課外活動(dòng)總結(jié)200字(20篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課外活動(dòng)總結(jié)200字(20篇)當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，確定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，便利大家學(xué)習(xí)。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇一

一、制定計(jì)劃、重視實(shí)踐

生物課外活動(dòng)的全過(guò)程就是運(yùn)用知識(shí)。因此每開(kāi)展一次生物課外活動(dòng)，老師都加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要有目的，有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮好主導(dǎo)作用，老師提前對(duì)活動(dòng)要周密部署，詳細(xì)安排，決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，但在具體的活動(dòng)過(guò)程中，則以我們學(xué)生為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動(dòng)手動(dòng)腦，去摸索，去創(chuàng)造，不怕我們出錯(cuò)，不怕我們反復(fù)，讓我們?cè)诓粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程中增長(zhǎng)才智，不斷進(jìn)取。老師在指導(dǎo)過(guò)程中耐心、表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)。使活動(dòng)真正表達(dá)以我們學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)我們學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

二、精心組織、形式多樣

組織開(kāi)展生物課外活動(dòng)的形式是豐富多樣的，我們根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生物環(huán)境，選擇性地開(kāi)展適當(dāng)形式的生物課外活動(dòng)。

1.結(jié)合校園綠化開(kāi)展花木栽培等課外科技活動(dòng)，美化校園，陶冶情操。成立生物科技小組，開(kāi)展花木栽培、管理、繁殖等活動(dòng)，同時(shí)滲透作物、蔬菜、林木栽培技術(shù)。介紹常見(jiàn)花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術(shù)，通過(guò)老師的示范和學(xué)生的實(shí)踐，使我們學(xué)生把握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。

2.利用本地區(qū)特色進(jìn)行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動(dòng)植物標(biāo)本，撰寫(xiě)小論文。幾年來(lái)我們共采集制作動(dòng)植物標(biāo)本近千件，撰寫(xiě)的小論文屢屢獲獎(jiǎng)。

3.結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展

生物小試驗(yàn)，培養(yǎng)我們學(xué)生簡(jiǎn)單科學(xué)研究的能力，對(duì)生物知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進(jìn)行種子萌發(fā)率測(cè)定；結(jié)合動(dòng)物個(gè)體發(fā)育進(jìn)行蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程的觀測(cè)等。

4.結(jié)合勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)開(kāi)展生物科技活動(dòng)，使學(xué)生把握一些實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、習(xí)慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培及實(shí)踐，畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實(shí)踐，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等。

我們中學(xué)生具有好動(dòng)，好奇，喜歡新鮮事物的心理特點(diǎn)，通過(guò)以上課外活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了我們學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的積極性，使我們的興趣和愛(ài)好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展。

三、課堂內(nèi)外、有機(jī)結(jié)合

開(kāi)展課外活動(dòng)與學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)兩者是相輔相成的，課堂學(xué)習(xí)是開(kāi)展課外活動(dòng)的基礎(chǔ)，課外活動(dòng)則是課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，而且能獲得課堂中所不能達(dá)到的效果，課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相互滲透，相互影響，相互促進(jìn)。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇二

在學(xué)校的要求和計(jì)劃中，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開(kāi)展。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生把握基本知識(shí)技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的特性品德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我重視在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：

本學(xué)期參與美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，好多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參與，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是靠著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)。

簡(jiǎn)筆筆這種最普遍的，在平日的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)，學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生戰(zhàn)勝了的畏懼心理。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)遇：

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、探討、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;勉勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給好多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)遇，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活〞，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、豐富了學(xué)生的精神文化生活：

在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，教養(yǎng)人文精神。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō)，豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，在工作中還存在著好多的不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇三

多年來(lái)，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。特別是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了大量兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。

“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任協(xié)同體育教師組織試驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校形成了良好的氣氛，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與協(xié)同，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。

二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲明顯。

有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)〞小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)〞班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生〞體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

三、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱心，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和勉勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇四

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已接近尾聲。雖然每個(gè)星期的課外活動(dòng)時(shí)間都付與了興趣小組活動(dòng)，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱心，一想到孩子們不斷增長(zhǎng)的英語(yǔ)知識(shí)，我覺(jué)得十分欣慰。終究在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來(lái)獲得的……為了把日后的英語(yǔ)興趣活動(dòng)搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

