2011年體育教師招聘考試專用第六卷知識

一）1、2004年的夏季奧運會在（b）舉行。A、悉尼B、雅典C、巴黎D、2、2004年的歐洲杯在（C）進(jìn)行A、德國B、比利時C、葡萄牙D3、第一屆現(xiàn)代運動會是（B）年在希臘舉行 510024步/秒則用了（C B、 C、 6NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（C）A、五局四勝B、五局三勝 7、現(xiàn)代的運動于（C A、法國B、C、英 8、奧運會的會旗為白色的底色，有五個套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（A 9、1984年（B）獲得的奧運金牌，實現(xiàn)了我過在奧運史上金牌的“零”A、B、C、D、 B、 C、 所采用的法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A） 12、在有13個隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍 B、 C、 D、14、走和跑的區(qū)別在于（D15、個性心理特征包括(D) 16《中民教師法》頒布于（A） C、 D、17《中民教育法》頒布于（DA、1992年3 B、1993年3 C、1994年3月D、1995年3將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中民教師法》應(yīng)（C C、依法刑事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé)任19、2008年在舉行的是第29屆（B C、秋 20、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（B C、任 22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（C）A、35 B、45 C、29 D、3423、跑全程為（B，屬超長距離跑項目A、41．195千 B、42．195千 C、43．195千 D、44．195千24、號稱“世界第一運動”的項目是（AA、B、籃球 25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（B A、35 B、40 C、29 D、3426《中國學(xué)校體育》創(chuàng)時間 AA、1981年9 B、1982年9C、1983年9 D、1984年927、抓好學(xué)校體育工作計劃的主要 （ （ （ B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練 （B）A、1994B、1995 C、1996D、1997 32、精神 （ 33、體育教學(xué)的主要特點 B、一般在室外運動場上進(jìn)行 34、身體練漸進(jìn)性原則時，要遵 （ B、生理機(jī)能活動能力變化規(guī)律35、最早提出體育教學(xué)法的是（ D、瑞典體育教師W·D、教育家 B、 C、 D、36、嗒嗒球運動是將（ ）有機(jī)融合在一起的一項體育運 37、彎道跑時，右腳用（ ）著地 C、全腳38、逆時針彎道跑時，身體應(yīng)向（ ）傾 39、最合理的跳高過桿技術(shù)是（C B、式 40、在彎道跑時，左腳應(yīng)以（A）著地 41、背越式跳高的助跑是采用（C 42、背越式跳高身體過桿后，以（B A、頭部B、肩部 43、背越式跳高身體在桿上成（C ） 44、背越式跳高起跳時，擺動腿屈膝內(nèi)扣向（ ）方向擺 45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于，可叫做（ A、4、5、 B、5、6、 D、4、6、46、終點沖刺跑是終點的一段（ 47、背越式跳高應(yīng)（C 48、跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓（B）落地 49、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中（C 50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（B ） 51、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（C 52、“踏上式”、“跨步式”過的區(qū)別是（AA、有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小BC、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大D、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏大53、頭手倒立用身體的（B 54、男生靠墻手倒立的做法是（A）A、站立開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐B、開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐C、蹲踞開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐55、肩肘倒立后滾翻的做法是（ 56、肩肘倒立時，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（A）A、側(cè)方B、正后方C、正前方D57、靠墻手倒立時，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動腿（C 58、后滾翻時身體依次著墊的部位是（B A、臀部腰后 B、臀部腰后 C、臀部后背 D、 后 59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時以（A） B、腰 60180°成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做（B） C、水 62、反彈傳球是近距離面對緊防守或身材高大對手時，采用的一種以（B 63、單手肩上投籃時，最用力的撥球指應(yīng)是（B A、拇指，無名指 B、中指，食指 64、一般來說，人到了（A）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長 65、排球場地上的線一般有（C）條（種 B、 C、 D、66（B（網(wǎng)觸球又算內(nèi)A B C D67、有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（ ）場比 C、 D、68、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（D米A、11 B、7.55 C、9.36 D、9.1569（ B、高中階段后C、身體發(fā)育成熟 D、開始70、單手肩上投籃時，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向（ ）旋 B、 C、 C、掩 72（A） 73、奧運會中籃球、排球、比賽一方上場人數(shù)分別是（D 747次犯規(guī)，該隊再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（BA、罰球1 B、發(fā)球2 C、1+1罰 D、1+1+1罰75、武術(shù)比賽每位隊員的成績是（ C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分是非題社區(qū)門戶7@/sFL+`"QKx2、學(xué)生進(jìn)行分腿騰越時保護(hù)人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。3、奧運會的是：“更快！