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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年世界讀書日(4篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日作文篇一

我讀《水滸傳》,當豹子頭林沖一招“橫掃千軍〞大敗紅教頭時,我為他精湛的武藝而喝彩;當花和尚魯智深大吼一聲,把楊柳連根拔起的時候,我為他拍手叫好;當見到玉麒麟盧俊義被奸臣迫害致死時,我感到義憤填膺,黯然神傷。

我讀《西游記》,似乎伴著孫悟空一路取經(jīng)。當他與二郎神斗法時,我為他吶喊助威;當他三打白骨精,被師父逐回花果山時,我為他鳴屈叫冤;當他與犀牛精戰(zhàn)斗,久攻不下時,我為他愁眉不展、坐立擔憂;當他經(jīng)歷九九八十一難、公德圓滿的時候,我為他歡蹦亂跳,手舞足蹈。

我讀《三國演義》,常為劉備為了興復漢室、統(tǒng)一天下的遠大志向?qū)幙先櫭],也要請諸葛亮出山的精神敬重不已;為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而慨嘆;為關(guān)羽大意失荊州,敗走麥城而扼腕嘆息。

我讀《紅樓夢》,仿佛走進大觀園,聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞,不禁為她灑下可憐的淚。

除了中國的名著使我感受深刻以外,外國的名著也讓我受益匪淺。

《魯濱遜漂泊記》的主人公魯濱遜是一個聰明精明而又有頑強毅力的人。一次航海,船在美洲海岸一個荒島附近觸礁,水手和乘客都淹死了,只有魯濱遜活了下來,海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙,魯賓遜在這里生活長達28年。我感受到了他那種不怕困難、頑強生存的精神。

我更喜歡《魯濱遜漂泊記》的丹尼爾。笛福中的一句名言:“畏懼危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍〞,事實的確如此。

我上小學時,那是一個炎熱的暑假,家鄉(xiāng)有一條美麗而又清澈的大河,每年夏天都能看到有人在河里游泳,每次看到他們在水里像魚一樣自由穿梭,特別是看到比我矮小的同學在里面暢游,我更是羨慕不已,有幾次都已經(jīng)站在水里了,但都由于畏懼危險,所以都沒學成。后來有一次,一位叔叔告訴我:“游泳不能畏懼,你越是畏懼,就越學不會。〞后來我就照他說的,大膽地潛入水中學游泳,沒過幾天就學會了。

是的,一個具有大無畏進取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也會成為一個成功者。

讀書,不僅樂趣無窮,而且開闊視野,陶冶情操,有的人因此走上成功之路,毫無疑問,書是千百萬人終身的良師和益友。勤讀書,會讀書,讀懂書,你就會和大千世界息息相通。

我讀書,我開心。

世界讀書日作文篇二

媽媽,給我買的書呢?得知媽媽出差回來給我買了幾本書,我一回家就迫不及待地詢問著。

有了書就不記得你媽媽了,我出差那么辛苦,你也不關(guān)心一下。媽媽裝作不高興的樣子說。

好,母親大人,您辛苦了!我有口無心地說,眼睛仍在屋子里四處掃視。

給你!媽媽從包里拿出兩本書,遞給我。我高興地接過書,迫不及待地看了起來。媽媽見了,搖了搖了頭:真是個書蟲!說完走進了廚房。

我十分喜歡看書,每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家,我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶,而是問媽媽先要書。一拿到書,總要興致勃勃地看上半天,不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書,還要從《兒童時代》說起。

說老實話,我以前不太喜歡看書,特別是作文書。我認為書既沒有美麗的畫面,也無動人的聲音,太枯燥了。即便看書,也只對故事書、小人書感興趣。記得有一次,爸爸幫我在郵局訂了《兒童時代》,我對爸爸說:我不喜歡看書,你給我訂的是什么?爸爸說:這是《兒童時代》,十分好看,上面有大量精致的圖片,還有好多精彩的文章。我想,有漫畫好看么?爸爸見我無動于衷,便把書往桌上一放,進屋看電視去了。我好奇地想:真的象爸爸說的那么好看嗎?在好奇心的驅(qū)駛下,我拿起了書。哇,好漂亮的畫哦!禁不住津津有味地看了起來,不一會就看完了,還有些意猶未盡,問爸爸:爸爸,還有嗎?每月才來一本呢。于是,我期待著下一期的來到。從那時起,我漸漸地喜歡上了讀書。

我讀書十分之快,幾乎可以達到一目十行的地步。但是,這樣看書宛如囫圇吞棗,往往一遍讀過了,宛如鴨子背上潑瓢水,只留一點模糊的印象。不過,我一本書至少反復看三遍,有的精彩之處還會反復地看。由于第一次看時不記得什么了,看其次遍、第三遍時興趣還是很濃重。待讀了三遍以上,我就可以記住書中的內(nèi)容了。有時實在沒新書看時,也會把看過好多遍的書再看幾遍。有一段時間,媽媽沒給我買書,我的書幾乎都看膩了。我反復讀書還有一個原因:這些書寫得很好,有意思。記得有一本名叫《彼得、潘》的書,把人物塑造得很可愛,我一有空就看一看,這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆?,所謂書讀百遍,其義自現(xiàn)嘛!

