人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃50550

七年級(jí)歷史下冊(cè)教課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校工作精神,在學(xué)校教課部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,以打造高效講堂為目標(biāo),突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為主，增強(qiáng)慣例教課的研究力度,確實(shí)深入七年級(jí)歷史教課,努力提升教課質(zhì)量。二、基本狀況（一）學(xué)生狀況剖析七年級(jí)學(xué)生整體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門(mén)新學(xué)科，因此大多數(shù)同學(xué)求知欲較強(qiáng)，講堂紀(jì)律較好。但缺少綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠踴躍。（二）教材剖析1、教材特色本學(xué)期七年級(jí)歷史下冊(cè)采用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體。可讀性強(qiáng)，圖文并茂，新增了很多興趣性較強(qiáng)的講堂知識(shí)活動(dòng)。2、教材內(nèi)容本冊(cè)教材以隋朝到清代早期為主要的歷史發(fā)展線(xiàn)索。共22課，每課教課一課時(shí)。3、教材要點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)：盛唐氣象;一致多民族國(guó)家的穩(wěn)固和發(fā)展難點(diǎn)：我國(guó)的民族關(guān)系是怎樣發(fā)展的，以及一致的多民族國(guó)家怎樣穩(wěn)固的三、任務(wù)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史看法，掌握不一樣歷史時(shí)期的基本特色及其發(fā)展趨向。培育學(xué)生識(shí)圖、讀史料的剖析能力，指引學(xué)生學(xué)會(huì)采集、整理和運(yùn)用有關(guān)的歷史學(xué)習(xí)資料，啟迪學(xué)生1對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和剖析、綜合、比較、歸納等認(rèn)知活動(dòng)。著重培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與別人合作和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義感情，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)異文化。達(dá)成中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)的歷史教課任務(wù)。四、主要教課舉措：1.夯實(shí)基礎(chǔ)，培育學(xué)生能力。這學(xué)期的教課內(nèi)容是授完七年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)。要在上冊(cè)歷史教課的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史看法，掌握不一樣時(shí)期的基本特色以及發(fā)展趨向，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索和基本規(guī)律。教課過(guò)程中要特別著重學(xué)生能力的培育。注意培育學(xué)生的創(chuàng)建性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用歷史資料的能力;發(fā)展學(xué)生的歷史思想能力;培育學(xué)生運(yùn)用辯證唯心主義和歷史唯心主義的看法剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力優(yōu)化講堂教課構(gòu)造，講堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3著重教課方法,教課手段的多樣化和現(xiàn)代化。踴躍運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、電影,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行協(xié)助性教課。4.增強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和敦促工作。經(jīng)過(guò)抽考和月考，實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。做到實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別指導(dǎo)工作,從正直其學(xué)習(xí)態(tài)度,踴躍參加講堂的讀、思、練活動(dòng),使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。5、使學(xué)生主動(dòng)參加到講堂教課中，如講堂上答題、小議論，故事會(huì)，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的思想潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，增強(qiáng)講堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，實(shí)時(shí)總結(jié)。五、教課進(jìn)度新教材七年級(jí)歷史下冊(cè)總合有22課，此中新課解說(shuō)占二十二個(gè)課時(shí)，綜合復(fù)習(xí)占個(gè)課時(shí)。2周次第一周第二周第三周第周?chē)谖逯艿诹艿谄咧艿诎酥艿诰胖艿谑艿谑恢艿谑艿谑艿谑車(chē)谑逯艿谑艿谑咧艿谑酥?/p>

七年級(jí)歷史（下冊(cè)）教課進(jìn)度表時(shí)間教課內(nèi)容補(bǔ)考上學(xué)期期末考試剖析研究并解說(shuō)期末試卷第1課隋朝的一致與消亡第2課從“貞觀(guān)之治”到“開(kāi)元盛世”第3課盛唐氣象第4課唐代的中外文化溝通第5課安史之亂與唐代衰滅第6課北宋的政治第一次月考剖析研究月考狀況并解說(shuō)月考試卷第7課遼、西夏與北宋的并立第8課金與南宋的對(duì)峙第9課宋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第10課蒙古族的盛行與元代的成立第11課元代的統(tǒng)治期中考試第12課宋元時(shí)期的都市和文化第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通第14課明朝的統(tǒng)治第15課明朝的對(duì)外關(guān)系第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)第17課明朝的消亡第18課一致多民族國(guó)家的穩(wěn)固