2020學年第二學期浙江省杭州市富陽二中4月學科競賽考試高一年級語文學科試題

高考語文復習系列資料高考語文復習系列資料/高考語文復習系列資料2020學年第二學期浙江省杭州市富陽二中4月學科競賽考試高一年級語文學科試題絕密★考試結束前2020學年第二學期富陽二中4月學科競賽考試高一年級語文學科試題考生須知：1．本卷共10頁，滿分150分，考試時間150分鐘；2．答題前，請在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、座位號3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；4．考試結束后，只需上交答題卷。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：在戲曲輝煌的年代，看戲是人們最主要的娛樂方式，在給民眾持續(xù)帶來歡樂的過程中，戲曲也實現(xiàn)了自身的大眾化。秦華生認為，近幾十年來，戲曲之所以逐漸萎縮，雖然跟文化娛樂方式的多樣化有關，但就戲曲自身而言，娛樂性減弱，跟觀眾的互動也越來越少，導致了戲曲越來越曲高和寡，脫離民眾?！坝^眾花錢買票進戲園子，首先是找樂子的，而不是花錢去接受說教的?！毙旅襟w為豐富戲曲的娛樂性，提供了手段和路徑。比如，越來越多戲曲人開始在網上直播，用全新的方式表演傳統(tǒng)戲曲。像酷狗直播平臺的主播莊妃，本是粵劇演員出身，擅長粵劇、京劇、川劇等傳統(tǒng)藝術。入駐酷狗直播后，莊妃將網絡直播特效與戲曲結合在一起改編蓮花手舞，并在戲曲表演中穿插粵語說唱，讓傳統(tǒng)戲曲以全新的形式呈現(xiàn)，受到年輕觀眾的歡迎和追捧。戲曲也開始跨界進入網游、手游，把戲曲的娛樂性往前推進了一大步。比如，武俠手游《楚留香》攜手浙江昆劇團，將昆曲戲服“穿”到了游戲中人物的身上：成年女性款式色調溫婉柔美，發(fā)飾點翠精美動人，上身后應了那句“如花美眷”；成年男性款式色調清雅宜人，剪裁瀟灑飄逸，體現(xiàn)出“謙謙君子，溫潤如玉”的氣質。除了服裝，昆曲風格的宅邸家具等也被植入游戲中，很多從未接觸過昆曲的青少年，卻通過游戲認識了“木蘭花·桌”“木蘭花·椅”與木質雕花屏風“鎖南枝·雜”。(選自人民網韓業(yè)庭《新媒體為戲曲搭好傳承舞臺》)材料二：戲曲源遠流長，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要根脈。毋庸諱言，其傳承發(fā)展遇到了困境，觀眾逐步流失、市場慢慢萎縮，令人擔憂。一些戲曲人士自恃正宗，不肯輕易改變，但相當多的觀眾覺得戲曲要與時俱進，否則看戲的觀眾會越來越少。在文化市場多元豐富的今天，如何守正創(chuàng)新，讓戲曲在文藝百花園中風采依舊，是文化自信的題中應有之義。戲曲是勞動人民創(chuàng)造的產物，為人民服務是其不變的宗旨，創(chuàng)新是其旺盛生命力的重要體現(xiàn)。針對社會轉型、消費多元的現(xiàn)實，戲曲界有識之士為沖出困境，殫精竭慮、不遺余力，圍繞現(xiàn)實生活創(chuàng)作劇本，利用聲光電技術革新舞臺呈現(xiàn)，借助網絡技術提高傳播效果，引入時尚元素改善傳統(tǒng)唱腔，為傳統(tǒng)戲曲融入時代闖新路。20世紀末《前門情思大碗茶》是一首京味兒十足的戲歌，讓聽眾在大碗茶里，細細品味戲曲文化的獨特韻味，近來李勝素的《梨花頌》更是讓人在長恨一曲千古迷中，感受到京劇梅派唱腔的新魅力。這些時代經典一經推出，再經網絡傳播助力，迅速成為大眾喜愛的“網紅”。誰說戲曲沒人喜歡了？只要你真心為民，不斷創(chuàng)新，戲曲就會沖出困境，煥發(fā)出新的生命力。重視活躍在民間的“草臺班子”，使其成為壯大戲曲傳承發(fā)展的有生力量。面廣量大又常年活躍在城鄉(xiāng)演出市場的“草臺班子”，是一支不可或缺的力量，正是他們的存在，維持了戲曲傳承脆弱的生態(tài)。政府可以用政府購買服務的方式，支持民間的“草臺班子”；國有文藝院團主動傳幫帶，給本子、送曲子、圓場子，引導其不斷提高藝術層次，為戲曲傳承多做貢獻；“草臺班子”也要虛心學習，不為暫時的生存困境所憂，不為一時的市場票房所惑，時刻牢記文化人之責，以成風化人、雅俗共賞的精品力作提升藝術層次，吸引更多的戲迷，為戲曲繁榮發(fā)展多做貢獻。戲曲名家與百姓大家互動，厚植戲曲傳承發(fā)展土壤。戲曲傳承關鍵靠人，戲曲市場開拓關鍵在培育。