精選河北省邢臺(tái)市2023-2023學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中試卷及答案

河北省邢臺(tái)市2023-2023學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中試卷及答案PAGEPAGE1河北省邢臺(tái)市2023-2023學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中試題本卷須知：1、答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第1卷評(píng)卷人得分一、單項(xiàng)選擇題〔每題2分，共50分〕1、

“青春讓每個(gè)人都開一次花,但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。〞這句名言告訴我們(

)A.要珍惜青春年華,努力充實(shí)自己

B.走過青春期我們都會(huì)成為有才華的人

C.我們要盡情享受青春,因?yàn)榍啻憾虝?/p>

D.不是每個(gè)人都能擁有青春2、以下交往中,屬于男女同學(xué)之間不正常、不健康的交往方式的是(

)A.小剛與小紅既是同學(xué)又是鄰居,兩人經(jīng)常遞紙條,單獨(dú)約會(huì)

B.小明與小麗既是同學(xué)又是鄰居,他們經(jīng)常在一起寫作業(yè)

C.班里的女同學(xué)遇到困難時(shí),小軍十分樂意幫助

D.體育課上,小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起進(jìn)行鍛煉3、

張蕓被推薦參加學(xué)校“中華情?經(jīng)典誦讀〞展評(píng)活動(dòng)。隨著活動(dòng)日期的臨近,她越來越緊張。以下想法、做法不利于她調(diào)節(jié)情緒的是(

)A.珍惜這次鍛煉時(shí)機(jī),盡自己的努力做好就行

B.我一定不能出錯(cuò),否那么同學(xué)們會(huì)嘲笑我

C.向師長或好朋友訴說自己的焦慮,尋求他們的幫助

D.聽音樂、做運(yùn)動(dòng)、做深呼吸,進(jìn)行自我調(diào)控4、中醫(yī)認(rèn)為,“怒傷肝〞“恐傷腎〞“思傷脾〞“憂傷肺〞:這說明(

)A.情緒損害人的健康

B.消極情緒對(duì)人的健康有害

C.人的疾病都是由消極情緒造成的

D.人的健康與情緒無關(guān)5、萍萍上中學(xué)以后,媽媽覺得她不像小時(shí)候聽話了,常常是沒等媽媽說完話,萍萍就說:“真啰唆,說了三百遍了,我都知道了!〞萍萍的態(tài)度反映出處于青春期的她(

)A.確實(shí)已經(jīng)長大了

B.自我意識(shí)高漲,產(chǎn)生了逆反心理

C.自立能力強(qiáng),不需要父母的任何幫助

D.情緒和情感豐富而強(qiáng)烈,具有兩極性6、

在看電影時(shí),同學(xué)們會(huì)被故事情節(jié)所感動(dòng)而一起大悲大喜;在讀書比賽中,同學(xué)們一起得到了心靈的凈化;在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你追我趕,同學(xué)們一起體驗(yàn)成功的喜悅。這說明(

)①青少年分不清楚情感的高雅和庸俗②青少年時(shí)期是一個(gè)情感豐富、熱情奔放的時(shí)期③培養(yǎng)豐富的情感離不開社會(huì)生活和集體④豐富的文化生活是培養(yǎng)情感的唯一途徑A.①②

B.②③

C.①③

D.③④7、下面行為中屬于“止于至善〞的有(

)①節(jié)假日要父母替自己寫作業(yè)②作業(yè)沒寫完,擔(dān)憂被老師批評(píng),逃課一天③參加“慈善一日捐活動(dòng)〞,捐獻(xiàn)自己的零花錢④力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué)A.①②

B.③④

C.①③

D.②④8、以下能描述異性之間正確的交往態(tài)度的是(

)A.自然、廣泛、疏遠(yuǎn)

B.熱情、自傲、大方

C.尊重、坦誠、適度

D.羞怯、欺騙、主動(dòng)9、人們常說:“生氣,就是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。〞這句話說明(

)A.不良情緒都是別人的過錯(cuò)引起的

B.人的情緒是不可調(diào)控的

C.要善于調(diào)控不良情緒

D.人與人之間的情緒會(huì)相互感染10、“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心〞告訴我們(

)A.情緒隨個(gè)人境遇的變化而變化。

B.個(gè)人的志向決定人的情緒。

C.情緒往往反映個(gè)人的興趣。

D.情緒變化反復(fù)無常。11、青春是一本無字的書,每個(gè)人都想讓它燦爛、充實(shí)。以下做法正確的選項(xiàng)是(

)①及時(shí)行樂,肆意放縱②青春有格,行己有恥③培養(yǎng)青春的自信與自強(qiáng)④止于至善,積善成德A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④12、男女同學(xué)之間是可以建立友誼的。正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往,就必須做到(

