《送行》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

《送行》教學(xué)設(shè)計(jì)范文復(fù)習(xí)中國(guó)古代送別的詩(shī)（強(qiáng)調(diào)名句）感知：送別是一件很美妙的事，深沉的友情，纏綿的叮嚀；豪邁的情懷，憂傷的眼神。一切是這樣的令人感動(dòng)令人難忘。這就是中國(guó)式的送別，但難道所有的送別都是這樣的嗎？今天我們來(lái)讀一讀英國(guó)漫畫(huà)家，作家比爾博姆的一篇幽默散文《送行》，去感受另一種送別的情調(diào)，看看這樣的送別又能給我們帶來(lái)怎樣的生活感悟？1、請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題朗讀課文：本文中寫(xiě)了幾種送別？這些送別發(fā)生在什么地方？送行者和被送行者的關(guān)系怎樣的？這些送別各自有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們劃出描寫(xiě)他們?cè)谒托羞^(guò)程中的感受和表現(xiàn)2、上述內(nèi)容，并板書(shū)3、假設(shè)你是這次送行中的被送行者，你一般說(shuō)來(lái)會(huì)希望你是哪種被送行者？4、從大家的選擇中不難看出，大多數(shù)人是希望幸福地被送行的，這說(shuō)明了什么？（啟示一：能不能說(shuō)明人是怕孤獨(dú)的，不喜歡為難痛苦的，更多的是希望能與朋友哪怕是素不相識(shí)的人獲得感情的交流與溝通，不管是認(rèn)識(shí)的或是不認(rèn)識(shí)的人，都希望能獲得感情的交流與溝通，假設(shè)能如此，那常會(huì)有幸福快樂(lè)感。---------人是希望獲得感情的交流和溝通的。啟示二：我和老朋友是有感情的，勒羅和美國(guó)小姐是沒(méi)有深沉的感情的，但我們很痛苦為難，他們卻令人羨慕，這說(shuō)明什么？--------交流和溝通是要有一定的技巧的，形式也是相當(dāng)重要的一部分。還有可以很多啟示，只要同學(xué)們能說(shuō)，都應(yīng)該認(rèn)可。）5、看來(lái)交流溝通感情是非常重要的，那么文中的勒羅是如何與別人溝通感情的？6、你讀了這篇文章之后對(duì)感情的表達(dá)和抒發(fā)有了怎樣的體會(huì)？請(qǐng)同學(xué)們，你是怎么和你的父母、教師、朋友交流和溝通感情的。1、你是怎樣和你的父母交流溝通的？結(jié)果如何？2、從對(duì)本文的學(xué)習(xí)中，我們知道了人與人之間交流溝通的重要性。文中人物對(duì)交流溝通感情的看法主要是通過(guò)什么事情來(lái)表現(xiàn)出的？（雇人送別）在哪文段中比較集中地表現(xiàn)了各自對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法？（最后兩節(jié)）1、朗讀2、考慮：本段以什么表現(xiàn)手法為主？（對(duì)話描寫(xiě)）關(guān)于什么內(nèi)容展開(kāi)的對(duì)話？（雇人送行）對(duì)話雙方對(duì)此分別持怎樣的觀點(diǎn)？（我：先是認(rèn)為不值得“但是那值得嗎？”，然后是“教教我吧，我叫起來(lái)”，叫字表現(xiàn)了我的迫切的心理；最后我愿意花很大代價(jià)學(xué)習(xí)。勒羅：這送行本身包含著宏大的樂(lè)趣。）3、勒羅認(rèn)為“這送行本身包含著宏大的樂(lè)趣”，從文章來(lái)看，你認(rèn)為他感受到了哪些樂(lè)趣？（免于顧客的孤獨(dú)，使他們獲得尊重----使別人快樂(lè)也就是使自己快樂(lè)；表現(xiàn)自己的才能；獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益；最重要的是，付出感情并能得到回報(bào)，獲得與別人交流溝通的樂(lè)趣?！?、從中你可以看出勒羅是個(gè)怎樣的人？（快樂(lè)的人，敬業(yè)的人，善解人意的人、有著豐富感情的人、成功的人，富有情趣的人……）5、“我并不試圖演戲，我確實(shí)是有真感情！”“我也一樣，伙計(jì)，”勒羅說(shuō)，“沒(méi)有感情演不成戲嘛。。。?！边@些話中哪些是我說(shuō)的？我和勒羅說(shuō)的感情是同一種感情嗎？（不一樣，我說(shuō)的感情是指我和老朋友之間相知相惜的私人情感，而勒羅那么是對(duì)人類的一種共同的感情需要的理解即：人是需要感情溝通和交流的，而不是他和美國(guó)小姐之間的私人的感情。由此看來(lái)，勒羅的感情是真的還是假的？―――應(yīng)該理解為是真的，不過(guò)那不是對(duì)某個(gè)人的私人的感情，而是一種對(duì)人類的一種共同的感情需要的理解。）6、勒羅所說(shuō)的“演戲”在文中是什么意思？（用一定的技巧來(lái)表達(dá)感情）7、從很多人都想從勒羅那兒學(xué)習(xí)送行這一現(xiàn)象中你悟出了怎樣的生活哲理？（人們很希