面對斷層的消費群體，我們在鞏固中老年消費群體的同時，應花費更多的精力培育年輕消費群體，讓欣賞戲曲成為他們生活的一部分。戲曲名家要率先垂范，改變戲曲界少數(shù)人抱殘守缺的觀念，主動扛起戲曲振興大旗，回應時代關切，深入基層、扎根群眾、問計于民，從觀眾不滿意的地方改起，從觀眾最需要的地方做起，用好戲鎖定票友，黏住戲迷，擴大受眾，以水滴石穿之功，改善戲曲傳承生態(tài)，把與戲曲漸行漸遠的年輕觀眾重新拉回戲院，不斷擴大戲曲傳承的“朋友圈”。(選自光明網李廣春《怎樣擴大戲曲的“朋友圈”》)材料三：近幾年，隨著一系列利好政策措施出臺，戲曲市場呈現(xiàn)明顯回暖跡象。但現(xiàn)狀是否就如數(shù)據(jù)那般樂觀？繁榮之下有哪些不足？具體實施和既有政策之間還存在哪些差距？從劇目創(chuàng)作看，近幾年各類藝術節(jié)和劇目展演取消煩冗獎項、強化基礎評論等措施讓各院團更加潛心投入創(chuàng)作，加之國家藝術基金等各類資金對優(yōu)秀劇本和舞臺創(chuàng)作的大力扶持，新作品孵化有了堅實保障，數(shù)量相較前些年也有大幅度提升。但這其中現(xiàn)象級、極具人氣和口碑的佳作并不多，作品打磨率、復排率、演出率和知名度并不高。好的藝術創(chuàng)作需要時間和經驗積累，需要“七稿八稿，沒完沒了”地提升，大量成本及資源投入，把選擇好題材，提高作品的成活率視為根本。再看演出和觀眾數(shù)據(jù)，與前些年相比確有顯著提高，劇場中黑頭發(fā)的年輕人越來越多，觀眾的年齡跨度也越來越大，以演員或是院團為中心的“粉絲群”借助新興的傳播方式聚集起更多年輕觀眾，著實令人欣慰。值得注意的是，名家名劇名院團的演出雖很火爆，觀眾數(shù)也一直呈穩(wěn)中有升的趨勢，但基層院團常規(guī)演出、青年演員日常演出以及下基層、進社區(qū)的普通巡演，數(shù)量及上座率卻冷熱不均、參差不齊。老年觀眾和青年觀眾在劇目選擇上涇渭分明，老年人明顯傾向于傳統(tǒng)老戲，青年觀眾更樂于接受新編戲和實驗戲，這種不同年齡層觀眾的“偏食”對戲曲長遠發(fā)展亦有影響。(選自《人民日報》宋芳科《戲曲“熱”發(fā)展中的“冷”思考》)1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()A．戲曲在過去之所以輝煌是因為看戲是最主要的娛樂方式，當代戲曲之所以衰落，是因為娛樂方式越來越多。B．材料一列舉《楚留香》和浙江昆劇團合作的例子可以看出利用網游、手游也可以推廣戲曲，豐富人們的戲曲知識。C．戲曲的發(fā)展離不開創(chuàng)新，只要戲曲創(chuàng)作者真心為民，不斷創(chuàng)新，戲曲就會受到各個階層的歡迎。D．材料三認為當下戲曲的繁榮主要原因是政府出臺政策的引導，和戲曲從業(yè)者關系并不大。2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是(3分)()A．材料一認為新媒體和傳統(tǒng)戲曲相結合，有利于豐富戲曲的娛樂性，具有正面意義。B．材料二認為“草臺班子”對戲曲的傳承和發(fā)展有著重要的作用，政府應當支持其發(fā)展。C．在戲曲傳承問題上，戲曲人的看法和觀眾的看法不同，前者不肯改變，后者認為應當與時俱進。D．當下戲曲消費的群體主要是中老年人，這不利于戲曲的發(fā)展，應當大力培養(yǎng)年輕消費群體。3．下列說法中，不可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是(3分)()A．美國紐約林肯藝術中心，張火丁與中國戲曲學院的藝術家們聯(lián)合演出了經典劇目《鎖麟囊》《白蛇傳》，劇場座無虛席。B．著名戲曲藝術家小香玉提議戲曲同仁共同錄制為中國武漢加油的歌曲《花木蘭》，得到何賽飛等藝術家的積極響應。C．酷狗音樂啟動“傳統(tǒng)地方戲曲的數(shù)據(jù)庫建設、數(shù)字化傳播”工程，進行數(shù)字化建檔，運用數(shù)字技術不斷創(chuàng)新地方戲曲的呈現(xiàn)方式。D．上海戲劇學院今年報考人數(shù)再創(chuàng)新高，達2萬1千多人，幾乎是5年前報考人數(shù)的兩倍。4．材料三在論證上有哪些特點？請簡要說明。(4分)________________________________________________________________________

