2023年湖北省隨州市全國計算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計模擬考試(含答案)

2023年湖北省隨州市全國計算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

2.Access數(shù)據(jù)庫的擴(kuò)展名是【】。

3.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

4.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

5.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

6.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

7.使用數(shù)據(jù)視圖創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“數(shù)據(jù)視圖”創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表。

8.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細(xì)”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁眉中添加“銷售信息明細(xì)”標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

9.使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生-表向?qū)А北怼?/p>

10.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個文本文件“學(xué)生.txt”,一個“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.修改“錄影集”表“長度”字段的數(shù)據(jù)類型為“日期／時間”，格式為“日期”，并在“錄影集”表中輸入如下數(shù)據(jù)。

17.

18.

19.在考生文件夾中有一個“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）將“教師檔案表”以文本文檔格式導(dǎo)出到考生文件夾下，第一行包含列字段名稱，逗號為分隔符，導(dǎo)如文件的名稱為“教師檔案表”。（2）取消“教師檔案表”的隱藏列，將“姓名”字段列移動至“教師編號”字段列和“職稱”字段列之間。（3）設(shè)置“班級”表到“教師授課”表的關(guān)系為“一對多”，“實(shí)施參照完整性”。

20.

三、1.選擇題(10題)21.要限制宏操作的范圍，可以創(chuàng)建宏時定義()。

A.宏操作對象B.宏條件表達(dá)式C.窗體或報表控件屬性D.宏操作目標(biāo)

22.在窗體中添加一個名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件代碼：PrivateSubCommand1_Click()A=75IfA＞60ThenI=1IfA＞70Then1=2IfA＞80Then1=3IfA＞90Then1=4MsgBoxIEndSub窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果是()。

A.1B.2C.3D.4

23.VBA“定時”操作中，需要設(shè)置窗體的“計時器間隔(Timerinterval)”屬性值。其計量單位是______.

A.微秒B.毫秒C.秒D.分鐘

24.在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)的最小訪問單位是______。

A.字節(jié)B.字段C.記錄D.表

25.利用DoCmd對象的()方法可以打開報表。

A.OpenReportB.OpenC.OpenTableD.OpenForm

26.對數(shù)據(jù)表進(jìn)行篩選操作，結(jié)果是（）。

A.顯示滿足條件的記錄，并將這些記錄保存在一個新表中

B.只顯示滿足條件的記錄，將不滿足條件的記錄從表中刪除

C.將滿足條件的記錄和不滿足條件的記錄分為兩個表進(jìn)行顯示

D.只顯示滿足條件的記錄，不滿足條件的記錄被隱藏

27.用來顯示文字、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)以及工具欄的是()。

A.節(jié)B.正文C.組頁眉D.記錄導(dǎo)航

28.結(jié)構(gòu)化方法的核心和基礎(chǔ)是()。

A.結(jié)構(gòu)化分析方法B.結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法C.結(jié)構(gòu)化編程方法D.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計理論

29.在數(shù)據(jù)訪問頁的工具箱中，為了設(shè)置一個超級鏈接，應(yīng)該選擇的圖標(biāo)是______。A.

B.

C.

D.

30.一個書店的老板想將Book表的書名設(shè)為主鍵，考慮到有重名的書的情況，但相同書名的作者都不相同?？紤]到店主的需求，可定義適當(dāng)?shù)闹麈I為()。

A.定義自動編號主鍵B.將書名和作者組合定義多字段主鍵C.不定義主鍵D.再增加一個內(nèi)容無重復(fù)的字段定義為單字段主鍵

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.在“Acc2．mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門人員”、“部門信息”、“訂單”、“訂單明細(xì)”、“產(chǎn)品”和“工資表”6張表。(1)以“訂單”表和“訂單明細(xì)”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“每天銷售額”，統(tǒng)計每天的銷售額。結(jié)果顯示“定購日期”和“銷售額”字段，銷售額=Sum(成交價*數(shù)量)*折扣?！懊刻熹N售額”查詢加圖2所示．

(2)以“部門人員”表和“部門信息”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“查詢1”，查詢性別為“女”，職位為“經(jīng)理”的部門人員信息。結(jié)果顯示“姓名”、“性別”、“職位”和“部門名稱”，如圖3所示。

44.