)A.有人說三道四時(shí)就不交往了

B.同學(xué)之間劃清“三八線〞,少接觸

C.按自己的意愿表達(dá)男女同學(xué)之間的情感

D.真誠相待,平等交往,互相尊重,互相幫助13、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的大門口刻有“300000〞的字樣。這樣做的主要目的是(

)A.讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目

B.丟中國人的丑,讓世人恥笑

C.讓我們知恥而后勇,記住恥辱,發(fā)奮圖強(qiáng)

D.讓我們記住仇恨,伺機(jī)報(bào)復(fù)14、男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康開展。因此,我們?cè)诮煌袘?yīng)(

)A.扭扭捏捏,故作姿態(tài)

B.親密無間,不分男女

C.大方得體,相互尊重

D.劃清界限,互不相干15、“己所不欲,勿施于人〞,這需要我們做到止于至善。以下名言可以表達(dá)“止于至善〞積極意義的是(

)A.親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧

B.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨

C.人皆有錯(cuò),過分謙虛即是一錯(cuò)

D.嫉妒——心靈上的腫瘤16、

2023年11月9日,中國消防博物館特別推出“銘記‘8?12’天津港化危品倉庫特大火災(zāi)爆炸事故消防英雄展〞,重點(diǎn)展示了一線消防官兵和天津港專職消防員舍生忘死、全力處置事故的英雄事跡。一件件實(shí)物、一張張圖片、一部部視頻短片,將觀眾迅速帶人8月12日那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的滅火戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)中,英雄們的事跡震撼著展臺(tái)前的每一位觀眾,很多人淚流滿面,甚至失聲痛哭。展臺(tái)前觀眾們的感受說明了(

)A.不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的

B.人與人之間的情緒會(huì)相互感染

C.憂郁的情緒能引起人們的共鳴

D.崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒17、

小月在班里的人緣很好。她不僅學(xué)習(xí)和體育好,而且愛幫助他人。班里不分男生女生,誰有困難都找她幫助。甚至連男生外出騎車郊游也會(huì)叫上她。對(duì)此理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

)A.女生不應(yīng)與男生交往,否那么容易變壞

B.男生女生正常交往能增進(jìn)對(duì)異性的了解,促進(jìn)身心健康開展

C.男生女生正常交往能擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力

D.男生女生正常交往能讓雙方學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí)18、當(dāng)我們看到一些特別悲情的影視作品的時(shí)候會(huì)潸然淚下。這是由于(

)A.情緒是可以發(fā)泄的

B.發(fā)泄一下情緒是可以理解的

C.情緒是可以調(diào)節(jié)的

D.人與人之間的情緒會(huì)相互感染19、張雨與好朋友李露發(fā)生了口角,她心情特別郁悶。于是,她下午放學(xué)后到家附近的廣場(chǎng)去散心。張雨排解不良情緒的方法是(

)A.轉(zhuǎn)變認(rèn)知評(píng)價(jià)

B.合理宣泄

C.放松訓(xùn)練

D.轉(zhuǎn)移注意20、

在端午小假期里,不少人都選擇進(jìn)山旅游或在城市近郊的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)栽種果蔬,在親近大自然的同時(shí),既鍛煉了身體又放松了心情,用低碳的方式度過一個(gè)親山近水的環(huán)保假日。生活在大自然懷抱里的我們(

)①要深深感慨大自然的美麗②要敬畏大自然的壯觀③要感謝大自然的饋贈(zèng)④要親近自然、善待自然A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④21、進(jìn)入青春期后,伴隨著生理的變化,我們會(huì)出現(xiàn)一些心理反響和煩惱。以下克服青春期煩惱的方法,不可取的是(

)A.通過正當(dāng)途徑學(xué)習(xí)青春期知識(shí)

B.培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好

C.杜絕與異性同學(xué)交往,消除對(duì)異性的好奇心理

D.增強(qiáng)自制能力,用理智來控制自己的情感和行為22、

安靜是一名七年級(jí)學(xué)生,性格活潑開朗、熱情大方,學(xué)習(xí)成績名列前茅。最近,班上一位學(xué)習(xí)成績較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條,想和她做個(gè)“特別的朋友〞。作為安靜的同齡人,你認(rèn)為對(duì)此事認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是(