5．這三則材料談的都是戲曲問題，在側重點上有何不同？(6分)_______________________________________________________________________

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。智斗(選段)(胡傳魁、刁德一、刁小三上。四個偽軍從坡上走過。)胡傳魁嘿,阿慶嫂!(胡傳魁脫斗篷。劉副官接住,下。)阿慶嫂(回身迎上)聽說您當了司令啦,恭喜呀!胡傳魁你好哇?阿慶嫂好啊,好啊,哪陣風把您給吹回來了?胡傳魁買賣興隆,混得不錯吧?阿慶嫂托您的福,還算混得下去。胡傳魁哈哈哈……阿慶嫂胡司令,您這邊請坐。胡傳魁好好好,我給你介紹介紹,這是我的參謀長,姓刁,是本鎮(zhèn)財主刁老太爺?shù)墓?刁德一。(刁德一上下打量阿慶嫂。)阿慶嫂(發(fā)覺刁德一是很陰險狡猾的敵人,就虛與周旋地)參謀長,我借貴方一塊寶地,落腳謀生,參謀長樹大根深,往后還求您多照應。胡傳魁是啊,你還真得多照應著點。刁德一好說好說。(刁德一脫斗篷。刁小三接住,下。)阿慶嫂參謀長,您坐!胡傳魁阿慶嫂,我上回大難不死,才有了今天,我可得好好地謝謝你呀!阿慶嫂那是您本身的造化。喲,您瞧我,凈顧了說話了,讓您二位這么干坐著,我去泡茶去,您坐,您坐!(進屋)刁德一司令!這么熟識,是什么人哪?胡傳魁你問的是她?(唱)想當初老子的隊伍才開張,攏共才有十幾個人、七八條槍。遇皇軍追得我暈頭轉向,多虧了阿慶嫂,她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續(xù)水,面不改色,無事一樣。(阿慶嫂提壺拿杯,細心地聽著,發(fā)現(xiàn)敵人看見了自己,就若無其事地從屋里走出。)胡傳魁(接唱)騙走了東洋兵,我才躲過了大難一場。(轉向阿慶嫂)似這樣救命之恩終身不忘,俺胡某講義氣終當報償。阿慶嫂(有意在敵人面前掩飾自己)胡司令,這么點小事,您別凈掛在嘴邊上。那我也是急中生智,事過之后,您猜怎么著,我呀,還真有點后怕呀!(阿慶嫂一面倒茶,一面觀察。)阿慶嫂參謀長,您吃茶!(忽然想起)喲,香煙忘了,我去拿煙去。(進屋)刁德一(看著阿慶嫂背影)司令!我是本地人,怎么沒有見過這位老板娘啊?胡傳魁人家夫妻“八一三”以后才來這兒開茶館,那時候你還在日本留學,你怎么會認識哪?刁德一哎!這個女人真不簡單哪!胡傳魁怎么,你對她還有什么懷疑嗎?刁德一不不不!司令的恩人嘛!胡傳魁你這個人哪!刁德一嘿嘿嘿……(阿慶嫂取香煙、火柴,提銅壺從屋內走出。)阿慶嫂參謀長,煙不好,請抽一支呀!(刁德一接過阿慶嫂送上的煙。阿慶嫂欲為點煙,刁德一謝絕,自己用打火機,點著。)阿慶嫂胡司令,抽一支!(胡傳魁接煙。阿慶嫂給胡傳魁點煙。)刁德一(望著阿慶嫂背影,唱)這個女人不尋常!阿慶嫂(唱)刁德一有什么鬼心腸?胡傳魁(唱)這小刁一點面子也不講!阿慶嫂(唱)這草包倒是一堵?lián)躏L的墻。刁德一(略一想,打開煙盒請阿慶嫂抽煙)抽煙!(阿慶嫂搖手拒絕。)胡傳魁人家不會,你干什么!刁德一(唱)她態(tài)度不卑又不亢。阿慶嫂(唱)他神情不陰又不陽。