建筑大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

第頁(yè)建筑大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑高校實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

這個(gè)暑假，收獲特別大，學(xué)到了許多以往在學(xué)校里課堂上沒(méi)有學(xué)到的學(xué)問(wèn)，也從另一個(gè)方面強(qiáng)化了過(guò)去在校期間所學(xué)學(xué)問(wèn)的扎實(shí)程度。

我所實(shí)習(xí)的工地是位于沙市區(qū)古白云橋旁邊的“巴塞玫瑰城”項(xiàng)目，這是個(gè)二期工程，同時(shí)有三棟公寓樓在建，該工程的低位是中高端住宅小區(qū)，每個(gè)戶(hù)型也許在八十平方米左右，主體建筑高十八層，在周邊一帶比較來(lái)說(shuō)算是比較高的建筑，也因?yàn)槿绱?，在以后檢查屋面狀況時(shí)會(huì)有一種一覽眾山小的感覺(jué)，當(dāng)然，這是笑話。

7月4號(hào)之前，學(xué)校統(tǒng)一組織我們?cè)谠S多地方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)于一些很有代表性的建筑類(lèi)別有了一個(gè)宏觀的認(rèn)知，在每天的上午參觀之后，下午是自由活動(dòng)時(shí)間，我利用這段時(shí)間在相對(duì)于我家交通便捷的各處工地進(jìn)行視察，并記錄下各處工地的分布狀況，以便在統(tǒng)一實(shí)習(xí)結(jié)束后的單獨(dú)實(shí)習(xí)階段不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有頭緒的干焦急。

7月4號(hào)，正事起先獨(dú)立實(shí)習(xí)，首要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的工地。

第一站，我選擇的目標(biāo)是位于文湖公園邊的某工地，說(shuō)明來(lái)意之后，對(duì)方拒絕了我的要求，首戰(zhàn)失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常悲觀，但也從另一個(gè)方面讓我了解到了現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。

我選擇的其次站，便是我現(xiàn)在所處的工地，簡(jiǎn)潔說(shuō)明來(lái)意之后，項(xiàng)目經(jīng)理表示該工程已經(jīng)接近尾聲，主體建筑基本已經(jīng)完成，我當(dāng)時(shí)有些不知所措，以為這一次也將以失敗告終，但在項(xiàng)目經(jīng)理問(wèn)了我一些基本的與建筑施工有關(guān)的問(wèn)題之后還是確定讓我在這里學(xué)習(xí)。

帶我的是該工地的施工員，在我被留下的當(dāng)天便起先跟著他來(lái)回于工地的各個(gè)位置，并了解到一些很基本的東西，比如我們屬于施工單位，屬于乙方之類(lèi)的……

第一天的大部分時(shí)間都是在和甲方開(kāi)會(huì)中度過(guò)了。

簡(jiǎn)潔說(shuō)一下我來(lái)時(shí)工程的狀況，這個(gè)工程原安排是起4棟樓，但最終只起了3棟，還有一棟由于規(guī)劃用地存在拆遷方面的問(wèn)題得以擱置，主體完工的三棟樓標(biāo)號(hào)為12#、13#、15#，已經(jīng)封頂，正處于外墻貼磚和屋面蓋瓦的過(guò)程中，目前工程的重心是地下車(chē)庫(kù)以及人防設(shè)施的建設(shè)打算工作。

現(xiàn)在的難度在于在一期工程中，施工方并沒(méi)有嚴(yán)格根據(jù)設(shè)計(jì)方批復(fù)的圖紙來(lái)施工，而是為了自己便利或者是當(dāng)時(shí)的測(cè)量失誤，導(dǎo)致建成的一期項(xiàng)目的地下車(chē)庫(kù)比圖紙規(guī)定的高出40厘米左右，這樣假如我們還是依據(jù)圖紙開(kāi)工建設(shè)，最終的結(jié)果就是在極端天氣的狀況下，會(huì)有大量的積水進(jìn)到我們所建設(shè)的車(chē)庫(kù)當(dāng)中，造成財(cái)產(chǎn)損失，其實(shí)明白人都能想出解決方法，就是依據(jù)一期工程的狀況相應(yīng)的提高我方車(chē)庫(kù)的標(biāo)高便可，但是在實(shí)際施工工程中，這個(gè)安排涉及到許多方面，而在和甲方的會(huì)議大部分也是在探討有些多出來(lái)的費(fèi)用如何解決以及詳細(xì)的操作。

