語文高一作文

第頁語文高一作文語文高一作文篇1

我搬到這遠離城中心的地方，是的，沒有喧囂，心情不錯，整理桌上的書，間或看到小學時買的作文書，心感懷念，翻開看，赫然一個題目吸引住了我

——《酒窩》。

父親在客廳叫我，說讓我去外面找一個收廢品的人，把家里的廢品清理掉。我答應，順手合上這本作文書便打算出門了。

這是接近郊區(qū)的地方，路人很少，對面是大排檔，這邊是公園。我便沿著路一邊熟識四周的環(huán)境一邊找收廢品的人。不一會兒，聽到一個老人叫賣著收廢品，我上前跟他談了幾句他便答應去我家收。

一路上，我們是三個人：我、老人還有他的孫子?；蛟S是互不相識，也或許是不知道該說些什么，一路上我們都默不作聲。天空昏昏沉沉，好像孕育著一場大雨，老人拉著他孫子的手，一路走著。

到家了，父親早已經(jīng)將廢品整理好了，他便于老人談起價錢，于是我走進房間，打算洗個澡然后去學校上課，這時外面已經(jīng)下起了滂沱大雨，父親則把老人與他的孫子留了下來，老人一再推遲不過，便也只好在我家與父親閑聊起來。

原來，他孫子的父母離異，都不管孩子，他只好靠收費品來維持他與孫子組成的無力又不堪風雨的“家”。父親問：“你孫子都這么大了，不上學怎么辦??？”老人：“沒方法呀，我只有收廢品的這點收入，能讓我們也倆吃上飽飯就不錯了?！备赣H無奈的嘆氣：“他父母莫非忍心不管嗎？”“他們啊，他們也要生活，都說養(yǎng)不活自己，怎么養(yǎng)小孩，把孩子丟給我這衣服老骨頭呀！”……

我穿好衣物，打算走時，才發(fā)覺手表不見了，雖說手表丟了也不足以焦急，可把握好時間對一個中學生來說是多么重要的事?。〔唤?jīng)意間，老人的口袋閃過一下，這是金屬物質(zhì)才發(fā)覺發(fā)出的光，我不由的懷疑起這個老人。我不是瞧不起這樣的人，而是我當時實在很急，才會這么想。那時，焦急的我竟然硬著頭皮走過去跟老人說：“把手表還給我?！崩先藳]說話，一臉困惑。我指了下他的口袋，老人拿出來，竟然是一把金屬小勺子。我忽然無地自容。父親隨即責怪我，并說：“早上手表不走了，是我拿去修了。”老人竟是微笑著說：“沒事，沒事。”看到她的笑容，我慚愧不已。

《酒窩》這篇文章我還沒有看，但我從老人的臉上找到了最好的詮釋。

語文高一作文篇2

英國哲學家培根曾說：“人生猶如道路，最近的捷徑往往是最壞的道路?！钡拇_，人生路上難免磕磕碰碰，“最近”的路上往往亂石穿空，困難擋道。此時，唯有學會讓步，像江河一樣多繞些彎路，才能在人生路上閑庭信步，臻于完備。

然而，難免有人會將蜿蜒視為病態(tài)的軟弱。誠然，攻堅克難是堅毅人生的定義之一。但是，遇到困難時的一味頑固堅守往往讓人丟失信念，消磨斗志。我們要看到，面對橫亙面前的高峰，繞路走過往往比攀登橫越更加行之有效。

因此，面對困難，何妨像河流一樣繞繞彎路，在讓步中前行，帶著這種才智成就完備人生。

蕭伯納曾經(jīng)說過：“最美的花經(jīng)常先謝?！钡拇_，對人生而言，面對困難時候的永不妥協(xié)只會讓人精力殆盡，最終淪為那先謝的花，而面對困難難時候的；理性讓步方能夠成就深遠，花開不敗。因此，我們看到，曾經(jīng)開除喬布斯的蘋果公司在陷入逆境后向這位前領袖做出讓步，在浴火后涅槃；清朝名臣張英向鄰居妥協(xié)，主動讓出空間，讓“六尺巷”流傳至今，張英本人也流芳百世。正是因為適時的讓步，蘋果公司成就了事業(yè)，張英鑄就了不朽名聲。由此可見，當我們能夠多一些讓步妥協(xié)，少一些頑固偏執(zhí)，我們的人生定會迎來更加光明的前景。