胡傳魁(唱)刁德一搞的什么鬼花樣?阿慶嫂(唱)他們到底是姓蔣還是姓汪?刁德一(唱)我待要旁敲側擊將她訪。阿慶嫂(唱)我必須察言觀色把他防。(阿慶嫂欲進屋。刁德一從她的身后叫住。)刁德一阿慶嫂!(唱)適才聽得司令講,阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機靈有膽量,竟敢在鬼子面前?；?。若無有抗日救國的好思想,焉能夠舍己救人不慌張!阿慶嫂(唱)參謀長休要謬夸獎,舍己救人不敢當……開茶館,盼興旺,江湖義氣第一樁。司令常來又常往,我有心背靠大樹好乘涼。也是司令洪福廣,方能遇難又呈祥。刁德一(唱)新四軍久在沙家浜,這棵大樹有陰涼,你與他們常來往,想必是安排照應更周詳!阿慶嫂(唱)壘起七星灶,銅壺煮三江。擺開八仙桌,招待十六方。來的都是客,全憑嘴一張。相逢開口笑,過后不思量。人一走,茶就涼……(阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶,刁德一一驚。)阿慶嫂(接唱)有什么周詳不周詳!胡傳魁哈哈哈……刁德一嘿嘿嘿……阿慶嫂真不愧是個開茶館的,說出話來滴水不漏。佩服!佩服!(選自現(xiàn)代京劇《沙家浜》第四場,有刪改)注:京劇《沙家浜》講的是,1939年秋在沙家浜秘密療傷的新四軍戰(zhàn)士面對日偽勾結下鄉(xiāng)“掃蕩”的險惡環(huán)境,在地方黨組織和群眾的支持幫助下,堅持抗日的故事。阿慶嫂是春來茶館的老板娘,中共地下工作者;刁德一是與日寇勾結的“忠義救國軍”參謀長,胡傳魁是其司令。6.下列對材料有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（

）A.本場戲中，阿慶嫂在與胡傳魁、刁德一周旋的過程中斗智斗勇，充分展示了阿慶嫂的機智和豐富的對敵斗爭經驗。B.“智斗”是一場尖銳而激烈的敵我矛盾沖突。習德一奸詐狡猾，設置圈套步步緊逼；阿慶嫂察言觀色，反擊對手，保護自己。C.“發(fā)覺刁德一是很陰險狡猾的敵人，就虛與周旋”這一文本內容是對人物的語言描寫，寫出了阿慶嫂的敏銳。D.“刁德一接過阿慶嫂送上的煙。阿慶嫂欲為點煙，刁德一謝絕，自己用打火機點著”，說明刁德一對阿慶嫂心存懷疑。7.下列對文本有關內容的分析和概括,不恰當?shù)囊豁検?3分)()A.胡傳魁和阿慶嫂再相逢后,阿慶嫂只寒暄了一句就問胡傳魁“哪陣風把您給吹回來了”,意在詢問胡傳魁此次回到沙家浜的真實目的。B.“我借貴方一塊寶地”點明阿慶嫂是個外鄉(xiāng)人,“參謀長樹大根深”是阿慶嫂向刁德一表明自己知道他在本地是很有勢力的。C.刁德一的應答“好說好說”既顯示了他對初次見面的阿慶嫂的熱情,意思是“我會照應的”,同時也是在觀察阿慶嫂。D.胡傳魁是個草根出身的司令,說話帶有很重的江湖氣。阿慶嫂講話也很得體,把自己的恩惠輕輕帶過,而且還特意半開玩笑地說“后怕”。8.請結合全文,簡要分析文中畫線的兩處舞臺說明對塑造人物形象的作用。(4分)(1)刁德一上下打量阿慶嫂。

(2)阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶。

9.