)①應(yīng)該報(bào)告老師,讓老師嚴(yán)厲地批評(píng)這位男生②對(duì)異性的好感是正常、自然、美麗的事情③男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對(duì)待,理智處理④容許這位男生的要求,不必大驚小怪A.①②

B.②④

C.③④

D.②③23、在學(xué)習(xí)完“品出情感的韻味〞這一內(nèi)容后,七年級(jí)(6)班的同學(xué)產(chǎn)生了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是(

)①小軍:高尚情感是天生的,不用培養(yǎng)②小紅:我們可以通過正面的情感體驗(yàn)來培育高尚情感③小明:我們要通過追求正義、善良來培育高尚情感④小偉:我們可以通過欣賞美的事物來培育高尚情感A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④24、莎士比亞曾說過:“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來時(shí),它早已消失無蹤。〞這句名言啟示我們(

)A.要珍惜青春年華,努力充實(shí)自己

B.要放飛我們的夢(mèng)想,走自己的路

C.要盡情享受青春,因?yàn)榍啻憾虝?/p>

D.青春轉(zhuǎn)瞬即逝,我們不必在這個(gè)短暫的時(shí)期浪費(fèi)精力25、某中學(xué)的兩個(gè)女學(xué)生因瑣事而互相毆打,引來眾人的圍觀,全然沒有了“淑女〞的風(fēng)范,最終這兩個(gè)女生因受傷而住院。這給我們的啟示是(

)A.同學(xué)之間的恩怨要通過毆打的方式來解決

B.打架斗毆不會(huì)使自己和他人難堪,因而可以維護(hù)自己應(yīng)有的自尊

C.打架斗毆雖然會(huì)加重彼此的矛盾,但也可以為自己贏得面子

D.青少年要“行己有恥〞,要知廉恥,懂榮辱評(píng)卷人得分二、材料分析題〔共4個(gè)題，共50分〕26、【體驗(yàn)青春】

在班會(huì)上,王老師讓同學(xué)們講述自己最近在生活上的經(jīng)歷、感受,同學(xué)們暢所欲言。下面是王老師與同學(xué)們交流的三個(gè)不同的片段,讓我們共同感受、體驗(yàn)!片段一曉煊:同學(xué)們最近一直取笑我,說我長胡須了,說話的聲音也變粗了。王老師,這些變化正常嗎?王老師:青春期身體變化是很正常的,青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面……片段二藍(lán)樺:最近吳娟總是說我的手抄報(bào)沒有創(chuàng)意,內(nèi)容不好,版面設(shè)計(jì)有問題,甚至說我思想也有問題,品位太差。我一辯白,她就說她這是批判精神。我真不能接受。王老師:藍(lán)樺同學(xué),吳娟同學(xué)的行為是錯(cuò)誤的,這不是真正的批判精神。片段三胡詩:王老師,為什么最近我總是感到很郁悶,心情很不好?我不知道該怎么辦。王老師:你這是青春期的矛盾心理,要正確對(duì)待,采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)控。胡詩:王老師,那我該怎么調(diào)控呢?1.根據(jù)片段一,請(qǐng)你答復(fù):青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?〔3分〕

2.片段二中王老師要表達(dá)的“批判精神〞應(yīng)該是什么?〔4分〕

3.根據(jù)片段三,請(qǐng)你幫王老師答復(fù)胡詩的問題?！?分〕

4.請(qǐng)你寫一句青春寄語送給自己?！?分〕27、

七年級(jí)某班的男同學(xué)王成和女同學(xué)李玲,家住一幢樓,他倆經(jīng)常一起上學(xué)一起回家,做數(shù)學(xué)題時(shí)李玲也經(jīng)常來問王成。但不久李玲發(fā)現(xiàn),班里一些同學(xué)看他們的眼神發(fā)生了變化,還經(jīng)常避著他們竊竊私語,什么“青梅竹馬〞等流言蜚語也在班里傳開了。閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題:1.你怎樣看待王成和李玲的交往?〔2分〕2.你認(rèn)為他們還應(yīng)該繼續(xù)交往嗎?〔2分〕為什么?〔4分〕3.你認(rèn)為男生女生應(yīng)怎樣以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交往?〔2分〕28、

清代河南巡撫葉存仁,在他離任時(shí)僚屬們派船為他送行,大家依依話別,難舍難分。夜深人靜時(shí),只見一葉小舟劃來,船上載有許多禮品。原來,僚屬們想送禮品給他,為避人耳目,小舟才成心來遲。葉存仁見此情景,當(dāng)即寫下了一首詩:“月明風(fēng)清夜半時(shí),扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈(zèng),不畏人知畏己知。〞葉存仁拒絕了僚屬們的禮品和心意。根據(jù)材料,答復(fù)后面的問題。1.葉存仁“不畏人知畏己知〞,這說明了什么?〔4分〕

