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#/911組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，按課題進展要求為教師的研究創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的相關(guān)條件。21建立健全組織和制度，形成積極向上的研究隊伍，不斷提高研究者的理□□□□□□□31圍繞課題研究，聘請專家引領(lǐng)，口經(jīng)常組織研究活動輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)研究活動，切實提高研究質(zhì)量和研究水平。41爭取上級研究部門和學(xué)校在資源、信息、財力等方面的大力支持，保證□□□□□□□□□□□□51加強總結(jié)與反思，做到診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□研究分工姓名職稱研究內(nèi)容課題組長徐麗華小教高級□□□□□□□□李繼鋒小中高□□□□□□課尹美琴小學(xué)高級□□□□□□□□□題蔣菊妹小教高級□□□□□□□□□組張麗小教一級□□□□□□□□□成員王麗小教高級□□□□□□□□□劉玲玲小教二級□□□□□□□□□
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