參考答案

1.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動到“教師編號”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時拉動鼠標(biāo)移動到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

2.mdb或mdbAccess所提供的對象都存放在同一個數(shù)據(jù)庫文件(擴(kuò)展名為.mdb文件)中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫那樣分別存放在不同的文件中。

3.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”。“下一步→下一步”，單擊“完成”即可。

4.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個Variant(Integer)，包含一個控數(shù)，代表某個日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。

5.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來遍歷數(shù)組中的每一個元素。本題中的第一個循環(huán)為數(shù)組的每個元素賦值，而第二個循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個循環(huán)來看，實(shí)際上最后arr(i)的值為2*i+1。

6.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

7.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“確定”按鈕，把鼠標(biāo)放置于“字段1”上，變成向下箭頭以后“單擊一下”，使得整個字段變成黑色，然后單擊“鼠標(biāo)右鍵”一次，選擇“重命名列”，輸入所要求的字段名稱;同理一直操作完成，命名完成以后單擊“保存”，輸入“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”，單擊“確定”即可。3、再用“設(shè)計視圖”打開“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表進(jìn)行表的“數(shù)據(jù)類型”進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計完成后單擊“保存”即可。

8.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對話框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件，拖到窗體頁眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細(xì)”文本，選中新建標(biāo)簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入窗體名稱“銷售明細(xì)”．單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢設(shè)計視圖。

9.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А?。單擊“確定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、添加九個示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進(jìn)行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生-表向?qū)А保x擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、單擊“下一步”，再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”即可。5、關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生-表向?qū)А?，選擇“設(shè)計視圖”打開表。6、在打開表中進(jìn)行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可

10.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。

11.

12.

13.

14.

15.

16.選中“錄影集”表，右鍵單擊選擇“設(shè)計視圖”，選中“長度”字段，在字段屬性的格式行選擇“日期”。打開“錄影集”表，輸入對應(yīng)數(shù)據(jù)。

17.

18.

19.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選中“教師檔案表”，右鍵單擊選擇“導(dǎo)出”，選擇對應(yīng)路徑，保存類型選擇“文本文件”，單擊“保存”按鈕，在導(dǎo)出文本向?qū)е羞x擇“帶分隔符”，字段分隔符選擇“逗號”，單擊“完成”按鈕。

(2)打開“教師檔案表”，執(zhí)行“格式”一“取消隱藏列”命令，選中所有列后單擊“關(guān)閉”按鈕。選中“姓名”字段，將其拖動至“教師編號”字段列和“職稱”字段列之間。

(3)執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“班級”表和“教師授課”表，拖動“班級”表的“班級ID”字段到“教師授課”表的“班級ID”字段中，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。

20.

\r\n

21.B

22.B解析：本題考查條件語句的基礎(chǔ)知識。If…Then語句的特點(diǎn)是每當(dāng)條件表達(dá)式為真時執(zhí)行Then后面的語句序列，在本題中，A=75，首先判斷A＞60是否為真，由于滿足條件，所以I的值為1，然后判斷A＞70是否為真，由于還是滿足條件，所以I的值又被賦為2，后面的兩個條件均不滿足，所以最終I的值為2。

23.B解析：窗體的“計時器間隔(TimerInterval)”屬性值的計量單位是毫秒。

24.B解析：在關(guān)系庫系統(tǒng)中，系統(tǒng)能夠直接對字段的值進(jìn)行操作與控制。記錄是由多個字段構(gòu)成，而表又是多個記錄所構(gòu)成的，所以數(shù)據(jù)的最小訪問單位是字段。

25.A

26.DD．【解析】對數(shù)據(jù)表進(jìn)行篩選，篩選后只顯示滿足條件的記錄，而不滿足條件的記錄將被隱藏起來。

27.A

28.D解析：結(jié)構(gòu)化方法是軟件開發(fā)方法之一。它包括結(jié)構(gòu)化分析方法、結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法、結(jié)構(gòu)化編程方法，而它的核心和基礎(chǔ)是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計理論。

29.A解析：本題考查Access中數(shù)據(jù)訪問頁的工具。題目所給選項全部是數(shù)據(jù)訪問頁中增加的專用于網(wǎng)上瀏覽的數(shù)據(jù)工具。選項A是綁定超級鏈接按鈕，用于在數(shù)據(jù)訪問頁中出入一個包含超級鏈接地址的文本字段，使用該字段可以快速鏈接到指定的Web頁。選項B是滾動文字按鈕，用于在數(shù)據(jù)訪問頁中插入一段移動的文本或者在指定框內(nèi)滾動的文本。選項C是展看/收縮按鈕，用于在數(shù)據(jù)訪問頁中插入一個展開或收縮按鈕，以便顯示或隱藏已被分組的記錄。選項D是綁定HTML按鈕，用于在當(dāng)前數(shù)據(jù)訪問頁中添加一個綁定的HTML控件，用戶可以將綁定的HTML設(shè)置為分組數(shù)據(jù)頁的默認(rèn)控