2022-2023學(xué)年湖南省長沙市岳麓區(qū)長郡梅溪湖八年級(jí)物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2022-2023學(xué)年湖南省長沙市岳麓區(qū)長郡梅溪湖八年級(jí)物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．在物理實(shí)驗(yàn)室中，測量力的儀器或工具是：A．彈簧秤 B．天平 C．量筒 D．壓強(qiáng)計(jì)2．關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的A．沒有物體就沒有力B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體C．有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力3．書包帶做的很寬是為了A．減小壓力 B．減小壓強(qiáng)C．增大壓力 D．增大壓強(qiáng)4．如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個(gè)容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，用pA、pB、pC分別表示容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)（容器重忽略不計(jì)），則下列說法正確的是A．，B．，C．，D．，5．一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（）A．物體立即停止運(yùn)動(dòng) B．運(yùn)動(dòng)速度越來越快C．運(yùn)動(dòng)速度越來越小 D．仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)6．2016年4月20日下午，甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，塑膠運(yùn)動(dòng)場上突然刮起龍卷風(fēng)，將一名小學(xué)生卷起，如圖所示。龍卷風(fēng)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的人、動(dòng)物或物體等“吸起”卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸起”物體的原因是（）A．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng) B．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于外部的壓強(qiáng)C．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變大7．圖所示，豎直拿在手中的瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是A．手對(duì)瓶子的壓力與瓶子受到的重力相平衡B．手對(duì)瓶子的壓力與手對(duì)瓶子的摩擦力相平衡C．增大手對(duì)瓶子的壓力，手對(duì)瓶子的摩擦力增大D．增大手對(duì)瓶子的壓力，手對(duì)瓶子的摩擦力不變8．如圖所示，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是A．米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力 B．米對(duì)玻璃杯的摩擦力C．竹筷對(duì)米的摩擦力 D．手對(duì)竹筷向上的提力9．醋的妙用：可以軟化魚骨--煮魚時(shí)添加少許醋，能將小魚魚骨煮得柔軟可口：蛋皮剝殼-----煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剝殼……，一瓶食用醋用去一半后，則剩下的醋（）A．質(zhì)量、體積、密度均減為原來的一半B．體積減為原來的一半，密度保持不變C．質(zhì)量減為原來的一半，密度減為原來的一半D．體積減為原來的一半，密度減為原來的一半10．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小，其原因可能是A．玻璃管放得不豎直 B．玻璃管混入少量空氣C．水銀槽內(nèi)的水銀太多 D．玻璃管粗細(xì)不均勻11．如圖所示，某次冰球比賽中，運(yùn)動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變這個(gè)事例說明A．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)無關(guān)D．力的作用效果與力的方向無關(guān)12．圖中所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是：A．書包帶很寬B．鐵軌鋪在枕木上C．刀刃很薄D．推土機(jī)按履帶二、填空題13．密度板是以木質(zhì)纖維為原料，用膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具．它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維兩種分子間存在相互作用的_________力．劣質(zhì)的膠粘劑中含有較多的甲醛、苯等有毒物質(zhì)，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)向室內(nèi)空氣中發(fā)生了_________現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重，因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)越_________．14．劣質(zhì)橡皮硬度大，擦字時(shí)打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越小的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后她稍加用力就擦干凈了，這是通過_______方法來_______橡皮與紙間摩擦的。15．工廠要用截面積為100mm1的銅線4000m，應(yīng)買這種銅線_______kg.一捆粗細(xì)均勻的銅線，質(zhì)量約為178kg，銅線的橫截面積是100mm1．這捆銅線的長度約為_______m.（ρ銅＝8.9×103kg/m3）16．圖中a、b所示的是將相同的密度計(jì)分別放入兩種不同液體中的情形,由圖可知：兩種液體的密度相比較：ρa(bǔ)________ρb；密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相比較：Fa________Fb．（兩空均填“＞”、“=”、“＜”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小王同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)兩液柱的液面高度情況．實(shí)驗(yàn)次數(shù)橡皮膜所處液體橡皮膜所處深度（cm）橡皮膜的朝向壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差（cm）1水4朝上3.22水4朝側(cè)面3.23水4朝下3.24水10朝下9.25鹽水10朝下9.8（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______（選填“大”或“小”）．小王把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該________．記錄數(shù)據(jù)如上表：（2）分析表中序號(hào)為3、4的兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而____；（3）比較表中序號(hào)為________的兩組數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)．（4）為了進(jìn)一步研究在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，應(yīng)控制不變的量有__________和_____________，要改變的是橡皮膜的__________．18．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中．（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于__________狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的__________和__________的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出__________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去．（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：__________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了__________．（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于__________，故卡片的重力可忽略不計(jì)．（5）他們?cè)谧罱K的實(shí)驗(yàn)方案中剪斷卡片，是為了探究__________。19．（8分）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕緣K在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，木塊應(yīng)該處于____________狀態(tài)．（2）實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度．松手后，木塊將無法在這個(gè)位置平衡．設(shè)計(jì)這一步驟的目的是：探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足：____________．（3）實(shí)驗(yàn)總結(jié)中，老師指出桌面越光滑越好，這樣就可以減小____________力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．小明想到，用有輪子的小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果一定更好，原因是：_______________________．四、作圖題20．（8分）用沿斜面向上10N的力拉木塊，請(qǐng)畫出這個(gè)拉力的示意圖（_______）21．（8分）如圖所示,請(qǐng)你在圖中畫出甲所受重力的示意圖.（______）五、計(jì)算題22．（10分）工人師傅利用汽車作為動(dòng)力，從水中打撈一個(gè)正方體物件，繩子通過定滑輪，一端系著物件，另一端拴在汽車上，如圖甲所示。汽車?yán)锛蛩偕仙?，已知汽車?duì)繩子的拉力F與物件底面距離水底的高度h的變化關(guān)系如圖乙所示。繩子的體積、繩重及摩擦均忽略不計(jì)，g取10N/kg。求：（1）該物件的質(zhì)量是多少？（2）物件浸沒在水中時(shí)，受到的浮力為多大？（3）物件上表面恰好到達(dá)水面時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為多少？23．（12分）一個(gè)南瓜的重量是30N，它的質(zhì)量是多少？（g＝10N/kg）

