2023年安徽省黃山市高考?xì)v史第一次質(zhì)檢試卷及答案解析

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年安徽省黃山市高考?xì)v史第一次質(zhì)檢試卷一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）1.2021年，考古工作者在蚌埠禹會(huì)村龍山文化城址的南部新發(fā)現(xiàn)了外城垣的線索。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)的大型“祭祀臺基”推斷禹會(huì)村遺址是龍山文化晚期以祭祀為主的禮儀活動(dòng)場所，與古史傳說中的“禹會(huì)諸侯”事件相當(dāng)吻合。該遺址（）

A.確保了考古發(fā)掘與傳說一致性 B.證明淮河流域文化全國領(lǐng)先

C.豐富了新石器時(shí)代的研究樣本 D.表明已形成完善的禮樂制度2.如表是先秦時(shí)期的部分家訓(xùn)內(nèi)容，對此解讀不正確的是（）周文王在臨終遺囑上，告誡武王遵循“中道”，稱王天下，使“商賈以通其貨，工不失其務(wù)農(nóng)不失其時(shí)，是謂和德”。周成王在冊封蔡仲時(shí)訓(xùn)勉說，要“爾尚蓋前人之愆，惟忠惟孝：爾乃邁跡自身，克勤無怠，以垂憲乃后?！笨鬃釉唬骸皩W(xué)《禮》乎？”對曰：“未也，不學(xué)《禮》，無以立?！?/p>

“為人子止于孝，為人父止于慈。”A.體現(xiàn)了貴族政治制度的特點(diǎn) B.孝道在國家治理中具有重要地位

C.以維護(hù)統(tǒng)治秩序?yàn)楦灸康?D.家訓(xùn)折射出百家爭鳴的時(shí)代特點(diǎn)3.宋代建立了以國家政府為主導(dǎo)、社會(huì)力量為輔助的疫病防治體系，它將各級政府納入到疾病防治體系之中，采取了醫(yī)學(xué)措施、經(jīng)濟(jì)措施和政治措施等，并對社會(huì)民眾的救助行為予以規(guī)范和指導(dǎo)。據(jù)此可知，宋代疫病防治（）A.發(fā)揮社會(huì)力量核心作用 B.重視防疫方法的綜合運(yùn)用

C.體現(xiàn)儒家禮樂思想影響 D.受到自然災(zāi)害頻發(fā)的推動(dòng)4.明太祖在開科舉的同時(shí)，又通過薦舉途徑選官，時(shí)稱“三途并用”，以學(xué)校、薦舉為盛，相比之之下科舉地位并不重要。因?qū)嵭兴]舉，“以故山林巖穴，草茅窮居，無不獲自達(dá)于上，由布衣而登大僚者不可勝數(shù)”。由此可知，三途用人（）A.舉薦是主要的選官方式 B.解決了吏治腐敗的現(xiàn)象

C.實(shí)現(xiàn)了階層的自由流動(dòng) D.有利于政府選官多元化5.近代以來，一些開明士紳和封疆大吏主張建立各類圖書館等城市公共資源，清政府以非常積極的姿態(tài)推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展，在1910年頒布了圖書館章程，準(zhǔn)備用三年時(shí)間完成京師圖書館和各省圖書館的建設(shè)工作，這說明（）A.紳吏階層支持推動(dòng)新政興起 B.社會(huì)讀書風(fēng)氣濃厚

C.公共資源建設(shè)彰顯國家自覺 D.西學(xué)東漸影響深刻6.中國共產(chǎn)黨在土地革命時(shí)期認(rèn)為：“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾，必須堅(jiān)決一致在爭取工農(nóng)革命勝利自求解放的利益之下，實(shí)行反帝國主義反國民黨的斗爭”。華北事變后又轉(zhuǎn)而建議：“只有國共的重新合作，以及同全國各黨派各界的總合作才能真正的救亡圖存?！边@反映了（）A.社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化 B.民族意識初步覺醒

