2022-2023學(xué)年江蘇省無(wú)錫市和橋區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年江蘇省無(wú)錫市和橋區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．下列物體中，所受的重力大約是500N的物體是（）A．一匹馬 B．一本物理課本C．一名中學(xué)生 D．一支筆2．19世紀(jì)末湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，人們開(kāi)始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，到現(xiàn)在最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與下圖中哪個(gè)模型最相似？A．葡萄干布丁模型B．熟雞蛋模型C．西瓜模型D．行星模型3．如圖所示的事例中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A．力使弓形變B．力使撐桿變彎C．力使彈簧伸長(zhǎng)D．力使足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)4．下列數(shù)據(jù)中不合理的是（）A．一本物理書(shū)的重為2.5N B．一名中學(xué)生的體積約為50dm3C．教室中空氣的質(zhì)量約為250kg D．空氣的密度是1.29g/cm35．如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起同一物體．若不考慮滑輪重和摩擦，則三個(gè)力的大小關(guān)系是（）A．F1=F2=F3 B．F1=F2＞F3 C．F1=F2＜F3 D．F1＜F2＜F36．如圖所示，將一塊磚側(cè)放在水平面上，若沿對(duì)角線去掉上面的一半，則剩下的半塊磚的密度、對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)與原來(lái)整塊磚相比（）A．密度不變，壓力減半，壓強(qiáng)減半B．密度減半、壓力減半、壓強(qiáng)減半C．密度減半、壓力減半、壓強(qiáng)不變D．密度不變，壓力減半，壓強(qiáng)不變7．下列實(shí)例說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A．將橡皮泥捏成各種形狀的小動(dòng)物B．撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎C．穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng)D．將彈簧拉力器拉開(kāi)8．下圖所示的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．運(yùn)動(dòng)鞋底上的花紋 B．浴室腳墊上的顆粒C．旱冰鞋上的滑輪 D．雪天輪胎上繞的鏈條9．下列物體的質(zhì)量最接近250g的是A．一個(gè)蘋(píng)果 B．一只公雞C．一本物理書(shū) D．一張課桌10．下列圖例能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是A．書(shū)包帶較寬B．熱氣球升空C．水壩下部較寬D．紙片托水11．墨水瓶放在水平桌面上，下面各對(duì)力中屬于平衡力的是（）A．桌子對(duì)墨水瓶的支持力和墨水瓶受的重力B．桌子受的壓力和墨水瓶受的支持力C．桌子受的重力和墨水瓶受的重力D．桌子受的重力和墨水瓶受的支持力12．如圖所示，兩個(gè)底面積相同的圓形容器甲和乙中分別盛有兩種質(zhì)量相等的不同液體，兩容器中的液面剛好相平?，F(xiàn)將一金屬小球分別放入甲、乙兩容器的液體中，金屬球都沉在甲、乙兩容器的底部，金屬球在甲中受的浮力為F甲，在乙中受的浮力為F乙，則正確的是（）A．F甲>F乙B．F甲<F乙C．放入球前，甲容器底液體壓強(qiáng)大D．放入球后，甲容器底液體壓強(qiáng)增加的多二、填空題13．科學(xué)方法是科學(xué)思想的具體體現(xiàn)，初中物理中常常用到各種物理研究方法，下面是幾個(gè)研究實(shí)例：①研究物體受力情況時(shí)，引入“力的示意圖”。②研究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變。③多次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡條件。④將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。其中，____屬于“控制變量”法；____屬于“建立模型”法。_____屬于“實(shí)驗(yàn)歸納法”（均選填序號(hào)）。14．1644年，意大利科學(xué)家______精確地測(cè)出了大氣壓的數(shù)值。1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是______Pa．某地用普通鍋燒水，水沸騰時(shí)的溫度為960C，當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)______（填“大于”、“小于”、“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。15．到云南旅游的北方游客在當(dāng)?shù)鼐筒蜁r(shí)，經(jīng)常會(huì)感覺(jué)米飯夾生或不熟，是因?yàn)楫?dāng)?shù)睾０屋^高，氣壓較_____（選填“高”或“低”），使水的沸點(diǎn)_____（選填“升高”或“降低”）的緣故．16．一個(gè)物體在地球上重為240N，則它的質(zhì)量為_(kāi)____kg；若將它移至月球上，則它的質(zhì)量為_(kāi)_____kg，在月球上重為_(kāi)______N．（設(shè)g月=g地，g地=10N/kg）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）為了研究物質(zhì)放出的熱量與哪些因素有關(guān)，某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)诩?