一.興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力

第一次興趣活動(dòng)的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，我被學(xué)生的專(zhuān)注所感染了，他們個(gè)個(gè)充滿了對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的渴求。我心想假使能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，那對(duì)今后的教學(xué)會(huì)事半功倍。于是我改變了備課計(jì)劃中的常規(guī)教育，師生問(wèn)候后進(jìn)行freetalk，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛。隨后進(jìn)行了游戲?qū)?。howareyou?進(jìn)行交流。在游戲的同時(shí)師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘掉了自己在學(xué)習(xí)，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們?nèi)耘f覺(jué)得余興未盡。此后，每次活動(dòng)，我都會(huì)精心設(shè)計(jì)孩子們喜歡的游戲，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中寫(xiě)。堅(jiān)持“趣〞字是活動(dòng)的宗旨。

二.合作學(xué)習(xí)

英語(yǔ)競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時(shí)，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開(kāi)展小組競(jìng)賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就特別認(rèn)真，主動(dòng)。為了不落后其他小組，他們相互幫助學(xué)習(xí)。我們?cè)谂啪氂⒄Z(yǔ)服裝表演時(shí)，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自編英語(yǔ)對(duì)話，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作等。這時(shí)，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪!通過(guò)小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效率也提高了。

通過(guò)英語(yǔ)模仿秀等活動(dòng)的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看到了孩子們的潛力。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)摸索、思考，爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語(yǔ)，喜歡我的課堂。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇五

語(yǔ)文學(xué)習(xí)有兩塊陣地——課內(nèi)和課外。這兩塊陣地，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文潛力的構(gòu)成猶如鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之雙輪，不可缺失。重視課堂教學(xué)是十分必要的，但不可忽視課外這一陣地。現(xiàn)將本學(xué)期課外活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r作一總結(jié)：

1、語(yǔ)文講座：

用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識(shí)。例如“怎樣學(xué)說(shuō)普通話〞“標(biāo)點(diǎn)趣話〞“閱讀欣賞〞“怎樣記日記〞“怎樣寫(xiě)毛筆字〞等。有老師主講，也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長(zhǎng)，一般一至二課時(shí)。資料要通俗、淺顯，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈、演示相協(xié)同。

游藝：

游藝的資料好多，有猜字謎、清作品、對(duì)對(duì)子、成語(yǔ)接龍、拼字游戲、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎?；顒?dòng)多以群眾組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì)〞“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)〞，在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室〞，在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍〞等。語(yǔ)文行軍是一種搞笑的群眾游戲，把學(xué)生平均分成幾組，選取一個(gè)目的地“行軍〞。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語(yǔ)文題，每個(gè)小組務(wù)必依靠群眾的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰(shuí)先到達(dá)目的地，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí)。

競(jìng)賽：

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有認(rèn)真作用。語(yǔ)文競(jìng)賽以考察學(xué)生的語(yǔ)文潛力為主。單項(xiàng)比賽，如普通話比賽、查字典比賽、講故事比賽、看圖說(shuō)話比賽、作文比賽、書(shū)法比賽等。綜合性比賽，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽、墻報(bào)比賽、辯論賽等。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

由于我們的課外活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，學(xué)生更喜歡語(yǔ)文了，讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)潛力也有了很大的提高。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇六

課外活動(dòng)是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，接受多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生智能。

一年來(lái)，我校以“健康第一〞思想為指導(dǎo)、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校體育課外活動(dòng)和課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，并有詳細(xì)的計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。具體措施如下：

1、建立課外體育活動(dòng)管理體系

課外體育活動(dòng)參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個(gè)有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動(dòng)管理體系，以加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的管理效能。根據(jù)學(xué)校的具體狀況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的副校長(zhǎng)主管，教務(wù)處督促，體育教師組織實(shí)施，班主任、任課教師等協(xié)同管理的課外體育活動(dòng)體系。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參與活動(dòng)

課外體育活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織管理，進(jìn)行合理調(diào)控。學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，同年級(jí)的學(xué)生集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用。體育教師合理組織，積極引導(dǎo)。

3、做好活動(dòng)計(jì)劃

課外體育活動(dòng)要有完善各種制度，為了更好的開(kāi)展活動(dòng)，制訂了活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)或班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的安排結(jié)合學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力分別成立各個(gè)不同的興趣小組，由體育骨干擔(dān)任組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初，由體育教師制定活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)到各班，定時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

