西安方正入學(xué)考試題

七大能力包含觀察力、邏輯推理、運(yùn)算能力、動(dòng)手操作能力、表達(dá)力、記憶力、空間寶學(xué)習(xí)生活都不可缺少的必備能力！潛力【邏輯推理】：思維能力高低的體現(xiàn)【運(yùn)算能力】：二十以內(nèi)加減法，出題形式多樣【動(dòng)手操作】：手巧有助于心靈的開(kāi)發(fā)【表達(dá)能力】：鍛煉身體邏輯，提升溝通交流【記憶能力】：知識(shí)能否存留并發(fā)展的基礎(chǔ)【空間想象】：幾何、邏輯發(fā)展的基石專家解析：這道題同樣是一道暗差問(wèn)題。家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)可以用兩種方法指導(dǎo)孩子思考。第那8+8=16(枚)，既是小華原來(lái)比小方多的郵票數(shù)量。第二種方法：假設(shè)法。抓住關(guān)鍵詞“同口算題?專家解析：這道題存有兩種思索方法。方法一：根據(jù)題意，我們可以得出結(jié)論小蓋與被涵蓋關(guān)系的題目能解。家長(zhǎng)可以畫直觀的圖示協(xié)助孩子認(rèn)知。同樣，小林就是個(gè)中年多少歲?專家解析：這道題的關(guān)鍵是要抓住一個(gè)不變的量，既爸爸與小花的年齡差距不組。問(wèn)兩個(gè)組都出席的存有多少人?專家解析：這道題實(shí)地考察的就是涵蓋與被涵蓋的關(guān)系。根據(jù)條件，首先，我們可以先算出出席美術(shù)組和出席書法組的學(xué)生總共存有是既的蘋果數(shù)相等?專家解析：這道題是一道典型的暗差問(wèn)題。這道題的關(guān)鍵點(diǎn)是要抓住“給完以后一樣多”，同時(shí)，從第一籃拿走的個(gè)數(shù)與第二籃增加的個(gè)數(shù)也是同樣的。那么，首給第二籃，兩籃蘋果就一樣多了。建議家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)，從小的數(shù)字入手，幫助孩子用教具法，那么大數(shù)的明差暗差問(wèn)題就迎刃而解了。畫片?專家解析：這道題也就是一道暗差的問(wèn)題。根據(jù)條件，首先我們可以得出結(jié)論小力具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米?專家解析：這道題家長(zhǎng)可以用情景再現(xiàn)的方式輔導(dǎo)孩子，可以和孩子一起模擬一下整個(gè)過(guò)程，同時(shí)要求家長(zhǎng)畫上線段圖并標(biāo)明數(shù)字，兩者缺一不可。當(dāng)孩子真正理解了整個(gè)過(guò)程解答本題也就會(huì)非常容易。本題的正確答之后，這輛車在東站還是西站?專家解析：這道題就是奇偶性科學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，很多才能吃完?專家解析：這是關(guān)于時(shí)間的知識(shí)，這是一種常識(shí)，家長(zhǎng)和孩子用情景再現(xiàn)的方地考察的就是整體與部分之間的關(guān)系，兩人合出來(lái)剛好能夠賣一本書，也可以認(rèn)知為把賣平均分的部分分掉，剩下的部分在按順序來(lái)分，同時(shí)對(duì)理解能力稍差的