2023年-奔跑高中作文

第頁2023奔跑高中作文奔跑中學作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不生疏吧，依據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的奔跑中學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

奔跑中學作文1

有些事本身我們無法變更也無法逃離，那么我們只好變更自己去適應它。

——題記

喜愛在心情煩躁的時候到江邊走走，看看這富有靈動的水，聽聽夏蟲的晚吟，這樣人就會快樂許多。

雖然這兒沒有漓江的幽雅，沒有湘江的古樸，卻有它獨特的，讓人感到無比塌實的靜謐。站在河堤上，居高臨下，看那一江夏水，帶著很多瑣碎的回憶與牽絆，緩緩流過……

“春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。〞風，這個擔憂分的夜的精靈，頑皮地游戲著月的倒影。心緒，隨著這跌落的夏月，蕩來蕩去。

遠處農(nóng)村閃耀的燈光，讓人短暫忘卻城市的喧囂與繁鬧。閉上眼，感受這古香古色的氣息，感受自然的和諧美，心中無比的滿意。城市予人享受，農(nóng)村予人追求。厭惡了這紙醉金迷的城市，我們都想逃離，去追求那“采菊東籬下〞的幽閑淡雅或“黃沙百戰(zhàn)穿金甲〞的豪情沖天——但，我們都注定無法逃離。青澀的歲月束縛著我們的生命軌跡，我們只能在這個規(guī)那么的圓里毫無波瀾地循步而前。

“咚，咚……〞幾條小魚欲逃離水的禁錮，不料撞在了透亮的墻壁上。我的思緒不禁被吸引過去。魚，注定是離不開水的，這是宿命。正如我們恒久無法逃離現(xiàn)實，有些事本身我們無法變更也無法逃離，那么我們只好變更自己去適應它。生活就是如此，我們都是妄想離開水的魚。

月鐮升起，夜被砍傷了，白色的血流了一地。

夏天最有特色的要數(shù)那些不甘于孤獨的小蟲兒了。在青草圍成的舞臺上，他們你不讓我，我不讓你地鳴唱起來……月是一個精彩的燈光師，在舞臺上灑下斑駁的光點，小草好似也被這夜的奏鳴曲感染，褪去壓抑的矜持，花枝招展地扭動起來。夏夜，全部的精靈都復活了。夜，是欲念的爆發(fā)。

夜，終究有到頭的時候。

黎明是希望的起先，，逃離不如去適應和等待，一切都是美妙的，一切都會好起來。繁塵便是落花如雨。

奔跑中學作文2

奔跑是一個堅持不懈的自我努力的過程，奔跑前行是勝利之路上的更進一步，即使全部人都說你不行能勝利，你也要堅待下去，就算做不到最好，但也證明你為之奮斗過、堅持過，這莫非不也是最好嗎？

一個陽光明媚的早晨，是學校實行動動會的前一星期，在班級里，運發(fā)動的選拔轟轟烈烈地進行著，懷抱著為班級出一份力的想法，我像一只初飛的膽小鳥兒一樣舉起了手，報名參與了四百米，同學們望見我舉手后，哈哈大笑，其中一位說道：“你平常連三百米都跑不了，還想跑四百米，這不是搞笑嘛！〞當時我的心像絲線一樣亂了，但卻不甘心被他們訕笑，心想：報名都報了，我應當堅持自己，努力練習，做到最好，可能有人會訕笑我，但是沒有人能陰止我的進步。此后每天下午當同學們都回家時，我毅然決然地留在了學校，在操場上練習跑步，我的心一下子安靜下來，心里暗自加油。我動身了，我跑在跑道中，耳邊傳來風的聲音，夕陽西下，太陽把我的影子拉得很長很長。跑了一圈后我的體力慢慢不支了，我的雙腳像是綁上了兩塊鐵一般，沉重而無力。短暫得休息了一會兒，我鼓足勁又跑起來，過了一會當我勝利沖過終點時，我臉上露出了成功者的微笑。我心里想：我雖然跑步不太好，不行能有比得過劉翔，甚至連同班同學都比不過，但我進步空間大呀。