C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成 D.全面抗戰(zhàn)由此展開7.1949年5月27日上海解放，1銀元價(jià)格為100人民幣，一周之后的6月4日，銀元價(jià)格暴漲10倍，達(dá)到了1100元，到了6月8日，已經(jīng)漲到2000元以上。上海市委嚴(yán)懲投機(jī)商，查封上海證券交易所，很快讓銀元退出上海金融市場，武漢、廣州等地也采取了相應(yīng)行動(dòng)。這些舉措（）A.成功粉碎了國民黨在大陸的殘余勢力 B.完全掌握工經(jīng)濟(jì)主動(dòng)權(quán)

C.為接管大城市和調(diào)控經(jīng)濟(jì)積累了經(jīng)驗(yàn) D.穩(wěn)定了全國的社會(huì)秩序8.1960年初，紅旗渠工程正式唐動(dòng)，該工程歷時(shí)十年，大渠盤繞在太行山腰，逢山鉆洞、遇溝搭橋，共削平山頭1250座，鑿?fù)ㄋ淼?11條。紅旗渠的開鑿說明（）A.國民經(jīng)濟(jì)遭遇了重大挑戰(zhàn) B.左傾錯(cuò)誤得到有效糾正

C.公有制確立激發(fā)建設(shè)熱情 D.三線建設(shè)取得重大成就9.在希臘化時(shí)代，通俗希臘語成為通行的混合語言，城市中的上流階級，不管是何種出身和文化背景，都希望被人視為標(biāo)準(zhǔn)的希臘人。他們?nèi)P模仿希臘生活方式。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)（）A.希臘民主政治的廣泛影響 B.政權(quán)更迭帶來的連鎖反應(yīng)

C.基督教在當(dāng)?shù)貍鞑サ男枰?D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展弘揚(yáng)了人文精神10.1296年教皇卜尼法斯發(fā)布訓(xùn)令，未經(jīng)教皇同意禁止任何國家的教士向君主納稅，1301年，法國國王腓力首次召開法蘭西三級會(huì)議，尋求民眾的支持，宣稱卜尼法斯是一名應(yīng)該從教廷中開除的異教徒和罪犯。據(jù)此可知（）A.工商業(yè)的發(fā)展影響權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生異變 B.由封君封臣制向議會(huì)制共和轉(zhuǎn)變

C.王權(quán)與教權(quán)的矛盾推動(dòng)民族意識覺醒 D.打破教會(huì)思想束縛引發(fā)宗教改革11.在1911-1913年的英國，25歲以上的人口中，4.93%的人擁有60%以上的財(cái)富。在德國，1911年3425個(gè)窮人平均擁有的財(cái)產(chǎn)是532萬馬克，另外161萬人的人均財(cái)產(chǎn)只有2.3萬馬克，最貧困的人尚不在此列。這一現(xiàn)象（）A.成為一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因 B.揭示了工人生活水平停滯不前

C.緣于世界殖民體系的形成 D.反映了資本主義制度急需變革12.1933年10月，美蘇雙方互致信函同意舉行正式外交談判。11月初，美蘇舉行會(huì)談并達(dá)成建交協(xié)議。斯大林在評論美蘇建交時(shí)說：問題不僅在于這件事增加而維護(hù)和平事業(yè)的機(jī)會(huì)，也為加強(qiáng)兩國之間的貿(mào)易聯(lián)系，打下了合作的基礎(chǔ)。這表明（）A.美蘇關(guān)系緩和利于新經(jīng)濟(jì)政策推行 B.美國放棄孤立主義開始謀求世界霸權(quán)

