三年級下語文課件第七單元23海底世界人教含課文朗讀

再見吧，自由奔放的大海！這是你最后一次在我的眼前，翻滾著蔚藍色的波浪，和閃耀著嬌美的容光。

——普希金《致大?！?3海底世界國家統(tǒng)編教材·三年級語文下冊波濤澎湃寧靜閃爍器官竊竊私語嗡嗡啾啾汪汪打鼾危險警報海參肌肉梭子攻擊烏賊章魚推動迅速后退褐色細胞海藻達到蘊藏鐵塊儲量金屬波濤澎湃

寧靜閃爍器官

竊竊私語嗡嗡啾啾汪汪打鼾危險

警報海參

肌肉梭子攻擊烏賊

章魚推動迅速后退

褐色細胞海藻

達到蘊藏鐵塊儲量金屬

字詞學(xué)習(xí)我會讀tāopēnɡpàinínɡshuòɡuānqièsīwēnɡjiūwānɡhānxiǎnjǐnɡjīsuōɡōnɡzéizhānɡtuīxùnsùtuìhèbāozǎoyùntiědáchǔshǔshēn海底世界私警章儲達藻肌竊胞屬我會寫寧官汪險參迅速退鐵攻推左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)寧官汪險參攻推迅速退鐵【澎湃】【奇異】【伸縮】【普通】【蘊藏】伸展和收縮。奇怪。形容波浪互相撞擊。蓄積而未顯露或未開發(fā)。平常的，一般的。詞語解釋初讀課文1.課文先提出了一個什么問題？

你可知道，大海深處是怎樣的嗎？2.課文結(jié)尾是怎樣回答上面這個問題的？

海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。這一句在課文的第5自然段。最后一個自然段讀時語調(diào)高亢，語速稍快，讀出對海底世界的無限贊美，其中“奇異、豐富”重讀。翻滾著蔚藍色的波浪，海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。作者通過講述海底植物色彩的多種多樣、大小的懸殊對比將這句話寫清楚了。這是你最后一次在我的眼前，鐵礦石主要用于鋼鐵工業(yè)，冶煉含碳量不同的生鐵和鋼。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。閱讀課文第2自然段，說一說海面與海底的差別之處。????——普希金《致大?！氛n文結(jié)尾是怎樣回答上面這個問題的？鐵是世界上發(fā)現(xiàn)最早，利用最廣，用量也是最多的一種金屬，其消耗量約占金屬總消耗量的95%左右。說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。

海底的植物差異也很大。種類多，多棲于淺水，但深海電鰩屬等可生活于1000公尺以下的深水。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和閃耀著嬌美的容光。這篇課文生動具體地介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情。寧官汪險參攻“竊竊私語”將海底的動物擬人化，形象生動地寫出了海底的動物發(fā)出的聲音的小，表明海底確實有聲音，既有趣味，又讓人產(chǎn)生聯(lián)想。翻滾著蔚藍色的波浪，作者圍繞“各有各的活動方法”，通過列舉海參、一種像梭子的魚、烏賊和章魚、貝類不同的活動方法將這句話寫清楚了。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。鐵是世界上發(fā)現(xiàn)最早，利用最廣，用量也是最多的一種金屬，其消耗量約占金屬總消耗量的95%左右。在文中找出下列詞語的反義詞。根據(jù)第四自然段的介紹，補全表格。jīzhānɡqièchǔzǎoyùnjǐnɡ種類多，多棲于淺水，但深海電鰩屬等可生活于1000公尺以下的深水。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。地殼上層部分地區(qū)有石油儲存。????波濤澎湃寧靜閃爍器官竊竊私語嗡嗡啾啾汪汪打鼾危險警報海參肌肉梭子攻擊烏賊章魚推動迅速后退褐色細胞海藻達到蘊藏鐵塊儲量金屬海面上波濤澎湃的時候這一句在課文的第5自然段。課文先提出了一個什么問題？國家統(tǒng)編教材·三年級語文下冊這是你最后一次在我的眼前，閱讀第4自然段，看看海底的動物是怎樣活動的呢？有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。課文解讀海面與海底

閱讀課文第2自然段，說一說海面與海底的差別之處。

海面上波濤澎湃的時候海底依然很寧靜

陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。

有發(fā)光器官的深水魚在游動

差別之處：海面風(fēng)浪再大，海底也很寧靜，而且海底不像海面這么明亮，五百米以下就一片漆黑了。閱讀第3自然段，聽聽海底有哪些聲音呢？有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……排比海底的聲音

它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。

閱讀第4自然段，看看海底的動物是怎樣活動的呢？海底動物的活動方式

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。海參

有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。

烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。擬人根據(jù)第四自然段的介紹，補全表格。動物名稱活動特點說明方法海參梭子魚烏賊、章魚貝類靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。每小時能游幾十千米，比普通的火車還快。利用水的反推力迅速后退。自己不動，巴在輪船底下。列數(shù)字列數(shù)字、作比較——————海底的植物

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。千差萬別海底的礦產(chǎn)

