夢(mèng)想作文400字15篇

夢(mèng)想作文400字15篇夢(mèng)想作文400字（一）：夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離無(wú)限大，但只要不停的做，不輕易放棄，兩者之間的距離就會(huì)漫漫地拉近。說(shuō)起夢(mèng)想，相信每個(gè)人都有，只是每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣而已。但要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，并不是容易的事，這關(guān)系到每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的看法。在現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的旅途中，有些人遇到挫折，就再野爬不起來(lái)了，灰心喪氣，覺(jué)得它太難了，將它放棄，最終一無(wú)所獲。他的夢(mèng)想之所以不能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗胪径鴱U。俗話說(shuō)：“沒(méi)有付出那有收獲”。同樣，你沒(méi)有去努力，沒(méi)有去堅(jiān)持，夢(mèng)想又怎樣可能實(shí)現(xiàn)。但有些人不一樣，就算他的夢(mèng)想波折再大，困難再大，他也會(huì)堅(jiān)持到底，所以他的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想就想一道數(shù)學(xué)難題，它需要你認(rèn)真去思考，去探索，去解出答案，它不可能就這么輕易能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人有了夢(mèng)想，他為夢(mèng)想而努力奮斗就有可能改變他的命運(yùn)，只看他將不將他實(shí)現(xiàn)。成龍的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每錯(cuò)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這個(gè)世上也沒(méi)有不勞而獲的道理，讓我們一齊為我們的夢(mèng)想努力，一齊為我們的夢(mèng)想沖刺吧!夢(mèng)想作文400字（二）：我夢(mèng)想，如小鳥(niǎo)一般，飛上那蔚藍(lán)的天空，俯視大地那純真完美的風(fēng)景，享受那自由無(wú)慮的歡樂(lè)。我夢(mèng)想，每一天與同學(xué)朋友和諧相處，相互尊重，相互幫忙。一齊遨游在那知識(shí)的海洋，沐浴在那陽(yáng)光下。在我們的心與心之間連之后那友誼的紐帶。我夢(mèng)想，探索那大自然無(wú)窮的奧妙。與小伙伴們一齊探討科學(xué)。做有關(guān)昆蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn);觀察植物的成長(zhǎng)過(guò)程。我還要去南極冒險(xiǎn)，長(zhǎng)大后，成為一名宇航員，飛上那神秘的宇宙，探索宇宙無(wú)盡的奧秘。我夢(mèng)想，仰臥在那碧綠的草原上，翹望嵌在那夜空上澄瀅的月亮和那璀璨的星星。沉浸在鮮花的芳香，夜晚的幽靜。我夢(mèng)想，過(guò)著平靜而平凡的生活，日子不平窮也不富裕。享受著心靈與心靈之間交流與溝通，讓這樣的生活永遠(yuǎn)蕩滌著我靈魂中的浮躁與狂妄。我夢(mèng)想，和親人朋友到名山勝地游玩。到黃山去看奇松，品味黃山松那頑強(qiáng)不屈的品性;去北京長(zhǎng)城漫步，回憶古時(shí)勞苦大眾建筑長(zhǎng)城的情景;到揚(yáng)州城外的梅花嶺拜謁為國(guó)捐軀的中華民族英烈史可法的墓地。我要把這些寫(xiě)成一篇真實(shí)的游記。夢(mèng)想作文400字（三）：夢(mèng)想，是意識(shí)里的追求，是動(dòng)力的源泉，是人們對(duì)于完美事物的一種憧憬和無(wú)限向往。有時(shí)候，夢(mèng)想是不切實(shí)際，荒唐可笑的;也有時(shí)候，夢(mèng)想只是小孩子一瞬間的想象。但毫無(wú)疑問(wèn)的是，夢(mèng)想是人類最天真，最無(wú)邪，最具有想象力的愿望了!我的夢(mèng)想|小學(xué)作文400字_關(guān)于夢(mèng)想的作文以往有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀”無(wú)非就是回答科學(xué)家呀、音樂(lè)家呀、火箭飛行員、各種學(xué)科的博士呀，碩士呀，什么什么的，多得很。而我的夢(mèng)想呢，只是想做一名普普通通、平平常常，無(wú)暇國(guó)家大事的忙忙碌碌的人中的其中一個(gè)，肯定會(huì)有人會(huì)說(shuō)：“你的夢(mèng)想未免也太小了吧!你看別人的愿望多么遠(yuǎn)大，而你呢也太out了吧!”其實(shí)呢，想當(dāng)火箭飛行員之類的職業(yè)也不錯(cuò)，只可是我感覺(jué)也太遠(yuǎn)太大太難實(shí)現(xiàn)了吧了吧!