C.國際形勢變化緩解意識形態(tài)的對立 D.世界反法西斯陣營力量逐漸發(fā)展壯大二、材料解析題（本大題共3小題，共52.0分）13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：我國有源遠(yuǎn)流長的私人講學(xué)傳統(tǒng)，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，私學(xué)就是一種重要的教直線雜交，表明其心反，其符合直線所列，對于列舉一例論述的是批治術(shù)人才的需要，而忽視設(shè)學(xué)培育人才，有發(fā)展/在這種情況下，書院便以新生事物所特有的強(qiáng)大生命力，得到較大程度的發(fā)展，并成為一種重要的教育組織?！幾詫O培青主編《中國教育史》材料二：清末的教育改革是從改革科舉、創(chuàng)辦新學(xué)堂和鼓勵(lì)出國留學(xué)開始的。政府于1904年制定了一套以日本為模式的學(xué)堂行政管理規(guī)章，學(xué)堂的正規(guī)教育分為初、中、一高三級，高等學(xué)堂畢業(yè)后可進(jìn)入分科大學(xué)學(xué)習(xí)，分科大學(xué)的畢業(yè)生被授予進(jìn)士功名，高等學(xué)堂的學(xué)生被授予舉人功名。除了學(xué)習(xí)政治學(xué)和法律外，學(xué)堂中每月的初一和十五都要舉行祭孔儀式，儒家經(jīng)典和雍正的《圣諭廣訓(xùn)》仍是教育的主要內(nèi)容?！幾浴久馈抠M(fèi)正清主編《劍橋中國晚清史》材料三：人民政府接管了國民黨統(tǒng)治下的各級學(xué)校，還對這些學(xué)校進(jìn)行了初步改革、除了國民黨“黨義、“公民”等及動(dòng)教材，開設(shè)了對學(xué)生進(jìn)行人生觀教育為主的政治課。全國接受外國津貼的20所高等學(xué)校，改為公立或中國人自辦的私立學(xué)校，政府干以補(bǔ)助一外籍董事一律解職。人民政府還進(jìn)行了高等院校的院系調(diào)整工作，以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資均重點(diǎn)，發(fā)展專門學(xué)習(xí)和專科學(xué)校，逐步創(chuàng)辦函授學(xué)校和夜大學(xué)，并在機(jī)構(gòu)上為大量吸收工農(nóng)成分學(xué)生入高等學(xué)校準(zhǔn)備條件?！幾院吻咧骶帯吨腥A人民共和國史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析宋朝書除興起的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，評價(jià)晚清的教育改革。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國教育改革的意義。14.閱讀材料，完成下列要求。時(shí)間內(nèi)容時(shí)間內(nèi)容1986年墨西哥世界杯熱情的生命與靈魂2006年的德國世界杯交朋友的時(shí)刻1990年意火利世界杯永爭第一2010年南非世界杯在非洲與非洲

一起勝利1994年美國世界杯前進(jìn)吧，黑色的世

界之星2014年巴西世界杯同一個(gè)節(jié)拍1998年法國世界杯自由、平等、儒勒

斯?雷米特2018年俄羅斯世界杯用豁達(dá)的心去

參加比賽2002年韓日世界杯世界杯在東方升起2022年卡塔爾世界杯現(xiàn)在就是一切根據(jù)上述表格內(nèi)容，就其中一個(gè)或者多個(gè)口號提煉觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，闡述充分）15.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：“大上海計(jì)劃”是1929年南京國民政府為打破上海公共租界與法租界壟斷城市中心的局面而制定的計(jì)劃。上海市從1929年7月開始，陸續(xù)頒發(fā)了《建設(shè)上海市市中心區(qū)域計(jì)劃》等城市建設(shè)方案。其實(shí)；—些有識之士旱就萌生振興華界、抗衡租界的民族復(fù)興思想，也早就開展了一些規(guī)劃的努力，所以整個(gè)計(jì)劃有相當(dāng)濃厚的復(fù)興中國的民族主義色彩，1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，“大上海計(jì)劃”被迫停止，但它的制定與實(shí)施在一定程度上帶動(dòng)了新市區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮，改善了城市居住和交通現(xiàn)狀，凸顯了進(jìn)行城市規(guī)劃的必要性與有效性，甚至對解放后進(jìn)行的整體規(guī)劃等都產(chǎn)生較強(qiáng)的示范作用。——摘編自《中華人民共和國國文學(xué)會(huì)匯編》材料二：2022年1月，上海市、江蘇省、浙江省人民政府聯(lián)合印發(fā)《上海大都市圖空間協(xié)同規(guī)劃》，這是滬蘇浙兩省一市為深入落實(shí)長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，也是新時(shí)代全國第一個(gè)以都市因?yàn)榉秶膰量臻g規(guī)劃。規(guī)劃提出，上海大都市圈將“共筑緊湊開放的空間格局”，建立涵蓋頂級全球城市、綜合性全球城市、專業(yè)掛全球城市、全球功能性節(jié)點(diǎn)、全球功能支撐性節(jié)點(diǎn)的多層次功能體系。——摘編自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國浙江學(xué)習(xí)平臺》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，簡析國民政府推行“大上海計(jì)劃”的背景。(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識，談?wù)剬裉焐虾４蠖际腥σ?guī)劃的啟示。