各部門(mén)的負(fù)責(zé)人探討的特別激烈，我在一邊旁聽(tīng)，也意識(shí)到建筑行業(yè)不是一個(gè)人或者說(shuō)是一個(gè)利益集團(tuán)的力氣就可以解決完成的，這里面有許多困難的利益鏈，須要許多人的努力，當(dāng)然，涉及到的部分越多，有些東西實(shí)施起來(lái)的難度就會(huì)越大，這其中的關(guān)系，不是三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)的清的。

之后的幾天，都在做著動(dòng)工前的打算工作，我能做的就是跟著另一個(gè)施工員一起去巡察一下各棟樓的一些細(xì)枝末節(jié)的東西，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好指出來(lái)并抓緊解決。

建筑高校實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

7月14日

實(shí)習(xí)最終起先了，學(xué)習(xí)土木的，理論重要，實(shí)踐更重要，所以老師建議我們暑假期間實(shí)習(xí)，今日上午，我們來(lái)到工地，項(xiàng)目經(jīng)理給我們介紹給了張師傅，以后就有張師傅帶著我們實(shí)習(xí)了。起先張師傅并沒(méi)有立刻帶領(lǐng)我們下工地，而是對(duì)我們進(jìn)行了平安教化。他教育我們必需貫徹“學(xué)習(xí)為主、平安第一”的平安原則。教育我們進(jìn)入工地要留意“三保（平安帽、平安帶、平安網(wǎng)）、四口（樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口）、五鄰邊”。尤其是要留意頭頂有沒(méi)有可能掉下東西、腳下有沒(méi)有釘子、電線等。他還給我們講了一些工地的事故，把我們都給嚇著了。后來(lái)他又向我們介紹了一些工程的狀況：

其中一再?gòu)?qiáng)調(diào)的就是留意平安，戴好平安帽，萬(wàn)事當(dāng)心。這也是我今日最大的感受：平安第一。

下午，張師傅讓我們?cè)谵k公室里整理資料，熟識(shí)四周環(huán)境，并說(shuō)明天把工程的圖紙找來(lái)先讓我們熟識(shí)下圖紙，后天再下現(xiàn)場(chǎng)。

7月15日

今日張師傅給我們拿來(lái)了一大摞工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請(qǐng)教，或者自己看圖集，要把問(wèn)題弄明白了。

雖然我們也做過(guò)課程設(shè)計(jì)，但那都是教學(xué)的一部分并沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際中去，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是滄海一粟啊。

打開(kāi)建筑圖和施工圖，我望見(jiàn)施工圖紙的幾個(gè)也許的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，會(huì)很自然地拿自己的畫(huà)的圖紙和它比較，首先最先看到的.是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和平安牢靠的保證，多么希望自己能有這么一個(gè)章??！

7月16日

今日，張師傅說(shuō)要檢驗(yàn)一下我們測(cè)量的基礎(chǔ)，帶我們?nèi)シ啪€去。到了現(xiàn)場(chǎng)，他把我們介紹給了一個(gè)姓張的技術(shù)員，讓他帶著我們。

張哥對(duì)我們挺好，一起先先讓我們熟識(shí)一下放線所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)覺(jué)這里用的儀器和學(xué)校里的儀器有明顯的不同：儀器比學(xué)校里的儀器好用，操作也簡(jiǎn)便，可以這么說(shuō)儀器的操作和在學(xué)校學(xué)測(cè)量時(shí)的有很大出處。這說(shuō)明在學(xué)校里學(xué)的學(xué)問(wèn)都是基礎(chǔ)，教你一種學(xué)習(xí)的方法，而不是死東西。

后來(lái)，張哥就給我們講了放線的一些技巧和留意事項(xiàng)，聽(tīng)得我暈乎乎的，不過(guò)為了不影響他的工作，我們就在一邊看他操作。后來(lái)他見(jiàn)我們都不懂，還特意找時(shí)間給我們補(bǔ)了補(bǔ)課，真的感謝他。

7月17日

今日，我們還是跟著張哥一起放線。今日放線的內(nèi)容是柱子和梁。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術(shù)特殊嫻熟，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就把一個(gè)柱子定位好了，看著他那么簡(jiǎn)單就弄好了，我也想試試，不過(guò)他沒(méi)讓?zhuān)亲屛蚁热ヒ粋€(gè)空地，給了我們一組數(shù)據(jù)，讓我們先練習(xí)一下，等他檢查過(guò)關(guān)了才能讓我們真正參加放線。

真是看著簡(jiǎn)單做著難啊。我們弄了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)合格，不是墨線太粗就是不清晰，有的地方還有雙線，彈出來(lái)自己都感覺(jué)不好，更別說(shuō)用來(lái)指導(dǎo)施工了?？磥?lái)我還要接著努力啊。