但是，讓步并不是毫無原則，就猶如德國哲學家康德的《實踐理性批判》一書中所講：“我所敬畏的，是我頭上的星空和心中的道德律?！痹谧尣綍r堅守原則，方能夠不誤入歧途。走向極端，否則只能像東郭先生向狼妥協(xié)一樣，招致人亡身殞的下場。因此，當中國在一些政治經(jīng)濟問題上做出讓步贏得贊許之時，卻在主權問題上毫不退讓，讓人看到走在強國之路上的中國的自信與骨氣。所以，多一些有原則的讓步，少一些無原則的退讓，社會之船才能不偏不倚地破浪前行。

令人缺憾的是，在當下社會，一些香港的看法人士為自己的訴求綁架了公眾利益，面對他人的讓步毫不妥協(xié)。最終占中行動只能是以失敗告終，倘如這些人能為了公眾利益做一些理性讓步，以一種更理性的方式解決問題。信任狀況必將大有改觀。

印度詩人泰戈爾說：“使卵石臻于完備的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞。”當我們能夠像水一樣敏捷善變，在讓步中前行，定能將困難的巨石棱角抹去，在荊棘叢生的道路上踏步前行。

語文高一作文篇3

郭敬明說：“青春就像一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的絢爛年華，中間飛速流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷?！?/p>

翻開相冊，看著曾經(jīng)的我，不禁感嘆流年似水。

呵，這張是我剛剛誕生，小小的，皮膚黑黑的，很不像現(xiàn)在的我。那張稚氣未脫的臉龐，清澈如白云般的笑容，戴著一副對未知世界的新奇?？粗掌业囊恍?，原來小時候的我是這樣的啊！

烏黑的眸子是我現(xiàn)在怎么求都求不來的。當時我的爸媽肯定興奮壞了，這張是華蜜的見證呵。都說“每個孩子都是上帝牽著手帶到這個世界上的”看著我臉上若隱若現(xiàn)得梨渦，果真不假……

嘿，這張是七歲的時候纏著姐姐幫我拍的，記得當時的我剛進小學，興奮壞了。一頭利落的短發(fā)，一身小學的校服，或許是剛上小學的原因，感覺還是如此的無趣，只是眼神里多了一份向往，多了一份淡然和自信。細致看看，那時候的我還真是矮啊，怪不得現(xiàn)在我也不高呢！原來如此，都沒長多少，嗚嗚……

額，這張是什么時候拍的呢？是誰那么無聊在我哭的時候給我偷拍了一張呢？眼眶紅紅的，看上去很難過，臉頰還掛著明顯的淚痕。在記憶的長河中尋了半天，終于想起來了，原來是我姐姐嫁人??！牌照的背景是他們的新居，后面還掛著他們?nèi)A蜜的婚紗照。

現(xiàn)在想起來，心里還會泛起陣陣漣漪，是恒久的不舍得，淚是最好的證明，終歸是曾經(jīng)一起朝夕相處了這么久的姐姐，怎么能說舍就舍了呢？但現(xiàn)在想想，天下無不散的筵席??！哀痛總是難免的，曾經(jīng)相聚就別無所求了。

哈，這張是去寧波的時候和我媽一起拍的，我們在綠綠的草地上背靠背坐著，在陽光的照耀下，我們的笑容更加甜蜜，絢麗。媽媽的眉毛都笑彎了，我的手則比了個成功的手勢?！斑青辍边@張照片就這樣產(chǎn)生了。

無意間，滑落了一張照片，是我初中時候軍訓的，皮膚被曬得黑黑的，褪去了平常的白皙，當時可把我急壞了，但現(xiàn)在看看好像這種皮膚才代表著健康。身著期盼已久的迷彩服，突然覺得自己渾身充溢了正氣，人也挺立了。那種微笑是滿意的，那么自信，那么神氣。

