冀教版語文七下羅迦諾的鄉(xiāng)村教案

《羅迦諾的鄉(xiāng)村》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

1.該書作者及其相關(guān)知識。

2.分析文章創(chuàng)作的時代背景。

能力目標(biāo)

1.都過具體景物的描寫，體會作者所表達的思想感情。

2.學(xué)習(xí)本文樸實的語言風(fēng)格。

情感目標(biāo)

體會文中鄉(xiāng)村人物的純樸和真誠之美。

教學(xué)重難點

本文以欣賞為主，學(xué)習(xí)本文純樸的語言風(fēng)格是本文學(xué)習(xí)的重難點。

教學(xué)媒體

投影儀

課時安排

1課時

教學(xué)設(shè)計思路

在對文章進行整體了解的基礎(chǔ)上.，把握作者的寫作思路，著重體會文章字里行間所表達出來

的純樸民風(fēng)和作者清新的語言。

教學(xué)過程

一、簡介并導(dǎo)入

這是一篇寫得極其可愛的文章，盡管那里的生活是多么的平凡簡陋，然而在樸素的氛圍中卻

洋溢出蓬勃的生機，人無競心，世無俗態(tài)，卻又熨帖得清新淡雅，逼近人情。小說描繪，美麗的

瑞士鄉(xiāng)村風(fēng)光和純樸的民風(fēng)民俗，讀來如清風(fēng)撲面，令人久久不能忘懷。

二、注意以下字的形音意

1.字音

晞xl甫fti橐橐tu6tud

2.詞義

橐橐：象聲詞，這里指皮鞋觸地時發(fā)出的聲音。

甫：剛剛。

唏：干、干燥。

違闊：離別，闊別。

三、作者介紹

馮至(1905—1993),原名馮承植，河北涿縣人。1921年考入北京大學(xué)，1923年后受到新文

化運動的影響開始發(fā)表新詩。1927年4月出版第一部詩集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部

詩集《北游及其他》，記錄自己大學(xué)畢業(yè)后的哈爾濱教書生活。1930年赴德國留學(xué)，其間受到德

語詩人里爾.克的影響。五年后獲得哲學(xué)博士學(xué)位，返回戰(zhàn)時偏安的昆明任教于西南聯(lián)大任外語系教

授。1941年他創(chuàng)作了一組后來結(jié)集為《.十四行集》的詩作，影響甚大。馮至的小說與散文也均十

分出色，小說的代表作有二十年代的《蟬與晚秋》、《仲尼之將喪》，四十年代的《伍子胥》等；

散文則有1943年編的《山水》集

四、瑞士簡介

瑞士位于歐洲中部，是一個永久中立國，境內(nèi)設(shè)有眾多著名的國際機構(gòu)總部，僅日內(nèi)瓦一市就

有200余國際組織。湖光山色，阿爾卑斯山群峰，歐洲大陸中世紀(jì)的建筑，高度發(fā)達的現(xiàn)代物質(zhì)文

明，使瑞士擁有獨特持久的無限魅力。瑞士的現(xiàn)代工業(yè)，以鐘表以及精密的儀器制造著稱于世。瑞

士是一個鐘表王國，在鐘表制造領(lǐng)域的精良工藝，為其他各國所不及；瑞士的酒店管理被奉為全球

同行的樣板。瑞士是歐洲中西部的一個內(nèi)陸國。東與奧地利、列支敦士登接壤，南鄰意大利，西接

法國，北連德國。

瑞士境內(nèi)多山，大約60%的面積屬于阿爾卑斯山區(qū)，分為中南部的阿爾卑斯山區(qū)，西北的汝拉

山區(qū)和瑞士高原三個自然地形區(qū)。高原占全國總面積的30%,西北的汝拉.山，約占國土的10%。最

高點杜爾富峰，海拔4600多米，最低點馬喬列湖，海拔190米。在山區(qū)、高原、谷地上分布近

1500個自然湖泊，最大的是日內(nèi)瓦湖(又名萊芒湖)，面積581平方公里。境內(nèi)冰川有140個，

總面積達1900多平方公里，占全國面積的5%。萊茵河是流經(jīng)瑞士最大的河流，境內(nèi)長375公里，

流域面積近28000平方公里，占全國面積的三分之二，是瑞士經(jīng)其它國家通往北海和國際航道。

羅訥河是第二大河，流域面積達7000平方公里，占全國面積的五分之一。瑞士地處溫帶的北部，

由西向東伸展的阿爾卑斯山，成為該國的氣候分界線。

五、題目解說

本文選自《中國現(xiàn)代散文選》第三卷。題目中的“羅迦諾”是地名.，在瑞士東南部。文章通

過寫那里的鄉(xiāng)村來反映城市與鄉(xiāng)村之間的差異，從而揭示了一種社會現(xiàn)象。

六、感知課文，討論把握幾個問題

1.作者的創(chuàng)作思路是怎樣的？

提示：作者以舒緩從容的筆調(diào)描繪了一幅幅羅迦諾的鄉(xiāng)村生活畫面。作者寫的是鄉(xiāng)村生活，其

中不包含強烈的情感，故能娓娓道來，舒緩自如。但是作者的態(tài)度滲透在全篇的字里行間。通過城

市與鄉(xiāng)村生活的對比以及作者前后觀點的變化，使我們領(lǐng)略到深刻的人生哲理。

2.文章第七段“房東是這村里唯一的富戶，唯一的‘世界人'。據(jù)說祖父.曾經(jīng)到非洲去經(jīng)

商……文中的“唯一”“據(jù)說”點明了什么問題？

提示：“唯一”一詞點出了那里生活的貧窮和地區(qū)的杳無人煙。“據(jù)說”中的內(nèi)容是房東被稱

為“世界人”的依據(jù)

3.文中第八段提到了“你若問一個本地人：'你是意大利人嗎？'他自然回答你一個‘不

是‘"。一一再往下問，“你是瑞士人嗎？”一一那么他便瞪著驚愕的大眼望著你，也不說是，

也不說不是，只說“我是特精省人。”點明了那利人的什么性格特點？

提示：點處那里鄉(xiāng)村的人過著與世隔絕的生活，不去了解周圍甚至國家大事。從而也體現(xiàn)了生

活在那里的人的無憂無慮。

七、寫作借鑒

1.語言簡潔，詳略得當(dāng)。

文中寫到因住房的臺階太高而影響到吃飯問題，有詳有略。這雖然與情節(jié)的發(fā)展有關(guān)，不能不

寫，但與文章的主旨關(guān)系不大，故筆墨省到不能再省。這就需要構(gòu)思時必須對文章要表現(xiàn)的主題十

分明確，并以主題作為題材的取舍和詳略的尺度：凡是與主題密切相關(guān)的，要潑墨如云；與主題關(guān)

系不大的，要惜墨如金；與主題完全無關(guān)的，要堅決舍棄。

2.人物描寫和細(xì)節(jié)描寫十分傳神。

如文中郵局少女及其哥哥的描寫，使我們認(rèn)識到他們兩個不同的性格。對老郵差發(fā)信件事動作

的描寫，刻畫出他的“松緩”。所以在文章中，恰當(dāng)?shù)剡\