部編五年級上冊語文習(xí)作二十年后的家鄉(xiāng)（教案）

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1.關(guān)注家鄉(xiāng)生活，大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化。

2.把具體的人、事、景、物按一定的順序?qū)懗鰜?，著重將家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體，表達(dá)對未來家鄉(xiāng)的向往和熱愛之情。

3.學(xué)習(xí)修改習(xí)作，同學(xué)們互換習(xí)作，提出修改看法，并把修改后的習(xí)作讀給大家聽。?重點

把具體的人、事、景、物按一定的順序?qū)懗鰜怼?難點

著重將家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體，重視詳略得當(dāng)。

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

用熟悉的古詩引入本次習(xí)作的主題。開門見山，直截了當(dāng)。2.回想課文，領(lǐng)悟方法。

通過回憶學(xué)習(xí)過的相關(guān)課文的表達(dá)情感的方法，為寫文章定下感情基調(diào)。3.明確要求，指導(dǎo)選材。

引導(dǎo)學(xué)生確立文章的中心和意圖，從別致的角度展開想象，開啟思路。4.開啟心路，指導(dǎo)方法。

利用范例引導(dǎo)學(xué)生，通過合理想象，完成習(xí)作。5.佳作引路，章法導(dǎo)寫。

通過大量例文從不同方面指導(dǎo)學(xué)生想象二十年后家鄉(xiāng)的變化。

1.預(yù)習(xí)提綱

（1）學(xué)生大膽想象二十年后的家鄉(xiāng)。想象環(huán)境、工作、生活可能發(fā)生的變化。（2）學(xué)習(xí)列寫作提綱。

（3）對習(xí)作修改符號進(jìn)行預(yù)習(xí)。

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2.多媒體課件。?教學(xué)課時

3課時

第1課時

課時目標(biāo)

1.能夠確鑿審題，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行習(xí)作。2.抓住景物的變化進(jìn)行習(xí)作，抒發(fā)感情。

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。〞家鄉(xiāng)對于一名游子而言，意義非凡。而今天，我們來張開想象的翅膀，寫一寫二十年后的家鄉(xiāng)。2.板書主題。

用同學(xué)們熟悉的古詩引入本次習(xí)作的主題。開門見山，直截了當(dāng)。二、回想課文，領(lǐng)悟方法。

1.款款的思鄉(xiāng)情，濃濃的戀鄉(xiāng)意，如一杯茗茶，飄著悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越濃烈。我們再來回憶一下，第四單元的課文選編了哪些文章？都是通過哪些具體的景物或事物來抒發(fā)感情的？2.師生共同回想，體會表達(dá)感情的方法。

3.通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了的情感是通過具體的景物或事物來表達(dá)的，不能空泛地抒情。描寫景物要抓住景物的特點，表達(dá)事情就要抓住事件中人的語言、動作、神態(tài)、心理等方面描寫具體。學(xué)以致用，我們在習(xí)作時也要嘗試著運用這種表達(dá)情感的方法。

通過回憶學(xué)習(xí)過的相關(guān)內(nèi)容，加深對學(xué)生情感的內(nèi)化，借此開啟同學(xué)們思想的源泉，并通過回憶學(xué)過的課文表達(dá)情感的方法，為寫文章定下感情基調(diào)。三、明確要求，指導(dǎo)選材。

1.本次習(xí)作有什么要求？默讀本次習(xí)作要求，師生共審題意。

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1.可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶。2.可以寫與親人或同學(xué)見面的情景。3.也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。

2.確定自己要寫哪一個：想一想，你對哪一個內(nèi)容最感興趣，你就寫哪一個。3.引導(dǎo)學(xué)生獨立想象寫什么內(nèi)容，從哪些方面來寫，表達(dá)怎樣的情感，題目是什么。

明確要求，指導(dǎo)選材，實際上是引導(dǎo)學(xué)生確立文章的中心和意圖，從別致的角度展開想象，開啟思路，寫出不同于他人的好文章，并融入真情實感。四、開啟心路，指導(dǎo)寫法。1.怎么寫？

（1）寫好本次作文的要點是什么呢？寫好本次的作文，要注意三點：

一是充分展開想象，合理想象二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。（合理想象）二是具體描述所想象的美麗景物的特點。（或人物變化特點）三是要表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。（總結(jié)全文）

(2)以《以二十年后的家鄉(xiāng)》為題目，展開想象，來完成一篇作文。可以側(cè)重哪一方面來寫呢？

以《以二十年后的家鄉(xiāng)》為題目，展開想象，來完成一篇作文。可以側(cè)重某一方面來寫，譬如側(cè)重變化寫，可以寫街道、房屋、學(xué)校的新變化，也可以寫家鄉(xiāng)人物的新變化、生活新變化；譬如側(cè)重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以寫家鄉(xiāng)的某處景觀……總之要大膽想象，不拘形式。2.該怎樣開始呢？