時間，我們總想抓緊，但卻總是在無意間溜走。

有些事，我們總是記憶猶新，但許多我們以為一輩子都不會遺忘的事情，就在我們記憶猶新的日子里，被我們遺忘了。那一些似水的流年，將恒久定格在那一張張照片中。

語文高一作文篇4

每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，暖和的暖陽。假如要問究竟哪一縷陽光最為刺眼?有人說是優(yōu)異的學習成果，有人說是豐厚的物質(zhì)……而我卻認為那最絢爛的陽光莫過于愛。

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們著急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地領悟到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。

一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)覺爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心怠倦。我無意中發(fā)覺了爸爸頭上的一些鶴發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱苦，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我仍舊感受著他的暖和，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飄舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。

這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈愛的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了?！鞍职?，爸爸……”我在心里一遍遍地叨念，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，暖和我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個多月的治療，我康復出院。

我恒久不會遺忘父母對我的愛，對我的呵護和關切。我能為他們做些什么?我經(jīng)常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散閑逛，我也會感到心里的勸慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：

我專心學習，不讓他們?yōu)槲业牟賱?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我常常哼哼小曲，讓家庭充溢歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的奇妙時間，讓他們快樂，讓他們傲慢，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。

愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我領悟到了親情的涌動，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充溢了愛。老師對學生的愛，摯友之間的愛，祖國對我們的愛……這個世界，我們享受著被愛，我們更應當學會去愛。是愛，讓我的生命變得更加的漂亮。讓我們一起努力，營造出愛的漂亮空間!

語文高一作文篇5

“斷舍離”是日本一位家政詢問師山下英子所提倡的一種極簡的生活理念。從字面的意思，不難看出，她所提倡的“舍棄”多余的廢物正是我們的欲望。所以斷舍離事實上是呼吁人不要有欲望。對此，我不贊同，我認為人還是須要欲望的。

“斷”指斷絕不須要的東西，“舍”指舍棄多余的廢物，“離”指脫離對物品的執(zhí)著，這是對“斷舍離”的說明。不難看出，這是想讓我們脫離對物質(zhì)的追求和欲望，因為現(xiàn)實中并沒有肯定不須要的東西，也沒有肯定的廢物，哪怕用過的垃圾也可以回收利用。我認為，人就是靠著不斷的欲望才能生存下來。遠至原始人時期，我們的祖先就有欲望了。他們想不斷生存下去，才不斷地改造自己的工具。生物上，全部的種群都有一個特點，過度繁殖，也正正因為這樣，人類才有了現(xiàn)在73億的世界人口。正因為想走的更快，才有了“奔馳一號”這輛世界上最早的汽車。而奧林匹克運動會的口號“更快、更高、更強”。也正因為有這些欲望，人類才會進步，科技才會發(fā)展。沒有欲望的人是可怕的，因為你根本不知道他的弱點是什么。瘋子是沒有欲望的，他們不懂得什么是欲望，所以他們不會約束自己的行為，也會常常做出一些異樣的行為。

人必需得有欲望。在學校的學生必需有對學習的欲望，老師必需有教化學生成長的欲望。倘如學生失去了學習的欲望，老師失去了教育學生的欲望。那么學生還會去學習嗎？老師還會努力教育學生嗎？欲望使人進步，同時欲望使人約束自己。正因為我們想要在別人面前留下好印象，我們才約束自己的行為。正因為我們想要有好的身材，所以我們約束自己減肥。所以欲望是人必需得有的。

然而過度的欲望就變成了貪念。為官者想要富貴，便貪污，這就是過度的欲望。小偷想要富貴，便去偷東西，這也是過度的欲望。其次，欲望的實現(xiàn)必需用合法合理的手段。想要學習好，則必需付出努力，而不能考試時作弊。想要錢則自己去掙，不能偷不能搶。這樣子，你的欲望才是真正實現(xiàn)了。

