《小學數(shù)學練習活動的評價研究》課題研究實施方案_第1頁
《小學數(shù)學練習活動的評價研究》課題研究實施方案_第2頁
《小學數(shù)學練習活動的評價研究》課題研究實施方案_第3頁
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#/911組織學習與培訓，按課題進展要求為教師的研究創(chuàng)造學習提高的相關條件。21建立健全組織和制度，形成積極向上的研究隊伍，不斷提高研究者的理□□□□□□□31圍繞課題研究，聘請專家引領，口經(jīng)常組織研究活動輔導和學術研究活動，切實提高研究質(zhì)量和研究水平。41爭取上級研究部門和學校在資源、信息、財力等方面的大力支持，保證□□□□□□□□□□□□51加強總結與反思，做到診斷性評價、形成性評價和終結性評價相結合，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□研究分工姓名職稱研究內(nèi)容課題組長徐麗華小教高級□□□□□□□□李繼鋒小中高□□□□□□課尹美琴小學高級□□□□□□□□□題蔣菊妹小教高級□□□□□□□□□組張麗小教一級□□□□□□□□□成員王麗小教高級□□□□□□□□□劉玲玲小教二級□□□□□□□□□

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