不過(guò)他還夸我們說(shuō)第一次做成這樣挺不錯(cuò)的了，聽(tīng)他這么說(shuō)，興奮了很多。后來(lái)我們就自己在一邊練習(xí)了，爭(zhēng)取明天能真正參加放線。

今日張哥還告知我們一個(gè)使墨線又細(xì)又清晰的小方法：

a、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái)，從而避開(kāi)了彈出來(lái)的墨線變得太粗。

b、彈墨線的時(shí)候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來(lái)的線就可以又細(xì)又清楚了。

后來(lái)我用這種方法彈出來(lái)的線就好看多了。

7月18日

今日張哥的工作沒(méi)有那么忙，我的愿望最終實(shí)現(xiàn)了，我們放了一道梁的線，雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間，但是感覺(jué)時(shí)間過(guò)的特殊快。看著自己放出來(lái)的線，感覺(jué)就是不一樣，這個(gè)浩大的工程也有我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)了。我們今日早早就收工了，后來(lái)他說(shuō)明天就沒(méi)有放線的活了，我們要跟別人去了。臨走前，他對(duì)我們說(shuō):雖然說(shuō)定位放線和標(biāo)高限制只是土木工程浩大的建筑施工中的一個(gè)很小的很微乎其微的部分，但是作用的確非常的重大，它關(guān)系到建筑的方位的規(guī)格是否能夠根據(jù)圖紙進(jìn)行。線工是個(gè)綜合性很強(qiáng)的工種，不僅要駕馭各種儀器的操作，而且得能識(shí)圖，并且能快速地記憶數(shù)值，要求精確的操作等等。首先學(xué)會(huì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識(shí)圖，最好是能畫(huà)圖，接著熟識(shí)圖紙，從放大線起先，確定軸線位置，最終放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習(xí)，勤問(wèn)人，等你放一兩棟樓的線就會(huì)漸漸嫻熟的。

7月19日

今日是張師傅親自帶的我們，他說(shuō)帶我們?nèi)タ纯翠摻畹慕壴Ｔ诂F(xiàn)場(chǎng)給我的第一感覺(jué)就是建筑物用的鋼筋量可真大啊。這是在學(xué)校里不可思議的。鋼筋的種類(lèi)、數(shù)量均讓我大為驚訝。

張師傅介紹了一位鋼筋工給我們，據(jù)說(shuō)他是這個(gè)工地最厲害的鋼筋工人。在他的介紹下我們還學(xué)了怎么綁扎鋼筋。后來(lái)在談話中他告知我們鋼筋綁扎，一般狀況下，要先長(zhǎng)軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最終成型。后來(lái)一位監(jiān)理又告知我們受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，上鐵在跨中，下鐵應(yīng)盡量在支座處；每個(gè)搭接接頭的長(zhǎng)度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過(guò)該長(zhǎng)度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。全部受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。

今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)可真多啊，什么鋼筋型號(hào)，規(guī)格，形態(tài)，品種現(xiàn)在有了直觀的理解。

7月20日

今日我們跟著監(jiān)理到現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)筋，還是跟著監(jiān)理學(xué)的學(xué)問(wèn)多啊。這一天我們老圍著他問(wèn)，都給他問(wèn)煩了。后來(lái)多不好意思問(wèn)了。

驗(yàn)筋主要看以下幾方面：

鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號(hào)、性能必需符合設(shè)計(jì)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；鋼筋表面必需清潔；鋼筋的規(guī)格、形態(tài)、尺寸、數(shù)量、間距、錨固長(zhǎng)度、接頭設(shè)置必需符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范的規(guī)定；焊接接頭機(jī)械性能試驗(yàn)結(jié)果必需符合鋼筋焊接及驗(yàn)收的特地規(guī)定；綁扎鋼筋的缺扣、松扣數(shù)量不超過(guò)綁扣數(shù)的10%，且不應(yīng)集中；彎鉤的朝向應(yīng)正確；綁扎接頭應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定，搭接長(zhǎng)度均不小于規(guī)定值；用I級(jí)鋼筋制作的箍筋，其數(shù)量符合設(shè)計(jì)要求，彎鉤的角度和平直長(zhǎng)度應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定；對(duì)焊接頭無(wú)橫向裂紋和燒傷，焊接勻稱(chēng)；接頭處彎折不大于4度，接頭處鋼筋軸線位移不得大于0.1d，且不大于2mm；還要符合某些誤差的限制。