“斷舍離”舍棄了人的本性，那么這個人還是人嗎？所以我認為，人真正應當做的是限制自己的欲望，并且用正值的途徑實現(xiàn)欲望，而不是“斷舍離”。

語文高一作文篇6

‘‘秋風徐來，水波不興”。古人多愛好以秋為背景，飲酒賦詩。涼氣襲來，落葉歸根，往往引人懷念，或懷念故人，或懷念親人

時間如流水，嘩啦啦的來，靜靜靜地走，全然不顧我們的感受。四年了，擠眼，已經(jīng)四年了，爸爸，你已經(jīng)離開我們，離開我們的國家四年了。你出國工作是否一切順當，身體是否健康，是否會因思念家鄉(xiāng)，思念故土而整夜難以入睡今日，你的女兒長大了，坐在窗前，望著窗外一片片秋葉翩翩起舞般落下，不禁鉤起了往昔你在我身邊的種種回憶，有的快樂，有的難過，有的膽怯 ，有的欣然。正是因為這些，才是我的生命豐富多彩。

爸爸，你還記得嗎？在我上幼兒園的時候，我跟著爺爺奶奶一起生活，你工作忙，無暇顧及我，我要開家長會了，告知爺爺和奶奶，讓他們?nèi)ィ伤麄儏s一樣讓你去，一通電話讓他們老人家心涼了半截。繁忙的工作讓你拒絕了參與我的家長會，家長會那一天，我望見了同學們都牽著爸爸媽媽的手來到老師，我低下了頭，緘默了家長會開到了一半，老師的門開了，生疏而又熟識的面孔出現(xiàn)在我面前，我躲在墻角突然哭了起來，全部人的目光都聚集在我身上，老師也驚住了。原來爸爸在接通電話后，馬上放下了手頭的工作，連夜坐車趕了回來。爸爸遲到的驚喜令我至今記憶猶新。

爸爸，你還記得嗎？你打了我，讓我疼了好幾天。緣由也許是這樣的，因為我上初中，即將面臨中考，繁重的學習壓得我喘不過氣來，導致我的心情也變得越來越糟了，動不動就會無緣無故發(fā)起火來。一天，我放學回家，爸爸和媽媽正在為我做飯，一到家，就急連忙忙的竄到了我的書房，打開了電腦，找尋一篇語文老師讓查的作文，并抄下來，我記得我對你們打了招呼。你們做好飯，左等右等，認為我還沒有放學，差點要打班主任的電話了，突然，你們聽到我的房間里有動靜，打開門一看我已經(jīng)放學了，媽媽氣不打一處來，過來就對我指責，我脾氣原來也不好。就和媽媽“干”上了，你在旁邊一聲

不吭，在媽媽的呵斥下，你打了我，兩只大紅的手印在我的屁股上久久不能退去，我哭了

爸，你還記得這些事嗎？現(xiàn)在，我最終明白了，其實你的你一巴掌也打在了你的心里。

如今，你是否也坐在窗前，是否也是秋天，是否也回憶到這樣的事爸，我真的很懷念你，想你，淚水噼啪——噼啪打在了試卷上

語文高一作文篇7

柳靚，武漢高校社會學教授，單身母親。就因為是教授，就因為是單身母親，柳靚才請了個小學畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當保姆，一個武漢高校大三學生當家教。這故事啊，也就從這里起先……

你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛純潔著呢，住了那么個把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶!柳靚心里自然高興，大大方方地將全部生活費給

了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。

你再瞧那家教，馬尾高豎，精神飽滿的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢!但好像，她工作做得不夠好，那小女孩除了會吐一兩句洋文，考試總在七八非常徘徊。柳靚正思索著要不要換個家教。

唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，專心專矣”，心理不平衡了吧?!

星期二，正趕上柳靚的新學年報告會，這可是全校性的活動，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長裙，柳靚不禁笑了，連那個當家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長裙，比劃著……“哎喲!”毫無預警的，裙子的下擺破了個大洞，柳靚大驚失色，這究竟會是誰干的，好好的一個心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……

“會是誰呢?不行能是小保姆，對，不行能!那天她只是怯怯地站在一邊看，不行能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，確定是那個小家庭老師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒眨過一下，確定會是她!”似乎沒經(jīng)過什么思維斗爭似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……

忘說了，她不是去理論，而是去講學了，因為，她知道，下午女兒要補課，自己又不在家，家庭老師肯定會趁這個機會拿她的衣服穿，到時候，就可以逮個正著。一切照安排進行著……