除保證每周2—3次規(guī)定的課外體育活動(dòng)外，結(jié)合“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試〞項(xiàng)目，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘。學(xué)生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉，既能加強(qiáng)身體素質(zhì)，又能在課外把學(xué)生的注意力吸引到活動(dòng)上來(lái)。

4、活動(dòng)形式的多樣性。

由于學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力等個(gè)體差異很大，運(yùn)動(dòng)水平參差不齊，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，擴(kuò)大活動(dòng)范圍、增加活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地器材等狀況，每天安排2—4班活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好選擇項(xiàng)目參與鍛煉。這樣便于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與鍛煉的積極性，從而提高課外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

5、認(rèn)真抓好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

為了我校學(xué)校課余訓(xùn)練的進(jìn)一步開(kāi)展，檢驗(yàn)我校的課余訓(xùn)練水平，每年舉辦一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與東港市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種競(jìng)賽，并在跳繩、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績(jī)。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇七

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的感受和體驗(yàn)，形成積極摸索、主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

一、活動(dòng)課題確立的指導(dǎo)

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，提出新問(wèn)題和新的可能性，從新的角度看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力。因此引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題、進(jìn)行自主的探究并獲得體驗(yàn)的重要前提。生物試驗(yàn)課外活動(dòng)的課題可以從以下幾個(gè)方面確立。

1、從好奇心中發(fā)現(xiàn)。

生物試驗(yàn)課外活動(dòng)是以學(xué)生的興趣和感知為基礎(chǔ)的，是由學(xué)生的動(dòng)機(jī)鼓舞和指引著的過(guò)程，也就是在活動(dòng)現(xiàn)象的后面表達(dá)著學(xué)生的動(dòng)機(jī)，而猛烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維的內(nèi)部動(dòng)力，是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的前提和關(guān)鍵。因此要擅長(zhǎng)“積累〞學(xué)生的好奇，為活動(dòng)的開(kāi)展提供素材。例如：在開(kāi)展與教材有關(guān)的魚(yú)類(lèi)探究活動(dòng)之后，引發(fā)了學(xué)生想更多了解的課題，有“魚(yú)有條件反射嗎〞、“魚(yú)是怎樣冬眠〞等課題。

2、從生活中提煉課題。

要把課題的確立與學(xué)生實(shí)際生活密切聯(lián)系，利用生物學(xué)知識(shí)摸索生活實(shí)踐中遇到的生物問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)等，這也是生物試驗(yàn)課外活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。例如：當(dāng)學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)，總是千方百計(jì)地消滅，可尋覓取材便利、用時(shí)短的捕鼠方法不是件簡(jiǎn)單的事，特別是對(duì)付幼鼠。為了解決問(wèn)題，一些學(xué)生形成了“探究捕獲鼠方法〞的課題組，在老師的指導(dǎo)下，從老鼠的生活習(xí)性出發(fā)，他們很快就找到了用糖果“誘鼠入罐〞的簡(jiǎn)單無(wú)害的方法。

3、在比較中發(fā)現(xiàn)。

將兩個(gè)或若干個(gè)研究對(duì)象放在一起，必要時(shí)放在基于條件一致或相近的環(huán)境條件下進(jìn)行比較，從而尋覓它們共同具有的本質(zhì)屬性或探求發(fā)現(xiàn)它們之間所存在的差異，并進(jìn)而發(fā)現(xiàn)造成或引發(fā)共性或差異的原因。在生物試驗(yàn)課外活動(dòng)中，比較發(fā)現(xiàn)法是常用的一種方法。例如：以“魚(yú)能在陸上呼吸嗎？〞為題，引導(dǎo)學(xué)生觀測(cè)比較魚(yú)的鰓在水中和陸上的差異，進(jìn)而在探究中形成鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。

二、生物試驗(yàn)課外活動(dòng)的組織形式

組織開(kāi)展生物試驗(yàn)課外活動(dòng)的形式是豐富多樣的，應(yīng)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)環(huán)境條件和可能提供的條件，選擇開(kāi)展適當(dāng)形式的課外探究開(kāi)展。

1、集體活動(dòng)。

一般在野外自然環(huán)境和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的探究時(shí)，以班級(jí)集體活動(dòng)較為適合，視狀況還可以分成若干小組，特別是條件充足或?qū)嵤┲芷谳^短的探究活動(dòng)。如氣候?qū)π@植物的影響、家鄉(xiāng)生物資源的調(diào)查等，也可以結(jié)合學(xué)生的野外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。