7月21日

今日為了熟識(shí)配筋圖和更多的了解鋼筋，我們拿著配筋圖的圖紙，和鋼筋工綁扎的鋼筋一一對(duì)應(yīng)查看。我們著重看了以下幾點(diǎn)：

1.是否按圖施工，綁扎成型的鋼筋骨架，直徑，品種，數(shù)量，間距，形態(tài)是否正確。

2.綁扎成型的骨架外形尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求，偏差是否超過(guò)規(guī)定，愛(ài)護(hù)層厚度是否符合要求，構(gòu)造筋是否符合構(gòu)造要求。

3.錨固長(zhǎng)度，箍筋加密區(qū)及加密間距是否符合要求。

4.鋼筋接頭：綁扎搭接，搭接長(zhǎng)度，接頭位置數(shù)量是否符合要求；焊接接頭和機(jī)械連接，外觀質(zhì)量，取樣力學(xué)性能試驗(yàn)是否達(dá)到要求，接頭位置數(shù)量是否符合要求。

在這里用到了以前土木工程材料課程里的鋼筋的性能檢驗(yàn)的學(xué)問(wèn)，各種專(zhuān)業(yè)課的學(xué)問(wèn)的融會(huì)貫穿對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是很重要的。在以后的學(xué)習(xí)中我要重視每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，這樣才能把學(xué)問(wèn)學(xué)的更透徹，在實(shí)際應(yīng)用中才能更得心應(yīng)手。

7月22日

學(xué)習(xí)了放線，鋼筋綁扎，今日我們來(lái)到支模板的現(xiàn)場(chǎng)。

這里的模板大多是木模板，也許要循環(huán)運(yùn)用4、5次左右，這樣就既經(jīng)濟(jì)又能夠保證模板的質(zhì)量。模板及支架應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風(fēng)荷載。各種材料模板的制作，應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。模板支架材料宜采納鋼管、門(mén)型架、型鋼、塔身標(biāo)準(zhǔn)節(jié)、木桿等。模板支架材質(zhì)應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

安裝模板的要求：

模板支撐按專(zhuān)項(xiàng)施工方案搭設(shè)。不得運(yùn)用腐朽、銹蝕、扭裂、劈裂、彎曲變形的材料。頂撐要垂直，底端要平整、堅(jiān)實(shí)，并加墊木，支撐桿件應(yīng)用橫順拉桿和剪刀撐拉牢。支模應(yīng)按工序進(jìn)行，模板沒(méi)有固定前，不得進(jìn)行下道工序，禁止利用拉桿、支撐攀登上下。支設(shè)獨(dú)立梁模應(yīng)設(shè)臨時(shí)操作臺(tái)，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。

對(duì)跨度大于4米的梁、板，其模板應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱，當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)詳細(xì)要求時(shí)，起拱高度宜為跨度的千分之三，為防止模板漏漿，在大于2mm的縫隙內(nèi)加塞海綿條。

7月23日

今日我們來(lái)到前幾天澆筑完混凝土的樓層，聽(tīng)說(shuō)今日要拆模，我們就來(lái)看看。今日明白了老師說(shuō)的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說(shuō)：在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆，這樣有利于保持整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，防止事故的發(fā)生。

回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料：1、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；2、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；3、混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。4、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0Mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，剛好用木板條，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角愛(ài)護(hù)起來(lái)。5、拆模時(shí)間應(yīng)依據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過(guò)同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行限制。6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以?xún)?nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50％；2-8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75％；大于8m的混凝土必需達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的101％時(shí)方可拆除。7、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無(wú)論其跨度長(zhǎng)短，均要求必需在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的101%時(shí)方可拆除。8、拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，禁止運(yùn)用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。9、拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人協(xié)作作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并剛好運(yùn)出。

7月24日

今日，實(shí)習(xí)任務(wù)是混凝土澆筑。還沒(méi)到工地，大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)振動(dòng)棒的“嗡嗡”聲，朝著聲源趕去看到的就是混凝土澆筑?，F(xiàn)在混凝土日趨專(zhuān)業(yè)化，全部采納專(zhuān)業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質(zhì)量，避開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強(qiáng)度不能得到保證，減輕了工人的勞動(dòng)量，并且澆筑也是采納泵送混凝土以提高澆筑效率。

回想課上學(xué)的關(guān)于泵送混凝土的學(xué)問(wèn)，再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時(shí)要留意的問(wèn)題。

1、泵送混凝土前，先把儲(chǔ)料斗內(nèi)清水從管道泵出，達(dá)到潮濕和清潔管道的目的，然后向料斗內(nèi)加入與混凝土協(xié)作比相同的水泥砂漿（或1：2水泥砂漿），潤(rùn)滑管道后即可起先泵送混凝土。

