必修五Unit3Lifeinthefuture教材分析

Unit3Lifeinthefuture教材分析和教材重組教材分析（一）背景分析人的思想是朝著理性的方向發(fā)展的，人的生活方式將朝著理智、務(wù)實的方向發(fā)展，未來的生活方式將是健康、可持續(xù)的、多樣性的生活，未來的空間形式將表現(xiàn)出自然化、平面化、無痕跡、無風格的特征。那么100年后的世界到底是怎樣的？也許100年后登上太空再也不是你的夢想了，因為現(xiàn)在就能實現(xiàn)，那么100年后你只要坐上普通的私家車，也許按一先黃色的按鈕，不過兩分鐘馬上就能到達宇宙。下面就讓我們一起走進本單元所談?wù)摰奈磥砩睢?二)教學內(nèi)容分析本單元的中心話題是“未來生活”，教材內(nèi)容為學生提供了想象的空間，旨在培養(yǎng)學生預(yù)測未來的能力，通過對現(xiàn)實生活與未來生活的對比，喚醒學生把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，愛護環(huán)境，保護自然的意識。1．1WARMINGUP部分通過一個填表活動引導學生去認識現(xiàn)在和展望未來。部分首先讓學生列舉當今世界存在的問題，接著讓學生考慮一下在未來社會里哪些問題會克服、哪些問題將仍然存在，并給出理由。最后讓學生速讀文章，看看自己的預(yù)測是否正確，為下面的閱讀做了鋪墊。部分毅力強發(fā)自宇宙空間站的電子郵件的形式向讀者講述了他是如何安全到達“未來世界”及在“未來世界’的第一印象。教師引導學生把閱讀的重點放在“未來世界”的生活與現(xiàn)在生活的不同點上。通過學習課文，使學生回顧歷史，認識現(xiàn)在，展望未來，激發(fā)學生的想象力；提高環(huán)境保護，資源保護意識。通過討論使學生了解中國和其他國家目前存在的社會問題以及科技發(fā)展方向，預(yù)測世界未來生活、環(huán)境的發(fā)展趨勢。COMPREHENDING部分設(shè)計了三個教學程序來加深學生對閱讀理解和復(fù)習。練習一主要設(shè)計了未來3005年有關(guān)五個方面的好的壞的變化。練習二主要讓學生討論李強對未來的態(tài)度是樂觀的還是悲觀的，練習三設(shè)計了一道開放性的題目“如果你是李強，你將愿意參觀哪三個地方。”本部分層層入深，能提高學生的分析問題和解決問題的能力。LEARNINGABOUTLANGUAGE部分主要突出通過語境運用本單元生詞、設(shè)計了有關(guān)構(gòu)詞法的練習。語法部分引導學生發(fā)現(xiàn)課文中的過去分詞用作狀語和定語的例句，然后加以應(yīng)用。教師要提醒學生既要注意意義又要注意形式。LANGUAGEUsingLanguage部分涵蓋了聽、說、讀、寫幾個部分。讀和說的部分主要通過閱讀Ihaveseenamazingthings一文，填寫關(guān)于Mu-mu和Dimpods之間的異同。練習二有設(shè)計了一道發(fā)散思維性的試題，讓學生設(shè)計用一種外星人的圖片，并展示給班里的同學。聽的部分讓學生聽一段想想未來在火星上的對話，教師提醒學生既要注意大意，又要注意細節(jié)。說和寫的部分要求學生討論1000年后地球上的生活將會是什么樣的列舉一些未來生活的利與弊然后把討論有趣的觀點記錄下來，寫一篇120words左右的文章。Up部分讓學生對本堂課的學習內(nèi)容進行總結(jié)、對學習效果進行評價，判斷出哪些部分已經(jīng)掌握，哪些還需要更多的練習。LearningTip部分告訴學生在討論時做筆記的好處及方法。教教材重組1. 材重Pre-reading,Reading,Comprehending是一個整體,而第一部分WarmingUp的話題內(nèi)容又與Reading一致，將這幾部分設(shè)計成一節(jié)“閱讀課”。Page17＆18知識梳理LearningaboutLanguage中的兩項活動(詞匯和語法)和Workbook中的Usingwordsandexpressions以及Usingstructures，整合起來設(shè)計成一節(jié)“語言學習課”。將UsingLanguage中的Reading與Workbook中的Reading(P58)整合在一起，上一節(jié)“泛讀”。將UsingLanguage中的聽力部分與Workbook中的Listening(p55),ListeningTask(59)整合為一節(jié)“聽力課”。2,6就本單元所學的內(nèi)容上一節(jié)復(fù)習課。教學重點1.本單元的生詞和短語。2.ThePastParticipleastheAdverbialandAttribute3.準確理解本單元的重點句子1、Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.2、Confusedbythenewsurroundings,Iwashitbythelackoffreshair.3、Theairseemedthinasthoughitscombinationofgaseshadlittleoxygenleft.教學難點1.TalkaboutsomethingofL