愛(ài)因斯坦在學(xué)校的時(shí)候總是心不在焉，總期望快點(diǎn)下課，好去和“朋友”釣魚(yú)。愛(ài)因斯坦的這種表現(xiàn)，當(dāng)然不會(huì)得到教師的喜歡，所以在大多數(shù)教師的眼里，他并不是一個(gè)好學(xué)生，他既不守紀(jì)律，又整天顯得心事重重，誰(shuí)也搞不清楚他到底在想什么。夢(mèng)想作文400字（四）：夢(mèng)想不是夢(mèng)，是心靈的思想，是我們的秘密真情。人開(kāi)始時(shí)只是夢(mèng)想但只要不停地努力不輕要易放棄夢(mèng)想就能成真。但人如果失去夢(mèng)想，將會(huì)是怎樣樣為什么說(shuō)是我們的秘密真情是不是下頭要想失去夢(mèng)想，會(huì)怎樣別人可能要當(dāng)一名作家，可能要當(dāng)一名宇航員，也有可能要當(dāng)一名教師。所以我也有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名校長(zhǎng)，這個(gè)夢(mèng)想從我二年級(jí)就在我的心中掛了個(gè)目標(biāo)。語(yǔ)言不夠通順流暢隨著慢慢的長(zhǎng)大，我隨之而來(lái)的僅有學(xué)習(xí)和父母的期望。語(yǔ)言還是不通順有一天，我正在和媽媽聊天，可不知不覺(jué)的把話題轉(zhuǎn)到了夢(mèng)想上。媽媽就問(wèn)我：“女兒你的夢(mèng)想是什么”我毫不猶豫的回答說(shuō)：“我先當(dāng)一名校長(zhǎng)?！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“那你就要朝夢(mèng)想奮斗!”點(diǎn)出我的夢(mèng)想親愛(ài)的爸爸媽媽，在未來(lái)的每一天里，在演講臺(tái)將會(huì)出現(xiàn)我的身影，我必須會(huì)成為一名令人愛(ài)戴尊重的好校長(zhǎng)!表達(dá)自我的期望生命里的每一秒鐘都是一只很寶貴小鳥(niǎo)，他們不斷的張開(kāi)翅膀飛向成功，飛向未來(lái)，飛向夢(mèng)想!夢(mèng)想作文400字（五）：我的夢(mèng)想則是做一只能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的百靈鳥(niǎo)——做一名歌手。小時(shí)候，看到哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上唱歌，他們那天籟般的歌聲給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，從那時(shí)候，夢(mèng)想的種子就在我幼小的心靈里生根，發(fā)芽——我要做一只能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的百靈鳥(niǎo)!為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷的努力，最終，我在五年級(jí)的時(shí)候得到了教師的認(rèn)可，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)。合唱團(tuán)的訓(xùn)練很辛苦，我甚至想放棄了，可一想起王亞平教師在開(kāi)學(xué)第一課上說(shuō)的那句話：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，必須能夠觸摸得到!”于是我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下去，功夫不負(fù)有心人，在我五年級(jí)下學(xué)期的一次表演當(dāng)中，我被教師選為了領(lǐng)唱，當(dāng)教師宣布消息的時(shí)候，我十分的激動(dòng)。表演當(dāng)天，我既興奮又緊張，應(yīng)對(duì)臺(tái)下一千多個(gè)觀眾，我的心怦怦怦的直跳，我鼓勵(lì)自我，加油，陳嘉琪!我調(diào)整好了情緒，放聲高歌，也不知過(guò)了多久，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)萬(wàn)分：我做到了，我做到了，我最終實(shí)現(xiàn)了我自我的夢(mèng)想!夢(mèng)想作文400字（六）：小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……，誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類穿上我設(shè)計(jì)的衣服。有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒(méi)有果實(shí)。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自我想要的東西;充分的陽(yáng)光，知識(shí)的陽(yáng)光照射著自我的夢(mèng)想;鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自我的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的意志;十萬(wàn)分活力，有了活力就做得更好……。