詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

為了紀(jì)念“一二·九”同學(xué)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，為了提高同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義意志，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，鼓舞同學(xué)樹立為報(bào)效和振興中華民族而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。為了熬煉，提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)力量，豐富同學(xué)們的課余生活。同時(shí)提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)的綜合力量。學(xué)院組織同學(xué)開展演講競(jìng)賽，培育高校生愛(ài)國(guó)愛(ài)校的美妙情操，表達(dá)當(dāng)代高校生擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌。

主持人宣布詩(shī)朗誦競(jìng)賽開頭

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年12月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓2507教室

四、參加人員

測(cè)繪與勘查工程學(xué)院09級(jí)同學(xué)

五、活動(dòng)主題

紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀高校生，盡展青春風(fēng)采

六、活動(dòng)支配

(一)賽前籌劃階段

1、每班選出2名參賽選手，圍繞本次活動(dòng)主題，自擬題目，自行預(yù)備演講稿。要求演講稿內(nèi)容樂(lè)觀健康向上，有愛(ài)國(guó)主義情懷。

2、組織方分團(tuán)委宣揚(yáng)部制定競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則。

3、確定本次競(jìng)賽評(píng)委、主持人以及賽場(chǎng)工作人員

(二)競(jìng)賽階段

1、選手參賽文章在競(jìng)賽前兩天上交到院團(tuán)委宣揚(yáng)部，由團(tuán)宣部統(tǒng)一審改，保證文章內(nèi)容上達(dá)到競(jìng)賽要求。

2、競(jìng)賽前一天，進(jìn)行活動(dòng)彩排。

3、競(jìng)賽賽場(chǎng)，每班必需有同學(xué)代表出席本次朗誦競(jìng)賽，為班級(jí)選手加油助威。

4、朗誦結(jié)束后即宣布競(jìng)賽結(jié)果。

選手慷慨激揚(yáng)的演講

七、選手朗誦題目

測(cè)繪091班葛多?！段业淖鎳?guó)》

張翼鵬《我傲慢我是中國(guó)人》

測(cè)繪092班李勇峰《反思一二.九》

王雪《再見(jiàn)一二.九》

勘查091班劉暢《我愿化星》

代俊芳《放飛青春》

勘查092班季書衡《那年，那月，那日》

葉夢(mèng)蘭《青春中國(guó)》

地信091班郭柏?！都o(jì)念一二.九》

劉軒彤《一九三五年，中國(guó)的野菊花》

地信092班鄭闊《我們祝愿祖國(guó)》

劉洋洋《追憶一二.九》

八、競(jìng)賽成果

一等獎(jiǎng)：地信091班郭柏希

二等獎(jiǎng)：測(cè)繪092班李勇峰

勘查091班代俊芳

三等獎(jiǎng)：測(cè)繪091班張毅鵬

地信092班鄭闊

勘查092班葉夢(mèng)蘭

九、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了進(jìn)一周的預(yù)備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。09級(jí)同學(xué)作為本次活動(dòng)的直接參加者，我們看到了他們樂(lè)觀的熱忱，也看到了他們用努力換來(lái)的成果。為吸取閱歷，現(xiàn)將本次活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)籌備階段

本次活動(dòng)在賽前做了充分的預(yù)備，汲取從前活動(dòng)預(yù)備不足的閱歷教訓(xùn)。在選手投稿期間，團(tuán)委宣揚(yáng)部對(duì)選手的稿件進(jìn)行仔細(xì)的審改，并在競(jìng)賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排，對(duì)選手進(jìn)行詩(shī)朗誦培訓(xùn)，確保了選手在競(jìng)賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩(shī)歌的熟悉和理解，得到了熬煉和提高。

二、活動(dòng)實(shí)施階段

經(jīng)過(guò)了活動(dòng)的彩排，選手們?cè)诟?jìng)賽場(chǎng)上沒(méi)有消失緊急的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場(chǎng)觀眾一次次共鳴的掌聲。另外全部工作人員的仔細(xì)工作、評(píng)委的如約而來(lái)和仔細(xì)公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來(lái)和充分預(yù)備也是本次競(jìng)賽的勝利之處。

