一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案17動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)人教部編版_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案17動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)人教部編版_第2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案17動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)人教部編版_第3頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案17動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)人教部編版_第4頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案17動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)人教部編版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

17《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字和牛字旁1個(gè)偏旁;會(huì)寫(xiě)“要、連”等6個(gè)生字。.能正確、流利地朗讀課文;借助圖畫(huà)、角色體驗(yàn)讀好對(duì)話,讀出疑問(wèn)句和感嘆句的語(yǔ)氣I能分角色朗讀課文。I.借助插圖、利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文。I.了解發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清楚?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】.認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字和牛字旁1個(gè)偏旁;會(huì)寫(xiě)“要、連”等6個(gè)生字。.能正確、流利地朗讀課文;借助圖畫(huà)、角色體驗(yàn)讀好對(duì)話,讀出疑問(wèn)句和感嘆句I的語(yǔ)氣,能分角色朗讀課文。.借助插圖、利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清楚?!菊n時(shí)安排】I2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入.談話導(dǎo)入:你們喜歡小動(dòng)物嗎?最喜歡什么動(dòng)物?動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)了,讓我們走進(jìn)課文去看看。.相關(guān)鏈接:

背面黑1)狗熊:熊的一種。又稱(chēng)黑熊。哺乳動(dòng)物。身體肥大,會(huì)游泳,能爬樹(shù)。2)虎:大型貓科動(dòng)物;毛色淺黃或棕黃色,滿(mǎn)有黑色橫紋;頭圓、耳短,耳色,中央有一白斑甚顯著;四肢健壯有力;尾粗長(zhǎng),具黑色環(huán)紋,尾端黑色二、初讀感知.聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。.自讀課文,出示自讀提示:請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。.檢查自讀情況:指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通J順。三、識(shí)字寫(xiě)字1.出示會(huì)認(rèn)字,引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記、觀察字形、讀一讀,并組詞;2.練一練,鞏固學(xué)生字音的識(shí)記情況;背面黑1)狗熊:熊的一種。又稱(chēng)黑熊。哺乳動(dòng)物。身體肥大,會(huì)游泳,能爬樹(shù)。2)虎:大型貓科動(dòng)物;毛色淺黃或棕黃色,滿(mǎn)有黑色橫紋;頭圓、耳短,耳色,中央有一白斑甚顯著;四肢健壯有力;尾粗長(zhǎng),具黑色環(huán)紋,尾端黑色二、初讀感知.聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。.自讀課文,出示自讀提示:請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。.檢查自讀情況:指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通J順。三、識(shí)字寫(xiě)字1.出示會(huì)認(rèn)字,引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記、觀察字形、讀一讀,并組詞;2.練一練,鞏固學(xué)生字音的識(shí)記情況;3.認(rèn)識(shí)多音字,掌握不同讀音所對(duì)應(yīng)的不同含義;4.練一練,鞏固學(xué)生多音字的識(shí)記情況;.檢查識(shí)字情況:摘蘋(píng)果;.理解詞語(yǔ):試著把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思連起來(lái)(不做重點(diǎn),了解即可);7.