語文版八年級下冊第二單元基礎(chǔ)卷

語文版八年級下冊第二單元基礎(chǔ)卷一、積累與運用（24分）1.下面詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()。（3分）A.凌侮língwǔ苔蘚tāi叱罵chìB.荊棘師jīngjí閃爍shuò愚蠢yūchǔnC.悄然qiǎo面頰jiá搖曳zhuàiD.廝守sī嬉戲xī樵夫qiáo2.下面詞語書寫有誤的一項是()。（2分）A.廝守窒息遮敝隘口B.歌謠蹲踞面頰山巔C.忸怩典押拯救心弦D.鼾息荒莽蟬翼敕勒川3.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()。（3分）A.他平時不愛說話，今天會議上他也是忸怩不安。B.當(dāng)我還是個無所事事的小女孩，我就常常到廣袤的野外去。C.保護(hù)文物，人人有責(zé)，作為把守國家大門的海關(guān)人員，更是義不容辭。D.為了人民的利益，她早已將自己的生死置之度外了。4.下面是一學(xué)生按照例句，通過想像，以“音樂”為陳述對象仿寫的句子，句中有錯別字，也有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請找出并加以改正。?分）例句：寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。學(xué)生仿句：音樂是一份快樂的清單，讀懂它，可以從惆倀走向愉樂，又可以從常人走向偉人。錯誤并改正：____________________________________________________________5.請你吸取上面題目中該學(xué)生仿寫的教訓(xùn)，也以“詩歌”為陳述對象，仿寫一個句子。（8分）詩歌是二、現(xiàn)代文閱讀（46分）（一）（24分）大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥槽，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動了。大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個不能對人說的夢：在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”……大堰河，深愛她的乳兒！大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了她死時，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，五個兒子，個個哭得很悲，她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字，大堰河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了6.節(jié)選部分第一節(jié)用了六個“她含著笑”，這是什么修辭方法？在詩中有什么作用？（3分）________________________________________________________________________節(jié)選部分的第一節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？（3分）________________________________________________________________________作者為什么反復(fù)強調(diào)“大堰河在流盡了她的乳液之后，就開始用抱過我的兩臂勞動了”？（3分）________________________________________________________________________大堰河的夢說明了什么問題？（3分）________________________________________________________________________“她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，”這又說明了什么？（4分）________________________________________________________________________“她死時，乳兒不在她的旁側(cè)”，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）________________________________________________________________________節(jié)選部分最后一節(jié)五個“同著”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）________________________________________________________________________（二）鄉(xiāng)愁四韻（10分）余光中給我____A____長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我____A____長江水啊長江水給我____B____海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我_____B____海棠紅啊海棠紅給我_____C____雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我_____C____雪花白啊雪花白給我_____D____臘梅香啊臘梅香母親的臘梅香臘梅的芬芳是母親的芬芳給我_____D_____臘梅香啊臘梅香13.將“一朵”、“一片”、“一張”、“一瓢”四個數(shù)量詞分別填到詩中，正確的順序是：A.___________，B.___________，C.___________，D.___________（4分）14.鄉(xiāng)愁是一種情緒。詩中詩人將這種情緒具體化為四個可感的意象，即長江水、___________、___________、___________。（3分）15.這首詩的四個意象，每一個都從一個中心意象出發(fā)，展開層層聯(lián)想，深刻地表現(xiàn)了詩歌的主題。你認(rèn)為這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的一種情懷？（3分）________________________________________________________________________（三）醉漢（作者：非馬）（4分）把短短的巷子走成一條曲折回蕩的萬里愁腸左一腳十年右一腳十年母親啊我正努力向您走來注：非馬，臺灣詩人，祖籍廣東，1948年離開大陸到臺灣。16.對上面這首詩的理解，不正確的一項是（）。（4分）A.詩的開頭寫道“把短短的巷子”“走成”“萬里愁腸”，表達(dá)的是一種十年母親、思念故鄉(xiāng)的無奈而又惆悵的情感。B.詩的結(jié)尾說“我正努力向您走來”，寫出了作者憶母情深、思鄉(xiāng)情切的執(zhí)著，期待著早日團(tuán)圓的虔誠。C.這首詩言約意豐，辭藻華麗，并運用了比喻、排比、擬人的修辭方法，使作者的情感得到了淋漓盡致的抒發(fā)。D.這首詩結(jié)構(gòu)別致，句式參差不齊，把一個詞甚至單個字排列成行，使“醉漢”的醉態(tài)與詩歌內(nèi)在的情感節(jié)奏十分契合。（四）獻(xiàn)給畢業(yè)班老師的歌(8分)有多少欣慰，有多少鼓勵，在我們即將畢業(yè)的時刻；帶著多少叮囑，帶著多少期望，您把我們一一送上人生的站臺，目送著我們各自踏上遠(yuǎn)去的列車……兩行慈母淚，萬縷恩師情。您用顫抖的聲音鼓勵著我們：去吧——勇敢的孩子，向著明天，譜寫新生活的贊歌?。ü?jié)選自《獻(xiàn)給老師的花束》，作者徐魯，有改動）17.請寫出這首詩的韻腳（句末押韻的字）。(3分)18.這首詩應(yīng)該用怎樣的語速朗讀，請選出表述正確的一項。（）(2分)A.急促B.高亢C.舒緩D.低沉19.請從詩中找出你最喜歡的詩句，并從語言表達(dá)和思想內(nèi)容兩個方面說明理由。(3分)三、寫作（30分）20.閱讀下面文字，按要求作文。青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父素的朋友能幫自己找份謀生差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲亳的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉(zhuǎn)身要走時，父親的朋友一把拉住了他：“你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。”把字寫好也是一個優(yōu)點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進(jìn)了大作家行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產(chǎn)生如此的影響！朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強；也許……朋友，放大你小小的優(yōu)點吧，努力奮斗，成功將與你同行。請以“放大優(yōu)點”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。一、1.D(苔蘚tái；愚蠢yúchǔn；搖曳yè)2.A(遮蔽)3.C(“義不容辭”和“責(zé)無旁貸”：前者指道義上應(yīng)該做到的，用于沒有明確責(zé)任的方面；后者形容人認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守。這里應(yīng)該用“責(zé)無旁貸”)4.“倀’’應(yīng)改為“悵”，“樂’’應(yīng)改為“悅”?！皬某Ｈ俗呦騻ト恕辈煌祝鶕?jù)例句，應(yīng)從“惆悵”“愉悅”的意思生發(fā)遞進(jìn)。例：可改為“從愉悅走向陶醉”。5.略二、（一）6.反復(fù)。說明大堰河的淳樸善良，對艱苦生活并不抱怨。7.大堰河勞動的繁重和她的淳樸善良。8.突出了大堰河的奉獻(xiàn)精神，為了生活，她奉獻(xiàn)了自己的全部。9.說明了她對乳兒的愛，表現(xiàn)出勞動人民的淳樸本性。10.說明大堰河生活的不幸，也突出了她的善良。11.表達(dá)了作者的愧疚之情和對大堰河真摯的愛。12.說明了作者對大堰河悲慘命運的同情，更表達(dá)了