精選洪澤中學2023-2023學年高二下學期學業(yè)水平測試模擬考試(三)化學試題_第1頁
精選洪澤中學2023-2023學年高二下學期學業(yè)水平測試模擬考試(三)化學試題_第2頁
精選洪澤中學2023-2023學年高二下學期學業(yè)水平測試模擬考試(三)化學試題_第3頁
精選洪澤中學2023-2023學年高二下學期學業(yè)水平測試模擬考試(三)化學試題_第4頁
精選洪澤中學2023-2023學年高二下學期學業(yè)水平測試模擬考試(三)化學試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

洪澤中學2023-2023學年高二下學期學業(yè)水平測試模擬考試(三)化學試題PAGEPAGE5高二下學期學業(yè)水平測試模擬考試〔三〕化學試題第I卷〔選擇題〕一、選擇題1.以下說法正確的選項是()A.電離是電解質離解成能夠自由移動的離子的過程,與是否通電無關B.有單質參加的反響,均為氧化復原反響C.阿伏加德羅常數是6.02×1023D.氫氧化鋁是兩性氫氧化物,氧化鋁是兩性氧化物,鋁也是兩性金屬2.酸堿質子理論認為:但凡能夠給出質子〔H+〕的物質都是酸、但凡能夠接受質子的物質都是堿。以下微粒中,既可以看做酸又可以看做堿的是()A.HCO3- B.CO32- C.S2- D.NH4+3.有8gNa2O2、Na2O、Na2CO3、NaOH的混合物與200g質量分數為3.65%的鹽酸恰好反響,蒸干溶液,最終得固體質量為()A.8gB.15.5gC.11.7gD.無法計算4.某無色混合氣體可能含有Cl2、O2、HCl、NH3、NO、NO2中的兩種或多種,現將此混合氣體經過濃硫酸后體積減小,將剩余氣體排入空氣中,很快變成紅棕色。對于原混合氣體成分的判斷中,正確的選項是:()A.肯定有O2B.肯定沒有Cl2、NH3、NO2C.肯定有NH3、NO、HClD.肯定只有NH3和NO5.化學概念是對化學現象與事實的總結和概括。以下說法中正確的選項是()A.分散系只包括溶液和膠體B.使空氣中游離態(tài)的氮轉化為含氮化合物叫做氮的固定,氨的合成即為固氮。C.單位物質的量的物質所具有的質量叫摩爾質量,摩爾質量與1mol物質的質量完全相同D.物質失電子的反響為復原反響6.以下說法中,不正確的選項是 〔〕 A.原子最外層電子數比次外層電子數多的元素一定位于第二周期 B.從氟到碘,單質與氫氣發(fā)生化合反響越來越難C.14C和14N兩種核素的質量數相同,中子數也相同D.離子化合物中可能含有共價鍵,但共價化合物中一定不含離子健7.分類法是化學學習中的一種重要方法,以下分類圖正確的選項是()A.B.C.D.8.判斷以下有關化學根本概念的依據正確的選項是()A.單質:是否只含一種原子B.氧化復原反響:元素化合價是否變化C.共價化合物:是否含有共價鍵D.強電解質:熔融狀態(tài)下是否完全電離9.以下說法中正確的選項是()A.汽油燃燒時將全部的化學能轉化為熱能B.向飽和AgCl溶液中參加鹽酸,Ksp變大C.假設存在簡單陰離子R2-,那么R一定屬于VIA族D.最外層電子數較少的金屬元素,一定比最外層電子數較它多的金屬元素活潑性強10.以下說法不正確的選項是()A.漂白精的有效成分是Ca〔ClO〕2B.利用高純硅的半導體性能,可以制成光電池C.NO、NO2是大氣污染物,能在空氣中穩(wěn)定存在D.HCl、NH3、BaSO4都是電解質11.以下說法正確的選項是〔〕A.某溶液中滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,該溶液中一定含Cl-。B.某溶液與淀粉碘化鉀溶液反響后顯藍色,證明溶液是氯水或溴水。C.將氟氣通入氯化鈉水溶液中,一定有氫氟酸和O2生成。D.實驗證明氯水也能導電,所以氯水是電解質。12.設NA表示阿伏加得德羅常數的數值,以下表達中正確的選項是()A.1molNH3所含有的原子數為NAB.22.4L氧氣所含的原子數為2NAC.48gO3所含的氧原子數為3NAD.1L0.1mol/LNaCl溶液中所含的Na+為NA13.以下各項比擬中,正確的選項是()A.含碳量:生鐵>鋼B.熔點:鐵<汞C.氫氧化鈣的溶解度:80℃>20℃D.核外電子數:鈉原子<鈉離子14.重慶市天原化工廠2023年4月16日發(fā)生特大氯氣泄漏和三氯化氮爆炸事故,造成多人死亡和失蹤。三氯化氮分子結構與氨相似,以下有關說法不正確的選項是()A.消除儲氣罐上空泄漏出的高濃度氯氣,可噴灑堿液B.發(fā)生氯氣泄漏時,附近人員可用浸有碳酸鈉溶液的毛巾捂住鼻孔進行自我保護C.氯氣能腐蝕金屬及非金屬材料,這種腐蝕主要屬于電化學腐蝕D.三氯化氮分子是極性分子15.判斷以下有關化學根本概念的依據正確的選項是〔〕A.溶液與膠體:本質不同的原因是能否發(fā)生丁達爾效應B.氧化復原反響:有元素化合價升降的反響C.強弱電解質:溶液的導電能力大小D.共價化合物:是否含有共價鍵16.在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反響,測得反響前后各物質的質量如下表:物質XYZQ反響前質量/g22485反響后質量/g待測24014試判斷該密閉容器中發(fā)生反響屬于:()A.化合反響

