《打猴兒》閱讀答案

第第頁《打猴兒》閱讀答案②兩只猴眼漸分漸離，最終各是各時，又一記重鞭，又一團(tuán)黃塵，猴兒又轉(zhuǎn)快了，兩只眼睛又疊在一起。

③鞭子在我手中，我抽，猴兒轉(zhuǎn)。抽不抽，抽輕抽重，在我；轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)快轉(zhuǎn)慢，由不得猴兒。

④這要看我的興致。主動權(quán)在我手中，誰要我是手掌鞭子的人，而它是不由自主的猴兒呢。

⑤猴兒是木頭刻的，頭面平整，肚兒凸圓，腿腳尖短，通常用棗木或杏木作料，這兩種木頭堅硬光滑，有重量，材料家家都有。猴兒的兩只眼是涂上的藍(lán)黑墨水。墨水瓶上印著八個字：由藍(lán)變黑，不會褪色。真的，一只猴兒挨了多年重鞭，用墨水畫一次眼圈，仍是那般藍(lán)黑藍(lán)黑的，那種顏色是滲入木頭里面的，好比人的眼睛，落地時是什么顏色，入土?xí)r也變不了多少。猴兒有些地方叫陀螺，我們叫猴兒。猴子身形強(qiáng)健，好動，手腳沒有閑的時候，挨了打，又奔跳不休。把陀螺叫猴兒，為沒有生命的.東西給予了生命，頗有些隱喻成分。

⑥抽猴兒的鞭子也是就地取材。鞭桿是用紅柳枝做的，顏色暗紅，木質(zhì)堅韌而圓潤，很有手感，抓在手里就有攻擊的欲望，猶如手里有一副弓箭，一支槍，不瞄準(zhǔn)個什么，不擊落個什么，由不得人。鞭梢是用麻坯搓的，搓成三棱棒，抽在猴兒身上，能聽見碎裂聲，可以讓人獲得熱血沸騰的快感。一只猴兒從刻成到交付使用，到老邁轉(zhuǎn)而不靈，身上處處都是森森鞭痕。一鞭一痕，直到身體失去平衡，被仆人任憑遺棄在哪個荒蕪的角落。遇到會過日子的仆人，還會將它扔進(jìn)火塘，發(fā)揮余熱。

⑦而猴兒的仆人大抵都是不諳世事的孩童。

⑧我從學(xué)校打猴兒，始終打到當(dāng)生產(chǎn)隊社員，不知抽斷過多少鞭梢，不知抽爛過多少只猴兒。長大了，有力氣揮鞭抽猴兒了，卻不能再玩這種嬉戲。農(nóng)村孩子長到虛歲十五，就算是大人了，就該獨當(dāng)一面為家分憂了。

⑨的確，長大了有長大了的事情，打猴兒的權(quán)利只屬于孩童。

⑩過了多少年，驀然回首，卻覺察打猴兒的嬉戲從未中斷過，與從前有別的是，我仿佛也是一只猴兒，鞭子卻不知抓在誰手中。雖是無形之鞭，抽在身上卻內(nèi)外都痛。我不停地旋轉(zhuǎn)、奔跑，稍作喘息，鞭子就來了。最終到了連挨鞭子的資格都沒有時，縮在任憑哪個角落，摩挲著身上森森鞭痕，舉頭向天，正感嘆江闊云低斷雁叫西風(fēng)時，猛然瞥見被扔進(jìn)火塘動聽叫號的同類，心里倒涌上被饒恕的慶幸和感恩。

閱讀思索

1.第⑨段在文中有什么作用？請簡要分析。

【答題指津】分析句段的作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答。此段在結(jié)構(gòu)上的作用主要是過渡，由敘寫兒童時期打猴兒經(jīng)受轉(zhuǎn)到成人后感覺自己也是生活中的一只猴兒的感悟。內(nèi)容上主要是感嘆長大后的無奈。

2.請簡要分析文中畫線句子的表達(dá)特色。

【答題指津】分析句子的表達(dá)特色主要從表達(dá)方式〔主要是描寫方法〕、修辭手法、情感等方面分析。如上面畫線句子“鞭桿是用紅柳枝做的，顏色暗紅”是從視覺寫的，“木質(zhì)堅韌而圓潤，很有手感”是從觸覺寫的，“能聽見碎裂聲”是從聽覺寫的，“抓在手里就有攻擊的欲望”寫內(nèi)心感受，“猶如手里有一副弓箭，一支槍”是比方，將以上內(nèi)容進(jìn)行歸納即可得出答案。

3.請?zhí)骄俊按蚝飪骸钡纳羁淘⒁狻?/p>

【答題指津】探究文本的