2、起先泵送時(shí)，泵送速度宜放慢，油壓改變應(yīng)在允許值范圍內(nèi)，待泵送順當(dāng)時(shí)，才用正常速度進(jìn)行泵送。

4、混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè)，當(dāng)混凝土供應(yīng)不剛好，需降低泵送速度，泵送短暫中斷時(shí)，攪拌不應(yīng)停止。當(dāng)葉片被卡死時(shí)，需反轉(zhuǎn)排隊(duì)，再正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)肯定時(shí)間，待正轉(zhuǎn)順當(dāng)后方可接著泵送。

6、泵送先遠(yuǎn)后近，在澆筑中漸漸拆管。

7、在高溫季節(jié)泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫，以降低入模溫度。

7月25日

今日下雨了，我們就沒(méi)有方法去現(xiàn)場(chǎng)了，不過(guò)我們也沒(méi)有閑著。昨天看泵送混凝土?xí)r，每一車(chē)都要檢查坍落度，所以我們今日重新復(fù)習(xí)了坍落度的試驗(yàn)。1.用濕布將拌板及坍落度筒內(nèi)外擦凈、潤(rùn)滑，并將筒頂部加上漏斗，放在木板上。2.用鐵鍬將混凝土裝入桶內(nèi)，并插搗，頂層裝料時(shí)，應(yīng)使拌合物高出筒頂。3.插搗完畢后卸下漏斗，將多余的拌和物用鏝刀刮去，使之與筒頂面齊平，筒四周拌板上的雜物刮凈、清除。4.將坍落度筒當(dāng)心平穩(wěn)地垂直向上提起，不得歪斜，提離過(guò)程約5～10s內(nèi)完成，將筒放在拌和物試體一旁，量出坍落后拌和物試體最高點(diǎn)與筒的高度差（以mm為單位，讀數(shù)精確至5mm），即為該拌和物的坍落度。

7月26日

我們今日來(lái)看看前天澆筑的混凝土，看看工人們是怎么養(yǎng)護(hù)的。我還發(fā)覺(jué)上面并沒(méi)有鋪塑料薄膜進(jìn)行保養(yǎng)，也沒(méi)見(jiàn)有人往上澆水，后來(lái)經(jīng)細(xì)致視察才發(fā)覺(jué)原來(lái)上面涂刷了一層養(yǎng)護(hù)劑，混凝土養(yǎng)護(hù)劑又稱(chēng)混凝土養(yǎng)生液，是一種涂膜材料，噴涂混凝土養(yǎng)護(hù)劑是高分子材料，噴灑在混凝土表面后固化，形成一層致密的薄膜，使混凝土表面與空氣隔絕，大幅度降低水分從混凝土表面蒸發(fā)損失。從而利用混凝土中自身的水分最大限度地完成水化作用，達(dá)到養(yǎng)護(hù)的目的。

7月27日

今日我們?nèi)蝿?wù)是砌筑工程，在施工課上這也是個(gè)小重點(diǎn)。把師傅教的重點(diǎn)結(jié)合差的資料真理如下：

（1）磚澆水：粘土磚必需在砌筑前一天澆水潮濕，一般以水浸入磚四邊1.5cm為宜，含水率為10～15％，常溫施工不得用干磚上墻；雨季不得運(yùn)用含水率達(dá)到飽和狀態(tài)的磚砌墻；冬期澆水有困難，則必需適當(dāng)增大砂漿稠度。

（2）砂漿攪拌：砂漿協(xié)作比應(yīng)采納重量比，計(jì)量精度水泥為±2％，砂灰膏限制在±5％以?xún)?nèi)。宜用機(jī)械攪拌，攪拌時(shí)間不少于1.5分鐘。

（3）砌磚墻：

1）組砌方法：砌體一般采納一順一?。M(mǎn)丁滿(mǎn)條）。磚柱不得采納先砌四周后填心的包心砌法。2）排磚撂底（干擺磚）：一般外墻第一層磚撂底時(shí)，兩山墻排丁磚，前后縱墻排條磚。排磚時(shí)必需有個(gè)全盤(pán)考慮。4）盤(pán)角：砌磚前應(yīng)先盤(pán)角，每次盤(pán)角不要超過(guò)五層，新盤(pán)的大角，剛好進(jìn)行吊靠，如有偏差要?jiǎng)偤眯拚?）掛線：6）砌磚：砌磚宜采納一鏟灰、一塊磚、一擠揉的“三一”砌磚法，即滿(mǎn)鋪滿(mǎn)擠操作法。7）留槎：外墻轉(zhuǎn)角處應(yīng)同時(shí)砌筑。內(nèi)外墻交接處必需留斜槎，槎子長(zhǎng)度不應(yīng)小于墻體高度的2/3，槎子必需平直，通順。對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必需橫平、豎直，錯(cuò)縫搭接，避開(kāi)通縫，同時(shí)磚縫砂漿必需飽滿(mǎn)，厚薄勻稱(chēng)。

