初中學(xué)校黨組織有效活動(dòng)方式和方法的探索

PAGEPAGE5初中學(xué)校黨組織有效活動(dòng)方式和方法的探索課題負(fù)責(zé)人趙永祥苗志利青銅峽市第六中學(xué)摘要：中小學(xué)黨組織活動(dòng)開展的方式和方法是否有效，直接關(guān)系到學(xué)校黨組織建設(shè)，關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的問題。本課題將從學(xué)校黨組織建設(shè)新的理論探索、黨組織活動(dòng)與學(xué)校德育、學(xué)校教學(xué)的有效結(jié)合點(diǎn)、現(xiàn)代教育思想、技術(shù)在黨組織活動(dòng)的應(yīng)用探索初中學(xué)校黨組織有效的活動(dòng)方式和方法。課題提出背景黨的十七屆四中全會(huì)明確指出：“黨的基層組織要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容方式，找準(zhǔn)開展活動(dòng)、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，在擴(kuò)大黨員參與面、提高實(shí)效性上下功夫，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力?！背踔袑W(xué)校黨的組織活動(dòng)是黨員堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要課堂，是黨員學(xué)習(xí)求知、與時(shí)俱進(jìn)的重要陣地，是黨員立足本職、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要舞臺(tái)，是展示學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、彰顯黨的先進(jìn)性的重要形式。江澤民同志指出：“堅(jiān)持和運(yùn)用已有的成功經(jīng)驗(yàn)，又要進(jìn)行新的創(chuàng)造，從實(shí)際出發(fā)改進(jìn)黨組織的活動(dòng)內(nèi)容、工作方式和方法。這樣，我們的黨就會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更富有蓬勃的朝氣。”（《江澤民論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)》（專題摘編）第72頁）更好地發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。從學(xué)校教育看，每個(gè)人都必然要經(jīng)歷初中階段。初中學(xué)校黨建如何，不但會(huì)影響一個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展，也會(huì)影響其他基層組織黨建工作的開展。中小學(xué)黨建也是整個(gè)基層黨建的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。打個(gè)比方，中小學(xué)是“育苗”，如果“苗”育得不好，勢(shì)必影響后來的教育和黨建。再打下比方，中小學(xué)是地基，是基礎(chǔ)設(shè)施。根是否正，苗是否紅，地基是否牢固，基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量是否保證，要看中小學(xué)黨建。因此，加強(qiáng)中小學(xué)黨建具有更特殊重要的意義。當(dāng)前，我們的黨面臨著紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)。世界政治格局的深刻變化、經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的影響，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多元文化和金融危機(jī)的沖擊以及我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，構(gòu)成了新時(shí)期中小學(xué)黨建的大背景、大環(huán)境。在新情況、新問題催化下的校園內(nèi)，教師和學(xué)生的思想狀況、心理特征、價(jià)值取向都發(fā)生了新的變化，在感受到了新生活、學(xué)習(xí)到了新知識(shí)、領(lǐng)略到了新文化的同時(shí)，也產(chǎn)生了更大的困惑與迷惘。特別是西方敵對(duì)勢(shì)力通過多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透，同我們爭(zhēng)奪思想陣地、爭(zhēng)奪青少年的圖謀始終沒有改變。中小學(xué)黨建工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。此外，中小學(xué)教育和黨建工作還存在許多問題，比如黨務(wù)干部力量薄弱的問題，黨務(wù)工作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足、黨務(wù)工作流于形式，疲于應(yīng)付檢查、黨務(wù)工作活動(dòng)方式、方法、內(nèi)容單一、沒有針對(duì)性和有效性，不能有效的和學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來、黨務(wù)工作沒有創(chuàng)新性，不能更好的吸引人等等；比如部分教師急功近利、理想信念淡薄的問題，比如一些教師的腐敗問題等等。中小學(xué)黨建工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。