我要為我的夢(mèng)想通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓高原變矮;夢(mèng)想，讓高樓拔地而起;夢(mèng)想，讓人在天空遨游……，夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……。夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧!把自我照亮吧!夢(mèng)想作文400字（七）：每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員……我呢最想當(dāng)人類的工程師——教師。有人也許會(huì)問(wèn)“當(dāng)教師有什么好的工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有教師教的知識(shí)那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛私處熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)榻處熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。白天，教師站在講臺(tái)上為我們嘔心瀝血地講課;夜晚，月亮已爬上了樹(shù)梢，可教師還在那搖曳的燈光下辛勤地在我們的作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾，為我們準(zhǔn)備著明天上課要用的資料……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自我的朋友親人，但他絕對(duì)不會(huì)忘記自我的教師，因?yàn)樗某晒σ灿薪處煹囊环莨?。我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自我敬愛(ài)的教師，因?yàn)槲沂窃诮處煹暮亲o(hù)，愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的。無(wú)論我走到哪里都不會(huì)忘記自我的教師的，所以我向往教師這個(gè)職業(yè)。我以后必須要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能走向我夢(mèng)想中的那張講臺(tái)。夢(mèng)想作文400字（八）：童年充滿了歡聲;童年充滿了笑語(yǔ);童年充滿了對(duì)夢(mèng)想的追求。在夢(mèng)中，我最終見(jiàn)到了它。星星頑皮的眨著眼睛，月亮偷偷的張望著大地。我坐上了夢(mèng)中的“飛船”，飛往太空，去尋找我的夢(mèng)想。飛呀，飛呀，一會(huì)兒看到了氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，一會(huì)兒又看到了風(fēng)景秀麗的西湖。飛呀，飛呀，我飛過(guò)了一道海峽，來(lái)到了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。這時(shí)，一座大山擋住了我的“飛船”，我只好在山前降落。跳下“飛船”，幾個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾——“阿里山”。啊!這就是臺(tái)灣的阿里山。盼望已久的阿里山在夢(mèng)中我最終見(jiàn)到了，看到了它磅礴的氣勢(shì)，見(jiàn)到了它生機(jī)勃勃的景象。忽而，一位手捧鮮花、懷抱和平鴿的向我邊跑邊喊：“親愛(ài)的祖國(guó)大陸小朋友，歡迎你到臺(tái)灣來(lái)?！彼乔宕喽钟H切的喊聲在阿里山的上空回蕩著，回蕩著。我接過(guò)她給我的鮮花，接過(guò)這束代表著臺(tái)灣骨肉同胞深情厚誼的鮮花，我的心高興得像要跳出胸膛。之后，我們雙雙舉起那只雪白的和平鴿，把它放回了藍(lán)藍(lán)的天空……飛吧，飛吧!和平的象征，你將把大陸和臺(tái)灣人民的心連得更緊……夢(mèng)，完美的夢(mèng)!神奇的夢(mèng)!夢(mèng)想的夢(mèng)!你使我找到了夢(mèng)想，那就是要為臺(tái)灣人民早日回到祖國(guó)大家庭的懷抱做出貢獻(xiàn)。夢(mèng)想作文400字（九）：我的夢(mèng)想，不是擁有很多的錢(qián)，也不可能是吃很多的豬肉，我也不喜歡看門(mén)狗和兔子，更不喜歡碰都不喜歡碰的三紋魚(yú)。我的夢(mèng)想就是打乒乓球。有一天，我快登上四年級(jí)第一名的時(shí)候，我被某某同學(xué)打敗了，害得我成了第二名，雖然我被打敗了，但我在班級(jí)還是第二名。這是我夢(mèng)想的一部分。我的夢(mèng)想還是期望能徹底打敗全球的乒乓球愛(ài)好者，成為全球第一名，打敗那些強(qiáng)大的對(duì)手，一個(gè)不剩，一個(gè)不留。