三、成果閱歷與不足

此次詩(shī)歌朗誦大賽大大地豐富了廣闊同學(xué)的課余文化生活，達(dá)到了增加愛(ài)國(guó)意識(shí)和激發(fā)廣闊學(xué)子樹立高尚學(xué)風(fēng)目的!在本籌劃預(yù)備和實(shí)施的過(guò)程中，院分團(tuán)委同學(xué)會(huì)相互協(xié)作相互支持，充分體現(xiàn)了我院同學(xué)團(tuán)體同心同德的團(tuán)隊(duì)精神!

活動(dòng)中亦消失了因主辦者閱歷缺乏等緣由造成的肯定失誤和不足。例如在競(jìng)賽進(jìn)行中才打算在競(jìng)賽結(jié)束即進(jìn)行成果公布及頒獎(jiǎng)等問(wèn)題。這些都需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善。將詳細(xì)的工作落實(shí)到個(gè)人，照章辦事，中妥當(dāng)支配各項(xiàng)工作，制造更好的活動(dòng)效果。

活動(dòng)勝利順當(dāng)?shù)穆湎铝酸∧?，帶給我們豐碩成果的.同時(shí)，也真實(shí)的達(dá)到了“12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”宣揚(yáng)目的。大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年同學(xué)投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義熱忱!盼望以后有機(jī)會(huì)能多搞些這樣的活動(dòng)，信任我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩，我們肯定會(huì)全力以赴!

詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案2

一、參賽內(nèi)容：

樂(lè)觀向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。

二、參賽時(shí)間：

12月30日(周三下午)

三、朗誦要求：

1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂(lè)帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、報(bào)名方式：以班級(jí)組為單位進(jìn)行推舉，每班級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。

四、大賽籌備：

1、12月8日各班級(jí)報(bào)名。

2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂(lè)播放;

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品主題鮮亮突出，內(nèi)容樂(lè)觀向上。

2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿勢(shì)得體大方。

3、一般話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，聲音嘹亮，音色美麗，語(yǔ)言流暢。

4、朗誦表演時(shí)感情充足，能呈現(xiàn)詩(shī)歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

六、評(píng)委及評(píng)獎(jiǎng)方式

1、各班級(jí)組推選出一名老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

2、按總分的凹凸分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)感受祖國(guó)文字的語(yǔ)言魅力，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)絢爛的詩(shī)歌文化。

2、豐富校內(nèi)文化，美化校內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境，提高同學(xué)朗誦力量。

二、活動(dòng)要求：

1、朗誦內(nèi)容為兩首詩(shī)歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3班級(jí)必誦詩(shī)歌?！俺鰟t弟”篇為4-6班級(jí)必誦詩(shī)篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國(guó)、弘揚(yáng)經(jīng)典的兒歌、詩(shī)歌及古今詩(shī)詞均可。3-5分鐘為宜。

2、朗誦對(duì)象：1—6班級(jí)以班級(jí)為單位組織參與競(jìng)賽。

4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂(lè)誦讀等多種形式進(jìn)行表演。

5、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌題目、評(píng)委名單于12月17號(hào)前上交語(yǔ)文組。

三、活動(dòng)支配：

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、評(píng)獎(jiǎng)方法：

1、競(jìng)賽分兩組。1-3班級(jí)為低段組，4-6班級(jí)為高段組。

競(jìng)賽挨次以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。

2、評(píng)委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評(píng)委席成員，交叉擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

3、每組評(píng)出“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。

未盡事宜，另行通知。

我的設(shè)想請(qǐng)同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：

1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采納整組一同吟誦的形式。實(shí)際上孩子們登臺(tái)表演的主要是自選的那首詩(shī)。

2、這次評(píng)委是由各班推選出的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。1-3班級(jí)評(píng)高班級(jí)。4-6班級(jí)評(píng)低班級(jí)。每組需要一個(gè)負(fù)責(zé)人，同志們有沒(méi)有合適的人選或評(píng)比形式呢？

3、這次的