幾天之后，我覺察自己已經(jīng)可以不停頓地跑下四百米了，不由地心中暗暗下定決心，我也是有實力爭第一的，只要我堅持練習。緊接著又迫不及待地投入了我的練習之旅。我的努力和堅持大家看在眼里，樹葉沙沙地響著像是鼓勵我的同學，小鳥們嘰嘰地叫像是幾位讓我加油的老師。

最終，我踏上了競賽場地，當我站在起跑線時心中很慌。哨聲響后，我沖向前去，閉上眼，不顧一切。經(jīng)過了一星期的練習，我的腳仿佛裝了個馬達飛奔過去，可是別人卻像裝了特快馬達似的，比我快了好多，我使出吃奶的力氣沖向終點，卻并沒有用，也只得了第五名。但我并不懊喪，我努力了，我進步了，我成長了，我是自己的第一名。

這次運動會后，我明白了雖然你有不擅長的、做不到的，但只要你努力，雖然沒有勝利，但你也成長了。

奔跑中學作文3

秋風蕭瑟，我半倚在樹干上，仰頭數(shù)著一只只南飛的大雁。這是自然規(guī)律，大雁年復一年地為找尋心中的天堂不斷翱翔，那我呢？我的目標在哪里？我何時才能長大？眼前的場景慢慢虛幻，我第一次為自已的將來迷茫。

這個地方，我不生疏。開學初的軍訓，烈日如強錘擊得我們東倒西歪。身后傳來教官的聲聲喝令，伴隨著的便是一張張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那個緊閉雙眼，大口喘氣的是我吧？猶如一個快溺水的人無力地掙扎。燥熱干灼的回憶，著實苦痛。

場景一換，耳畔便響起了清亮的哨聲。那是長跑考試的最終50米。跑道上的我好似高了些，腳步凌亂卻異樣堅決。一個個拼勁全力、一個個沖線、一個個累得大喘粗氣，伴隨著重重的腳步聲，我們倔強地沖過了終點。

接著。眼前的我意氣風發(fā)，臉上也添了幾分成熟與自信。人聲鼎沸的運動場上，田徑競賽特別引人注目。這個成果不會影響我什么，但我卻比任何時刻都仔細。望著一旁呼喊助威的同學，身邊神色驚慌的對手，我突然有一種驕傲之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那，我第一個沖出了起跑線。

奔跑，都是奔跑。我分散的思維就這樣殊途同歸。眼前慢慢出現(xiàn)三個奔跑著的身影，從滿腹怨言到堅決倔強到自信驕傲。三個相同卻又不一樣的我漸漸重合。突然，“我〞的身邊出現(xiàn)了很多身影，不同的外貌，神情卻是驚人得相像。我的同學們，相互扶持一同成長的我們。屋頂?shù)奶炜帐俏覀兊?，放學后夕陽也都是我們的，我們遺忘了全部的難過和苦惱，只在操場上純粹地奔跑。

過去，我們?yōu)椴槐挥柍舛埽粸槌晒?；為榮譽而跑，那將來呢？我們還會這樣不顧一切地奔跑嗎？

肯定會！成長，就是不斷奔跑，長大，就是那好似遙不行及的`終點。我們在迷茫中奔跑，在阻礙中奔跑，在逆境中奔跑，向著終點不斷奔跑。那我們長大了嗎？沒有。長大不過是相對性的，猶如終點也可以是起點。但我們可以奔跑，猶如追逐地平線一般追逐我們的“長大〞。努力成長，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這才是屬于我們的長大。

秋風習習，送來陣陣涼快。抬頭看，盤旋著的大雁不知何時已離去。它們這是去找尋它們的目的地，而我——我的嘴角不覺勾起弧度，也接著奔跑吧。

奔跑中學作文4

下意識的，我望向那盆水仙，突然覺察，他竟在陽光的揮灑下，開出了雪白的小花，在陽光的襯托下，她如一位傲慢的女神般挺立著。

——題記

未名

驚慌的學習生活，時常會壓得人喘不過氣來，那陣子，正值我看著滿目瘡痍的試卷而發(fā)愁時，聽見門外一聲熟識的呼喊：“丫頭，你快過來，這是什么！〞我循聲望去，母親捧著一個黑色的“大蒜〞向我走來，“這是水仙，我們把它放到水里，過一段時間就會開花了！〞母親興沖沖的說。我半信半疑，在這寒冷的深秋，真的會開花嗎？說著，媽媽將他放到了陽臺的角落里。在陰暗之中，它弱小薄弱的身影看不到任何希望的種子。