、乙、丙三只完全相同的燒杯中分別放入100克、200克的溫水和100克的煤油，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓它們自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)誑它們的溫度隨時(shí)間變化的情況，記錄數(shù)據(jù)分別如下表所示。（設(shè)甲、乙、丙三杯液體每分鐘放出的熱量相等）表一水m1=100克時(shí)間t/分0246810溫度t/℃363534333232降低溫度△t/℃012344表二水m2=200克時(shí)間t/分04812162024溫度t/℃36353433323131降低溫度△t/℃0123455表三煤油m3=100克時(shí)間t/分012345678溫度t/℃363534333231302929降低溫度△t/℃012345677（1）分析比較表一和表三中的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩杯液體所處的環(huán)境溫度_____________（選填“相等”或“不相等”）；（2）分析比較表一、表二或表三中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________；（3）分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_________________；（4）進(jìn)一步分析比較:表一和表二中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：___________________；18．（8分）古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)物體并不需要力來(lái)維持．到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題．小李和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力來(lái)維持，只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響，所以小李讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在不同的阻力作用下研究它的速度變化．（2）為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，我們應(yīng)該保持小車(chē)進(jìn)入水平面的______是相同的，具體的做法：___________．（3）請(qǐng)將小李在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫(xiě)完整：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越________，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_________．（4）根據(jù)小李的結(jié)論，你能推理出若接觸面完全光滑，即水平方向小車(chē)不受阻力作用，小車(chē)將一直做____________運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體________的原因．19．（8分）小敏在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別進(jìn)行了如圖所示的操作。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不管在何種表面上，彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊要做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平衡力的知識(shí)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)比較甲、乙兩圖可知，在壓力一定時(shí)，______，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)小敏比較甲、丙兩圖得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。你認(rèn)為小敏的結(jié)論是否正確？______，理由：______。四、作圖題20．（8分）如圖所示，在20N水平向左的力F作用下，重6N的物塊靜止在豎直墻面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物塊在豎直方向所受力的圖示。（______）21．（8分）如圖所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球，試畫(huà)出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．五、計(jì)算題22．（10分）“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示，已知桶壁上最長(zhǎng)的木板長(zhǎng)為0.5m，最短的木板長(zhǎng)為0.25m，桶底內(nèi)部底面積為4×10-2m2(計(jì)算過(guò)程中忽略圓桶外壁的厚度，g取10N/kg)。（1）若空桶的質(zhì)量為2kg，則桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（2）當(dāng)桶內(nèi)裝足夠多的水時(shí)，桶底受到水的壓強(qiáng)為多少？（3）桶底受到水的壓力為多少？23．（12分）如圖所示，一只盛水的玻璃杯放在水平桌面上。玻璃杯受到的重力為1N。底面積是20cm2，杯內(nèi)所盛水重3N，水面高度是10cm。（g取10N/kg）求：（1）水對(duì)杯底的壓力；（2）桌面受到的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．一匹馬的重力約1500N，故A不符合題意；B．一本物理課本的重力約3N，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生約500N，故C符合題意；D．一支筆的重力約0.15N，故D不符合題意。故選C。2、D【解析】