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。

煤是最主要的固體燃料，是可燃性有機巖的一種。它是由一定地質(zhì)年代生長的繁茂植物，在適宜的地質(zhì)環(huán)境中，逐漸堆積成厚層，并埋沒在水底或泥沙中，經(jīng)過漫長地質(zhì)年代的天然煤化作用而形成的。

鐵是世界上發(fā)現(xiàn)最早，利用最廣，用量也是最多的一種金屬，其消耗量約占金屬總消耗量的95%左右。鐵礦石主要用于鋼鐵工業(yè)，冶煉含碳量不同的生鐵和鋼。

石油，地質(zhì)勘探的主要對象之一，是一種粘稠的、深褐色液體，被稱為“工業(yè)的血液”。地殼上層部分地區(qū)有石油儲存。

天然氣蘊藏在地下多孔隙巖層中，包括油田氣、氣田氣、煤層氣、泥火山氣和生物生成氣等，也有少量出于煤層。它是優(yōu)質(zhì)燃料和化工原料。

稀有金屬主要用于制造特種鋼、超硬質(zhì)合金和耐高溫合金，在電氣工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、陶瓷工業(yè)、原子能工業(yè)及火箭技術(shù)等方面。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

奇異景色中包含著豐富物產(chǎn)，在豐富物產(chǎn)中也能看到景色的奇異。最后，一個“真”字表達了作者對大海由衷的喜愛、贊美?？偨Y(jié)全文，照應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)梳理景色奇異贊美寧靜，但有聲音黑，有發(fā)光的魚動物活動方式不一植物千差萬別物產(chǎn)豐富資源豐富海底世界主旨概括

這篇課文生動具體地介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情。拓展延伸大海中的奇特生物

水母身體的主要成分是水，它們在運動時，利用體內(nèi)噴水反射前進，遠遠望去，就像一頂頂圓傘在水中迅速漂游。水母的出現(xiàn)比恐龍還早，可追溯到6.5億年前。

海豚以魚類和烏賊為食，游速迅捷，是海洋中的長距離游泳冠軍。像其他齒鯨一樣，海豚依賴回聲定位進行捕食，甚至可以用高聲強擊暈獵物。

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。石油，地質(zhì)勘探的主要對象之一，是一種粘稠的、深褐色液體，被稱為“工業(yè)的血液”。閱讀課文第2自然段，說一說海面與海底的差別之處。天然氣蘊藏在地下多孔隙巖層中，包括油田氣、氣田氣、煤層氣、泥火山氣和生物生成氣等，也有少量出于煤層。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。它是由一定地質(zhì)年代生長的繁茂植物，在適宜的地質(zhì)環(huán)境中，逐漸堆積成厚層，并埋沒在水底或泥沙中，經(jīng)過漫長地質(zhì)年代的天然煤化作用而形成的。說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。課文先提出了一個什么問題？它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。石油，地質(zhì)勘探的主要對象之一，是一種粘稠的、深褐色液體，被稱為“工業(yè)的血液”。最后一個自然段讀時語調(diào)高亢，語速稍快，讀出對海底世界的無限贊美，其中“奇異、豐富”重讀。它是優(yōu)質(zhì)燃料和化工原料。見于世界熱、溫帶水域。鐵礦石主要用于鋼鐵工業(yè)，冶煉含碳量不同的生鐵和鋼。閱讀課文第2自然段，說一說海面與海底的差別之處。

電鰩以能發(fā)電傷人而聞名。見于世界熱、溫帶水域。種類多，多棲于淺水，但深海電鰩屬等可生活于1000公尺以下的深水。活動緩慢，底棲，以魚類及無脊椎動物為食。隨堂練習(xí)一.生字注音。藻儲竊肌警蘊章jīzhānɡqièchǔzǎoyùnjǐnɡ二.在文中找出下列詞語的反義詞。模糊——（）安全——（）喧嘩——（）貧乏——（）特殊——（）收費——（）清楚危險寧靜豐富普通免費課后習(xí)題朗讀課文。說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。

朗讀指導(dǎo)：第1自然段用親切的帶有啟發(fā)性的語調(diào)讀，讀出好奇的意味；第2～6自然段用神奇、贊嘆的語調(diào)讀出海底世界的奇妙和生機勃勃。

最后一個自然段讀時語調(diào)高亢，語速稍快，讀出對海底世界的無限贊美，其中“奇異、豐富”重讀。課文是從海底的環(huán)境、聲音、動物的活動方法、植物、礦產(chǎn)這五個方面介紹海底世界的。在課文中找找下面的句子在哪個自然段，說說那段話是怎樣把這個意思寫清楚的。

這一句在課文的第4自然段。作者圍繞“各有各的活動方法”，通過列舉海參、一種像梭子的魚、烏賊和章魚、貝類不同的活動方法將這句話寫清楚了。

海里的動物，各有各的活動方法。

海底的植物差異也很大。

這一句在課文的第5自然段。作者通過講述海底植物色彩的多種多樣、大小的懸殊對比將這句話寫清楚了。讀一讀，注意加點的部分，體會這樣寫的好處。

“竊竊私語”將海底的動物擬人化，形象生動地寫出了海底的動物發(fā)出的