高中信息技術(shù)-編制計(jì)算機(jī)程序解決問題教學(xué)課件設(shè)計(jì)

編制計(jì)算機(jī)程序解決問題體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、通過修改程序，體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)編制計(jì)算機(jī)程序解決問題體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)1、了解算法概念猜數(shù)程序體驗(yàn)雙擊LBASIC.EXE打開編程系統(tǒng)：

1、調(diào)入[untitled.bas]程序文件步驟：[File]-->[Open]-->選擇

[untitled.bas]-->[打開]2、運(yùn)行程序測(cè)試步驟：[Run]-->[Run]或使用快捷鍵

[Shift+F5]或使用工具按鈕[Run]問題：猜數(shù)時(shí)從哪個(gè)數(shù)開始最省時(shí)間？中間數(shù)猜數(shù)程序體驗(yàn)猜數(shù)的流程第一步：產(chǎn)生一個(gè)1-1000的任意整數(shù)第二步：輸入猜數(shù)第三步：比較猜數(shù)與產(chǎn)生數(shù)的關(guān)系。如果猜數(shù)與產(chǎn)生數(shù)不同，則給出“高或低”的提示，并重新輸入；如果猜數(shù)與產(chǎn)生數(shù)相同，則給出猜中提示，并結(jié)束程序算法解決問題的方法或步驟45321輸入猜數(shù)并賦值給Y產(chǎn)生一個(gè)1-1000的任意整數(shù)并賦值給X比較猜數(shù)Y與產(chǎn)生數(shù)X的關(guān)系顯示猜中信息和次數(shù)兩數(shù)相同比較后給出高或低提示兩數(shù)不同結(jié)束開始算法流程圖描述輸入猜數(shù)并賦值給Y產(chǎn)生一個(gè)1-1000的任意整數(shù)并賦值給X比較猜數(shù)Y與產(chǎn)生數(shù)X的關(guān)系顯示猜中信息和次數(shù)兩數(shù)相同比較后給出高或低提示兩數(shù)不同結(jié)束開始X=int(1000*rnd(1))+1Fori=1to500print"請(qǐng)第";i;"次輸入你的猜數(shù)："inputYifY=Xthenprint"猜中了用了";i;"次！"exitforendifnextendifY>Xthenprint"第";i;"次猜數(shù)高了！"endififY<Xthenprint"第";i;"次猜數(shù)低了！"endif流程圖到程序代碼實(shí)現(xiàn)實(shí)踐任務(wù)1、任務(wù)一：修改猜數(shù)程序的最大允許猜數(shù)次數(shù)，減少到10次，即運(yùn)行程序，用戶在10次內(nèi)猜不到產(chǎn)生的整數(shù)，則不允許用戶繼續(xù)猜了，程序會(huì)自動(dòng)結(jié)束。程序中需要修改的語(yǔ)句為：

把代碼中第二句：fori=1to500

修改為：fori=1to10

說明：fori=1to500至next中間形成一個(gè)500次的循環(huán)，提前結(jié)束條件是用戶猜中時(shí)，要減少最大允許猜數(shù)次數(shù)僅把500改成相應(yīng)的數(shù)即可。2、任務(wù)二：修改產(chǎn)生任意整數(shù)的范圍，從1至1000減小到1至100。程序中需要修改的語(yǔ)句為：把代碼中第二句：X=int(1000*rnd(1))+1

修改為：X=int(100*rnd(1))+1

說明：語(yǔ)句：X=int(1000*rnd(1))+1，其中RND(1)產(chǎn)生一個(gè)0到1之間的小數(shù)，乘1000是把它放大一千倍，把此數(shù)減小為100，相應(yīng)放大倍數(shù)減小為100倍，最后所得整數(shù)的范圍也因此而減小到1至100。實(shí)踐任務(wù)3、任務(wù)三：參照猜中產(chǎn)生整數(shù)，程序則提前退出循環(huán)的代碼段，請(qǐng)?jiān)诔绦虻牡谒木鋄inputY]語(yǔ)句后加入一段代碼，事先判斷輸入猜數(shù)Y值是否是零，如果是，則輸出“程序結(jié)束”。提前退出循環(huán)，不再執(zhí)行程序。程序中需要修改的語(yǔ)句為：在[inputY]語(yǔ)句后換一行增加如下代碼：

ifY=0then

Print“程序結(jié)束”

exitfor

endif

說明：if-then-endif是程序的分支結(jié)構(gòu)，如果if后的條件即Y=0成立，程序就會(huì)執(zhí)行then后面的語(yǔ)句exitfor，意思是提前退出循環(huán)，反之如果條件不成立，則跳過不執(zhí)行。實(shí)踐任務(wù)課堂檢