7月28日

今日上午我們參與了個(gè)會(huì)議，張師傅讓我們做會(huì)議記錄，我們說(shuō)不會(huì)，他就說(shuō)熬煉一下吧，我們也只好硬著頭皮上了。會(huì)議是關(guān)于最近出現(xiàn)的小事故綻開(kāi)的，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)平安，質(zhì)量，工期。

會(huì)議后陳工看了我們的記錄，要求我們以后要加強(qiáng)寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練，不能這樣只顧專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。

他對(duì)我們說(shuō)：作為一名工程技術(shù)人員，應(yīng)有一下兩方面的寫(xiě)作技能。

一是寫(xiě)科技論文的技能，要能把技術(shù)性問(wèn)題、科研成果等正確地寫(xiě)成技術(shù)論文，要主題明確，論點(diǎn)正確，數(shù)據(jù)精確，層次清晰，圖文并茂，能很好地與廣闊科技人員作學(xué)術(shù)性溝通。

二是要有寫(xiě)科普文章的技能。能把深邃、困難的技術(shù)問(wèn)題，用深化淺出、通俗易懂的方法以及簡(jiǎn)易、直觀的試驗(yàn)方法表達(dá)出來(lái)，為廣闊群眾所接受。

沒(méi)有這兩手，就不能算是一個(gè)合格的科技工作者。感覺(jué)陳工說(shuō)的有道理，回去要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

7月29日

今日，張師傅帶我們?nèi)スさ貢r(shí)，我們問(wèn)他施工方案是怎么確定的？

他對(duì)我們說(shuō)明說(shuō)：施工方案的擬定是單位工程施工組織設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，這是陳工在工地上一再給我們說(shuō)的話。選擇施工方案必需從單位工程的全局動(dòng)身，慎重探討確定，做到技術(shù)可行、工藝先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、措施得力、操作便利。方案的合理與否，干脆關(guān)系到單位工程施工的質(zhì)量、進(jìn)度和成本。

施工方案的擬定一般包括：施工階段的劃分，施工依次的選擇，選擇主要分部分項(xiàng)工程的施工方法和施工機(jī)械，組織各項(xiàng)勞動(dòng)資源等，是一個(gè)綜合的、全面的分析和對(duì)比決策的過(guò)程。既要考慮施工的技術(shù)措施，又必需考慮相應(yīng)的施工組織設(shè)計(jì)，并確保落實(shí)。

擬定施工方案以前，要考慮現(xiàn)場(chǎng)的水電供應(yīng)條件;施工階段主導(dǎo)的施工機(jī)械的型號(hào)、數(shù)量及供應(yīng)條件；材料構(gòu)件及半成品的供應(yīng)條件；勞動(dòng)力的供應(yīng)狀況；工期的限制等等。這些應(yīng)當(dāng)在施工方案的編制過(guò)程中逐步調(diào)整和完善。

8月1日

明天實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，這些日子以來(lái)的酸甜苦辣，都走過(guò)來(lái)了。

8月2日

今日就要回去了，見(jiàn)了總工，我就問(wèn)這么大的工程他們是怎么管理的這么好？

他說(shuō)：

1、仔細(xì)執(zhí)行工程建設(shè)程序；

2、搞好項(xiàng)目排隊(duì)，保證重點(diǎn)，統(tǒng)籌支配；

3、遵循施工工藝及其技術(shù)規(guī)律，合理支配施工依次程序和施工依次；

4、采納流水施工方法和網(wǎng)絡(luò)安排技術(shù)，組織有節(jié)奏、均衡、連續(xù)的施工；

5、科學(xué)的支配冬雨期施工項(xiàng)目，保證全年生產(chǎn)的均衡性和連續(xù)性；

6、提高工業(yè)化程度；

7、盡量采納國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的施工技術(shù)和科學(xué)的管理方法；

8、盡量削減暫設(shè)工程，合理儲(chǔ)備物資，削減物資運(yùn)輸量，科學(xué)的布置施工平面圖。

最終，在這里的實(shí)習(xí)結(jié)束了，回去后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，把學(xué)問(wèn)駕馭堅(jiān)固。

