng)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

4、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素養(yǎng)的培育。如：培育學生樂觀開朗自信的品行教育學生懂得感恩教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。

5、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并準時與學生、家長溝通。

6、建議校園多培育學生獨立生活的潛力。

期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

期望校園加強學生非智力因素的培育