答案和解析1.【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，“新發(fā)現(xiàn)了外城垣的線索”與古史傳說中的“禹會(huì)諸侯”事件吻合，這豐富了新石器時(shí)代的研究樣本，C項(xiàng)正確；

材料只能說明考古發(fā)掘豐富了研究資料，“確保了考古發(fā)掘與傳說一致性”表述過于絕對，排除A項(xiàng)；

材料沒有與其他地區(qū)比較，不能證明淮河流域文化全國領(lǐng)先，排除B項(xiàng)；

“完善”表述過于絕對，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查中國歷史文化遺產(chǎn)，需要考生結(jié)合史料的分類及其價(jià)值分析作答。

本題主要考查中國歷史文化遺產(chǎn)，旨在考查學(xué)生閱讀和提取信息、把握材料主旨的能力和掌握史學(xué)研究的基本方法。

2.【答案】A【解析】A.貴族政治制度的特點(diǎn)有依靠血緣維系、家國一體、人治高于法治等，材料未涉及貴族政治制度的特點(diǎn)，故A項(xiàng)正確；

B.根據(jù)材料信息“爾尚蓋前人之愆，惟忠惟孝：爾乃邁跡自身，克勤無怠，以垂憲乃后?！薄盀槿俗又褂谛ⅲ瑸槿烁钢褂诖?。”可見孝道在國家治理中具有重要地位，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.根據(jù)材料信息“在臨終遺囑上，告誡武王遵循‘中道’，稱王天下，使‘商賈以通其貨，工不失其務(wù)農(nóng)不失其時(shí)，是謂和德’?！薄盃柹猩w前人之愆，惟忠惟孝：爾乃邁跡自身，克勤無怠，以垂憲乃后?！辈谋砀裰械娜宋镄畔?，可見主要適用于統(tǒng)治階層，且內(nèi)容多為了教化和訓(xùn)誡，可見為了維護(hù)統(tǒng)治秩序，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.家訓(xùn)體現(xiàn)了不同思想流派的思想主張，折射出百家爭鳴的時(shí)代特點(diǎn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查了先秦時(shí)期家訓(xùn)的特點(diǎn)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以先秦時(shí)期家訓(xùn)的特點(diǎn)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

3.【答案】B【解析】材料“宋代建立了以國家政府為主導(dǎo)、社會(huì)力量為輔助的疫病防治體系，它將各級政府納入到疾病防治體系之中，采取了醫(yī)學(xué)措施、經(jīng)濟(jì)措施和政治措施等，并對社會(huì)民眾的救助行為予以規(guī)范和指導(dǎo)”體現(xiàn)了宋代救助主體的多元化，救助方式的多樣化，體現(xiàn)了重視防疫方法的綜合運(yùn)用，B正確；

政府是核心，排除A；

材料和儒家禮樂思想無關(guān)，排除C；

材料看不出是自然災(zāi)害，也不能看出頻發(fā)，排除D。

故選：B。

本題主要考查了疫病與醫(yī)學(xué)成就，要求學(xué)生結(jié)合宋代疫病防治的特征和影響來分析。

本題主要考查了疫病與醫(yī)學(xué)成就，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

4.【答案】D【解析】材料“以故山林巖穴，草茅窮居，無不獲自達(dá)于上，由布衣而登大僚者不可勝數(shù)”體現(xiàn)了三途用人有利于政府選官多元化，選拔更多的人才，D正確；

科舉制是主要選官方式，排除A；

BC說法絕對，排除。

故選：D。

本題主要考查了明朝選官制度，要求學(xué)生結(jié)合明朝選官制度的特征和影響來分析。

本題主要考查了明朝選官制度，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

5.【答案】C【解析】材料體現(xiàn)了近代中國的士紳和封疆大吏以及政府都積極主動(dòng)的建設(shè)圖書館，體現(xiàn)了國家的自覺性，C正確；