建筑高校實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

上學(xué)期末，XX級(jí)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期一周的建筑相識(shí)實(shí)習(xí)。我們小組選擇成都市為實(shí)習(xí)地，從7月7號(hào)動(dòng)身到14號(hào)滿(mǎn)載而歸，度過(guò)了一段開(kāi)心的時(shí)間。

不必說(shuō)看到了多少漂亮的川妹子，也不必說(shuō)品嘗了多少美味的川菜，單說(shuō)成都的風(fēng)景名勝之多，就足以讓我這個(gè)外省人大開(kāi)眼界了！武侯祠的凜然正氣讓人肅穆；杜甫草堂的文化氛圍令人沉迷；問(wèn)道青城山，領(lǐng)會(huì)超凡脫俗的出世境界；拜水都江堰，感受豪情萬(wàn)丈的動(dòng)人氣魄……

但真正令我難以忘懷的，卻是那個(gè)叫寬窄巷子的去處。她就像一位深居簡(jiǎn)出的大家閨秀，以其深厚的文化內(nèi)涵和端莊高雅的外貌，深深打動(dòng)我的心。

愛(ài)的前提是了解，那么就請(qǐng)跟我一起走進(jìn)寬窄巷子，來(lái)感受她的獨(dú)特魅力吧！

二、公元前316年，秦滅蜀后，宰相張儀主持修筑了成都城，構(gòu)筑了大城兼有少城的“重城”城市格局，寬窄巷子正處于少城區(qū)域。明代，在持續(xù)了“重城”格局的基礎(chǔ)上，明蜀王又修建了蜀王府，形成了包括“皇城”在內(nèi)的“三城相重”格局。清代為震懾西南，護(hù)衛(wèi)成都，清政府在成都駐軍并修筑了“滿(mǎn)城”，“寬窄巷子”正是清代滿(mǎn)城遺留下來(lái)的兩條胡同。

持續(xù)了成都的城脈，寬窄巷子也沉積了少城千年的城市文化和滿(mǎn)城百年的城市格局與原真建筑。其“魚(yú)脊骨”形的道路格局，為我國(guó)古城街道形態(tài)的罕見(jiàn)之作。它融合了北方胡同、四合院與川西民居特色的建筑風(fēng)格，也是成都一條最靚麗的風(fēng)景線。

歷史文化街區(qū)，是指保存文物特殊豐富、歷史建筑集中成片、能夠較完整和真實(shí)地體現(xiàn)傳統(tǒng)格局和歷史風(fēng)貌的區(qū)域。它是歷代人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地與自然相斗爭(zhēng)，與生活相融合的產(chǎn)物，是中國(guó)古典文明寶庫(kù)中的一筆財(cái)寶。但歷史文化街區(qū)也具有時(shí)代的烙印和局限性，假如愛(ài)護(hù)不好，或者不注意開(kāi)發(fā)，就會(huì)在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下日益沒(méi)落。

在歷史文化街區(qū)的愛(ài)護(hù)和開(kāi)發(fā)方面，成都寬窄巷子無(wú)疑是一個(gè)勝利的范例。

三、“寬窄巷子歷史文化愛(ài)護(hù)區(qū)”被作為成都市三大歷史文化愛(ài)護(hù)區(qū)之一，早在上世紀(jì)80年頭就被列入《成都?xì)v史文化名城愛(ài)護(hù)規(guī)劃》。為做好寬窄巷子歷史文化街區(qū)的愛(ài)護(hù)工作，項(xiàng)目聘請(qǐng)清華高校作為愛(ài)護(hù)區(qū)愛(ài)護(hù)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。為此，清華高校成立了寬窄巷子歷史文化愛(ài)護(hù)區(qū)工作組負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

項(xiàng)目在修復(fù)設(shè)計(jì)之初，進(jìn)行了具體的實(shí)地測(cè)繪工作，將寬、窄、井巷子中的每一個(gè)院子根據(jù)建筑所蘊(yùn)含的歷史文化與建筑價(jià)值分為了一類(lèi)、二類(lèi)、三類(lèi)三個(gè)級(jí)別加以愛(ài)護(hù)性的設(shè)計(jì)，根據(jù)“修舊如舊，落架重修”的原則，力求盡可能的保留古建筑，還原歷史建筑的原來(lái)面目。