出示會(huì)寫(xiě)字,引導(dǎo)讀一讀,并組詞、造句;7.出示會(huì)寫(xiě)字,引導(dǎo)讀一讀,并組詞、造句;.引導(dǎo)學(xué)生觀察字形,觀察特殊筆順在田字格中的具體位置及書(shū)寫(xiě)的要點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě);教師范寫(xiě)部分重點(diǎn)字形;連:先里后外?!败?chē)”位置稍靠右,第二筆的折緊貼橫中線。還:“不”字位置稍靠右,第三筆豎略微往豎中線右邊移。點(diǎn):“口”略扁,上寬下窄。四點(diǎn)底的四個(gè)點(diǎn)間距均勻。.練一練,鞏固學(xué)生對(duì)生字的掌握,能夠正確書(shū)寫(xiě)。四、指導(dǎo)朗讀四、指導(dǎo)朗讀感情地朗讀課文,注意強(qiáng)調(diào)通知的語(yǔ)氣。五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?示例:初讀課文后,我感受到了發(fā)布通知要把重要的內(nèi)容說(shuō)清楚、說(shuō)完整。第二課時(shí)激趣導(dǎo)入習(xí)導(dǎo)入:用摘蘋(píng)果的方法復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的生字詞。二、品讀釋疑1.隨文講解,理解文意:二、品讀釋疑1.隨文講解,理解文意:(1)動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)一共通知了幾次?為什么最后一次大會(huì)能順利召開(kāi)?(核心問(wèn)題)(2)是誰(shuí)通知?jiǎng)游飩冮_(kāi)大會(huì)的?(串珠問(wèn)題1)狗熊通知?jiǎng)游飩冮_(kāi)大會(huì)。(3)狗熊每次都是怎么通知大家的?(串珠問(wèn)題2)第一次狗熊用喇叭大聲喊:“大家注意,動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì),請(qǐng)你們都參加!”一連說(shuō)了十遍。a.“一連說(shuō)了十遍”強(qiáng)調(diào)了狗熊說(shuō)了很多遍。是希望大家都記住這件事。b.從“一連說(shuō)了十遍”你能體會(huì)到什么?我體會(huì)到狗熊是很用心地通知大家開(kāi)會(huì)。第二次山一 -、、? 一 、士小,、七公工狗熊又用喇叭大聲喊:“大家注意,動(dòng)物王國(guó)要在明天開(kāi)大會(huì),請(qǐng)你們都參加!”一連說(shuō)了十遍?!坝帧睂?xiě)出了這是狗熊第二次通知大家開(kāi)會(huì)了。第三次I狗熊又用喇叭大聲喊:“大家注意,動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì),請(qǐng)你們I都參加!”一連說(shuō)了十遍。“又”說(shuō)明這已經(jīng)不是第一次了,聯(lián)系上文,知道這已經(jīng)是第三次通知大家開(kāi)會(huì)了「“一連說(shuō)了十遍”既是強(qiáng)調(diào),也是修正通知,意思是前面的幾次通知不起作用了。第四次I“請(qǐng)注意啦!”狗熊又用喇叭大聲喊,“明天上午八點(diǎn),在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì),請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加!”一連說(shuō)了十遍。狗熊第四次通知大家開(kāi)大會(huì),比前三次增加了開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)一一森林廣場(chǎng)。(4)前三次通知后大家為啥說(shuō)大會(huì)開(kāi)不起來(lái)?(串珠問(wèn)題3)I前三次都因?yàn)闆](méi)說(shuō)清時(shí)間或地點(diǎn),所以都會(huì)開(kāi)不起來(lái)。I①第一次狐貍奔來(lái)了,對(duì)狗熊說(shuō):“你說(shuō)一百遍,大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)?!盿.狐貍發(fā)現(xiàn)狗熊的通知內(nèi)容不完整,奔來(lái)告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)。b.狐貍為什么說(shuō)狗熊說(shuō)一百遍,大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)?這個(gè)“一百遍”是針對(duì)前面狗熊通知大家的時(shí)候“一連說(shuō)了十遍”來(lái)說(shuō)的,意思是雖然你狗熊通知大家,說(shuō)了十遍,但是如果不把時(shí)間說(shuō)清楚,說(shuō)再多的遍數(shù)也沒(méi)有動(dòng)物參加。I②“為什么?”狗熊問(wèn)?!耙?yàn)槟銢](méi)告訴大家,大會(huì)在哪一天開(kāi),是今天,還是明天,還是……”a.狐貍告訴了狗熊通知時(shí)沒(méi)說(shuō)清楚大會(huì)在哪一天開(kāi)。b.朗讀指導(dǎo):“哪一天”“今天”“明天”重讀,最后的“還是”拖長(zhǎng)點(diǎn),突出I時(shí)間的不確定。I③閱讀方法解密:如何讀好疑問(wèn)句④第二次大灰狼跑來(lái)對(duì)狗熊說(shuō):“你說(shuō)一百遍,大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)?!