根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，分析圖示情景，然后答題．【詳解】盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，原子由位于原子中心的原子核與核外繞原子核運(yùn)動(dòng)的電子組成，其結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系行星模型相似，故D正確；故選D.3、D【解析】試題分析：A、弓發(fā)生形變，是形狀的改變，不符合題意；B、撐桿變彎，是形狀的改變，不符合題意；C、彈簧伸長(zhǎng)是形狀的改變，不符合題意；D、使足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)，表示足球的速度發(fā)生改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；故選D．4、D【解析】

A．物理書(shū)的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．不符合題意；B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為V===0.05m3=50dm3，不符合題意；C．教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為9m、6m和3.5m，教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg，接近250kg，不符合題意；D．體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以空氣的密度在1.29kg/m3，符合題意。5、B【解析】

a圖中的拉力等于物體的重力；b圖中為定滑輪，不省力，拉力也等于物體的重力；c圖中為動(dòng)滑輪，可省一半的力，拉力等于物重的二分之一；故應(yīng)選B．6、A【解析】

因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量、體積的改變而改變，所以沿對(duì)角線去掉一半后，剩余半塊磚的密度不變,故BC錯(cuò)誤；因?yàn)樗矫嫔衔矬w的壓力和自身的重力相等，沿對(duì)角線去掉一半時(shí)，質(zhì)量減半，重力減半，壓力減半，受力面積不變，由p＝知，剩余半塊磚對(duì)地面的壓強(qiáng)等于原來(lái)整塊磚對(duì)地面的壓強(qiáng)的一半，故A正確，D錯(cuò)誤，。7、C【解析】試題分析：A是說(shuō)明力可以改變物體的形狀；B是說(shuō)明力可以改變物體的形狀；C是說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D是說(shuō)明力可以改變物體的形狀；故應(yīng)選C．【考點(diǎn)定位】力的運(yùn)動(dòng)8、C【解析】

A．運(yùn)動(dòng)鞋底上的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A不符合題意；B．浴室腳墊上的顆粒，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大腳和腳墊之間的摩擦力，故B不符合題意；C．旱冰鞋上的滑輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，故C符合題意；D．雪地行駛的汽車(chē)輪胎裝有防滑鏈，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意．9、C【解析】

A.三個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在500g左右，一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在150g左右，A不符合題意；B.一只公雞的質(zhì)量在1.5kg左右，B不符合題意；C.一本物理書(shū)的質(zhì)量大約在250g左右，C符合題意；D.一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，D不符合題意10、D【解析】

A．書(shū)包帶較寬是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小了壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故A不合題意；B．熱氣球升空是利用空氣的浮力，不能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在，故B不合題意；C．水壩下部較寬，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故C不合題意；D．紙片托水，是因?yàn)楸瓋?nèi)水的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會(huì)掉落，故D符合題意；故選D。11、A【解析】

A．桌子對(duì)墨水瓶支持力和墨水瓶受的重力，二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故A項(xiàng)符合題意；B．桌子受的壓力和墨水瓶受的支持力，不是作用在同一物體上，是一對(duì)相互作用力，不是平衡力，故B項(xiàng)不符合題意；C．桌子受的重力和墨水瓶受的重力，二力方向相同，作用在不同的物體上，既不是平衡力也不是相互作用力，故C項(xiàng)不符合題意；D．桌子受的重力和墨水瓶受的支持力，二力作用物體不同，大小不相等，所以不是平衡力，故D項(xiàng)不符合題意。故選A12、B【解析】

AB．兩個(gè)容器的底面積相同，兩種不同液體的質(zhì)量相等，甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積，由ρ=可知，甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度，即ρ甲＜ρ乙金屬球都沉在甲、乙兩容器的底部，排開(kāi)液體的體積相同，由F浮=ρ液gV排可知F甲<F乙故B正確，A錯(cuò)誤；C．放入球前，兩容器中的液面剛好相平，甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度，由p=ρ液gh可知乙容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)較大，故C錯(cuò)誤；D．甲容器口大底小，乙容器口小底大，放入球后，乙容器中液體高度比較大，由p=ρ液gh可知乙容器底液體壓強(qiáng)增加的多，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題13、②①④③【解析】

①研究物體受力情況時(shí)，引入“力的示意圖”。這是建立理想模型，即建立模型法；②重力勢(shì)能與質(zhì)量、高度兩個(gè)因素有關(guān)，研究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量不變，是控制變量法；③多次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡條件運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)歸納法；④將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，這是杠桿的模型，所以采用的是建立模型法。[1]②屬于“控制變量”法；[2]①④屬于“建立模型”法；[3]③屬于“實(shí)驗(yàn)歸納法”。14、托里拆利1.01×105Pa小于【解析】