可是,書到用時方恨少!我雖然自認為看過好多書,但是,有些知識還是不知道,有時考一些書籍方面的題,我?guī)缀跏菗{面杖吹火一竅不通。因此,我經(jīng)常恨自己書讀得太少了。所以,我要再接再勵讀更多的書。

世界讀書日作文篇三

利用你的時間借助別人的作品來提高你自己,這樣,你才回輕松地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西?!K格拉底

身感乏累之時,我喜歡獨坐一室,小息片刻,疲憊之身便會得以放松;心感煩躁之時,我則喜歡手捧一本好書,讀上幾頁,煩躁之心便會得以寧靜。我五彩繽紛的童年,離不開書,由于“書籍是人類進步的階梯〞。我們每一個人的成長都離不開書,幼兒園的時候要看書,小學的時候也要看書,等到以后也要看書,所以說書跟我們的成長有著密切的關(guān)系!

很小很小的我,在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里,聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧,識得三兩字了,我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去堂皇堂皇的海底王宮,去尋覓化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話為我浮現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。

隨著年齡的增長,我漸漸開始捕獲詩的影子。愛好上李白的浪漫,喜歡上蘇軾的瀟灑。體會蘇東坡的才氣飄逸,“但愿人長久,千里共嬋娟。〞淚撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮。〞這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空,回到起點,去體會古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊。

現(xiàn)在,散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚,在風浪中去搏擊強敵,陪著高爾基去回憶他痛楚中又交織著幸福的《童年》,《在人間》,《我的大學》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事,那盞在暗夜中閃亮的小橘燈??粗苎┣酃P下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會,盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國之戰(zhàn)……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進步。

莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。〞的確如此,假使沒有書,人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;假使沒有書,人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留;假使沒有書,我們將無從談生活,無從談價值,更無從談發(fā)展!

今后,我仍舊會與好書為友!由于讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像灼熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你煩躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,讓你高揚理想的風帆,駛向人生的旅程!

一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬,一本本好書伴我迎接絢爛的明天。好書伴我成長。讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒〞。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進!

世界讀書日作文篇四

無論春天多么遠,我亦心坦然;今生有書相伴,亦無怨……

昨夜風吹雨打,獨嘆人生苦短。自從結(jié)識“保爾〞以來,我變了。我漸漸轉(zhuǎn)變了自己的生活態(tài)度,雖然時不利兮,但也要一拼終究。保爾可以直面生死,以超人的毅力頑強的活著,我也要大膽的活著。讀了他,我對人生有了進一步的思考,我敢于直面千難萬苦,這是書帶給我的支持,這部《鋼鐵是怎樣煉成的》給我很大的啟發(fā),這是書帶給我的勇氣。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。〞這是宋詞的沉淀,使我們更有才氣。一壺酒,一張譜,更顯文人雅客的情操。我被那詩所迷醉,被那詩中的美景所吸引,是詩歌使我們的生活更具風味,這是書帶給我的浪漫。

獨處斗室,把自己和書埋在一起,在那白紙黑字間尋覓人性的光彩。我像一只飛鳥,在書中尋求知識的寶藏。抿一口清茶,那茶的清香和書的墨香氤氳在空氣中,此時更有“舉杯邀‘名著’,對影成三人〞的韻味。我真想穿一件青布長衫,拿一本《詩經(jīng)》誦讀,此乃人生的樂事。

漸漸地,我把目光投向了外國的名著,我要為自己吸取更多的知識。通過讀外國名著,我的視野拓寬了。當我為高爾基的童年所悲嘆時,卻對他產(chǎn)生了一股敬意,我真正地了解到沙皇統(tǒng)治下社會底層勞動者的凄涼命運,和他們永不屈服的精神。還有那巧妙的昆蟲世界,使我對昆蟲有了更深的了解,使我對自然產(chǎn)生了更濃重的興趣,法布爾耗盡一生的時間,將自己奉獻給了昆蟲的研究,這給我的啟發(fā)很大,這也驗證了一心致志學習的道理。

在書中,我了解了各國風土人情,了解了一些人物勇于斗爭的故事。我與格列佛一起神游小人國、大人國,使我在天馬行空的故事情節(jié)中對英國社會有了更深的感悟。這些都是書帶給我的,我十分慶幸自己生在一個擁有讀書條件的年代,可以

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