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【語(yǔ)文專(zhuān)題推薦】競(jìng)賽專(zhuān)題小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.下面詩(shī)句中與季節(jié)、現(xiàn)象不能對(duì)應(yīng)的是(
)
A.草長(zhǎng)鶯飛二月天——春——東風(fēng)拂面
B.接天蓮葉無(wú)窮碧——夏——烈日炎炎
C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚——秋——落葉紛紛
D.梅子黃時(shí)日日晴——冬——銀裝素裹2.按要求改寫(xiě)句子。①火星表面沒(méi)有生命存在。(改為設(shè)問(wèn)句)②老師帶病堅(jiān)持工作,無(wú)微不至地關(guān)心我們,我們不會(huì)忘記。(改為反問(wèn))③汽車(chē)在奔馳。(擴(kuò)句)3.下列句子中加橫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
A.這間臥室布置得大方得體,每件物品都放得恰到好處,令人賞心悅目。
B.在新的形勢(shì)下,我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),見(jiàn)異思遷,積極進(jìn)取。
C.事情還沒(méi)有到山重水復(fù)的地步,只要我們不放棄,就一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
D.剛一開(kāi)局,他就帶著一個(gè)“炮”殺一儆百地闖過(guò)來(lái)。4.排列錯(cuò)亂的句子,在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。①借著樓道的燈光,我將教室的門(mén)鎖好,走下樓去。②我關(guān)上樓道的燈,摸黑下了樓。③寫(xiě)完作業(yè),燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。④一夜要浪費(fèi)多少電??!于是,我轉(zhuǎn)身又上了樓。⑤我快速收好書(shū)包,熄滅燈,走出教室。⑥走到操場(chǎng),我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。
A.⑤⑥①④②③
B.③⑤⑥①④②
C.③⑤①⑥②④
D.③⑤①⑥④②5.照樣子,寫(xiě)出劃線句子代稱(chēng)的含義。例:王老師,您真是桃李滿(mǎn)天下。(學(xué)生)①做就做個(gè)有用的人,不能做個(gè)扶不起的阿斗。______
②這架飛機(jī)的機(jī)長(zhǎng)是女性,她頗有巾幗不讓須眉的氣魄。______
③對(duì)于分割兩地的人而言,還有什么更勝于“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿呢?______
④古時(shí)的讀書(shū)人的最大愿望就是經(jīng)過(guò)了十載寒窗的苦讀之后可以步入仕途,改變命運(yùn)。______
6.請(qǐng)將相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)
《水調(diào)歌頭》
張繼姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船
《憶江南》
王勃莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君
《楓橋夜泊》
蘇軾海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
《別董大》
白居易但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
《杜少府之任蜀州》
高適7.下列句子意思與其他三項(xiàng)不同的是(
)
A.這樣精彩的表演,使我贊不絕口。
B.這樣精彩的表演,不能不使我贊不絕口。
C.這樣精彩的表演,怎能使我贊不絕口?
D.這樣精彩的表演嗎,怎能不使我贊不絕口?8.普通話(huà)是以______為標(biāo)準(zhǔn)音,以______為基礎(chǔ)方言,以______為語(yǔ)法規(guī)范的共同語(yǔ)言。9.下列加橫線字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是(
)。
A.分辨(biàn)
模(mó)樣
晶瑩(yín)
嬌(jiāo)鶯
B.妨(fǎng)礙
云縫(féng)
活潑(pō)
搖曳(yè)
C.瀟(xiāo)灑
收斂(liǎn)
遜色(xùn)
女?huà)z(wā)
D.倘(tǎng)若
節(jié)奏(zòu)
遨(náo)游
硯(yàn)臺(tái)10.下面的詩(shī)句中依次填入的表示季節(jié)的詞語(yǔ)是(
)①人生若只如初見(jiàn),何事________風(fēng)悲畫(huà)扇。②天時(shí)人事日相催,________至陽(yáng)生春又來(lái)。③竹外桃花三兩枝,________江水暖鴨先知。④連雨不知春去,一晴方覺(jué)________深。
A.春
夏
秋
冬
B.秋
冬
春
夏
C.春
冬
秋
夏
D.秋
夏
春
冬11.贊頌教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你能用上哪些詩(shī)句?______,____________,____________,______
二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,完成下列小題。除夜作[唐]高適旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。注釋?zhuān)核W:白色的鬢發(fā)。(1)這首詩(shī)描寫(xiě)的節(jié)日是(
)
A.中秋節(jié)
B.除夕
C.大年初一
D.元宵節(jié)(2)詩(shī)人所在的地點(diǎn)是(
)
A.異鄉(xiāng)家里
B.故鄉(xiāng)家里
C.異鄉(xiāng)旅館
D.故鄉(xiāng)旅館(3)這首詩(shī)表達(dá)的感情是(
)
A.對(duì)新一年的希望
B.對(duì)歲月流逝的傷感
C.對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念
D.對(duì)家鄉(xiāng)的思念和年復(fù)一年老大無(wú)成的傷感(4)試著翻譯前兩句古詩(shī)。13.閱讀下文,回答問(wèn)題一碗清湯蕎麥面(節(jié)選)
對(duì)于面館來(lái)說(shuō),生意最興隆的日子,就是大年除夕了。
北海亭每逢這一天,總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。不過(guò),平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街,臨到除夕,人們也都匆匆趕緊回家,所以一到晚上10點(diǎn)左右,北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門(mén)就要打烊的時(shí)候,大門(mén)又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲,接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩,一個(gè)6歲,一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服,而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。
“歡迎!”女掌柜連忙上前招呼。
婦人囁嚅地說(shuō):“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎?”
躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕,膽怯地望著女掌柜。
“噢,請(qǐng)吧,快請(qǐng)里邊坐?!迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优裕呄蚬衽_(tái)后面大聲吆喝,“清湯蕎麥面一碗——!”當(dāng)家人探頭望著母子,也連忙應(yīng)道:“好咧,一碗清湯蕎麥面——!”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后,又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里,讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來(lái),“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話(huà),不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。
“媽媽?zhuān)婧贸匝?!”兄弟倆說(shuō)。
“嗯,是好吃,快吃吧。”媽媽說(shuō)。
不大功夫,一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢(qián)時(shí),低頭施禮說(shuō):“承蒙關(guān)照,吃得很滿(mǎn)意?!边@時(shí),當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō):“謝謝您的光臨,預(yù)祝新年快樂(lè)!”
一年很快過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過(guò)了晚上十點(diǎn),店門(mén)又被拉開(kāi)了,一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。
老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顧客。
“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”
“請(qǐng),請(qǐng)到里邊坐,”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌,“清湯蕎麥面一碗——”
“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。
“不行,如果這樣的話(huà),他們也許會(huì)尷尬的?!崩习逭f(shuō)著,抓了一份半的面下了鍋。
“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?!?/p>
“明年還能來(lái)吃就好了……”(1)文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語(yǔ)。(2)以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣?(
)婦人囁嚅地說(shuō):“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎?”
A.穿長(zhǎng)袍的問(wèn):“這位是……”“我的兄弟?!贝鞫Y帽的回答。
B.她磕磕巴巴地說(shuō):“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了?!?/p>
C.“親愛(ài)的,發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),精彩極了……”母親上前說(shuō)道。
D.“謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦?!也辉?,你在家里做些什么呢?”(3)概括短文的主要內(nèi)容。(4)第2自然段畫(huà)橫線的外貌描寫(xiě)有什么作用?(5)善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面?
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