材料和新政無關(guān)，排除A；

材料沒有體現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣，排除B；

材料沒有體現(xiàn)西學(xué)東漸，排除D。

故選：C。

本題主要考查了圖書館的成長，要求學(xué)生結(jié)合圖書館成長的特征和影響來分析。

本題主要考查了圖書館的成長，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

6.【答案】A【解析】A.根據(jù)材料信息“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾，必須堅(jiān)決一致在爭取工農(nóng)革命勝利自求解放的利益之下，實(shí)行反帝國主義反國民黨的斗爭”“華北事變后又轉(zhuǎn)而建議：只有國共的重新合作，以及同全國各黨派各界的總合作才能真正的救亡圖存?！笨梢娭袊伯a(chǎn)黨在土地革命時(shí)期，堅(jiān)持民族與民主革命同步進(jìn)行，在華北事變后，主張實(shí)行國共合作，共同擊退日本帝國主義，可見社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，故A項(xiàng)正確；

B.甲午中日戰(zhàn)爭后，民族意識初步覺醒，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.1937年9月，將介石發(fā)表承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.1937年七七事變后，全面抗戰(zhàn)由此展開，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查了抗日戰(zhàn)爭，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以抗日戰(zhàn)爭為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

7.【答案】C【解析】根據(jù)材料“上海市委嚴(yán)懲投機(jī)商，查封上海證券交易所，很快讓銀元退出上海金融市場，武漢、廣州等地也采取了相應(yīng)行動(dòng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，建國之前的“銀元之戰(zhàn)”，恢復(fù)了貨幣的正常流通，為接管大城市和調(diào)控經(jīng)濟(jì)積累了經(jīng)驗(yàn)，C項(xiàng)正確；

A項(xiàng)材料主旨無關(guān)，排除A項(xiàng)；

“完全”一詞過于絕對，排除B項(xiàng)；

材料只涉及了幾個(gè)城市的金融秩序，不能得出“穩(wěn)定了全國的社會(huì)秩序”，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查了新民主主義革命的勝利，要求學(xué)生結(jié)合新民主主義革命的勝利來分析。

本題主要考查了新民主主義革命的勝利，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

8.【答案】C【解析】根據(jù)材料“大渠盤繞在太行山腰，逢山鉆洞、遇溝搭橋，共削平山頭1250座，鑿?fù)ㄋ淼?11”結(jié)合所學(xué)知識可知，紅旗渠工程艱難，但卻克服了困難，反映了公有制確立激發(fā)人民群眾建設(shè)社會(huì)主義的熱情，C項(xiàng)正確；

A項(xiàng)材料無從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；

材料沒有涉及左傾錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；

紅旗渠不屬于三線建設(shè)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查了社會(huì)主義十年探索，要求學(xué)生結(jié)合社會(huì)主義十年探索的特征和影響來分析。

本題主要考查了社會(huì)主義十年探索，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

9.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)術(shù)界常常把希臘文化在地中海地區(qū)和中東地區(qū)占統(tǒng)治地位的時(shí)代稱為希臘化時(shí)代，指從公元前330年波斯帝國滅亡到公元前30年羅馬征服托勒密王朝為止的一段中近東歷史時(shí)期，期間建立的中近東國家大多在政治、文化、風(fēng)俗上或多或少地受到古希臘文明影響，材料信息“通俗希臘語成為通行的混合語言”，上流階級“不管是何種出身和文化背景”“全盤模仿希臘生活方式”，這些現(xiàn)象體現(xiàn)了政權(quán)更迭促使希臘文化的影響加深，B項(xiàng)正確；

材料體現(xiàn)了希臘文化在生活方面的影響，沒有體現(xiàn)民主政治的影響，排除A項(xiàng)；

材料未涉及基督教，排除C項(xiàng)；

材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人文精神以人為核心，重視人的價(jià)值，材料未涉及，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了古希臘文明，要求學(xué)生結(jié)合古希臘文明的特征和影響來分析。

本題主要考查了古希臘文明，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

10.【答案】A【解析】材料“1296年教皇卜尼法斯發(fā)布訓(xùn)令，未經(jīng)教皇同意禁止任何國家的教士向君主納稅，1301年，法國國王腓力首次召開法蘭西三級會(huì)議，尋求民眾的支持，宣稱卜尼法斯是一名應(yīng)該從教廷中開除的異教徒和罪犯”體現(xiàn)了法國國王反抗和抵制教皇，體現(xiàn)了王權(quán)勢力的強(qiáng)化，結(jié)合材料時(shí)間可知，工商業(yè)發(fā)展促進(jìn)了市民階層的壯大，而市民階層和王權(quán)有著共同的利益即打擊天主教的盤剝，A正確；

