初三化學(xué)下冊(cè)試驗(yàn)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三化學(xué)下冊(cè)試驗(yàn)教案試驗(yàn)探究一飽和溶液的配制與蒸發(fā)結(jié)晶試驗(yàn)日期姓名班級(jí)

一．教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)此項(xiàng)試驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)更多有關(guān)化學(xué)提純的知識(shí)。2．把握配制飽和溶液與蒸發(fā)結(jié)晶的方法。3．理解飽和溶液、結(jié)晶的概念。二．教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：把握配制飽和溶液與蒸發(fā)結(jié)晶的方法。難點(diǎn)：理解飽和溶液、結(jié)晶的概念。三．試驗(yàn)器材：

托盤(pán)天平、量筒、小燒杯（50ml）、鑰匙、膠頭滴管、玻璃棒、玻璃片、電熱吹風(fēng)機(jī)、蒸餾水、食鹽晶體。四．試驗(yàn)步驟：

1.量取20ml蒸餾水，倒入小燒杯中。稱(chēng)取10g食鹽晶體，先取一半?yún)⑴c小燒杯中，充分?jǐn)嚢?，觀測(cè)食鹽是否全部溶解。在將剩余的食鹽晶體參與小燒杯中，充分?jǐn)嚢?，觀測(cè)食鹽是否全部溶解。試驗(yàn)現(xiàn)象：

先參與的食鹽晶體溶解完全，后參與的食鹽晶體部分未溶解。

2．取小燒杯中的上層清夜少許，滴在清白的玻璃片上。用電熱吃風(fēng)機(jī)向玻璃片上的溶液吹熱風(fēng)，觀測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象。有白色晶體析出。

五．試驗(yàn)結(jié)論

六．本卷須知：

1．正確使用托盤(pán)天平。

2．食鹽要儲(chǔ)存在陰涼枯燥處。

3．用玻璃棒攪拌時(shí)不能碰見(jiàn)燒杯壁。七．思考與探討

1.你怎樣判斷食鹽溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？答：取少量的溶液，往溶液中參與食鹽晶體觀測(cè)是否還能繼續(xù)溶解。若不再溶解，說(shuō)明已達(dá)到飽和;反之未達(dá)到飽和狀態(tài)。

2.從獲得飽和食鹽溶液的方法來(lái)看，本試驗(yàn)與海水“曬鹽〞有什么不同？答：本試驗(yàn)是增加溶質(zhì)的方法使溶液達(dá)到飽和；“曬鹽〞是減少溶劑的方法使溶液達(dá)到飽和。

3．你認(rèn)為哪些自然條件有利于海水“曬鹽〞？答：陽(yáng)光充足、溫度較高、濕度低、少雨等

試驗(yàn)探究二哪些因素影響固體物質(zhì)

在水中的溶解限量

試驗(yàn)日期姓名班級(jí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)試驗(yàn)探究，知道哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解限量。2．了解飽和溶液和不飽和溶液的含義二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解限量難點(diǎn)：了解飽和溶液和不飽和溶液的含義三、試驗(yàn)器材：

托盤(pán)天平、小燒杯、量筒、試管、鑰匙、膠頭滴管、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、硝酸鉀晶體、熟石灰。四、試驗(yàn)步驟：

1．溶質(zhì)種類(lèi)的影響

用量筒個(gè)量取5ml蒸餾水，分別參與2支試管中，再分別參與硝酸銀晶體、熟石灰個(gè)1g，振蕩，觀測(cè)物質(zhì)的溶解狀況。試驗(yàn)現(xiàn)象：

2.溫度的影響

在試驗(yàn)中要改變的因素是溫度。要保持不變的因素是溶劑的質(zhì)量。操作步驟：試驗(yàn)現(xiàn)象：五、試驗(yàn)結(jié)論：

1.在溫度保持不變的狀況下，不同種類(lèi)的固體物質(zhì)在水里的溶解量不同。

2．在溶劑的質(zhì)量保持不變的狀況下，當(dāng)升高溫度時(shí)，固體物質(zhì)硝酸銀晶體在水里的溶解量會(huì)增加；當(dāng)溫度降低時(shí)，其溶解限量會(huì)減少。六、本卷須知：

1.用量筒量取液體和天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)操作一定要正確。2.藥品的取用要適量，以保證明驗(yàn)現(xiàn)象確鑿、明顯。七、思考與探討：

1.在日常生活中，有大量事例說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與物質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)，同時(shí)也受溫度的影響。請(qǐng)舉出實(shí)例。

2.你知道衣服是用什么物質(zhì)來(lái)干洗的？請(qǐng)查閱資料說(shuō)明其原理。

試驗(yàn)探究三粗鹽的提純

試驗(yàn)日期姓名班級(jí)

一．教學(xué)目標(biāo)：

1.把握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等試驗(yàn)的操作技能。2.理解過(guò)濾法分開(kāi)混合物的化學(xué)原理。

3.體會(huì)過(guò)濾的原理在生活生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。二．教學(xué)重難點(diǎn)：