永遠(yuǎn)打敗某某同學(xué)?？墒桥紶柛鼣炒虼蚱鋵?shí)也很開(kāi)心，那種感覺(jué)想想就開(kāi)心，真是用筆也形容不出來(lái)的神奇感覺(jué)，不明白用馬良神筆可不能夠?qū)懗瞿欠N開(kāi)心，那種愉快真是不可思議啊。這就是我童年時(shí)最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。夢(mèng)想作文400字（十）：夢(mèng)想是我們前進(jìn)的腳步，是追逐的風(fēng)兒，是人生路上的指向標(biāo)。人生應(yīng)當(dāng)如蠟燭一樣，從頂燃到底，一向都是光明的。而夢(mèng)想則是人生蠟燭的一個(gè)引線，讓人生激起燃燒的火焰。雨中薔薇的花園，雨中薔薇，從今日起是嶄新的開(kāi)始。并沒(méi)有結(jié)束。對(duì)大家都是一個(gè)開(kāi)始，把今日作為開(kāi)始就能夠了。那么夢(mèng)想不就是這個(gè)起點(diǎn)的前奏。夢(mèng)想不分卑微還是崇高。夢(mèng)想就在十指之間流堂人間。落葉——樹(shù)葉撒下的淚滴，既已落下，何須再?gòu)澭捌?與其肩負(fù)苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。既然已激起心中的夢(mèng)想，何必繼續(xù)之徒而返呢是啊，夢(mèng)想是人人心中的支柱。是小鳥(niǎo)心中的朵朵白云，藍(lán)天;是大鵬心中飛向天際;是蒲公英的隨風(fēng)而飄。每個(gè)人趕路時(shí)，都有自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想的幻滅，是因?yàn)樗鼪](méi)有得到精心的照料。你有一個(gè)夢(mèng)想，你就要保護(hù)它。如果光有偉大的夢(mèng)想，偉大的事業(yè)也只是空洞的夢(mèng)語(yǔ)。即使一個(gè)人在困境的時(shí)候，也能夠靠著夢(mèng)想堅(jiān)持下去。夢(mèng)想給予人生的意義在于無(wú)論什么情景，始終記得心中的夢(mèng)想夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎生活在夢(mèng)想的浩瀚的海洋里。夢(mèng)想作文400字（十一）：每當(dāng)我看到教師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺(jué)得教師多么神氣啊;當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)教師時(shí)，我覺(jué)得教師好了不起，我就在想如果我是一名教師該多好啊!如果我是教師，我不會(huì)是個(gè)呆板的教師，我不會(huì)讓他們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。如果我是教師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更豐富些。我的夢(mèng)想|小學(xué)作文400字_關(guān)于夢(mèng)想的作文如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的教師，我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢(qián)就對(duì)誰(shuí)偏心，我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的教師，下課了我會(huì)和同學(xué)們一齊到操場(chǎng)上跳繩，踢鍵子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想作文400字（十二）：山不在高，有仙則名；水不在高，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)想就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自我的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的腦海中，那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有準(zhǔn)確的確定本事，可是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想據(jù)我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，僅有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，僅有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱；僅有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！