劇本為什么把本場戲命名為“智斗”?請結合文本,談談你的理解。(6分)

二、古詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面文言文材料，回答10～15題。材料一佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

（節(jié)選自《左傳燭之武退秦師》）材料二四年，晉饑，乞糴于秦。穆公問百里奚，百里奚曰：“天災流行，國家代有，救災恤鄰，國之道也。與之?！壁嵶颖唬骸胺ブ??！蹦鹿唬骸捌渚菒?，其民何罪！”卒與粟，自雍屬絳①。五年，秦饑，請糴于晉。晉君謀之，慶鄭曰：“以秦得立已而倍其地約晉饑而秦貸我今秦饑請糴與之何疑而謀之！”虢射曰：“往年天以晉賜秦，秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉，晉其可以逆天乎？遂伐之?！被莨秒缴渲\，不與秦粟，而發(fā)兵且伐秦。秦大怒，亦發(fā)兵伐晉。六年春，秦穆公將兵伐晉。晉惠公謂慶鄭曰：“秦師深矣，奈何？”鄭曰：“秦內君，君倍其賂；晉饑秦輸粟，秦饑而晉倍之，乃欲因其饑伐之，其深不亦宜乎！”晉卜御右，慶鄭皆吉。公曰：“鄭不孫②。”乃更令步陽御戎，家仆徒為右，進兵。九月壬戌，秦穆公、晉惠公合戰(zhàn)韓原?；莨R騺③不行，秦兵至，公窘，召慶鄭為御。鄭曰：“不用卜，敗不亦當乎！”遂去。（選自《史記·晉世家》）【注釋】①雍、絳：都是地名。②孫：通“遜”，謙遜、恭順。③騺：馬難起步貌。10.文中劃橫線的句子斷句正確的一項是（3分）（

）A.以秦得立已/而倍其地約/晉饑而秦貸我/今秦饑請糴與之/何疑而謀之B.以秦得立/已而倍其地約/晉饑而秦貸我/今秦饑請糴/與之何疑/而謀之C.以秦得立已/而倍其地約/晉饑而秦貸我/今秦饑/請糴與之/何疑而謀之D.以秦得立已/而倍其地約/晉饑而秦貸我/今秦饑請糴/與之/何疑而謀之11．下列加點字的解釋，錯誤的一項是（3分）()A.夫晉，何厭之有？厭：厭惡B.因人之力而敝之敝：傷害C.乞糴于秦

糴：買進糧食D.卒與粟，自雍屬絳屬：接連12.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（3分）（

）A.若亡鄭而有益于君

四年，晉饑，乞糴于秦B.微夫人之力不及此

救災恤鄰，國之道也C.夜縋而出

秦弗知取而貸我D.吾其還也。

其君是惡，其民何罪13.下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（3分）（

）A.佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先知其才，從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。B.晉秦兩國曾先后發(fā)生饑荒，在應對危機的時候，兩國國君都向自己臣子詢問該怎樣渡過饑荒。C.晉國的虢射建議趁機攻打秦國，理由是去年上天把晉國賜給了秦國，它卻沒奪取晉國，如今上天把秦國賜給了晉國，不可違背天意，應該攻打秦國。D.晉國恩將仇報的行為激怒了秦國，秦國進攻晉國，慶鄭向晉惠公提出，給秦國加倍提供財物，給的糧食比晉國饑荒時從秦得到的還要多。14.把文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）⑴越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（3分）

