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小學(xué)一年級看圖寫話競題目《看圖寫話》在寫話以前,先認(rèn)真看看圖,想一想圖上畫的是在什么時候,什么地方,誰,在做什么而后說一說,再動筆寫寫,最后讀讀自己寫的話,通暢嗎假如有不會寫的字,能夠用拼音取代,發(fā)上來大家分享!看圖寫話訓(xùn)練(1)人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練共11頁第1頁看圖寫話訓(xùn)練(2)*范文*一天,小力和媽媽一同去公園漫步。公園里景色真美啊!有高高的寶塔,有綠茵茵的草地,還有奇形怪狀的假山。小力看到路邊的菊花很美麗,就想摘一朵。她剛伸出手就被媽媽看見了,媽媽搖搖手說:“小力,公園里的花是給人們看的不能夠摘?!毙×φf:“可我很喜愛這些花?!眿寢屨f:“我們能夠每日來漫步,不就能每日看到它們了嗎”小力說:“好吧。”而后,小力和媽媽就高快樂興地走了??磮D寫話訓(xùn)練(3)看圖寫話訓(xùn)練(4)人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練共11頁第2頁看圖寫話訓(xùn)練(5)看圖寫話訓(xùn)練(6)看圖寫話訓(xùn)練(7)人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練共11頁第3頁看圖寫話訓(xùn)練(8)看圖寫話訓(xùn)練(9)看圖寫話訓(xùn)練(10)人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練共11頁第4頁看圖寫話訓(xùn)練(11)問題設(shè)置一:一天小明()供給喜悅的詞語:樂呵呵興致勃勃高快樂興欣喜若狂得意忘形問題設(shè)置二:回到家里,耳邊傳來了()問題設(shè)置三:小明一點也不在乎他()供給青蛙一年捉害蟲有關(guān)數(shù)據(jù):一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲,一年能夠消滅害蟲一萬五千多只。問題設(shè)置五:小明愧疚()他到達池塘邊()供給形容急迫的詞語:三步并做兩步馬不斷蹄健步如飛問題設(shè)置六:青蛙“呱、呱”的叫著,憂如在()學(xué)生作品:一天小明在池塘邊捉了很多開朗可愛的青蛙,他興致勃勃的跑回家?;氐郊遥瑒傄蛔缴嘲l(fā)上,耳邊傳來廣播的聲音:我們要保護青蛙,青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在乎,拿起報紙看了起來,沒想到報紙上也寫著對于青蛙的事,報紙上寫著:青蛙一天能捉80多只害蟲,一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里,小明愧疚了低下了頭,他立刻到達池塘邊,把青蛙放回池塘里。青蛙憂如在說:“感謝你還給我們生命,我們會保護莊稼好好報恩你們的?!笨磮D寫話訓(xùn)練(12)人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練共11頁第5頁問題設(shè)置一:小白兔在哪里干什么問題設(shè)置二:突然,天空()供給形容天氣忽變的詞語:烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨暴風(fēng)大作傾盆大雨瓢潑大雨暴風(fēng)暴雨傾盆大雨大雨傾盆大雨傾盆瓢潑大雨雨腳如麻問題設(shè)置三:小白兔()供給焦急的詞語:心急火燎心急如焚六神不安急趕忙忙,火燒眉毛急得團團轉(zhuǎn)問題設(shè)置四:這時,小白兔眼前一亮,情急生智,()問題設(shè)置五:回到家,小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽夸贊它()看圖寫話訓(xùn)練(13)人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練共11頁第6頁問題設(shè)置一:拔河競賽立刻開始了,運動員們個個蠢蠢欲動,有的(),有的(),還有的()問題設(shè)置二:只聽裁判哨聲一響,競賽開始了,運動員們()問題設(shè)置三:你看,場面多么強烈啊!運動員們有的(),有的()還有()指引孩子從運動員的表情,神情,體形上去考慮;問題設(shè)置四:圍觀的我們()指引孩子從察看者的身份去體驗競賽的強烈,能夠聽聽場上的緊張的加油聲,能夠看一看漂浮的紅領(lǐng)巾等等;問題設(shè)置五:競賽終于在一聲洪亮的哨聲中結(jié)束了,大家()供給喜悅的詞語:歡欣若狂、喝彩雀躍、高快樂興、歡蹦亂跳問題設(shè)置五:天空中翱翔的小鳥憂如在說()學(xué)生作品:拔河競賽立刻開始了,運動員們個個蠢蠢欲動,有的伸伸腿,有的彎哈腰,還有的活動活著手段。只聽裁判哨聲一響,競賽開始了,運動員們擠出吃奶的力氣,使勁的拉。你看!場面多么強烈??!運動員們,有的把小臉憋的通紅,有的咬緊牙關(guān),還有的死死的拽住繩索。圍觀的我人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練共11頁第7頁們不斷的喊著加油加油,看著繩索中間的紅領(lǐng)巾一會兒向左,一會兒向右,內(nèi)心可緊張啦!競賽終于在一聲洪亮的哨聲中結(jié)束了,大家喝彩雀躍,還相互擁抱著表示慶祝呢!這時,天空中翱翔的小鳥憂如也在說:“慶祝你們獲得了成功!”看圖寫話訓(xùn)練(15)看圖寫話訓(xùn)練(16)人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練共11頁第8頁17)看圖寫話訓(xùn)練(
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