1.把握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等試驗(yàn)的操作技能。2.理解過(guò)濾法分開(kāi)混合物的化學(xué)原理。三．試驗(yàn)器材：

量筒、托盤(pán)天平、小燒杯、鑰匙、膠頭滴管、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、漏斗、蒸餾水、粗鹽。四．試驗(yàn)步驟：1.溶解

量取10ml蒸餾水，倒入小燒杯中。稱(chēng)取3.0g粗鹽，參與小燒杯中，充分?jǐn)嚢?。觀測(cè)現(xiàn)象。2.過(guò)濾

⑴取圓形濾紙，對(duì)折兩次后呈圓錐形，尖端朝下，放入漏斗中。濾紙邊緣比漏斗口低，用水將濾紙潤(rùn)濕，緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡。⑵如上圖所示，將漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，調(diào)理高度，使下端管口緊緊靠燒杯內(nèi)壁。

⑶將上述燒杯中的液體沿玻璃棒倒入漏斗中，液面要低于漏斗邊緣。3.蒸發(fā)

⑴把所得到的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中，把蒸發(fā)皿放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，用酒精燈加熱，如右圖所示，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液。

⑵等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，中止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱蒸干濾液。五．試驗(yàn)結(jié)論六．本卷須知

正確操作過(guò)濾裝置。七．思考探討

1.玻璃棒的攪拌對(duì)粗鹽溶解起什么作用？

2.假使兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁，應(yīng)如何檢查試驗(yàn)裝置并找出原因？

3.過(guò)濾時(shí)，濾液過(guò)多而超出濾紙邊緣或?yàn)V紙被劃破怎么辦？

4.你所得到的精鹽是純凈物嗎？為什么？

試驗(yàn)探究四純堿的性質(zhì)

試驗(yàn)日期姓名班級(jí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1.知道堿的主要性質(zhì)

2.通過(guò)試驗(yàn)探究，加深對(duì)堿的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)二．教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)試驗(yàn)加深對(duì)堿的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)難點(diǎn)：試驗(yàn)操作三．試驗(yàn)器材

試管、膠頭滴管、鑰匙、碳酸鈉、稀鹽酸、石灰水、氯化鋇溶液、酚酞試液、蒸餾水、稀鹽酸。四．試驗(yàn)步驟

1.與指示劑作用

取少量碳酸鈉固體參與試管中，加少量放入蒸餾水后振蕩，觀測(cè)其溶解狀況。在滴入2－3滴酚酞試液，觀測(cè)現(xiàn)象。試驗(yàn)現(xiàn)象：

試驗(yàn)結(jié)論：碳酸鈉易（填“難〞或“易〞）溶于水，溶液顯堿性。2.與酸反應(yīng)

取少量的碳酸鈉固體參與試管中，然后滴加稀鹽酸，觀測(cè)現(xiàn)象。迅速將燃著的木條伸進(jìn)試管口，觀測(cè)所發(fā)生的現(xiàn)象。

試驗(yàn)現(xiàn)象：有大量氣泡冒出，燃著的木條熄滅。問(wèn)題：

3.與氫氧化鈣反應(yīng)

向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加澄清石灰水，觀測(cè)現(xiàn)象。試驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁

五．試驗(yàn)結(jié)論碳酸鈉能與酸和堿反應(yīng)六．本卷須知

1.玻璃管必需是清白的，必要時(shí)要先消毒在使用。

2.取用藥品要適量，用過(guò)的藥品要統(tǒng)一放到指定的容器中。七．思考與探討

1.若用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行試驗(yàn)，現(xiàn)在是否一致？答：一致

2.施用熟石灰可以改良酸性土壤；被螞蟻、蚊子叮咬了，昆蟲(chóng)分泌的酸性物質(zhì)進(jìn)入肌肉，使肌肉酸痛，涂上稀氨水或肥皂水可以止痛。消腫。你知道其中的道理嗎？

答：酸堿中和

試驗(yàn)探究七金屬與酸反應(yīng)

試驗(yàn)日期姓名班級(jí)

一．教學(xué)目標(biāo)1．初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)以及與其化合物的溶液的反應(yīng)。2.通過(guò)試驗(yàn)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。二．教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：探究金屬放入化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)：置換反應(yīng)的理解三．試驗(yàn)器材

鐵絲、銅絲、鋁絲、砂紙、試管、鹽酸、稀硫酸。四．試驗(yàn)步驟

將鐵絲、銅絲、鋁絲用砂紙打磨后，分別放入盛有鹽酸和稀硫酸的試管中，觀測(cè)并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象。試驗(yàn)記錄鹽酸稀硫酸鐵銅有氣體生成無(wú)現(xiàn)象有氣體生成無(wú)現(xiàn)象鋁有氣體生成有氣體生成四．試驗(yàn)結(jié)論：金屬活動(dòng)順序表中排在氫前面的活潑金屬能與酸反應(yīng)五．本卷須知

要保證同種算的