參考答案一、選擇題1、A【解析】

量筒的用途是測量固體和液體的體積．【詳解】A、彈簧測力計(jì)是測量力的工具；B、天平是測量物體質(zhì)量的儀器；C、量筒是測量液體和固體體積的儀器；D、壓強(qiáng)計(jì)是用來測量壓強(qiáng)的儀器．故選C．2、C【解析】

A.力是物體對(duì)物體的作用，力不能離開物體而存在，沒有物體就沒有力，故A正確。B.力是物體對(duì)物體的作用，有受力物體時(shí)，一定有施力物體，故B正確。C.施力物體時(shí)，一定有受力物體，故C錯(cuò)誤。D.力是物體對(duì)物體的作用，要有力的作用至少需要有兩個(gè)物體，故D正確。故選C。3、B【解析】

書包背帶做的很寬，是在壓力一定時(shí)通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B正確，ACD錯(cuò)誤。4、D【解析】

從圖中可以看出，三種液體的體積關(guān)系是：，由于三種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根據(jù)公式可得：pa＜pb＜pc；三種液體質(zhì)量相等，而容器質(zhì)量不計(jì)，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，而三個(gè)容器底面積相同，根據(jù)公式可知容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，D正確．5、D【解析】

根據(jù)牛頓第一定律得：當(dāng)物體所受的外力突然消失，物體將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。不管物體是不受力還是受平衡力，狀態(tài)只有兩種可能：一是靜止，二是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果物體在外力消失前是運(yùn)動(dòng)的，則外力消失后保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；如果物體在外力消失前是靜止的，則外力消失后保持靜止的。由題意知物體所受外力消失前是運(yùn)動(dòng)的，所以物體不受任何力的作用，物體將仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：牛頓第一定律應(yīng)用6、A【解析】

AB．龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速快、外部流速慢，造成龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)，這樣就會(huì)形成一個(gè)向內(nèi)的很大壓力差；在壓力差的作用下，地面上的人、動(dòng)物或物體被“吸”起卷入空中，故A符合題意，B不符合題意；CD．在地球上同一位置上的物體的重力不會(huì)變，龍卷風(fēng)不能使物體受到的重力變小，故CD不符合題意。故選A。7、D【解析】

A．B．手對(duì)瓶子的壓力是水平方向的，瓶子受到的重力和摩擦力是豎直方向的，所以，瓶子受到的壓力與受到的重力不平衡，瓶子受到的壓力與瓶子的摩擦力不平衡，故A、B不正確；C．D．瓶子處于平衡狀態(tài)，所受合力為0，所以豎直方向手對(duì)瓶子的摩擦力等于瓶子受到的重力，增加手對(duì)瓶子的壓力時(shí)，瓶子受到的重力不變，則受到的摩擦力不變，故C不正確，D正確．8、B【解析】

如圖，將竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段時(shí)間，米膨脹，米和玻璃杯之間產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生了摩擦力，玻璃杯靜止在空中，受到重力和米對(duì)玻璃杯的摩擦力，玻璃杯沒有掉下來是受到米對(duì)玻璃杯的摩擦力的作用，故B正確。9、B【解析】