到家門口了。對了，就是那個人!柳靚差點沒沖上去按住她?！暗?等!等!等她到家門口，就捉住她，我上個月才買的鞋子，你也穿，太放縱了吧，厭煩啊!”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒風度了，她一個箭步上前，扳過對方的身子，驚了———保姆!她的頸項上還多了一串項鏈。

這樣，我想，柳靚又可以在學會上發(fā)表論文了。

語文高一作文篇8

在許多人面對你的味同嚼蠟而望而卻步，面對你的咬文嚼字而望洋興嘆時，我卻為你深深地著迷。我真的很愛你——語文。

我愛你那承載著千百年是非對錯的點點墨跡。

是你，讓我見識了始皇的豐功偉業(yè)與秦朝的倒塌，明白了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理;是你讓我見識了盛世唐朝的開放，后唐的衰落，明白了“君者，舟也;民者，水也;水既可載舟亦可覆舟”的真理。

你真實地呈現(xiàn)了每一個朝代的繁盛衰落，沒有一絲偏心，一毫憐憫，你將千百年的是非對錯烙在你身上呈現(xiàn)給我們，功過是非留與我們評說。

我愛你那蘊含文人騷客內(nèi)心情感的博大情懷。

是你，讓我一起與陶淵明享受“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑情逸致;與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去;與杜工部同時祈愿“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的憂民志向得以實現(xiàn);是你讓我體驗了世間的人情冷暖。

是你，讓我與岳飛一起暢懷酣飲，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血;是你，讓我與白居易共聽大珠小珠落玉盤的琵琶聲，感嘆相逢何必曾相識;是你，讓我與黛玉一起葬花，哀傷紅綃香斷有誰憐;是你，讓我與柳宗元一起靜坐垂釣，端坐，放線，提桿。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起，又緩緩地放入水中，安靜恬淡地看盛唐鬧世。

是你，帶我穿梭千年，在無盡的情感中專心體驗，不斷地被每一位文人墨客感動，用靈魂與他們交談，心與心的距離被無限縮短，最終融為一體，去面對一個未知的世界，未知的將來，學會用最真摯的情感去包涵這個世界和將來。

我真的很愛你。

愛你將祖國的秀麗江山描繪給我們，讓我們震撼于山的雄偉，水的靈秀;愛你將每一個故事都淋漓盡致地呈現(xiàn)出來，功過任由后人評;愛你給我們塑造了一個個有血有肉有情有義立體的人，讓我們找到了心靈的安慰，引發(fā)了靈魂的共鳴，給我們精神的支持;是你，將先人的思想流傳給后人，給后人行事的準則，道德的底線，給后人敲響警鐘，喚起了人性本善……

你，是傳世的經(jīng)典，是文化的底蘊;是文壇哲圣才智的結(jié)晶，是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。

我真的很愛你—語文!

語文高一作文篇9

語文是白紙黑字，也是根植于骨的傳承，在中國人的血管中絡繹不絕。

他是有生命的，心跳藏在一筆一畫里。

仿佛望見一位少女，眉眼清秀，烏發(fā)松挽成髻似故人，手拿團扇身穿素衣，嘴角微晗淡淡笑意。

她清搖團扇，念：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！?/p>

丹鳳眼里浸著淡淡思念。

我想語文是像這清秀少女吧，文字雖淡，含義卻刻骨銘心。試問有哪國文字如語文，精確表達出你心中所想，細細咀嚼，又舍不得放下。古人的情懷透過那些久遠詩文的傳承，而我們通過那一個個黑字，當心翼翼地觸碰幾百幾千年的那輪明月，那壺清茶，抑是那個人。

語文也是好像戲臺上的伶人，身形美麗，明艷張揚，一顰一笑，牽動著看客的心臟。

眼波流轉(zhuǎn)，千嬌百媚。

一千種人看她有一千種看法，其中苦樂，身中體會。你越是思索，越是陷得越深，沉醉在她的明眸皓齒中，無法自拔。

歲月如海，將一些東西沖走，卻又將一些東西沖向你的面前。四季更替，從白墻黛瓦變成摩天大廈，惟有語文寧靜地陪著時間走過歲月。她是一行行的詩句，蕩氣回腸的壯言，塵封詩文的歷史；她也可能只是日記本的小字，韻母上小小的讀音，和語文書旁紅色的批注。