⑵今天以秦賜晉，晉其可以逆天乎？遂伐之。（3分）

15.面對秦軍撤軍和秦國饑荒，晉文公和晉惠公分別采取了什么措施？請根據(jù)文意概括。（4分）

（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩，完成16～17題。灞上①秋居[唐]馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身②?！咀ⅰ竣馘鄙希旱孛?，位于長安東郊，為作者寓居之地。②致身：獻身于國家。16．下列對詩歌內容的概括和賞析，不正確的一項是(3分)()A．詩歌的首聯(lián)描寫了秋風、秋雨傍晚時分才停下來，在暮靄沉沉的天際，雁群自北向南急急飛過的畫面，渲染了凄清、陰冷、孤獨的氛圍。B．頷聯(lián)中在他鄉(xiāng)落葉時節(jié)，孤獨的詩人獨自處在寒意的包圍之中，面對的只有一盞孤燈，“寒”與“獨”相互映襯，由寒燈而顯出夜長難挨，因孤獨而更感到寒氣逼人。C．頸聯(lián)中“空園白露滴”運用以靜襯動的手法，“孤壁野僧鄰”則是運用襯托，以只有“野僧”這樣一個鄰居，襯托詩人孤身一人的情景。D．全詩融情于景，情景交融，在前文景物層層渲染的基礎上，尾聯(lián)直抒胸臆。本詩寫情重在真情實感，不作無病呻吟，盡管題材并不新鮮，卻仍有相當強的藝術感染力。17．有人評論，此詩中的“獨”和“久”兩字最能抒發(fā)詩人的情感。請結合詩句加以分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

18.補寫下列句子中的空缺部分。（1）孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》章節(jié)中他嗤笑子路的原因是

，

。（2）孔子沒有直接讓弟子言志，而是用溫和自謙的話打消學生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說“

，

”。（3）面對孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風，一路酣歌的美麗動人情景：浴乎沂，

，

。三、語言文字運用(18分)閱讀下面的文字，完成19～21題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內的基本共識，然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲不必創(chuàng)新，________是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質文化遺產名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。()。隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術不斷被賦予新的內涵，如果一直固守原有____________，只強調復制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就壽終正寢了。突破前人大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成就的藝術家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位名垂青史的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的，京劇大師梅蘭芳，以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革做出巨大貢獻。他眼界開闊，________，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內________，才能夠在強大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。19．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A．尤其形態(tài)兼容并蓄照貓畫虎

B．甚至形式兼容并蓄按圖索驥C．尤其形態(tài)博采眾長照貓畫虎

D．甚至形式博采眾長按圖索驥20．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．當代戲曲的發(fā)展，為創(chuàng)新精神的缺失所制約B．當代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C．創(chuàng)新精神的缺失，制約了當代戲曲的發(fā)展D．創(chuàng)新精神的缺失，對當代戲曲發(fā)展起了制約作用21．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。B．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。C．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。D．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。22．為打造“書香校園”，某校開展了閱讀名著系列活動。下面是某同學寫的“名著導讀推薦詞”，這則推薦詞存在四項不當之處，請予以修改。(4分)莎士比亞作品推薦詞它是一座西方文學史上難以企及的高峰。幾百年來，莎士比亞那魅力無窮的戲劇和作品像磁石般吸引著一代代的讀者。他筆下豐富飽滿的人物、情節(jié)的曲折動人、華美燦爛的語言令人回味無窮。他的作品放射出強烈的人文主義思想的光芒，以及卓越而大膽的藝術技巧。__________________________________________________________

______________23．請以“京劇”開頭，概括下面這段文字的主要信息。(不超過45個字)(5分)京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實生活關系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行；男女有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生、老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺上，唱腔和動作都有一定的程式，一出完整的戲，其實就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。_______________________________________________________________________

四、寫作（60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古代文化經典包含著先賢對社會、人生、歷史的深刻思考，至今還能給我們很多啟發(fā)。閱讀這些經典時，既要充分理解先賢的思想，也要立足現(xiàn)實，自主思考。從以下兩個話題中任選其一，寫一篇不少于800字的議論文，闡述你的觀點。話題1：孟子勸說齊宣王“發(fā)政施仁”，認為“推恩足以保四?！?。他對實現(xiàn)理想社會的設想，在今天看來有什么可資借鑒之處？又有哪些不足？話題2：經典寓言的寓意是豐富的。有人認為《庖丁解?！繁磉_了莊子“順應自然”的思想，有人認則認為主要強是強調人要“保全天性”……你怎么理解這則寓言的寓意？