B.置換反響

C.分解反響

D.復分解反響17.以下說法正確的選項是()A.地殼中碳的含量居第一位B.地殼中硅的含量居第二位C.自然界中存在天然C單質,不存在天然Si單質D.C、Si都能與強堿溶液反響,并放出H218.判斷以下有關化學根本概念的依據正確的選項是()A.膠體:物質的微粒直徑是否在1nm~100nm之間B.氧化復原反響:反響前后元素的化合價是否變化C.共價化合物:組成物質的元素是否全部是非金屬元素D.化學變化:是否有熱效應、顏色變化、氣體或沉淀生成等四種實驗現象19.在一定條件下,以下粒子的復原性順序為:Cl-<Br-<Fe2+<I-<SO2,由此判斷以下各反響在溶液中不能發(fā)生的是()A.2Fe3++SO2+2H2O====2Fe2+++4H+B.2Br-+4H++====SO2+Br2+2H2OC.2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-D.I2+SO2+2H2O====4H+++2I-20.以下說法正確的選項是()A.3,3-二甲基-1-丁烯在一定條件下與氫氣充分反響后得到3,3-二甲基丁烷。B.工業(yè)生產中用乙醇與氫氧化鈉作用生成乙醇鈉,故乙醇可以與氫氧化鈉溶液反響。C.地球上最根本的能源是太陽能,植物通過光合作用吸收太陽能,被吸收的太陽能通過各種形式的化學反響轉化為化學能,物質中的化學能又可以通過各種形式的化學反響轉化為熱能、光能或電能。D.道爾頓、湯姆生、盧瑟福、波爾、阿伏伽德羅和門捷列夫等科學家對原子結構模型的建立均作出了卓越的奉獻21.以下說法正確的選項是〔〕A.非金屬氧化物都是酸性氧化物B.BaSO4難溶于水,是弱電解質C.可以根據PbI2和AgCl的Ksp的大小比擬兩者的溶解能力D.可以利用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗患者的尿液中是否含糖22.以下應用化學學科研究物質性質的根本方法或所得結論中,不正確的選項是()A.根據物質的元素組成,將純潔物分為單質和化合物B.通過鈉、鎂、鋁與水反響的實驗,比擬三種單質的金屬性C.根據冷的濃硫酸可以用鋁質容器儲存的事實,說明常溫下鋁不會與濃硫酸發(fā)生反響D.翻開盛裝濃鹽酸的試劑瓶塞,觀察現象,了解氯化氫的某些物理性質第II卷〔非選擇題〕二、實驗題23.海水占地球總儲水量的972%,假設把海水淡化和化工生產結合起來,既可解決淡水資源缺乏的問題,又可充分利用海洋資源?!?〕目前,國際上實用的“海水淡化〞主要技術之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經冷卻而得高純度淡水。由此可判斷蒸餾法是〔填:物理變化或化學變化〕?!?〕工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產品。反響式為:食鹽+H2ONaOH+H2+Cl2未配平,該反響中食鹽的化學式是;利用電解所得氣體制365%的濃鹽酸1000t,最少需消耗食鹽t?!?〕近年來,有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法。該方法流程如下:請寫出②④的化學反響方程、。24.某同學為了驗證海帶中含有碘,擬進行如下實驗,請答復相關問題?!?〕第1步:灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過程中將使用到的硅酸鹽質實驗儀器有填代號、限填3項。A試管B瓷坩堝C坩堝鉗D鐵三角架E泥三角F酒精燈D燒杯H量筒〔2〕第2步:I溶液的獲取。操作是?!?〕第3步:氧化。操作是依次參加適宜的試劑。以下氧化劑最好選用填代號。A.濃硫酸B.新制氯水C.KMnO4溶液D.H2O2理由是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論