2023年師范專業(yè)教育實習報告集合3篇-1

2023202331教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!習期間帶給我的快樂與啟發(fā)!習期間帶給我的快樂與啟發(fā)!很多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了!實習這段時間感覺自己案進行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。很多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了!實習這段時間感覺自己案進行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。經(jīng)歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)了。經(jīng)歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)了。是坦然并淡然面對。是坦然并淡然面對。收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上!收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上!試卷，課件，教案)學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體---學生。試卷，課件，教案)學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體---學生。我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何懲分明，建立班主任的威信。我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何懲分明，建立班主任的威信。以恰當?shù)拈_導。反正教師對于學生的肯定，鼓勵，表揚一定要遠遠多于批評。在教學方法至關(guān)重要。以恰當?shù)拈_導。反正教師對于學生的肯定，鼓勵，表揚一定要遠遠多于批評。在教學方法至關(guān)重要。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，更大，經(jīng)驗也會積累的更多!簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，更大，經(jīng)驗也會積累的更多!這半年的教育實習結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，這半年的教育實習結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會的運用于日后的教學中。愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會的運用于日后的教學中。有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當上教師的都是不平凡的人。也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會離開教育。有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當上教師的都是不平凡的人。也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會離開教育。22師”!因為選擇，所以堅定……了我英語(教學案例，試卷，課件，教案))教學方面的知識，更重要的是它讓我學生相處的日子里，每天都很快樂。了我英語(教學案例，試卷，課件，教案))教學方面的知識，更重要的是它讓我學生相處的日子里，每天都很快樂。年的時間里我所得的，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!年的時間里我所得的，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!2綜合素質(zhì)的重要指向，同時也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。綜合素質(zhì)的重要指向，同時也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。9913史、學校的地理位置、學校的學生總體情況、學生學習的時間安排等等，同時對們分別由各自的指導老師帶到所在年級辦公室進行我們與指導老師的第一次交入了實習教師的角色。史、學校的地理位置、學校的學生總體情況、學生學習的時間安排等等，同時對們分別由各自的指導老師帶到所在年級辦公室進行我們與指導老師的第一次交入了實習教師的角色。下面我主要從教學和班主任工作兩個方面對這段實習期間進行總結(jié)。下面我主要從教學和班主任工作兩個方面對這段實習期間進行總結(jié)。一、教學方面一、教學方面學特色：，楊老師上課的時候重難點分明，教學邏輯性很強，尤其板書這方面寫的實習生，真的是慚愧啊。學特色：，楊老師上課的時候重難點分明，教學邏輯性很強，尤其板書這方面寫的實習生，真的是慚愧啊。尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。上課：聽課是一個鋪墊，一個向他人學習、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國慶回來后開始上課，上課：聽課是一個鋪墊，一個向他人學習、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國慶回來后開始上課，且上課量逐漸增加，首先當然是要自己構(gòu)思教學設(shè)計，制作多媒體課件。且上課量逐漸增加，首先當然是要自己構(gòu)思教學設(shè)計，制作多媒體課件。去講課。有時一位老師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學員各抒己速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小作，教經(jīng)驗豐富的老師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信心的 去講課。有時一位老師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學員各抒己速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小作，教經(jīng)驗豐富的老師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信心的 。所以在課堂上不斷地說?？墒牵覀冋f的學生又會記住多少呢?所以我們還是應(yīng)所以在課堂上不斷地說。可是，我們說的學生又會記住多少呢?所以我們還是應(yīng)通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學到了好多。在教學心資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學到了好多。在教學心資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。結(jié)出了以下教學方法：結(jié)出了以下教學方法：1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。22引起了學生很高的興趣。3、對比之中見真知。對比的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出，3、對比之中見真知。對比的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進而得出更為令人信服的結(jié)論。進而得出更為令人信服的結(jié)論。4、多媒體輔助教學。圖文并茂，聲畫交融，為教學提供大量多媒體實景資料，直觀生動。4、多媒體輔助教學。圖文并茂，聲畫交融，為教學提供大量多媒體實景資料，直觀生動。二、班主任工作二、班主任工作的教育。的教育。樓，學生早讀時間是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是經(jīng)常有學生不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一起，帶動學生早讀，并多一些巡視。樓，學生早讀時間是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是經(jīng)常有學生不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一起，帶動學生早讀，并多一些巡視。7:007:00況一般都是挺不錯的，所以我可以有時間進行自己的備課。助于培養(yǎng)他們的主動性。助于培養(yǎng)他們的主動性。學生思想教育工作重要性的`理解，也鍛煉了自己的語言表達能力。學生思想教育工作重要性的`理解，也鍛煉了自己的語言表達能力。三、實習建議三、實習建議11為師范生以后的教學工作做準備。為師范生以后的教學工作做準備。2、到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。2、到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。3、實習期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準備。3、實習期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準備。員來說，這都是一個提高自己、檢驗所學的過程。兩個月里，同學員來說，這都是一個提高自己、檢驗所學的過程。兩個月里，同學受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實步!走入社會，需要學習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好!步!走入社會，需要學習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好!3教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!當然我暴露出的不足也很多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了!能夠聽從科任老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好當然我暴露出的不足也很多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了!能夠聽從科任老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念，更談不上“時間分配教學”了。但實習的收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上!我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念，更談不上“時間分配教學”了。但實習的收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上!試卷，課件，教案)學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體---學生。試卷，課件，教案)學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體---學生。我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別調(diào)皮的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導。反正教師對于學生的肯定，鼓勵，表的老師，沒有教不好的學生”，教學方法至關(guān)重要。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!在管我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別調(diào)皮的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導。反正教師對于學生的肯定，鼓勵，表的老師，沒有教不好的學生”，教學方法至關(guān)重要。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!在管麻煩，多幫助學生解決問題，這讓我鍛煉的機會就更大，經(jīng)驗也會積累的更多!麻煩，多幫助學生解決問題，這讓我鍛煉的機會就更大，經(jīng)驗也會積累的更多!這半年的教育實習結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會的運用于日后的教學中。這半年的教育實習結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會的運用于日后的教學中。有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當上教師的都是不平凡的人。2有人說選擇了教師就是選擇了