2.學(xué)習(xí)葉存仁“不畏人知畏己知〞的精神,我們青少年應(yīng)該怎么辦?〔6分〕29、材料一不久前,在浙江臺(tái)州天臺(tái)縣一輛城鄉(xiāng)公交上,一位六七十歲的阿婆暈車發(fā)生嘔吐。車上的乘客,有人趕緊扭頭,有人捂住鼻子,還有人起身換了個(gè)位子……就在其他人避之不及的時(shí)候,一個(gè)少女站了起來,她從書包里拿出包書的書皮,接住阿婆又一次的嘔吐物,還用紙巾把殘留的嘔吐物擦干凈,然后安靜地坐回了自己的位子。材料二進(jìn)入2023年后,河南的駐馬店及鄭州的街頭,一夜之間出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友善之墻在這些墻上,任何人都可以將自己多余的衣服掛上,有需要的人那么可以隨時(shí)將衣服取走。一面友善之墻,溫暖了整座城市?！拔⒐妯曨櫭剂x就是從微缺乏道的公益事情著手,強(qiáng)調(diào)積少成多。雖然你沒有億萬的身價(jià),也沒有強(qiáng)大的社會(huì)影響力,但是這并不阻礙你從事公益事業(yè),你依然可以用自己的行動(dòng)去幫助需要幫助的人。請(qǐng)答復(fù):1.公交車上的少女是平凡的人,卻傳遞了情感正能量。那么,充滿正能量的人身上會(huì)有哪些具體表現(xiàn)呢?〔6分〕

