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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年對美好生活的稱贊繪畫優(yōu)秀每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美育,從字面上理解,即“美〞的教育,意為培養(yǎng)對美的感知。有人認為美育只為消遣和審美,按這種說法來看,時下當紅的短視頻文化能消遣群眾,流行歌曲也能讓人感知到美,莫非這就是美育?不!美育絕不會如此短淺。
美育能夠陶冶心靈。蔡元培說過,美育之目的在陶冶活潑敏銳之性靈,養(yǎng)成高尚純潔之人格。在人生路上,我們必定會有挫敗之時,難免覺得抑郁感傷,看不見未來的希望,此時,美育就能帶我們走出人生的低谷,走在清風(fēng)徐徐的岸邊,聽著緩緩流暢的抒情音樂,我們會發(fā)現(xiàn),我們的心靈還未腐化,我們對美的感知也從未消失。感謝美育,是它培育了我們活潑敏銳的心靈,讓我們在人生路上走得更遠。
美育,也有助于人格的養(yǎng)成。一個接受過美育的人,一定是一個處變不驚的人。由于他對美已經(jīng)有了獨到的見解,擅長發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗之處,自然也就樂觀向上,遇事能夠泰然處之,頗有優(yōu)雅之風(fēng)度。不止如此,美育與人格中的“愛〞也息息相關(guān),由于能感知到美,所以會更加愛。自愛、愛家、愛國、熱(https://.zUowEnW/)愛生活,均是由美育一步步搭建和聯(lián)系起來的。
美育當然也有利于科學(xué)思考,美育看似屬于文學(xué)范圍,與科學(xué)毫不相干,實則不然,它能通過影響人對世界的認識,從而影響思維規(guī)律和行為習(xí)慣。宏偉的科學(xué)家錢學(xué)森就是一個最典型的例子,他認為,蔣英給他介紹的音樂藝術(shù)讓他體會到詩情畫意和對人生的深刻理解,讓他能夠避免機械唯物論,思路更為廣闊。其實,不只是他,另一位科學(xué)家楊振寧也有類似的體會,由于父親的影響,他從小就學(xué)習(xí)體悟《孟子》,在他長大以后遇到無法解決的科學(xué)難題時,他還是會翻開《孟子》等中國經(jīng)典文學(xué),從中得到啟發(fā)??茖W(xué)家遇到的難題和瓶頸都能從美育中解決,可見美育對科學(xué)思考的好處之大。
所以說,美育并不只是為消遣和審美,它能匯集的是心靈人格思維,還有生活中的方方面面,它能貫徹的也不是短暫的現(xiàn)在,而是一個人的一生。
梁實秋曾說,你給生活意境,生活才會才能給你風(fēng)景。美育,就事關(guān)我們擁有的意境
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