(1)《二十年后回家鄉(xiāng)》這篇文章的主人公是誰呢？如何開啟思路呢？

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《二十年后的家鄉(xiāng)》這篇文章的主人公是“我〞，想象著說一說二十年后“我〞發(fā)生了什么變化，“我〞的同學(xué)和伙伴發(fā)生了什么變化，結(jié)合自己的理想談自己的變化。(2)如何設(shè)計自己的形象呢？

二十年后的自己是什么樣的呢？可以根據(jù)自己的喜好設(shè)想未來的樣子。如：“高高的個子，一臉的胡子〞“燙著卷發(fā)，穿著時尚的套裝，我是一位職場女性〞……你還可以把自己想象成一位博士、一位專家……3.方法提醒。

(1)“二十年后的家鄉(xiāng)〞，我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面想象呢？

可以從以下三個方面來張開想象的翅膀：

①想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（房屋、學(xué)校、公園、街道、小河等等）②想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚）

③想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨。（送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）

(2)從哪里切入，才能想象具體呢？

①二十年你在干什么呢？多久沒回家鄉(xiāng)了？為什么？現(xiàn)在回家鄉(xiāng)干什么？預(yù)設(shè)：

“我一直在各地工作，特別忙，好長時間沒回家了。我要回去看望家人。〞“大學(xué)時我就在國外，現(xiàn)在是博士后，我要來××（家鄉(xiāng)名稱）開電腦公司。〞“我已經(jīng)是一個畫家了，我這次回××（家鄉(xiāng)名稱）是舉行個人畫展。〞初步擴(kuò)思達(dá)到效果，明確文章的主題。②你在他鄉(xiāng)那么久了，魂牽夢縈的是家鄉(xiāng)的什么呀？

可能是媽媽、爸爸、你的同學(xué)、你的母?！痢列W(xué)，也可能是廣場、大橋、小吃等等。③想象二十年后“我〞回到家鄉(xiāng)和同學(xué)或伙伴再相聚的情景。大家會說什么，會做什么？預(yù)設(shè)：

回家的其次天，我就參與了一個師生聚會。到達(dá)老師家后，我簡直目瞪口呆了。他們有的瘦得美麗，有的胖得可愛，個個漂亮極了。

突然，一個男人向我走來，我投去驚奇的目光，問：“你是誰啊？〞“忘掉我啦，我就是小杰??！〞我?guī)缀跻獣炦^去了。“天啊，你曾經(jīng)是我們班最胖的男孩子啊，怎么眨眼就成了美男了啊？〞一

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個身材苗條的女孩走過來說：“是啊，他現(xiàn)在還是模特呢！〞我好奇起來，心想：這人又是誰呢？她仿佛看出了我的心思，說：“我是阿珊。〞我的嘴張得大大的，似乎連雞蛋都可以塞進(jìn)去了。

接著，又一個美男出現(xiàn)在面前，說：“哈啊，我是小凱，很高興再次見到你，我現(xiàn)在在試驗小學(xué)擔(dān)任英語老師。〞我哭笑不得，由于他是我們班最頑皮的男生。突然，我想起了老師，問：“老師呢？〞“在那里。〞啊，我沒有看錯吧，怎么老師一點沒有變化？見我有疑問，老師笑著說：“這多虧了小雪，她研究了一種延緩衰弱的補品，我吃了后，就這樣了。〞我聽了恍然大悟。同學(xué)們和老師在一起有說有笑，開心極了。

④在動筆之前，你還應(yīng)當(dāng)具體地想一想文中家鄉(xiāng)有什么新景物，有什么新特點，是用什么方法來具體描述的。范文一：

想象家鄉(xiāng)的學(xué)校

吃過飯后我想去看看母校了。我走到房門口叫了一聲“飛毯快來！〞，飛毯一會兒就來了，我對它說“到母校去！〞，飛毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、灰蒙蒙的學(xué)校嗎？學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)成了花園了，遍地是花草樹木，教學(xué)樓坐落在花草叢中，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還有誰會不認(rèn)真呢？教室里每一個同學(xué)都有一臺電腦，老師通過電腦網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)；同學(xué)用電腦聽課、寫作業(yè)、交作業(yè)。而操場呢？你一定想不到它竟然建在學(xué)校的地下，地下操場里面有太陽能燈，同學(xué)們在這里鍛煉、消遣、玩耍，既舒適又安全。范文二：

二十年后的家鄉(xiāng)

2029年，我懷著沖動的心情駕駛著太空飛船回到闊別20年之久的家鄉(xiāng)。

下了飛船，一眼望去，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。只見往日的泥濘小路，現(xiàn)在變成了廣闊平坦的馬路；往日矮小的平房，現(xiàn)在變成了一棟棟高樓大廈，屹立在繁華的街道旁。往日那光禿禿、沒有活力的荒山，現(xiàn)在已變成直插云霄，活力勃勃的青山……

眼前的一切，讓我目瞪口呆！突然，只見遠(yuǎn)處一輛豪華轎車向我奔來，就在我還迷醉在這美麗的風(fēng)景中時，司機(jī)開了車門，恭敬有禮地對我說：“請上車。〞我這