2、小組活動(dòng)。

由于初中學(xué)生知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面的局限，完全自發(fā)地、獨(dú)立開(kāi)展生物試驗(yàn)課外活動(dòng)有大量困難，因此應(yīng)堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿相結(jié)合。一般由學(xué)生自愿報(bào)名參與，每周安排二課時(shí)的活動(dòng)量，小組人數(shù)一般十人左右為宜，選出組長(zhǎng)，在活動(dòng)中由組長(zhǎng)實(shí)施組織工作。這是開(kāi)展生物試驗(yàn)活動(dòng)的主要形式。

3、獨(dú)立探究。

讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)，用自己的思維方法自由地、開(kāi)放性地去探究，去發(fā)現(xiàn)，去再創(chuàng)造有關(guān)的生物學(xué)知識(shí)的過(guò)程。獨(dú)立探究的目的，在于讓學(xué)生在探究過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，從而加強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的摸索精神和創(chuàng)造能力。在學(xué)生個(gè)體獨(dú)立探究的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在小組或班級(jí)集體范圍內(nèi)，充分展示自己的思維方法及過(guò)程，相互探討分析，透露知識(shí)規(guī)律和解決問(wèn)題的方法、途徑。這類(lèi)課外活動(dòng)主要適用于已有知識(shí)基礎(chǔ)上的拓展性探究。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇八

本學(xué)年度美術(shù)其次課堂小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。依照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法,繪畫(huà)的尖子生。平日讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長(zhǎng)。

通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃重，大量同學(xué)要求能有機(jī)遇再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：

有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組特別是一、二、四、五年級(jí)尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生把握了大量繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)遇：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給好多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)遇，特別是在今年的瓊海市現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中浮現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活〞，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇九

縱觀一學(xué)期來(lái)的班級(jí)課外活動(dòng)，有得也有失，為了搞好下學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)工作，真正起到豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真組織和開(kāi)展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在消遣上，教育的目的性需要加強(qiáng)。

二、開(kāi)展工作狀況及效果總結(jié)

1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)?；顒?dòng)安排的狀況下，讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動(dòng)內(nèi)容，自行組織活動(dòng)，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來(lái)看，班委成員還有部分不會(huì)工作，心情急忙，但方法、措施過(guò)于簡(jiǎn)單，不易于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，特別是有重點(diǎn)的對(duì)問(wèn)題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作。

2、體育活動(dòng)方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排，進(jìn)行了各類(lèi)體育活動(dòng)，適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)水平，活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來(lái)看，消遣的效果大于了教育的效果，在活動(dòng)的安排和設(shè)計(jì)上，沒(méi)有很好的考慮到這個(gè)問(wèn)題。下學(xué)期，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商，爭(zhēng)取大家的看法，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的效果。

3、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和選拔一些有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。本班的幾名學(xué)生在繪畫(huà)、書(shū)法、素描等方面有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校舉行的活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，下學(xué)期，要繼續(xù)搞好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，發(fā)展更多的特長(zhǎng)生。

4、音樂(lè)方面。與音樂(lè)老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開(kāi)展了音樂(lè)欣賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)行了革命教育、愛(ài)國(guó)教育。但本班的特長(zhǎng)生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。

5、開(kāi)展了以形式多樣的課外活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式，用競(jìng)賽、比拼的方式進(jìn)行，使學(xué)生更有興趣參與課外活動(dòng)。

6、努力的建立了與第一課堂緊湊協(xié)同的學(xué)科小組，如開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等方面的活動(dòng)。

7、把課外活動(dòng)作為教育的陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。

8、始終把安全工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動(dòng)過(guò)程中的沒(méi)有發(fā)生學(xué)生安全事故。

9、根據(jù)學(xué)校的工作安排，做好了各種時(shí)令性的工作。

總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成績(jī)，但還存在好多不足，下學(xué)期，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把班級(jí)課外活動(dòng)搞的更有特色，讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)推波助瀾。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十

在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)生系統(tǒng)地獲得物理基礎(chǔ)知識(shí)及技能的主要途徑仍舊是物理課堂教學(xué)，但物理知識(shí)的拓展運(yùn)用，卻有賴(lài)于課外實(shí)踐和閱讀。因此，物理課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。另外，我們也應(yīng)當(dāng)注意到，物理學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)學(xué)科，這決定了物理教學(xué)不能局限于教科書(shū)與課堂教學(xué)，而應(yīng)在適當(dāng)?shù)亩喾N教學(xué)形式下，輔之以必要的課外實(shí)踐活動(dòng)，使物理教學(xué)與生活生產(chǎn)實(shí)際密切結(jié)合，這樣才能有效提高學(xué)生的物理素質(zhì)。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際淺談物理課外活動(dòng)的開(kāi)展。