以前，每當(dāng)看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和欽佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人們的生活水平提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天！所以，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一向這樣努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自我的人生航向，不會(huì)在迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一張明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一向通往勝利的頂峰！夢(mèng)想作文400字（十三）：是什么？我一向在尋找答案。為了夢(mèng)想的答案，我來(lái)到了草原上。我問(wèn)小草：“青青的小草，夢(mèng)想是什么？”小草說(shuō)：“夢(mèng)想是你的愿望，你的愿望實(shí)現(xiàn)了，夢(mèng)想就成真了。夢(mèng)想到底是什么，我也不明白，你去問(wèn)花兒姐姐吧?！薄岸嘀x，小草?！蔽疫吪苓呎f(shuō)。來(lái)到花叢中，我見(jiàn)到了花兒姐姐。我問(wèn)花兒：“嬌艷的花兒，夢(mèng)想是什么？”花兒說(shuō)：“夢(mèng)想是夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是成為歌唱家，這就是她的夢(mèng)想。夢(mèng)想到底是什么，我也不清楚，你去問(wèn)鷹伯伯吧?！薄盎▋憾嘀x你。”我邊跑邊說(shuō)。再次來(lái)到草原，我見(jiàn)到了鷹伯伯：“鷹伯伯，您明白夢(mèng)想是什么嗎？”“夢(mèng)想？這個(gè)我不明白。上來(lái)，我?guī)闳ヒ?jiàn)龜爺爺。他應(yīng)當(dāng)明白。”來(lái)到湖邊，我見(jiàn)到了龜爺爺：“龜爺爺，您明白夢(mèng)想是什么嗎？”“夢(mèng)想？”“嗯，夢(mèng)想。”“夢(mèng)想每個(gè)人都有，如果沒(méi)有夢(mèng)想，他就是靈魂不全的人?！薄拔叶耍嘀x您龜爺爺！”我懂了：夢(mèng)想，如心中的一個(gè)信念，你想到達(dá)，就得付出，就得努力，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想作文400字（十四）：夢(mèng)想，在有些人的眼中很遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想，別人在完成夢(mèng)想時(shí)流著汗水和心血，夢(mèng)想像一個(gè)香甜的果實(shí)，在誘惑你前進(jìn)，夢(mèng)想像小溪流水般清澈。同一個(gè)人的夢(mèng)想同一片天，當(dāng)你打造屬于自我的那片天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人揮灑著不一樣的汗水淚水和心血，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想似近似遠(yuǎn)，當(dāng)你懶洋洋什么事也不干的時(shí)候，夢(mèng)想則對(duì)你遠(yuǎn)而久之，夢(mèng)想，不一樣顏色的煙花，不一樣顏色的色彩。夢(mèng)想有很多，作家夢(mèng)，教師夢(mèng)、醫(yī)生夢(mèng)等等，不知中國(guó)人知不明白，其實(shí)我們每個(gè)人心底都有個(gè)中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想像一個(gè)個(gè)花朵般綻放，當(dāng)你做不到那朵花時(shí)，能夠做另一朵花。對(duì)于沒(méi)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，他夢(mèng)想的小船，永遠(yuǎn)處于逆向航行中。夢(mèng)想是一個(gè)路明燈，它照亮我們方向，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了堅(jiān)定的決心，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那我們將碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，生活枯燥。夢(mèng)想能夠讓在沙門(mén)失去方向的人找到一條讓人們重歸綠色土地的道路。夢(mèng)想能夠讓人們的生活更加豐富多彩有自信心，上進(jìn)心。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就像兩條岸，顯示在這頭，夢(mèng)想在那頭，中間是緩緩流動(dòng)的河流，行動(dòng)的汗水心血?jiǎng)t是架在河上的橋梁。夢(mèng)想，是兒童時(shí)那高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，它經(jīng)歷