教導(dǎo)主任述職報告十

教導(dǎo)主任述職報告十Xxx教導(dǎo)主任述職報告述職人：

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時間：20年月日教導(dǎo)主任述職報告

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求進展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情景，作一簡要總結(jié)。

一、仔細落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一向以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自我首先做到。

我始終仔細落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，仔細執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查老師教案及作業(yè)批改情景，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教老師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、制定老師進展規(guī)劃，促進老師專業(yè)成長。

學(xué)校要進展、要生存必須有一批高素質(zhì)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要進展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識到必須加強骨干老師的培育力度，也借助各種機遇，為老師搭建自我展示的平臺。加大新老師的培育力度，開展師徒結(jié)對子活動，經(jīng)過隨機聽課，新老師展示課，鼓舞老師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式，促進新老師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有準(zhǔn)備，人人有發(fā)言，人人

有反思，老師們一同感悟，一齊分享，在探索和溝通中，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。

經(jīng)過開展語、數(shù)團體備課上課聽課評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的老師參加到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。新老師展示課活動，小荷才露尖尖角，新老師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課，萬紫千紅總是春，老師們?nèi)￠L補短，共同促進;骨干老師的精品課，萬綠叢中一點紅，起了引領(lǐng)示范的作用。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都精心策劃，仔細準(zhǔn)備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場，涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)等，活動的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的全都好評，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。

三、營造教育教學(xué)討論氛圍，扎實推動課程改革。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題討論、管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。10年春，確定縣級小課題討論。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)、溝通教學(xué)案例、反思，聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和溝通活動，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進行卓有實效的校本教學(xué)討論，讓每個老師個性化地進展，超越自我、提升自我。

四、抓實學(xué)校特色教育，提升育人品味作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作：

1、關(guān)懷全體學(xué)生的全面進展，安排好學(xué)科愛好小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。

2、創(chuàng)立書香學(xué)校，堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并以比賽促落實。構(gòu)建書香學(xué)校環(huán)境，加強了學(xué)校文化建設(shè)，營造書香長廊，為學(xué)校增添書香氣息。文化長廊的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生讀書愛好，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞，了解各科知識，感受祖國文化底蘊，此刻學(xué)生課前提團體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。

3、關(guān)注學(xué)生人格進展，抓實學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月禮貌月加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會獨立生活，學(xué)會求知。為促進此項工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為。

五、注重個人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)本事。

能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自我原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲，一年來，我進取參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

任何事情都是在不斷的反思改善再反思再改善的過程中不斷的進展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，也想起了一句話，適合自我的才是的。我會在漫漫課改路上繼續(xù)探究，尋找成功閱歷。最終，借用屈原《離*》一句路漫漫其