科普版英語(yǔ)3下lesson 8 who is he教案

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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料

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Lesson8Whoishe？

教案

教學(xué)內(nèi)容：

科學(xué)普及出版社英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Lesson8Whoishe內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)(Objectives)：

1.確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。需要把握的詞組：boy,he,brother,sister,father,mother,teacher2.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)（Tousethetypicalsentencestoexpress）。21需要把握的句型：Whoishe?Whoisshe?Heismy…Sheismy…Howoldareyou?

3.勉勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。21·cn·jy·com

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4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。.21-

5.加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力（Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating)。2·1·c·n·j·y

教學(xué)重點(diǎn)（KeyPoints)：

在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語(yǔ)法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)重句型語(yǔ)法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。

教學(xué)方法：

游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生處于小學(xué)階段，對(duì)英語(yǔ)有了初步了解，詞匯儲(chǔ)存較少，對(duì)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說的基礎(chǔ)上，能把握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語(yǔ)法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通交流。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、照片素材、音頻文件、教學(xué)道具。

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教學(xué)設(shè)計(jì)：Step1.Greeting

Step2.Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Warm-upQuestion1）介紹你的家人。2）Survey:Whoishe?Whoisshe?Heismy…Sheismy……

Step.Presentation(浮現(xiàn)新課）1.WordsLearning!

1)老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上浮現(xiàn)的圖畫。

2)教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。2.PronunciationPart!

1)老師介紹本單元重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。

3）穩(wěn)定訓(xùn)練：Hello,Eve!

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Hello,Qiqi!

Thatboylookslikeyou.Whoishe?HeisSteve.Wearebrotherandsister.Hello,Tom!Whoishe?He’smylittlebrother.Hi,what’syourname?MynameisPete.Howoldareyou?I’mthree.3.VocabularyPart!BoyHeBrotherSisterFatherMotherTeacher...

4.ListeningPart!

請(qǐng)聽對(duì)話材料，完成書中所附聽力練習(xí)！

ListentotheinterviewandcompleteSteve'sschedule.21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有Listentotheinterviewagain.Circlethelettersonthesurvey.

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...

5.ReadingPart!

教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。

教師向同學(xué)解釋對(duì)話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。Listentothetape,andreadaloudthesesentences!21教育網(wǎng)

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