2020學年第二學期富陽二中4月學科競賽考試高一年級語文學科試題答案

1.答案B解析A項“當代戲曲之所以衰落，是因為娛樂方式越來越多”錯，從材料一第一段可知在，當代戲曲衰落和戲曲本身關系密切。C項“只要……就……”說法過于絕對。D項說法無中生有，作者并沒有否定戲曲從業(yè)者的努力。2．答案C解析“戲曲人的看法和觀眾的看法不同”錯，原文說的是有些戲曲人。3．答案A解析A項說的是戲劇在海外的傳播問題，材料二中沒有涉及這個問題。4．(4分)答案①以設問開篇，引發(fā)關注。②采用“總分”結構，先提出觀點，然后從兩個不同角度分析。③論證中綜合運用了多種論證方法，如例證法、引證法、對比法等。（1點1分，兩點3分，3點4分）5．(6分)答案①材料側重新媒體對戲曲娛樂性帶來的積極影響。②材料二側重論述當下如何讓戲曲蓬勃發(fā)展。③材料三重點分析當下戲曲發(fā)展過程中存在的問題。（1點2分）解析抓住每則材料的關鍵句進行概括即可。材料一的關鍵句是“新媒體為豐富戲曲的娛樂性，提供了手段和路徑”，材料二的關鍵句是“如何守正創(chuàng)新，讓戲曲在文藝百花園中風采依舊，是文化自信的題中應有之義”，材料三的關鍵句是“但現(xiàn)狀是否就如數(shù)據(jù)那般樂觀？繁榮之下有哪些不足？具體實施和既有政策之間還存在哪些差距？”6．C這一文本是心里描寫。7．C項,刁德一的應答“好說好說”僅僅是寒暄應付,他對阿慶嫂自始至終是持懷疑態(tài)度的。8．解析:這兩處舞臺說明都是交代人物動作的,可以結合上下文,從這些動作展示出的人物心理、性格來分析。答案:(1)“上下打量”這個細節(jié)表現(xiàn)出刁德一對阿慶嫂的懷疑,表現(xiàn)了他的謹慎、多疑、陰險。(2)潑茶的動作是阿慶嫂對對手的有力回擊,體現(xiàn)了她對刁德一的不滿,表現(xiàn)了她的機智果敢。9.解析:“智斗”作為節(jié)選部分的題目,體現(xiàn)在刁德一和阿慶嫂兩個人物身上,刁德一是“旁敲側擊將她訪”,阿慶嫂是“察言觀色把他防”。圍繞兩人之間的斗爭策略分析即可。答案:這是一場表面平和實則波濤洶涌的敵我矛盾沖突:刁德一設置圈套,步步緊逼,企圖找尋對手言談中的漏洞;阿慶嫂則巧妙利用與胡傳魁的關系,察言觀色,反擊對手,保護自己。刁德一與阿慶嫂之間的試探與反擊,是敵我雙方的一次交鋒,體現(xiàn)了雙方的斗爭策略。10.B11．答案A.夫晉，何厭之有？厭：厭惡（滿足）12、答案BA、若亡鄭而有益于君（介詞，對）

四年，晉饑，乞糴于秦（介詞，向）B、微夫人之力不及此

救災恤鄰，國之道也（助詞，的）C、夜縋而出（連詞，表修飾）

秦弗知取而貸我（連詞，表轉折）D、吾其還也。（副詞，表祈使）

其君是惡，其民何罪（代詞，他們的）

13、答案CA、佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先知其才，從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。（側面）B、晉秦兩國曾先后發(fā)生饑荒，在應對危機的時候，兩國國君都向自己臣子詢問該怎樣渡過饑荒。（應該是面對別國請求購買糧食的時候如何應對）C、晉國的虢射建議趁機攻打秦國，理由是去年上天把晉國賜給了秦國，它卻沒奪取晉國，如今上天把秦國賜給了晉國，不可違背天意，應該攻打秦國。D、晉國恩將仇報的行為激怒了秦國，秦國進攻晉國，慶鄭向晉惠公提出，給秦國加倍提供財物，給的糧食比晉國饑荒時從秦得到的還要多。（加倍理解錯誤）14、（1）越過別國把遠方的鄭國作為秦國的邊邑，您知道這是困難的，哪里用得著滅掉鄭國來增加鄰國的土地呢？（鄙