一、物理課外活動(dòng)的特點(diǎn)和作用

物理學(xué)科具有獨(dú)特的性質(zhì)和內(nèi)涵，它不僅關(guān)注學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)科知識(shí)的積累，還關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為此，需要適當(dāng)開(kāi)展一些課外活動(dòng)。

物理課外活動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，還可以豐富學(xué)生的校園生活。物理課外活動(dòng)可以不受大綱的限制，采用靈活多樣的方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定。

物理課外活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生思維的能力。想要讓學(xué)生加深對(duì)課本物理概念和規(guī)律的理解，單靠作業(yè)練習(xí)是不夠的。但是假使教師在課外活動(dòng)中適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┬“l(fā)明或小制作內(nèi)容，如簡(jiǎn)易的照明電路的安裝等的活動(dòng)，以便讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到所學(xué)物理知識(shí)的作用，從而加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還能產(chǎn)生求知欲望和滿足感。再者，通過(guò)這樣的活動(dòng)，還能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，鍛煉他們的思維能力及解決問(wèn)題的能力。

課外活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)其非智力因素的發(fā)展。高效、有益的課外活動(dòng)，能為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更能培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力，加強(qiáng)其探究學(xué)習(xí)的能力，也能培養(yǎng)他們鍥而不舍的摸索精神和創(chuàng)新能力。

二、教師在物理課外活動(dòng)中的角色

在物理課外活動(dòng)中，輔導(dǎo)教師往往沒(méi)能扮演好自己的角色，他們常在把學(xué)生引入到事前設(shè)定好的自己熟悉的軌道上后，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中所提出的稀奇古怪的問(wèn)題不聞不答，或敷衍了事。如學(xué)生不能隨意使用設(shè)備儀器，不能隨意行動(dòng)。學(xué)生的所有行為都必需在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。實(shí)際上，這些做法是不妥的，教師應(yīng)讓學(xué)生大膽進(jìn)行試驗(yàn)，這樣，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，才能充分發(fā)揮，學(xué)生的綜合素質(zhì)才能提高。

我們應(yīng)當(dāng)明確物理課外活動(dòng)的目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)確?；顒?dòng)的開(kāi)放性，充分考慮學(xué)生的愛(ài)好、性格、興趣等因素，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的狀況選擇喜歡的課外活動(dòng)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性和想象力。教師在活動(dòng)中僅是一個(gè)引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)注意為學(xué)生釋疑解惑。在這些活動(dòng)中，教師還應(yīng)當(dāng)對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，以提高他們?cè)诨顒?dòng)中的成就感，從而提高他們參與活動(dòng)的積極性。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十一

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái)，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。特別是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了大量兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。

學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真組織和開(kāi)展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在消遣上，教育的目的性需要加強(qiáng)。

在接下來(lái)進(jìn)行的讀書(shū)沙龍上，學(xué)生談到了《愛(ài)的教育》這本書(shū)里邊的人物（卡隆、老師、校長(zhǎng)）、事件以及對(duì)愛(ài)的教育參與者（包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘能講《頑皮包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書(shū)沙龍中表現(xiàn)特別突出成為奪目的讀書(shū)小明星。而部分學(xué)生卻講不出來(lái)，在他人陳述的時(shí)候似乎略有所悟，時(shí)常需要老師加人進(jìn)來(lái)，引導(dǎo)他們提醒他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過(guò)這兩本書(shū)）―班級(jí)讀書(shū)會(huì)的價(jià)值在這里充分表達(dá)提供平臺(tái)，幫助所有人提高：相互交流切磋，增進(jìn)師生共讀共賞的樂(lè)趣

“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任協(xié)同體育教師組織試驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校形成了良好的氣氛，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與協(xié)同，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。

合唱隊(duì)：每單周周一練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字明了，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡(jiǎn)到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并逐步吸收新成員。

二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲明顯

有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)〞小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)〞班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生〞體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十二

