高一物理必修一第二章《勻變速直線運動的研究》測試題含答案

一、選擇題(每小題4分，共40分)mss列說法中不正確的是2.a、b兩個物體從同一地點同時出發(fā)，沿同一方向做勻變速直線運動，若初速度不同，加速度相同，則在運動過程中a、b的速度之差與時間成正比a、b的位移之差與時間成正比④a、b的位移之差與時間的平方成正比A.①③B.①④C.②③D.②④5.物體從某一高度自由下落，第1s內就通過了全程的一半，物體還要下落多少時間才會落地06.物體的初速度為v，以加速度a做勻加速直線運動，如果要它的速度增加到初速度的n倍，則物體的位0移是A.0B.02a2anvn2v2C.0D.0a2a則這列列車的中點經過O點時的速度為8.甲乙兩個質點同時同地向同一方向做直線運動，它們的v—t圖象如圖所示，則C.甲的平均速度大于乙的平均速度9.一個石子從高處釋放，做自由落體運動，已知它在第1s內的位移大小是s，則它在第3s內的位移大小是AsB.7sC.9sD.3s10..從某高處釋放一粒小石子，經過1s從同一地點釋放另一小石子，則它們落地之前，兩石子之間的距離將A.保持不變B.不斷變大C.不斷減小D.有時增大有時減小30分)減速到靜止，則質點勻速運動時的速度為減速運動時的加速度為13.某市規(guī)定：卡車在市區(qū)內行駛速度不得超過40km/h.一次一輛卡車在市區(qū)路面緊急剎車后，經1.5s停15.一物體從離地H高處自由下落h時，物體的速度恰好是著地時速度的一半，則它落下的位移h等于三、實驗題(10分)16.(4分)在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經過各計數點的瞬時速度，為了計算加速度，合理的方法是A.根據任意兩計數點的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度B.根據實驗數據畫出v-t圖象，量取其傾角，由公式a=tanα求出加速度C.根據實驗數據畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式a=Δv/Δt算出加速度D.依次算出通過連續(xù)兩計數點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度17.(6分)在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得四、計算題(共20分)18.(8分)有一個做勻變速直線運動的物體，它在兩段連續(xù)相等的時間內通過的位移分別是24m和64m，18.(12分)從斜面上某位置，每隔0.1s釋放一個小球，在連續(xù)釋放幾個后，對在斜面上的小球拍下照ABBCABBC(1)小球的加速度.B(2)拍攝時B球的速度v=?B(3)拍攝時s(4)A球上面滾動的小球還有幾個？參考答案1.B2.A3.B2122125.D6.A7.A8.D9.A10.B83v+vv+0解析：由于做勻減速運動，則平均速度v=0t，又因為s=vt所以9=0×1.5解得v=12m/s=43.2220km/h＞40km/h，此車違章.H416.解析：方法A偶然誤差較大，方法D實際上也是由始末兩個速度決定，偶然誤差也較大，只有利用實驗數據畫出的v-t圖象，才能充分利用各次的數據減小偶然誤差.故C方法正確.B方法是錯誤的，因為在物理圖象中，兩坐標的分度可以任意選取，根據同一組數據，在不同的坐標系中，可以做出傾角不同的圖象.而物體的加速度是一個定值，因此只有在同一坐標系中，才能通過比較傾斜程度的方法，比較加速度的大小，s3010317.解析：v=1=m/s=0.3m/sT0.1(1)常規(guī)解法：由位移公式得11A211aT2A2A21212A(2)用平均速度求解：v=1=m/s＝6m/s，1T4s64v=2=m/s＝16m/s2T41又v=v＋aT即16=6+a×4，得a=2.5m/s2，再由s＝vT＋aT2求得v＝1m/s.211A2A(3)用平均速度求解：v+vs則有AB=12Tv+vsBC=22TABABCa＝BA=m／s2＝2.5m／s2T4(4)用推論公式求解：1a=2.5m/s2，再代入s＝vT＋aT2可求得v＝1m/s.1A2A點評：運動學中的不少題目可有多種解法，但首先應熟練掌握基本的、常規(guī)的解法，熟能生巧，達到一定熟練程度后，再根據題目的條件選用合適的公式求解.s19解析：(1)由a=知小球的加速度t2(2)