出芽

幾天過去了，我的成果照舊很不志向，迷茫和無助似是覆蓋在我心上的陰云，久久不能散去，而當我看著那位“養(yǎng)分不良〞的水仙時，突然覺察小小的水仙上冒出了一點兒黃色的小芽兒。我產(chǎn)生了些憐憫，想必它的成長也很困難吧。

含苞

我的成果下滑的越來越嚴峻，老師的訓誨，同學的鼓勵和父母的訓斥不斷在耳邊縈繞，明明是字字珠璣的關(guān)心與幫助，卻同時又壓得我無法呼吸，坐在書桌前內(nèi)心苦于掙扎的我駐筆臺頭，驀然覺察，不知何時媽媽擺在陽臺上的那株水仙，竟伸著長長的枝條，努力的朝陽光伸去。而那已經(jīng)觸遇到陽光的枝葉中，竟點綴著小小的、極不起眼的花苞，好似在炫耀著它們的成長。那一霎，我震驚了，它那堅韌的生命力，與窗外的荒蕪形了顯明的比照，我的心猛的一縮，一株一般的水仙都能在惡劣的條件下與命運抗爭，人又何嘗不行呢？我的目光又回到書桌上，拿起筆，努力奔向?qū)儆谖业年柟狻?/p>

綻放

在我的不懈努力下，成果慢慢有了起色，我欣慰地望向陽臺，看到了那盆水仙，幾朵小花俏麗地挺立在枝頭，在秋日陽光的照射下，顯得名貴而又神圣，窗外還咆哮著涼涼秋風。??！不是春天，勝似春天，另一番景致下的春天……

永恒

泰戈爾曾說過，世界以痛吻我，我愿報之以歌。我信任，即便身處黑暗，但只要不斷地向著陽光奔跑，終會擺脫心中困難的陰云，迎接勝利成功的甘霖……

奔跑中學作文5

用竹篙，撐起彩虹似的夢，用奔跑，追逐寶石般的目標。

——題記

刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過。

我愛畫畫，自幼便是。因為一次偶然的時機，我邂逅了梵高的名作?星空?，只一眼，我便愛上了光怪陸離的色調(diào)以及背后那令人回味的內(nèi)涵。

為此，我毅然確定踏上藝術(shù)的階梯，跑向自己的夢想

然而，繪畫之路于我，或許太過艱難，黑白灰三大色調(diào)，枯燥死板的線條似一個惡魔纏圍著我，老師悲觀的眼神與責怪的話語如同一記悶錘重重地砸在我的心上，過大的壓力令我喘不過氣來。

抬筆，觸紙。

似聽到了紙的嘆息。怎渡？怎渡？

奔跑之路還未起先便被絆住了嗎？

即使困難重重，我依舊邁開自己奔跑的腳步。從最根本的打形起先，滯空的手腕早已發(fā)酸，汗珠也從我的額頭滾落，酸痛的手臂與干澀的眼睛提示我該休息，但我置之不顧，咬牙堅持。每次的課程我都請老師指出我的缺乏，再一一改正，慢慢地，我的根本功也變得扎實。

奔跑的腳步早已邁開，在追夢的路上，我無所畏懼，英勇地向前奔跑。

根本功扎實后，我便起先臨摹，每次的繪畫課，我都會在家先大致地練習一遍，六角鉛筆在紙上劃過，挺直的背脊已經(jīng)僵住，為了自己的夢想，我選擇堅持，有時一練就是深更半夜，為了讓自己的明暗線條畫得更嫻熟，我反復練習自己的動作，每次上明暗時，總能精確把握自己的力度，讓圖畫的色調(diào)更為完備。

奔跑在路上，陽光明媚，萬物晴好，含笑追夢，不枉青春。

老師贊許的目光與鼓勵的話語令我變得自信。奔跑，讓青春更為絢爛，讓夢想不再遙遠。

奔跑在追夢的路上，我無所畏懼，風雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬的阻擋也不能攔住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開自己的步伐，跑向自己的夢想，以生命中最濃的熱忱，最美的期盼，奔向自己的夢想！