依據(jù)寬窄巷子特別的歷史文化內(nèi)涵，設(shè)計(jì)單位確定了全方位原真性的愛(ài)護(hù)理念，即街巷——院落——建筑——構(gòu)件四位一體的整體愛(ài)護(hù)。寬窄巷子歷史原真精華就在于街巷格局與院落空間，滿(mǎn)城的街巷帶有劇烈的北方胡同特征，院落由于是從當(dāng)時(shí)兵營(yíng)演化，布局嚴(yán)謹(jǐn)、整齊劃一。歷史街區(qū)中的建筑雖大多數(shù)破損嚴(yán)峻或者改建搭建眾多，很難尋找舊時(shí)蹤影，但寬巷子、窄巷子兩條街巷中的歷史痕跡依舊可以清楚地反映各個(gè)時(shí)代的變遷。愛(ài)護(hù)設(shè)計(jì)中重點(diǎn)愛(ài)護(hù)街巷以及組成街巷的外觀風(fēng)貌，包括門(mén)頭、外墻、裝飾物、樹(shù)木等，同時(shí)愛(ài)護(hù)院落空間，使整個(gè)街區(qū)依舊根據(jù)原有院落的格局形式分布。設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)院落中的建筑大部分是用傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)形式和傳統(tǒng)施工工藝，依據(jù)測(cè)繪圖紙進(jìn)行落架重修，保證建筑的結(jié)構(gòu)、樣式、空間形態(tài)。充分利用原有建筑材料與建筑裝飾構(gòu)件，妥當(dāng)愛(ài)護(hù)土墻、磚墻、裝飾構(gòu)件、門(mén)頭等不需更換的部位，保持肯定比例的原有建筑物與傳統(tǒng)材料。

四、寬窄巷子一改傳統(tǒng)歷史文化街區(qū)單純愛(ài)護(hù)，不重開(kāi)發(fā)的做法，努力在愛(ài)護(hù)與開(kāi)發(fā)并重上探究新路。

1）精確的定位

在寬窄巷子的文化定位上，將其設(shè)定為“成都城市懷舊和深度旅游的人文休憩中心”；在商業(yè)定位上，設(shè)定為“中國(guó)首個(gè)院落式情景消費(fèi)體驗(yàn)區(qū)”。同時(shí)，依據(jù)三條巷子的特點(diǎn)，分別確定了“寬巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷子新生活”的不同定位。

精確的定位實(shí)現(xiàn)了寬窄巷子從原有的單一居住功能向居?。ㄓ胁糠衷∶瘢?、商業(yè)運(yùn)營(yíng)和文化價(jià)值提升的多元化、多功能轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)多種功能、不同文化、各式業(yè)態(tài)的和諧共處，探究出了歷史文化街區(qū)改造的新模式。

2）精琢項(xiàng)目特性業(yè)態(tài)

在嚴(yán)格愛(ài)護(hù)傳統(tǒng)建筑與文化的同時(shí)，細(xì)心選擇了符合老成都特色與歷史文化街區(qū)運(yùn)營(yíng)的各類(lèi)業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)寬窄巷子歷史文化街區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。依據(jù)寬窄巷子的發(fā)展須要細(xì)心制定了項(xiàng)目商業(yè)規(guī)劃，以“成都生活精神”為線索，將中餐、茶文化、傳統(tǒng)文化和民俗展示放在了寬巷子，將西餐、簡(jiǎn)餐、咖啡、特色餐飲、現(xiàn)代藝術(shù)放在了窄巷子，并將酒吧、夜店，小吃城等放在了井巷子。通過(guò)不同的商業(yè)業(yè)態(tài)給予三條巷子不同的文化。

此外，該項(xiàng)目的宣揚(yáng)工作、街區(qū)的服務(wù)以及管理等也都做得很到位。

五、總的來(lái)說(shuō)，寬窄巷子歷史文化街區(qū)，作為成都市三大歷史文化愛(ài)護(hù)區(qū)之一，同時(shí)又是成都市民寄予城市情感的精神家園，其修復(fù)、改造工作實(shí)施以來(lái)始終備受各界關(guān)注。開(kāi)街以來(lái)，項(xiàng)目顯示了良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展前景。信任我國(guó)其他各地的歷史文化街區(qū)，在愛(ài)護(hù)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中，肯定可以從中吸取閱歷。

建筑高校實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初支配我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)相識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑學(xué)問(wèn)以及建筑施工、建筑材料的相識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。培育學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事建筑施工工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排中必不行少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深化理解了以前學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的相識(shí)和和以后的工作積累了閱歷。這次實(shí)習(xí)目的是通過(guò)參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)感性相識(shí)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增加我們學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好。

讓我印象最深的還是XXX水利樞紐工程和XX之旅。

XXX水利樞紐工程位于河X(jué)X省XX市XX縣小XX，在XX市以北X河中游最終一段峽谷的出口處，是X河干流三門(mén)峽以下唯一能取得較大庫(kù)容的限制性工程。XXX水利樞紐