贝蠡依菫槭裁匆舱f(shuō)“你說(shuō)一百遍,大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)”呢?I大灰狼聽(tīng)出了這次的通知還有問(wèn)題。因?yàn)橐惶斓臅r(shí)間很長(zhǎng),時(shí)間段很多,到底I哪個(gè)時(shí)間段開(kāi)呢?⑤匚為什么?”狗熊問(wèn)。“因?yàn)槟銢](méi)告訴大家,在明天什么時(shí)候開(kāi),上午還是下午,幾點(diǎn)鐘開(kāi)?!贝蠡依侵赋隽斯沸芡ㄖ锏腻e(cuò)誤。一一沒(méi)說(shuō)出開(kāi)會(huì)的具體時(shí)間。I⑥第三次I梅花鹿奔來(lái)問(wèn)狗熊:“大會(huì)在哪兒開(kāi)呀?你得說(shuō)清楚。”aJ“奔來(lái)”說(shuō)明梅花鹿跑得速度快,也看出他的著急。b.梅花鹿提醒狗熊通知開(kāi)會(huì)要注意什么?梅花鹿的話提醒狗熊,通知開(kāi)會(huì)要說(shuō)清地點(diǎn)。⑦狗熊捶捶自己的腦袋,說(shuō):“我怎么沒(méi)問(wèn)清楚呢?”于是又去問(wèn)老虎?!按反纺X袋”這一個(gè)動(dòng)作,寫(xiě)出了狗熊經(jīng)過(guò)梅花鹿的提醒才想自己沒(méi)有通知開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)。(5)結(jié)果如何?最后一次因?yàn)檎f(shuō)清了時(shí)間地點(diǎn),動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。①這一次,大家都明白了。第二天上午,動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng),準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)?!岸肌薄皽?zhǔn)時(shí)”說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物沒(méi)有參加,沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物遲到。I②選一選:從狗熊第四次的通知中,你知道發(fā)通知要說(shuō)清(AB)A.時(shí)間 B.地點(diǎn)C.參加人 D.事情③仿寫(xiě)I④讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。(課后第2題)I.主題延伸學(xué)校通知周五早晨八點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),你準(zhǔn)備怎樣通知爸爸媽媽?zhuān)渴纠何視?huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校周五早晨八點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)I I親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名參加兩人三足,請(qǐng)您安排好自己的工作,做好活動(dòng)準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)I參加?!?一課一法一練:學(xué)寫(xiě)通知 (1)要通知大家做一件事必須說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情、通知人、通知的時(shí)間。本文寫(xiě)了狗熊四次通知大家開(kāi)大會(huì),四次通知的內(nèi)容均在文中出現(xiàn),內(nèi)容稍有變化。如最后一次“明天上午八點(diǎn),在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì),請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加!”說(shuō)清了時(shí)間和地點(diǎn),所以大家都來(lái)參加大會(huì)。

(2)舉例:今天下午三點(diǎn),在學(xué)校多功能大廳舉行禁毒宣傳演講比賽,請(qǐng)參賽隊(duì)員做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)參加。(3)練一練:明天下午美術(shù)課上要折紙,通知大家?guī)Р始?、剪刀和膠水。三、本課小結(jié)1.課文主旨:這篇課文寫(xiě)老虎讓狗熊通知?jiǎng)游镩_(kāi)大會(huì),但是沒(méi)有告訴具彳本時(shí)間1.課文主旨:這篇課文寫(xiě)老虎讓狗熊通知?jiǎng)游镩_(kāi)大會(huì),但是沒(méi)有告訴具彳本時(shí)間和地點(diǎn)須說(shuō)清時(shí)間、地點(diǎn)。和地點(diǎn)須說(shuō)清時(shí)間、地點(diǎn)。,狗熊一連通知了四次才通知清楚。從而告訴我們,通知大家做一件事情必2.我們明白發(fā)布通知要把重要的內(nèi)容說(shuō)清楚、說(shuō)完整。2.我們明白發(fā)布通知要把重要的內(nèi)容說(shuō)清楚、說(shuō)完整。本課小結(jié):這是一篇童話,故事情節(jié)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論