遠

陪）⑵現(xiàn)在上天把秦國賜給了晉國，晉難道應該違背天意嗎？應該攻打秦國。（賜

逆伐）15.晉文公：沒有聽取子犯攻打秦國的建議，從鄭國撤軍。（2分）晉惠公：采納了虢射的計謀，未給秦國糧食，并且派軍攻打秦國。（2分）參考譯文：四年（前647），晉國發(fā)生饑荒，向秦乞求購買糧食?？姽珕柊倮镛?，百里奚說：“天災流行，各國都可能發(fā)生，救災助鄰是國家的道義。應該幫助晉國。”邳鄭的兒子豹卻說：“攻打晉國?！笨姽f：“晉君確實有罪，晉國百姓有什么罪！”秦國終于賣給晉糧食，自雍源源不斷運到絳。五年（前646），秦又發(fā)生饑荒，請求買晉國糧食。晉君與大臣們商量這件事，慶鄭說：“君王憑借秦國力量才即位，后來我們又違背給秦地的約定。晉國發(fā)生饑荒，秦國賣給了我們糧食，今天，秦國饑荒，請求買晉國的糧食，我們給他們，還有什么疑問的呢？何必還商量呢？”虢射說：“去年上天把晉國賜給了秦國，秦國竟不知道奪取晉國反而賣給了我們糧食?，F(xiàn)在上天把秦國賜給了晉國，晉難道應該違背天意嗎？應該攻打秦國?！被莨悴杉{了虢射的計謀，未給秦國糧食，反而派軍攻打秦國。秦國非常生氣，也派軍攻打晉國。六年（前645）的春天，秦繆公率領軍隊討伐晉國。晉惠公對慶鄭說：“秦軍深入到我國境內，該怎么辦呢？”慶鄭說：“秦國護送您回國，您卻違背約定不給秦地；晉國鬧饑荒時，秦國立即運來糧食援助我們，秦國鬧饑荒，晉國不僅不給予援助，反而想借機攻打人家，今天秦軍深入國境不也應該嗎？”晉國對駕車和擔任護衛(wèi)的人進行了占卜，二者都是慶鄭吉?；莨f：“慶鄭不馴服?！本透淖尣疥栺{車，家仆徒做護衛(wèi)進軍秦。九月壬戌日，秦繆公、晉惠公在韓原交戰(zhàn)?；莨闹伛R深陷在泥里跑不動了，秦軍趕來，惠公十分窘迫，叫慶鄭駕車。慶鄭說：“不照占卜的去做，不也應該失敗嗎？”說完，慶鄭就走了。16.【答案】C【解析】“以靜襯動”分析錯誤，應該是“以動襯靜”。17.【答案】“獨”與“久”最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感。面對急飛的雁群，詩人觸景生情，引發(fā)了思鄉(xiāng)之情；在他鄉(xiāng)落葉時節(jié)，孤獨人獨對寒燈，一“獨”字寫盡了他鄉(xiāng)的孤獨。尾聯(lián)直接說出心中的感慨：寄居已久，卻不知何時才能找到仕進的機會。率直地道出了懷才不遇的苦楚和求取官職希望渺茫的無奈。

18、（1）為國以禮，其言不讓

（2）以吾一日長乎爾，毋吾以也

（3）風乎舞雩，詠而歸19．答案C

解析“甚至”和“尤其”都表示遞進關系，但是屬兩種不同的遞進：“甚至”是在一個一般性的陳述完了之后，補充說明這一陳述之外的特殊點；“尤其”則是在一般性陳述之后，補充說明陳述之內的特殊點。根據(jù)語意，應選“尤其”。形態(tài)：事物的形狀或表現(xiàn)。形式：對內容而言，指事物的組織結構和表現(xiàn)方式。兼容并蓄：把內容不同、性質相反的東西都吸收進來。博采眾長：廣泛地采納各家的長處。梅蘭芳對戲劇的多個方面進行探索，自然是要吸收各家長處，故應選“博采眾長”。照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。按圖索驥：按照圖像尋找好馬，比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標。前文講述京劇名伶不滿足于對前人的模仿，故應選“照貓畫虎”。20．答案C

解析前文主要講述了人們對于創(chuàng)新的看法，應由“創(chuàng)新精神”承接，排除A、B兩項。后文講述戲曲藝術的創(chuàng)新，需由“當代戲曲的發(fā)展”引出，排除D項。故選C。21．答案B

解析“眼花繚亂”作定語時，前面須加上“令人”或“使人”，排除A、D兩項。后半句缺少主語，應加上“這樣”或意思相近的詞語，排除C項。故選B。22．答案①將“一座”移至“難以企及”前。②“戲