由此看出，中小學(xué)迫切需要提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、科學(xué)發(fā)展的能力，這進(jìn)一步凸顯了加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)的重要性和緊迫性。課題研究的意義通過學(xué)校教育系統(tǒng)黨建課題研究，特別是我們?cè)O(shè)想通過的《初中學(xué)校黨組織有效活動(dòng)方式和方法的探索》這一課題的研究，對(duì)試驗(yàn)和探索象我校這樣千人以上的初級(jí)中學(xué)黨建工作、黨組織活動(dòng)的有效性、創(chuàng)新性和正對(duì)性有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。第一、能進(jìn)一步完善、探索和發(fā)展總結(jié)初中學(xué)校黨組織建設(shè)新的理論、注入現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展理念。第二、能促使初中學(xué)校黨組織活動(dòng)的常態(tài)化開展，密切聯(lián)系教育教學(xué)活動(dòng)，深層次的推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)。第三、能調(diào)動(dòng)廣大黨員群眾的積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第四、能以黨建促學(xué)校文化建設(shè)，以文化建設(shè)引領(lǐng)培育學(xué)校校園文化之魂、建設(shè)學(xué)校精神家園。第五、能全方位促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，保證黨的教育方針全面貫徹執(zhí)行有著深遠(yuǎn)和重要的意義。課題研究的目的通過課題研究，我們將主要解決一下幾個(gè)問題；加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)和德育工作，健全和完善學(xué)校黨建工作制度，落實(shí)學(xué)校黨建工作責(zé)任制。創(chuàng)新初中學(xué)校黨組織活動(dòng)工作方式方法，開展形式多樣的組織活動(dòng)，提高黨員教師素質(zhì)，使德育工作通過黨員教師的身體力行，滲透到教育教學(xué)中。探索初中黨組織活動(dòng)的有效性和針對(duì)性，尋找黨組織活動(dòng)和學(xué)校教育教學(xué)工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。探索現(xiàn)代技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在黨組織活動(dòng)開展中的應(yīng)用。課題研究的方法文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、問卷法、試驗(yàn)法、分析法、行動(dòng)研究法課題研究的步驟和分工步驟：課題申報(bào)階段：（2012年5月8日——5月16日）主要工作是調(diào)查問卷、確定課題的研究?jī)?nèi)容、目的、研究方法，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。申報(bào)課題。課題研究階段：（2012年5月20日——11月30日）主要工作是設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，利用各種變量之間的關(guān)系開展課題的試驗(yàn)研究，觀察記錄試驗(yàn)、實(shí)踐數(shù)據(jù)，分析歸類整理材料，形成有效的試驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，并及時(shí)發(fā)表論文開展交流活動(dòng)。課題總結(jié)驗(yàn)收階段：（2012年11月30日——12月30日）分析整理材料，上報(bào)課題結(jié)題報(bào)告。分工：課題負(fù)責(zé)人：趙永祥苗志利課題組成員：?jiǎn)淘抡湓瑒跑妼O永榮馬生錄楊楓王靜嵐陸永豐劉建平喬占奎李濤商勤楊成劉全英苗志利負(fù)責(zé)課題的申報(bào)、指導(dǎo)、結(jié)題報(bào)告的撰寫、經(jīng)費(fèi)保障、設(shè)備的調(diào)用。趙永祥負(fù)責(zé)課題的全面實(shí)施和活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。袁勁軍劉建平負(fù)責(zé)黨組織活動(dòng)與德育活動(dòng)的開展實(shí)驗(yàn)。孫永榮陸永豐負(fù)責(zé)黨組織活動(dòng)與教學(xué)工作結(jié)合實(shí)驗(yàn)。楊楓喬月珍負(fù)責(zé)黨建責(zé)任制工作的開展。喬占奎李濤商勤楊成劉全英負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在開展黨組織活動(dòng)的應(yīng)用。馬生錄王靜嵐負(fù)責(zé)課題組活動(dòng)記錄、檔案資料的整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。課題研究結(jié)果的呈現(xiàn)形式課題研究中期，結(jié)題時(shí)，我們課題組將采用下列形式呈現(xiàn)研究結(jié)果的真實(shí)性和可行性：通過報(bào)告的形式呈現(xiàn)結(jié)果。在課題研究的中期和結(jié)題時(shí)我們將利用報(bào)告的形式來呈現(xiàn)我們的研究成果。通過論文的形式呈現(xiàn)結(jié)果。在課題研究的中期和結(jié)題時(shí)我們將利用撰寫論文、公開發(fā)表論文、參與黨建論文評(píng)選的形式來佐證我們的研究結(jié)果。通過光盤視頻形式呈現(xiàn)結(jié)果?？紤]