當(dāng)時(shí)法國沒有建立議會(huì)制共和，排除B項(xiàng)；

材料僅僅體現(xiàn)了王權(quán)和教權(quán)的關(guān)系，不能體現(xiàn)民族意識覺醒，排除C；

宗教改革的時(shí)間是16世紀(jì)，排除D。

故選：A。

本題主要考查了中世紀(jì)歐洲，要求學(xué)生結(jié)合中世紀(jì)歐洲的特征和影響來分析。

本題主要考查了中世紀(jì)歐洲，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

11.【答案】D【解析】材料體現(xiàn)了第二次工業(yè)革命后，西歐資本主義國家的貧富差距特別大，說明資本主義制度存在弊端，需要進(jìn)行變革，D正確；

國家內(nèi)部的貧富差距并非是一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因，排除A；

B項(xiàng)說法過于絕對，且材料不是特指工人生活水平如何，排除B項(xiàng)；

C與材料沒有因果關(guān)系，排除。

故選：D。

本題主要考查了第二次工業(yè)革命，要求學(xué)生結(jié)合第二次工業(yè)革命的特征和影響來分析。

本題主要考查了第二次工業(yè)革命，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

12.【答案】C【解析】根據(jù)材料時(shí)間可知，由于受經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響，世界局勢動(dòng)蕩不安，德日意等三國還建立了法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治，這種情況下，意識形態(tài)不同的美蘇兩國關(guān)系有所緩和，說明國際形勢變化緩解意識形態(tài)的對立，C正確；

材料不涉及新經(jīng)濟(jì)政策，排除A；

B錯(cuò)在“開始”，排除；

反法西斯陣營還沒有建立，排除D。

故選：C。

本題主要考查了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，要求學(xué)生結(jié)合資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特征和影響來分析。

本題主要考查了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

13.【答案】【小題1】原因：理學(xué)思想的形成和發(fā)展；科舉制的不斷完善；民間重學(xué)風(fēng)尚的推動(dòng)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！拘☆}2】評價(jià)：適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需要，有利于新式人才的培養(yǎng)；根本目的仍為了維護(hù)封建統(tǒng)治；一定程度上繼承了古代的科舉制?！拘☆}3】意義：鞏固了政權(quán)，有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；有利于構(gòu)建新型社會(huì)主義教育；適應(yīng)了一五計(jì)劃的人才需要?！窘馕觥浚?）本題考查了宋朝書院興起的原因，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

（2）本題考查了對晚清教育改革的評價(jià)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

（3）本題考查了新中國教育改革的意義，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以中國古代和近代教育的發(fā)展為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

14.【答案】本題屬于開放性試題，言之成理即可。根據(jù)材料“交朋友的時(shí)刻”“在非洲與非洲一起勝利”“同一個(gè)節(jié)拍”可得出，20世紀(jì)末以來世界杯口號的變化反映了全球化進(jìn)程大大加快。結(jié)合所學(xué)知識，從冷戰(zhàn)的結(jié)束、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、世界杯口號與全球化的關(guān)系等角度進(jìn)行闡述，最后進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)材料“熱情的生命與靈魂”“交朋友的時(shí)刻”“自由、平等”“在非洲與非洲一起勝利”等信息可得出，20世紀(jì)以來世界杯口號變化折射出和平與發(fā)展的人類愿景。結(jié)合所學(xué)知識，從兩極根格局的結(jié)束、世界杯口號所體現(xiàn)的理念等角度進(jìn)行闡述，最后進(jìn)行總結(jié)。其它角度言之成理也可。

故答案為：

示例一：

觀點(diǎn)：20世紀(jì)末以來世界杯口號的變化反映了全球化進(jìn)程大大加快。

闡述：20世紀(jì)末，隨冷戰(zhàn)局面的結(jié)束，分割的世界經(jīng)濟(jì)體系也隨之被打破，技