課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試。

一、教唱英語(yǔ)歌曲

唱歌能陶冶人的情操，幽美的旋律能給人帶來(lái)開(kāi)心，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲，他們更覺(jué)新鮮、好玩兒。因此，學(xué)生往往是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教，自己自覺(jué)地練。由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗(yàn)音樂(lè)美感的同時(shí)，不自覺(jué)地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ)，主要是沒(méi)有把握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，碰見(jiàn)困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法

，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開(kāi)一次學(xué)習(xí)方法探討會(huì)，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。

三、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

想讓別人知道自己的優(yōu)點(diǎn)，這是正常人的普遍心理，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)廣播比賽、英語(yǔ)話劇表演比賽、聽(tīng)力比賽、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)比賽、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)比賽等，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)表示慶賀，這極大地勉勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十三

本學(xué)年我校堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，堅(jiān)持校內(nèi)外教育相結(jié)合，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持科技活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)科融合相結(jié)合，勉勵(lì)學(xué)生積極參與、體驗(yàn)、實(shí)踐，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，使科技活動(dòng)有效開(kāi)展?；顒?dòng)中我們力求通過(guò)全方位的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童的科技教育，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開(kāi)展好科技活動(dòng)，學(xué)校成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給科技組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的保障。

2、學(xué)校戰(zhàn)勝困難，抽出老師參與科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，為科技活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)擴(kuò)大科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái)，充實(shí)了科技活動(dòng)的力量，為科技活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。在配備?？萍驾o導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，我校把科技活動(dòng)納入學(xué)校的校本課程。

老師們?cè)趯W(xué)期初制定一套完整的教學(xué)計(jì)劃，每課時(shí)都有詳盡的備課，這樣為科技活動(dòng)的開(kāi)展提供了有效平臺(tái)。除此之外，還在四、五、六年級(jí)各班通過(guò)開(kāi)展小干部培訓(xùn)建立班級(jí)科技活動(dòng)小組。各小組根據(jù)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全?？萍蓟顒?dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

3、在計(jì)劃管理上，學(xué)校有明確的工作指導(dǎo)思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入學(xué)校的整體工作，并由此制定切實(shí)可行的學(xué)?？萍冀逃?jì)劃。

4、學(xué)?？萍冀M在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開(kāi)展科技教研活動(dòng)，并分別組織開(kāi)展了富有成效的科技活動(dòng)：魔方、科幻畫(huà)比賽、電腦繪畫(huà)競(jìng)賽、金鵬論壇、青少年自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。特別魔方比賽，學(xué)生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學(xué)趕幫超的氣氛中參與了活動(dòng)，愉悅了心情。同時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展也帶動(dòng)好多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。

1、多年來(lái)，學(xué)校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的鼓舞，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科技經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)用，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行?？萍冀處煹年?duì)伍也在不斷的壯大。

3、為學(xué)生提供展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生自信。凡是參與科技活動(dòng)競(jìng)賽的同學(xué)，學(xué)校利用每周的升旗儀式時(shí)間為所有參賽學(xué)生提供展示平臺(tái)，讓他們?cè)趪?guó)旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會(huì)、參賽作品等進(jìn)行交流，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到興趣點(diǎn)、成功的愿望，加強(qiáng)自信，同時(shí)帶動(dòng)其他方面的發(fā)展于提高。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十四

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校園與教師所重視，由于實(shí)踐，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。特別是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的加強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，勉勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項(xiàng)工作。

2、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱心，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了認(rèn)真的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和勉勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

二、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生把握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特性是促進(jìn)學(xué)生特性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的。

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些校園的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)往往流于形式，效果不佳。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還好多。期望能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的支持與勉勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十五

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、共享、積極進(jìn)取等良好的特性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評(píng)比制度，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)狀況，勉勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀測(cè)，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的特性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定〞：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的狀況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定輔導(dǎo)老師；五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只重視形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性；活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴(lài)于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道〞，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有好多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的開(kāi)心，從而樹(shù)立自信，擁有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色〞的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)〞的二十世紀(jì)接班人。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十六

切實(shí)提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度，用制度保證體育活動(dòng)順利實(shí)施

為了保證學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)方案的順利實(shí)施，我校成立了體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育老師為副組長(zhǎng)，班主任、其他任課教師組成的體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動(dòng)方案，并逐步逐項(xiàng)落實(shí)。

二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)開(kāi)展

為使每一位師生都能自覺(jué)地參與到陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)中來(lái)，充共享受運(yùn)動(dòng)帶給生命的開(kāi)心。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播“健康第一〞的思想，讓“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子〞，喚起全校師生對(duì)健康的關(guān)注。特別注意開(kāi)展豐富的教師體育消遣活動(dòng)，用教室?guī)?dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展，以此帶動(dòng)更多學(xué)生參與到體育活動(dòng)中。