若你有一天翻開語文書，你可能會發(fā)覺一個素衣少女，眸子晶亮。她說：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”

你心下一動。

原來語文早已深化骨髓。

語文高一作文篇10

又一片枯葉飄了下來，又一絲思念涌了出來，又是一個令人懷念的金秋。打開記憶的窗戶，一幅幅畫面猶如電影一般從眼前呈現(xiàn)，在那暖和的教室里，留下了我和你一起共同探討問題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我們肩并肩走過的身影，一個個深深的腳印印在了路上。關閉窗戶，那便是臉上已掛滿了的淚水。

秋天，是你最愛的季節(jié)，現(xiàn)在或許是最簡單傷心的季節(jié)，在這個蕭瑟的季節(jié)里，我知道，真正的離開是無聲無息的，不是無法挽留，而是連挽留的.機會都沒有。

那是一個初秋，只記得那天陽光明媚。你一襲白裙，長發(fā)及腰，笑容如夏花之絢爛，我的第一感覺就是：多么明媚的一個女生啊!后來，班主任帶著你邁向我們班，同學們爭論紛紛，我一向緘默寡言，當然，此時也不例外，漫不經(jīng)心地聽完你的自我介紹，班主任竟然讓如此刺眼的你和這么靜默無聞的我做了同桌。你帶著那迷人的微笑，對我說：“以后還要請你多多關照哦，我的新同桌?！倍抑皇悄驹G的點了點頭。

秋天的太陽有時會覺得刺眼，即使它有那么暖和。坐在窗邊的我，享受著暖和的陽光，還有那從窗戶射進來的亮光。雖然刺眼，但為了學習，也還是要堅持，終歸太陽終究會落。

或許你察覺到了。在窗戶上貼了滿滿的貼紙，我知道你是為了我，但是你卻和我：“不好意思啊，當了你的陽光，不過我也是一個小太陽啊，我也會發(fā)光的。”

你的確就是一個小太陽，在班級名列前茅，年級的大小活動總?cè)辈涣四?。以前我總以為我們差異太大，你在排練歌舞，我在做題，你在操場漫步，我還在做題。我知道我不夠聰慧，所以只有努力才能縮小我們之間的差距。

漸漸地，你走進了我的心，還記得那天嗎？你拉著我看茉莉的那天。那天照舊晴好，

你興奮地拉著我，你說你找到了一株在秋天依舊盛開的茉莉，很美麗的。

那是墻角的一株白茉莉，秋天，本該是很多花凋謝的時候，它卻還開著。你呆呆地望著這茉莉花，才發(fā)覺，這株花或許快要衰敗了。你吟出了李清照的《聲聲慢》，眼神中好像有了些許感傷。原來，你也有這一面。

時間匆忙的消逝著，又是一個金秋，那段故事，那份友情，那個笑臉，我恒久不會遺忘！

就讓秋風帶我我對你的惦念，愿你一切安好。下個秋天，假如又有一個一裘白衣的女孩出現(xiàn)，會是你嗎？

語文高一作文篇11

學校，是教書育人的地方，但同時，也是一種文化的傳承地。每一所學校都有著自己的靈魂，他們將會以校訓、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊含著文化的氣息，或許平常忙于學業(yè)的我們不會懂得，但靜下心來，信任每一個人都能聽得到這僅屬于161人的故事……

時間穿梭，回到百年前那個戰(zhàn)火紛飛的年頭，國之根本在動蕩，而每一個中國人的心，也隨之揪緊了。一個個學子整齊地坐在教室中，實現(xiàn)著他們心中那個“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱隱在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被生氣的神情所掩蓋，不知是誰第一個站起，也不知是誰第一個呼喊出聲，一波波學生涌出教室，來到街上，他們叫喊著！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的生氣！他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國須要時，“站出來”的志氣與決心！從那一刻起，傳承起先了，學長們用鮮血寫下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻！

時至今日，早已過去了一個世紀之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無人記得，可是真的無人記得了么？看著眼前那古樸的校內(nèi)，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時，我們是否能聽到前人的激勵與期盼？

于是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來到了這片前人曾戰(zhàn)斗過的地方，莫非我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成果去完成這最終一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里起先，湮滅于歷史長河中！