醋用去一半，含有的物質(zhì)變少了，所以質(zhì)量變少，成為原來一半；一瓶醋變成半瓶，故體積也變?yōu)橐话?；醋這種物質(zhì)沒變，代表一類物質(zhì)特性的密度就不變．故選B。【點(diǎn)睛】質(zhì)量是物體中含有物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體的屬性，密度是某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的特性，一般不隨體積而改變．10、B【解析】

在大氣壓未發(fā)生變化時(shí),實(shí)驗(yàn)中用的玻璃管的粗細(xì)、水銀槽內(nèi)的水銀多少均不會(huì)影響玻璃管中水銀柱的高度.玻璃管放得不豎直時(shí),雖然水銀柱的長度增加,但高度不變,以上原因均不會(huì)影響測量的結(jié)果.當(dāng)玻璃管內(nèi)混入少量空氣時(shí),水銀柱的上方已不再是真空,存在一定的氣壓,作用在管內(nèi)水銀面的上方,使水銀柱高度變小,測量值小于真實(shí)值；B符合題意．.11、B【解析】

A．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B．冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C．用冰球桿打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．冰球比賽中，運(yùn)動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變．這個(gè)事例說明力的作用效果與力的方向有關(guān)，故D錯(cuò)誤．12、C【解析】

A.書包帶做的寬些，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，不符合題意；B.鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，不符合題意；C.刀磨的很薄，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，符合題意．D.推土機(jī)安裝履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小對(duì)路面的壓強(qiáng)，不符合題意．故選C.【點(diǎn)睛】（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?）增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積．（3）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，增大受力面積．二、填空題13、引擴(kuò)散劇烈【解析】

物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力和斥力，密度板是以木質(zhì)纖維為原料，施加適用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的引力；組成這些有毒有機(jī)物的分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，通過擴(kuò)散，有毒物質(zhì)充滿整個(gè)空間，造成室內(nèi)環(huán)境污染；夏天天氣比較炎熱，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，污染會(huì)更嚴(yán)重。14、增大壓力增大【解析】

[1][2]增大摩擦力的方法有增大壓力或增大接觸面的粗糙；小星用力擦字，增大了橡皮與紙間的壓力，從而增大了摩擦力。15、7.11×103100【解析】

銅線的體積：V=SL=100×10-6m1×4000m=0.8m3，銅線的質(zhì)量：m=ρ銅V=8.9×103kg/m3×0.8m3=7.11×103kg；178kg銅線的體積：V′===1×10-1m3，這捆銅線的長度：L′===100m。16、＞，=【解析】解：∵是相同的密度計(jì)，在兩種液體中都漂浮，∴F浮=G，∴密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力：Fa=Fb=G，又∵F浮=G排=m排g=ρ液V排g，V排a＜V排b．∴ρa(bǔ)＞ρb．故答案為＞，=．【點(diǎn)評(píng)】本題將漂浮條件（F浮=G木）和阿基米德原理（F浮=G排=m排g=ρ液V排g）綜合應(yīng)用，技巧性強(qiáng)，要靈活運(yùn)用．三、實(shí)驗(yàn)題17、小相平或水平增大4、5液體深度朝向【解析】

(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都會(huì)很??；把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，它是一個(gè)連通器，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平；(2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4，液體密度相同，液體的深度不同，橡皮膜的朝向相同，壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差不同，則壓強(qiáng)不同，所以液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；(3)比較表中序號(hào)為4、5的兩組數(shù)據(jù)，深度和橡皮膜的方向相同，U形管兩邊的液面高度差不同，說明壓強(qiáng)大小不同，原因是液體的密度不同，得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)．（4）為了進(jìn)一步研究在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，應(yīng)控制不變的量有液體的密度和橡皮膜所處深度，要改變的是橡皮膜的朝向．18、靜止或勻速直線重力拉力拉力BAC減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響卡片重力遠(yuǎn)小于拉力相互平衡的兩個(gè)力是否作用在同一物體上【解析】

（1）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到的力是平衡力；（2）若采用小明的方案，需要測量物體的重力和物體受到的拉力，根據(jù)相互作用力可以得到拉力的大小，由于不知道二力平衡的條件，無法測量另一個(gè)力的大小；（3）B圖為滑動(dòng)摩擦，A圖為滾動(dòng)摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，他們改進(jìn)的先后順序：B、A、C；這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（4）圖丙的方案中，卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，可以忽略不計(jì)；（5）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀迅速剪斷小卡片，二力不在同一物體上，可以探究作用在不同物體