奔跑吧，少年！

奔跑中學作文6

“速度七十邁，心情是逍遙自在。希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在此岸……〞每每聽到到這首歌總會有莫名的情愫繞上心頭，揮之不去。

我可能是一個悲觀主義者，在我的眼中世界是顛倒的、黑白的。別人的幫助在我看來是一種憐憫，我對這種“嗟來之食〞有著一種從靈魂深處產(chǎn)生的抗拒，近乎本能。在別人的眼中或許我是一個怪人，一個沉醉在自己夢想世界中的一個無可救藥的人。對于這樣的自己，有時我都有點看不慣自己。所以現(xiàn)在，我確定變更自己。

看！在那里，一個全新的“我〞在等著我去迎接。

全部的希望都是從無望中產(chǎn)生的，既然我覺得世界是黑白的，那我就來扮演盲人，讓它一次黑個夠。

我用黑布蒙上了眼，蒙上之際我瞅了一眼太陽。驚奇，太陽怎么會那么地柔軟？我從家里摸索著來到了樓下的草坪?！奥端?，看來早上下過小雨。〞我的指尖在葉片上跳動著，感受到了樹葉的呼吸，是那樣微弱。一縷暖和照在了我的身上，這確定是陽光吧？我心里這樣想著，應當是從樹葉的縫隙中透過來灑在我身上的。真想摘下頭上的黑布好好看看這幅美景：天空一碧如洗，云悠閑地飄著，鳥兒在其間自由地翱翔，它好似是白云和天空之間的信鴿，傳達著白云對藍天的仰慕。

時間一分一秒地消逝，越來越多的景象出現(xiàn)了在我的腦海中，花的嫵媚、樹的高大、水的柔軟、陽光的暖和……我努力地感受著這一切。

我朝志向中的“我〞奔跑，“哐！〞一不留神，什么東西被我撞倒了，痛得我倒吸一口冷氣，我解開了黑布。

啊，原來已是黃昏。太陽猶如火紅的圓盤，夕陽的余暉透過林子映在地上，是那樣地漂亮。原來花可以這樣美，樹可以這么挺立，陽光可以這么暖和，一切都是這樣的和諧、美妙。此時，我釋懷了，靈魂得到了升華，我才知道原來我以前的想法是那么地無趣，太無理取鬧了。

跑，奔跑。我到了終點，找到了一個嶄新的“我〞。

奔跑中學作文7

我不喜愛奔跑，一直如此。

我的體力不好，一跑起來就簡單乏累。厭煩奔跑，厭煩奔跑前驚慌的感覺，厭煩奔跑完后那種窒息感。

最明顯不過的就是那次體育測試了。

考完其他的工程后，體育測試的重頭戲也就來了：讓人癲狂的——800米。驚慌擔憂的心情猶如瘟疫在身邊充滿著，人人焦躁。假設可以的話，跑步和死，我選擇死。因為跑步是生不如死，就像一個殘忍的執(zhí)刑者，提早預報了你的死期以及熬煎你的方式?？煮@一點點地充滿開，怎么逃也逃不開，真是痛徹心扉的死亡預報。

動身了，第一圈還好，漸漸的，肌肉起先感到酸痛。呼吸變得沉重起來，意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態(tài)，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特殊敏銳。汗液劃過皮膚，留下一道道水痕；迎面的風撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來。惋惜，那也只是讓快枯死的幼苗，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉(zhuǎn)瞬，又陷入渴死的危機。

身邊的風一陣陣刮過，那是別人一個個超過我的證據(jù)。更加感到無力，我是愛競爭的，很愛。那種競爭勝利的快感真是最美妙的感覺了，但這種強加于身的競爭真是無時無刻不散發(fā)著讓人怠惰的氣息?？菰铩⒎ξ?、無聊，我的心沒有泛起一絲一毫的競爭想法，任靠著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過我半圈、一圈，麻木不仁。四周的同學在不斷地給我喊“加油〞，但我的耳朵好似自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，怎么也無法再提起勁