不屈的意志，是161的魂，“站出來”的志氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚光大！

語文高一作文篇12

某鄉(xiāng)黨委書記在其他人不愿多待的窮鄉(xiāng)僻壤干了八年，將其建設為漂亮鄉(xiāng)村。面對山水，他感慨道：“心在哪里，風景就在哪里?！币徽Z中的，風景隨心。

俗語“情人眼里出西施”不就是風景隨心的道理？某個人、某些事不見得多么美妙，只因你的心在那里，那里便成為你眼里最美妙的風景。美國攝影師安德烈始終希望自己拍攝的紀錄片能在美國紀錄片頻道播出，對攝影師而言，那是不行磨滅的傲慢。他努力了許多年，妻子陪伴他許多年，但他始終都沒有勝利。其間他閑來無事，會順手拍幾張妻子的照片。后來他將這些照片展出，在美國引起了不小的反響。這些照片，有妻子在洗碗，有妻子曬衣。安德烈最寵愛的一張，是一個陰雨天，妻子目送兒女離家上學后，坐在桌邊看書，她將長發(fā)挽起，寧靜的側(cè)臉美得不行思議。安德烈在接受采訪時說：“或許我更該視察身邊，現(xiàn)在我的心只在家人身上”。風景隨心，心停留在家里，最美的風景就在家里。

一般人覺得恐怖的熱帶雨林，在冒險家、植物學家、動物學家的眼里，有著世界上最美的風景。戈壁灘上不華麗的白楊，在茅盾眼里是最美的風景。人們不愛這些景色，只因心不在那兒，若心在那兒，那兒的佳景便無可比擬。

居里夫人的心在試驗室，放射性元素放射出的射線繪制的云空圖是她眼中最美的景色；球迷們的心在場上，球飛出時的軌跡是他們眼中最美的風景；雷杜德的心在玫瑰花上，畫紙上的玫瑰花是他眼中最美的風景。風景隨心，都說江南美景太美，可江南美景是構造上能有多美？究其緣由，怕還是余秋雨在名篇《江南小鎮(zhèn)》中提到的：“江南不僅是江南，還是很多人夢境的發(fā)生地。”人們將想象，將心放在江南，于是有了陽春三月，草長鶯飛，山水畫一般的美江南。

心的所在地，就是風景的所在地。

卞之琳在《斷章》中說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你?！笨达L景的人的心在橋上人身上，橋上人成了樓上人眼里唯一的風景，就像張充和是卞之琳眼里唯一的風景一樣，風景隨心。

心在哪里，風景就在哪里。游子的風景在家鄉(xiāng)，雄鷹的風景在云端，種子的風景在土里。

風景隨心，讓風景盛開在心上。

語文高一作文篇13

生活中的無奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落，變成一團果泥。但是，人們已從中領悟到了一個道理：探究，無所謂失敗，它在字典里只存在勝利。

歷史上探究無處不在?？涤袨?、梁啟超對于變法所進行的主動探究，孫中山為建立資產(chǎn)階級民主共和國進行的探究，毛澤東對于中國革命前途進行的探究……，縱觀這些歷史人物，他們都是勝利的。那就是：他們的探究都推動了人類社會的全面進步。

探究，可以使一個愚昧的民族覺醒，睜開眼看清這個世界。

“世人皆醉我獨醒”。在那個黑暗的年頭，他孤獨，他彷徨，他呼喊。立志從醫(yī)的魯迅，看到國民的麻木，放棄了從前的探究，決心棄醫(yī)從文。他的《呼喊》，喚醒了多少沉睡的心靈？他獨挑大梁，為了這個民族，他進行了勝利的探究，使這個黑暗的世界出現(xiàn)了光明，出現(xiàn)了希望！

探究，可以使一個無望的人重拾志氣，找回一片屬于自己的天空。

在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的狀況下，戴安娜·高登并沒有放棄。她進行了艱苦的探究。世人都認為她活著是受罪，可她卻憑借著堅韌的毅力，在滑雪事業(yè)上進行不懈的努力，在美國冬奧會上獲得金牌，并在以后的競賽中相繼取得了驕人的成果。她的探究，使每個無望中的人都重撿起了那份自信、那份希望。

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