高中信息技術(shù)-高中信息必修教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第三章信息的加工與表達(dá)肥城市第一高級(jí)中學(xué)劉泉3.1文本信息的加工與表達(dá)第三章信息的加工與表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)案例欣賞案例分析軟件探究軟件對(duì)比軟件總結(jié)通用工具軟件信息的加工處理方法一方法二編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序方法三智能信息處理工具文本信息表格信息多媒體信息3.1文本信息的加工與表達(dá)知識(shí)體系通用工具軟件信息的加工處理方法一方法二編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序方法三智能信息處理工具文本信息表格信息多媒體信息3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)1、知道常見(jiàn)類(lèi)型文本的特點(diǎn)。2、能根據(jù)任務(wù)需求確定“信息加工前需明確的問(wèn)題”。3、了解常用文本加工軟件的特點(diǎn)及區(qū)別。

3.1文本信息的加工與表達(dá)知識(shí)體系學(xué)習(xí)目標(biāo)案例欣賞案例分析總結(jié)提升軟件探究軟件總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)知識(shí)體系學(xué)習(xí)目標(biāo)案例欣賞總結(jié)提升總結(jié)提升軟件探究軟件總結(jié)3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)案例不同之處原因分析內(nèi)容主題設(shè)計(jì)形式（布局、風(fēng)格）呈現(xiàn)形式（打印、手寫(xiě)）紙張（質(zhì)量、大?。┅┅┯猛静煌褂谜咛攸c(diǎn)、使用場(chǎng)合不同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或用戶(hù)需求┅┅用戶(hù)需求知識(shí)體系學(xué)習(xí)目標(biāo)案例欣賞總結(jié)提升軟件探究軟件總結(jié)案例分析3.1文本信息的加工與表達(dá)案例不同之處原因分析內(nèi)容主題設(shè)計(jì)形式（布局、風(fēng)格）呈現(xiàn)形式（打印、手寫(xiě)）紙張（質(zhì)量、大?。┅┅?/p>

用途不同使用者特點(diǎn)、使用場(chǎng)合不同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或用戶(hù)需求┅┅用戶(hù)需求3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)知識(shí)體系學(xué)習(xí)目標(biāo)案例欣賞案例分析軟件探究軟件總結(jié)3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)總結(jié)提升信息加工前需明確的問(wèn)題要表達(dá)什么信息?加工信息給誰(shuí)看?加工成什么樣子才能充分表達(dá)自己的思想？或讓對(duì)方容易接受?選擇什么加工軟件較合適?怎樣加工?明確信息內(nèi)容主題選擇信息加工工具了解信息接收方的特點(diǎn)或應(yīng)用場(chǎng)合設(shè)計(jì)信息表達(dá)形式確定信息加工方法要表達(dá)什么信息?加工信息給誰(shuí)看?加工成什么樣子才能充分表達(dá)自己的思想？或讓對(duì)方容易接受?選擇什么加工軟件較合適?怎樣加工?信息加工前需明確的問(wèn)題明確信息內(nèi)容主題選擇信息加工工具了解信息接收方的特點(diǎn)或應(yīng)用場(chǎng)合設(shè)計(jì)信息表達(dá)形式確定信息加工方法3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)知識(shí)體系學(xué)習(xí)目標(biāo)案例欣賞案例分析總結(jié)提升軟件總結(jié)3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)軟件探究軟件啟動(dòng)方式保存類(lèi)型主要功能占用空間適合制作記事本寫(xiě)字板wordWPS……3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)知識(shí)體系學(xué)習(xí)目標(biāo)案例欣賞案例分析總結(jié)提升軟件探究3.1文本信息的加工與表達(dá)3.1文本信息的加工與表達(dá)軟件總結(jié)wordwps寫(xiě)字板記事本……功能強(qiáng)大內(nèi)存占用低全面兼容word文檔

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