三、加強(qiáng)規(guī)范管理，豐富活動(dòng)內(nèi)容，用內(nèi)容彰顯體育活動(dòng)的魅力

1、我校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計(jì)劃參與體育活動(dòng)。

2、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng)，突出特色。目前我校結(jié)合自身實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開(kāi)展以空竹項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?；顒?dòng)過(guò)程中，班主任積極協(xié)同做好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

四、遵循科學(xué)規(guī)律，明確活動(dòng)主題，用主題催動(dòng)體育活動(dòng)的全面發(fā)展

為使我校體育活動(dòng)科學(xué)有序的進(jìn)行，我們依照教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，推行體育主題月活動(dòng)，如冬季長(zhǎng)跑、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和拔河比賽等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，提高了鍛煉質(zhì)量，同時(shí)也拍養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，提高了學(xué)生的合作能力。

總之，通過(guò)系列體育活動(dòng)，我校廣大師生深深地體會(huì)到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命〞的，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、每日鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)。體育活動(dòng)不僅有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)，而且極大地加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十七

為了擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野豐富他們音樂(lè)知識(shí)，提高他們的技能技巧及音樂(lè)的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)成對(duì)具有特別音樂(lè)才能的學(xué)生以個(gè)別培養(yǎng)；這個(gè)問(wèn)題僅靠音樂(lè)課上時(shí)間是不能得以實(shí)現(xiàn)，還必需大力開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)，它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補(bǔ)充，可以幫助學(xué)生穩(wěn)定加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)技能。所以課外音樂(lè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的美育具有一定的教育意義。

在這學(xué)期的音樂(lè)課外活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際出發(fā)慎密考慮活動(dòng)內(nèi)容形式，開(kāi)展了以下課外活動(dòng)：

（一）、組織興趣小組

就現(xiàn)如今的音樂(lè)教育開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，組建合唱團(tuán)，成立校舞蹈隊(duì)，組織熱愛(ài)器樂(lè)演奏的學(xué)生成立樂(lè)器演奏小組等，是十分常見(jiàn)的而且行之有效的方法。

1、合唱團(tuán)。合唱團(tuán)是最便于學(xué)校開(kāi)展的集體活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生而言，也是最簡(jiǎn)單接受的一種音樂(lè)形式，它對(duì)于學(xué)生自身的音樂(lè)素養(yǎng)要求不是很高，正確合理的訓(xùn)練方式，可以使合唱團(tuán)的技術(shù)水平在短時(shí)間里得到顯著的提高。合唱以60-80人為宜，所以大部分學(xué)生都可以參與，在表演的同時(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。再有就是能使學(xué)生接受正規(guī)的音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、舞蹈隊(duì)。舞蹈作為一種雅俗共賞的視覺(jué)藝術(shù)，一直受到人們的愛(ài)好，它是通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心情感的藝術(shù)，在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，與其它的同門(mén)類(lèi)科目相比，沒(méi)有那么高的要求。在挑揀舞蹈學(xué)生時(shí)，最為重視的是肢體的協(xié)調(diào)能力及對(duì)于節(jié)奏的感知能力。從整體來(lái)看，它更能起到活躍校園文化增加藝術(shù)氣氛的作用。就個(gè)人而言，對(duì)于藝術(shù)修養(yǎng)的提高，以及體型的塑造都能起到很好的作用，同樣在活動(dòng)的過(guò)程中，可培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