2.生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)?〔3分〕

3.正能量需要不斷傳遞,你在現(xiàn)實(shí)生活中打算如何傳遞正能量?〔6分〕

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.答案：A解析：這句話告訴我們青春能為人一生的開展奠定根底,如果不珍惜青春,就不會(huì)有什么成績,所以要珍惜青春,努力充實(shí)并提高自己,A正確切題;B、C、D說法錯(cuò)誤。應(yīng)選A。2.答案：A解析：青春期男女同學(xué)之間經(jīng)常遞紙條、單獨(dú)約會(huì)是不正常、不健康的交往方式,A符合題意;B、C、D是男女同學(xué)之間正常的交往方式。應(yīng)選A。3.答案：B解析：調(diào)節(jié)緊張的心情就是要學(xué)會(huì)放松,不要給自己太大的壓力,所以要告訴自己盡力就好,當(dāng)自己無法調(diào)節(jié)時(shí),可以向老師、朋友求助,還可以用注意轉(zhuǎn)移法來調(diào)節(jié)不良情緒,如聽音樂,做運(yùn)動(dòng)等,所以ACD都是有利于調(diào)節(jié)情緒,B的做法不利于調(diào)節(jié)情緒,“我一定不能出錯(cuò),否那么同學(xué)們會(huì)嘲笑我〞這樣會(huì)自己造成較大的壓力,應(yīng)選B。此題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。4.答案：B解析：積極情緒有利于人的身體健康,消極情緒損害人的身體健康,B說法正確。A、C、D說法錯(cuò)誤。應(yīng)選B。5.答案：B解析：萍萍的態(tài)度表達(dá)了她自我意識(shí)高漲,產(chǎn)生了逆反心理,B符合題意。C說法錯(cuò)誤,A、D與題意不符。應(yīng)選B。6.答案：B解析：題干中間學(xué)們的行為表達(dá)了②③中的觀點(diǎn)。①明顯錯(cuò)誤。豐富的文化生活是培養(yǎng)情感的途徑之一,④說法錯(cuò)誤。應(yīng)選B。7.答案：B解析：③④是“止于至善〞的表現(xiàn);①②是錯(cuò)誤的行為。應(yīng)選B。8.答案：C解析：異性之間交往時(shí)應(yīng)該互相尊重、坦誠相待、適度交往,C符合題意疏遠(yuǎn)、自傲、羞怯、欺騙都是錯(cuò)誤的交往態(tài)度,A、B、D不選。應(yīng)選C。9.答案：C解析：題干中的這句話說明了不良情緒的危害,因此要善于調(diào)控不良情緒,C符合題意;影響情緒的因素是多方面的,A說法錯(cuò)誤;人的情緒是可以調(diào)控的,B說法錯(cuò)誤。D與題意無關(guān)。應(yīng)選C。10.答案：A解析：題干中的詩句說明情緒隨個(gè)人境遇的變化而變化,A符合題意。B說法錯(cuò)誤,影響情緒的因素是多方面的。C、D說法錯(cuò)誤。應(yīng)選A。11.答案：D解析：①做法錯(cuò)誤,②③④中的做法可以讓青春燦爛、充實(shí)。應(yīng)選D。12.答案：D解析：A、B、C是男女同學(xué)交往的錯(cuò)誤方式,D是男女同學(xué)正確的交往方式。應(yīng)選D。13.答案：C解析：C是在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的大門口刻上“300000〞的字樣的主要目的;A、B、D是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。應(yīng)選C。14.答案：C解析：A、B、D是男女同學(xué)交往的錯(cuò)誤方式,C是男女同學(xué)正確的交往方式。應(yīng)選C。15.答案：A解析：A是親善行善的作用,符合題意;B是告誡人們要勤奮;C強(qiáng)調(diào)的是要正確理解謙虛;D表達(dá)的是嫉妒的危害。應(yīng)選A。16.答案：B解析：英雄們的事跡震撼著展臺(tái)前的每一位觀眾,很多人淚流滿面,表達(dá)了情緒的感染性,應(yīng)選B。17.答案：A解析：此題為逆向選擇題,考查男生女生正常交往的作用。B、C、D是男生女生正常交往的積極作用。A是對(duì)男生女生正常交往的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。應(yīng)選A。18.答案：D解析：當(dāng)我們看到一些特別悲情的影視作品的時(shí)候會(huì)潸然淚下,這是因?yàn)槿伺c人之間的情緒會(huì)相互感染,應(yīng)選D。19.答案：D解析：張雨到家附近的廣場(chǎng)去散心是在采用轉(zhuǎn)移注意的方法排解不良情緒,應(yīng)選。20.答案：D解析：此題考查體味美好情感的相關(guān)知識(shí)。①②③④都是對(duì)大自然的體味,應(yīng)選D。21.答案：C解析：對(duì)待青春期的煩惱,要采取科學(xué)的態(tài)度,尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩郊右钥朔?A、B、D的做法有利于克服青春期的煩惱;杜絕與異性交往的做法是錯(cuò)誤的,排除C。此題為逆向選擇題,應(yīng)選C。22.答案：D解析：青春期出現(xiàn)對(duì)異性朦朧的情感是正?，F(xiàn)象,但應(yīng)慎重對(duì)待,理智處理。②③認(rèn)識(shí)正確,①④認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。應(yīng)選D。23.答案：B解析：高尚情感不是天生的,是在日常生活中逐漸培養(yǎng)起來的,①說法錯(cuò)誤;②③④是培育高尚情感的方式。應(yīng)選B。24.答案：A解析：莎士比亞的話說明了青春是短暫的,因此我們要珍惜青春年華,努力充實(shí)自己,A正確。應(yīng)選A。25.答案：D解析：題干中的事件給我們的啟示是要我們“行己有恥〞,D說法正確。A、B、C都是對(duì)該事件的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。應(yīng)選D。二、材料分析題26..答案：1.①身體外形的變化;②內(nèi)部器官的完善;③性機(jī)能的成熟。

2.①批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力,而且要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題;②批判只針對(duì)事情本身,而不攻擊他人;③批判要具有一定的建設(shè)性。

3.①可以積極參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;②可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力;④可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生〞。

4.青春飛揚(yáng),助力成長,等。解析：1.考查青春期生理變化的表現(xiàn)。

2.考查批判的方法和技巧。

3.考查調(diào)控青春期矛盾心理的方法。

4.要求學(xué)生給自己寫一句青春寄語,答案具有開放性,符合題意即可。節(jié)情緒的方法學(xué)生依據(jù)教材知識(shí)答復(fù)即可。27.答案：1.王成與李玲的交往是男女生之間的正常交往。

2.應(yīng)該繼續(xù)交往。因?yàn)槟猩恼＝煌梢詢?yōu)勢(shì)互補(bǔ),互相映襯;學(xué)習(xí)和吸收一些異性身上的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)自我人格的健全開展是很有利的,也會(huì)讓自己開展得更加全面。

3.把握好交往的原那么和尺度。知道男女生的交往是正常的,不回避,多了解。彼此尊重,友愛互助。要有性別差異意識(shí),在交往中懂得優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。把握好男