更高！更強(qiáng)！”。點”的程度。（√）（×）（×）的起跳的角度。（√）935厘米高。水分造成“脫水”（×）教原則（×）1213、腳內(nèi)側(cè)踢定位球時，應(yīng)擊球的后下、淡化體育教學(xué)中的化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。體育課程的目的是為了提高學(xué)生，淡化技能教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。1學(xué)分。二、體質(zhì)健√86分以上。三、教育科全民計劃是以為實施對象，以青少年和兒童為重點。2008√四、學(xué)校體《中民體育法》于1995年10月1日起正式施行。10.重點是指學(xué)生對某項在技術(shù)上不易掌握的部分。體育教學(xué)中，教師對動作的講解是以動作的方式進(jìn)入學(xué)生大腦的?！虒⑦M(jìn)行取其精華、排其，使學(xué)生學(xué)會一些高、精、尖的技術(shù)動作?！翆W(xué)生既是教學(xué)群體的主體又是教學(xué)的主體作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。五、術(shù)科理國際比賽中短跑的起跑只有蹲踞式起跑一種。田徑運動徑賽中，判定運動員到達(dá)終點的名次順序是以運動員軀干(不包括頭、頸、臂、30分鐘的休息時間。20厘米處測量。耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效。1厘米為最小單位。籃球運動于，由麻省奈.在1891年發(fā)明的?！袒@球比賽中裁判鳴哨時所有球員應(yīng)立即暫停所有動作，等候。A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。一場比賽受到紅牌或累計2張黃牌時受罰者應(yīng)罰出場外但仍可參加下一場比賽×平衡是指相對地球保持靜止或勻速直線運動。直腿后滾翻的保護(hù)幫助方法是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部幫助推手和翻轉(zhuǎn)。六、生理測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，越小，脈搏越慢。高中階段的運動能力一般都低于男生。10.鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。11.每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。√體育教師專業(yè)知識考試(填空判斷部分)一、：1、體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要，以體育與健康知識、技能和方法為主2、健康：指在身體、心理和社會適應(yīng)各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和4、運動量：指在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量5、體能：指各的機(jī)能在肌肉活動中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活6成部分，是實施素質(zhì)教育、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。識和技能，形成一定的運用特長，為體育奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)與掌握體育、衛(wèi)生基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)、技能、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，身體素質(zhì)：指在體育活動中所表現(xiàn)出來的各種機(jī)能能力。包括力量、速度、耐力、16、體育與健康課堂常規(guī)：是為使課堂教學(xué)有一個嚴(yán)密的組織和正常秩序，保證體育與健康教學(xué)的正常進(jìn)行，對師生所一系列基本要求。它一般包括課前課中課后三個部分。13、健康：健康是指沒有疾病和不虛弱，而且在身體心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一15、體育：包括兩層含義：一是指以身體練習(xí)為基本，結(jié)合陽光空氣水等自然因素和衛(wèi)生措施，達(dá)到增強(qiáng)體能，增進(jìn)健康，豐富社會文化生活目的的一種社會活動。二是指1、體育與健康課程是一門以身體 練習(xí)為主要、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目 身體、心 3、運動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的態(tài) 與行為表現(xiàn)4、肌肉工作時的直接能源是 ，它在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多5、的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著杠桿的作用，關(guān)節(jié)是運動的樞紐， ，肌肉收縮是運動的動力 超量恢 的生理機(jī)制決定的7、身高，體重，肺活量81-29、耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與呼吸 10、三級跳遠(yuǎn)由快速助跑，沿 （（28m（15m（9m13、現(xiàn)任國際奧委會（14、全長（42.195公里15、現(xiàn)代奧運會于（1894）年由法國教育家（）發(fā)起成立16、所需營養(yǎng)素主要有（糖（脂肪（蛋白質(zhì)（維生素（無機(jī)鹽）和（水高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得2個學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿11個學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中體育知識理論和田徑系列為必修必選內(nèi)容。中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課種類的多少分為室外課和室內(nèi)課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為新授課課、復(fù)習(xí)課和綜合課。某學(xué)校高二年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行28場比賽,7新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個方面的具體目標(biāo)，它們分別是運動參與目標(biāo)、運動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo)。