3、器樂(lè)演奏小組。目前大中小城市特別熱衷于學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器，而我們農(nóng)村小學(xué)，我覺(jué)得更多的應(yīng)重視民族樂(lè)器的學(xué)習(xí)，以達(dá)到傳承中華民族音樂(lè)文化知識(shí)和藝術(shù)的目的。就課程安排來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)以趣味性消遣性為主，而對(duì)于技術(shù)水平及演奏能力不作太高的要求，通過(guò)演奏活動(dòng)，使學(xué)生深入了解我國(guó)的民族風(fēng)情、民族音樂(lè)的博大精深和豐富多彩，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，更加熱愛(ài)祖國(guó)，加強(qiáng)學(xué)生的民族高傲感，也為學(xué)生日后能在樂(lè)器演奏方面繼續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（二）、歌詠比賽。謳歌是抒發(fā)人類(lèi)情感的表現(xiàn)方式，就連最不會(huì)唱歌的人也會(huì)偷偷地喊上幾句。所以唱歌同樣受到學(xué)生的喜歡。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，謳歌能夠起到減輕壓力的作用。在大力開(kāi)展素質(zhì)教育的今天，活躍校園文化，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)都是學(xué)校教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn)。組織歌詠比賽，能夠給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，加強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力，也給他們一個(gè)相互學(xué)習(xí)和比較的機(jī)遇。歌詠比賽組織形式和規(guī)模靈活多樣，在班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校中均可舉行。為了迎接國(guó)慶60周年，開(kāi)展優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)，積極向上的、健康的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的節(jié)奏，幽美動(dòng)人的曲調(diào)，陶冶了學(xué)生的情操，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的情緒高漲。

（三）、音樂(lè)課外實(shí)踐活動(dòng)。相對(duì)而言，能夠參與各種音樂(lè)興趣小組和歌詠比賽的學(xué)生，還是具有一定的音樂(lè)知識(shí)及能力的，還有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有機(jī)遇參與這些活動(dòng)，這些學(xué)生就沒(méi)有達(dá)到音樂(lè)教育大綱的要求，特別是德育方面的要求。因此，開(kāi)展具有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)性質(zhì)的課外活動(dòng)教育就變得很有必要。例如，欣賞音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)音樂(lè)講座，開(kāi)展音樂(lè)廣播站，音樂(lè)墻報(bào)，音樂(lè)專(zhuān)欄等，這些都能起到讓所有學(xué)生都參與到其中的作用，這也是完成音樂(lè)教育大綱給予的教育教學(xué)任務(wù)的有效方式，同樣能夠起到提高學(xué)生自身音樂(lè)素質(zhì)，心靈受到啟迪的作用。

課外活動(dòng)總結(jié)200字篇十八

課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試。

一、教唱英語(yǔ)歌曲

唱歌能陶冶人的情操，幽美的旋律能給人帶來(lái)開(kāi)心，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲，他們更覺(jué)新鮮、好玩兒。因此，學(xué)生往往是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教，自己自覺(jué)地練。我曾在一期內(nèi)教了“goodmorningtoyou〞“don''tbelateagain〞“mother''skiss〞等近20首歌曲，由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗(yàn)音樂(lè)美感的同時(shí)，不自覺(jué)地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ)，主要是沒(méi)有把握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，碰見(jiàn)困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法

，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開(kāi)一次學(xué)習(xí)方法

探討會(huì)，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。

三、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

想讓別人知道自己的優(yōu)點(diǎn)，這是正常人的普遍心理，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為

突出。據(jù)此，我組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)書(shū)法比賽、口語(yǔ)比賽、聽(tīng)力比賽

、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)比賽、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)比賽等，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)

人獎(jiǎng)，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)

表示慶賀，這極大地勉勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性。

四、組織地編寫(xiě)活動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生的編寫(xiě)能力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個(gè)年級(jí)都組

織了一個(gè)編寫(xiě)小組，每小組3人，要求每小組每?jī)芍艹鲆淮螇?bào)，每一月出一張油印報(bào)，每一

期出兩次英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料。這些學(xué)生熱心高，均能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，其他學(xué)生寧可不

讀其他報(bào)刊，但學(xué)生編的卻要期期讀、認(rèn)真讀，這就豐富了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式。

五、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氣氛

為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，老師除了在課堂上盡力用英語(yǔ)組織教學(xué)外，我們還做了

如下摸索。首先，英語(yǔ)教師之間交流要用英語(yǔ)，并勉勵(lì)年級(jí)較高的學(xué)生課后要多使用英語(yǔ);第

二，學(xué)校花園為英語(yǔ)角落，每逢周五晚英語(yǔ)教師和各班英語(yǔ)愛(ài)好者自覺(jué)相聚于此，用英語(yǔ)交流

思想，交流學(xué)習(xí);第三，充分利用校廣播定時(shí)播放英語(yǔ)廣播講座或英語(yǔ)教學(xué)磁帶，這種語(yǔ)言環(huán)

境的營(yíng)造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)好玩兒，學(xué)英語(yǔ)有用，英語(yǔ)簡(jiǎn)單學(xué)。

六、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進(jìn)行。每教完一個(gè)單元后，我

又從《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)》等刊