一年級語文學(xué)習(xí)任務(wù)單

青州市東壩小學(xué)一年級語文自主學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生姓名：家長評價：☆☆☆☆☆老師評價：☆☆☆☆☆課題四個太陽任務(wù)一：我會讀書1.我會讀（借助拼音大聲朗讀課文三遍，做到正確、流利，并標(biāo)上各自然段的序號。）2.我會認（將文中的二類字在課文中找到并圈出來，再反復(fù)認讀，都認識后再給生字條中的二類字加上拼音。）3.我會寫（寫出本課你認為比較簡單的生字，做到規(guī)范、正確。）我會填（把課文再美美的讀兩遍，填一填老師提出的問題。）《四個太陽》這篇課文里，“我”畫了個（）的太陽，掛在夏天的天空；畫了個（）的太陽，送給秋天；畫了個（）的太陽，照亮冬天；春天是個多彩的季節(jié)，所以要畫個（）的太陽。5、我會問（讀了課文后你有什么問題要問，寫下來吧。）任務(wù)二：積累、運用“清涼”是什么意思？請用“清涼”來說一句話，注意標(biāo)點符號哦！___________________________________________________________按課文介紹季節(jié)的順序“夏”“秋”“冬”“春”背誦課文。我要抄寫本課的好詞語和好句子。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務(wù)三：推薦閱讀孩子們，夏天不知不覺就來到了我們身邊，請認真讀一下語文主題叢書《我喜歡夏天》中的《雨點兒》、《雨中的森林》、《夏娃娃》、《夏令營旅行歌》、《夏天到》等文章，從中感受夏天帶給我們的樂趣吧！青州市東壩小學(xué)一年級語文自主學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生姓名：家長評價：☆☆☆☆☆老師評價：☆☆☆☆☆課題烏鴉喝水任務(wù)一：我會讀書1.我會讀（借助拼音大聲朗讀課文三遍，做到正確、流利，并標(biāo)上各自然段的序號。）2.我會認（將文中的二類字在課文中找到并圈出來，再反復(fù)認讀，都認識后再給生字條中的二類字加上拼音。）3.我會寫（寫出本課的生字，做到規(guī)范、正確。）我會填（把課文再美美的讀兩遍，填一填老師提出的問題。）烏鴉看見一個瓶子，瓶子里---------?？墒牵孔永?----------，瓶口--------，烏鴉-----------------。怎么辦呢？5、我會問（讀了課文后你有什么問題要問，寫下來吧。）-------------------------------------------------------------------任務(wù)二：積累、運用1、思考問題：故事里的烏鴉做了一件什么事？（自由回答）2、讀一讀瓶子里的水漸漸升高了說一說-------------漸漸------------------3、我要抄寫本課的好詞語好句子。-----------------------------------------------------------------------任務(wù)三：推薦閱讀孩子們，請認真讀一下語文主題叢書《小故事大道理》，讓我們用心去體會一下文中介紹的做人的道理，好嗎？青州市東壩小學(xué)一年級語文自主學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生姓名：家長評價：☆☆☆☆☆老師評價：☆☆☆☆☆課題司馬光任務(wù)一：我會讀書1.我會讀（借助拼音大聲朗讀課文三遍，做到正確、流利，并標(biāo)上各自然段的序號。）2.我會認（將文中的二類字在課文中找到并圈出來，再反復(fù)認讀，都認識后再給生字條中的二類字加上拼音。）3.我會寫（寫出本課的生字，做到規(guī)范、正確。）我會填（把課文大聲的讀兩遍，填一填老師提出的問題。）------沒有慌，他-----起一塊--------，使勁砸那口-----，缸里的水--------出來了，掉進缸里的小朋友得救了。5、我會問（讀了課文后你有什么問題要問，寫下來吧。）任務(wù)二：積累、運用讀課文填空：一（）假山一（）花園一（）水2、從司馬光身上你學(xué)到了什么？（自由回答）3、我要抄寫本課的好詞語好句子。任務(wù)三：推薦閱讀孩子們，請認真讀一下語文主題叢書《月亮的上班路上》，讓我們用心去體會一下文中月亮的心情變化，好嗎？青州市東壩小學(xué)一年級語文自主學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生姓名：家長評價：☆☆☆☆☆老師評價：☆☆☆☆☆課題稱象任務(wù)一：我會讀書1.我會讀（借助拼音大聲朗讀課文三遍，做到正確、流利，并標(biāo)上各自然段的序號。）2.我會認（將文中的二類字在課文中找到并圈出來，再反復(fù)認讀，都認識后再給生字條中的二類字加上拼音。）3.我會寫（寫出本課你認為比較簡單的生字，做到規(guī)范、正確。）我會填（把課文第四自然段再認真讀兩遍，口頭填一填老師提出的問題。）要稱出大象的重量，第一步要（）；第二步要（）；第三步要（）；第四步要（）。5、我會問（讀了課文后你有什么問題要問，寫下來吧。）任務(wù)二：積累、運用仿寫句子：官員們一邊看一邊議論________一邊________一邊_____________。2、討論一下，你還有沒有更好的辦法把大象的重量稱出來。3、我要抄寫本課的好詞語和好句子。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________