_體育教學(xué)內(nèi)容是反映為了達(dá)到_體育教學(xué)目標(biāo)_現(xiàn)代教學(xué)在體育教學(xué)中常用方法主要有_傳統(tǒng)型_和_現(xiàn)代型兩種體育教學(xué)中學(xué)練法包括法、自練法和自評法課堂常規(guī)一般包括_學(xué)校體育教學(xué)計劃可分為教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、計、31計劃也稱教案，它是根據(jù)學(xué)期計劃、單元教學(xué)計劃安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的、3233發(fā)展小學(xué)生投擲能力的練習(xí)有投、擲、 小學(xué)體育中有維族、、等幾種民族舞蹈在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中，小學(xué)五、六年級的必測項目為身高、體重 、肺活量 ，另一手按壓擺動腿（1）（2）（3）循序漸進(jìn)（4）做好準(zhǔn)備活動和整理活動（5）要進(jìn)行自我監(jiān)督（6）經(jīng)期要注意運動衛(wèi)生。41健康和社會適應(yīng)。學(xué)校體育教學(xué)工作計劃主要有年度體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)工作計劃和計劃。武術(shù)的基本手型有拳、掌、 急行跳遠(yuǎn)的教學(xué)重點應(yīng)放在助跑 踏跳的結(jié)合上籃球運動是由跑、 、 等基本活動組成的綜合性體育活動跑、立定跳遠(yuǎn)。部分和主要部分，時間安排不應(yīng)少于全課的五分之三。495253、1—6社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。其功能與價值是和育人。段，是學(xué)生體質(zhì)健康的評價標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。6288個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行（28）場比賽,共有(7)（65、2008年奧運會乒乓球女子比賽將有（團(tuán)體）和（單打）兩個比賽項目（神經(jīng)）（生殖）73、課程評價包括（學(xué)生的學(xué)習(xí)（教師的教學(xué)）和（課程建設(shè)）面的評價74、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括（現(xiàn)有運動項目的）改造（新興運動項目的）和（民族、75、能量的直接來源于（糖（脂肪）和（蛋白質(zhì)76運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。水平五分別相當(dāng)于1—2年級、3—4年級、5—6年級、7—9年級、高中學(xué)段。測項目，選測項目為3項。79．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律身體各系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。80．能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)400361.221.25國際田徑規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為34.92度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)直徑應(yīng)為2.135排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊被召喚之后比賽，則宣布該隊為棄權(quán)，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。（8687、運動主要用腳、頭、肩、 是起跳技術(shù)。90、踢球正確與否，主要取決于球點(擊球的部位)作用力的方向(擺腿的方向)，擊球作91929394、接力跑傳接棒的常用方法有上挑式、下壓 95、急行跳遠(yuǎn)的空中有蹲踞式跳遠(yuǎn)、挺身式跳遠(yuǎn)、走步式跳遠(yuǎn)三種97、健康是指身體、心 和社會適應(yīng)面都良好的狀態(tài)9899100、體育與健康課程學(xué)習(xí)的評定應(yīng)采用（絕對性標(biāo)準(zhǔn)）與（相對性標(biāo)準(zhǔn)）相結(jié)合的思想是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而后者則以健康第一為指導(dǎo)思想。1992年世界衛(wèi)生組織在《維也納》提出健康的四大基石，它們是合理膳食、經(jīng)?！な堑诙螄H奧委會體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的才不可缺少的重要途徑。它是對原有的體育課程進(jìn)行深化，突出健康目標(biāo)的一門課程。 目的的必修課程是對原有的體育課程進(jìn)行深化突出( （學(xué)生自主學(xué)習(xí)和堅持鍛煉的前提。 康，社會適應(yīng)）五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)校教育評價的113（健康第一）的指導(dǎo)思想，適應(yīng)社會需求、素質(zhì)教育和學(xué)校、學(xué)生的實際情況，結(jié)合課程特點構(gòu)建了（五個領(lǐng)域（三個層次）的課程目標(biāo)多種不同的內(nèi)容、采用多種不同的形式和方法去達(dá)成（課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)115、在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時，要全面關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)，特別要加強(qiáng)對（心理健康和社會適應(yīng)）這兩個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究，以促進(jìn)課程目標(biāo)的實施。要求的教師教學(xué)評價，是指對教師（專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)）兩方面的綜合評價。117體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)按層次將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為精學(xué)類簡學(xué)類介紹類、鍛煉類四類層次。119、體育與健康教學(xué)中思想品德教育的途徑為體育與健康課堂常規(guī)、體育與健康內(nèi)容、課的組織教學(xué)、突發(fā)處理。120121、國家、地方、學(xué)校三級課程管理是體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的保證、124、體育與健康課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是性、科學(xué)性性、實效性、簡易性、地域性。、125126128129資源、自然地理資源、體育信息資源六個方面。132133、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中運動技能領(lǐng)域開始要求學(xué)生從體育比賽中獲得運134135、使學(xué)生在體育活動中不道德的行為是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四中社會適136117、排球比賽發(fā)球時可以在球場端線后任意一點進(jìn)行。8、分腿騰越練習(xí)時，保護(hù)人應(yīng)站在跳箱前方。（9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。（測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，越小，脈搏越慢 （× （√） （√）（16