最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小是1.01×105Pa；某地用普通鍋燒水，水沸騰時(shí)的溫度為96℃；由于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，且沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高，降低而降低，所以可知該地的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。15、低降低【解析】

海拔越高，氣壓越低，沸點(diǎn)降低，據(jù)此分析解答．【詳解】到云南旅游的北方游客在當(dāng)?shù)鼐筒蜁r(shí)，因?yàn)樵颇虾０屋^高，氣壓較低、水的沸點(diǎn)降低，低于100℃，所以米飯夾生或不熟．16、242440【解析】

；因?yàn)槲矬w的質(zhì)量不隨位置的改變而改變，所以在月球上物體的質(zhì)量還是24kg；在月球上重：=。三、實(shí)驗(yàn)題17、不相等相同質(zhì)量的水或煤油，放出的熱量與降低的溫度成正比水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時(shí)，放出熱量與質(zhì)量成正比水(同種物質(zhì))放出的熱量與質(zhì)量、降低溫度的比值是一定的【解析】

(1)[1]根據(jù)熱傳遞的條件知，當(dāng)兩個(gè)物體間存在溫度差時(shí)，就要發(fā)生熱傳遞，直到溫度相同為止，故液體的最后溫度應(yīng)與環(huán)境相同，而表一的最后溫度為32，表三的最后溫度為29，故兩者的環(huán)境溫度不相等；(2)[2]由表一中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可知,100g的水在達(dá)到室溫前，每降低1都需要吸熱2分鐘，表二中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可知，200g的水在達(dá)到室溫前，每降低1℃都需要吸熱4分鐘，表三中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可知，100g的煤油在達(dá)到室溫前，每降低1℃都需要吸熱1分鐘，所以可得出相同質(zhì)量的水或煤油，放出的熱量與降低的溫度成正比；(3)[3]比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)可知，100g的水在達(dá)到室溫前，每降低1℃都需要吸熱2分鐘，200g的水在達(dá)到室溫前，每降低1℃都需要吸熱4分鐘，可得：水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時(shí)，放出熱量與質(zhì)量成正比；(4)[4]由表二可得，水(同種物質(zhì))降低的溫度和時(shí)間是成正比的；綜合可得：水(同種物質(zhì))放出的熱量與質(zhì)量、降低溫度的比值是一定的。18、（2）初速度讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止下滑（3）小長(zhǎng)（4）勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】試題分析：（2）小車(chē)在斜面的同一個(gè)高度，具有相同的重力勢(shì)能，小車(chē)下滑時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能相同，質(zhì)量不變，速度相同，所以小車(chē)從同一高度自行下滑，是為了使小車(chē)剛達(dá)到水平面時(shí)的速度相同．（3）在水平面上鋪上不同材料，是為了改變接觸面的粗糙程度，改變小車(chē)受到的摩擦力．小車(chē)以同樣的速度進(jìn)入水平軌道時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越慢，速度減小得越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．（4）假如水平面對(duì)小車(chē)完全沒(méi)有摩擦，即小車(chē)不受阻力，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生改變，小車(chē)將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．所以答案為：（2）初速度讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止下滑（3）小長(zhǎng)（4）勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)考點(diǎn)：牛頓第一定律點(diǎn)評(píng)：（1）小車(chē)在同一高度，具有的重力勢(shì)能相同，小車(chē)放在同一個(gè)高度自由滑下，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小車(chē)到達(dá)斜面底部獲得相等的速度．（2）小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)，水平面的材料不同，粗糙程度不同，摩擦力大小不同．水平面越光滑，摩擦力越小，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)．（3）如果沒(méi)有摩擦力，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生改變，永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去．19、勻速直線接觸面越粗糙不正確沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度不變【解析】

（1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，由二力平衡條件知道，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，木塊一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榇藭r(shí)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，就等于摩擦力；（2）由甲和乙兩圖知道，壓力一定時(shí)，甲的摩擦力是：f甲=F甲=3.6N，乙