政治七上期末訓(xùn)練2

1.青少年具有從眾心理，愿意和同伴一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦，但是，有部分青少年對(duì)從眾心理認(rèn)識(shí)有偏差。下列幾種看法中，對(duì)從眾心理看法正確的有()A、盲目“隨大流”

B、跟著“群體”參加無(wú)意義的活動(dòng)C、積極參加班集體的各種活動(dòng)D、別人干什么我就干什么2.“擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話給我們的啟示是()A、要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣B、情趣有高雅和庸俗之分C、不同的情趣對(duì)我們產(chǎn)生不同的影響D、我們應(yīng)追求高雅情趣。ABDACD3.“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這些生動(dòng)而深刻的詩(shī)句告誡我們（）

A、青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不要虛度光陰B、青少年應(yīng)樹(shù)立高尚理想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力C、青少年要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之努力，不斷延伸生命價(jià)值D、青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)，盡情地享受生活A(yù)BC4.我們身邊的不良誘惑有(）A、邪教的誘惑B、金錢的誘惑C、游戲機(jī)的誘惑D、黃、賭、毒的誘惑5.我國(guó)有句諺語(yǔ)：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”這句諺語(yǔ)給我們的啟示是（）A、情緒對(duì)人的健康起重要作用B、要保持樂(lè)觀的情緒C、所有情況都有利于人的身體健康

D、只要經(jīng)常大笑，就能保持身體健康A(chǔ)BCDAB6.

建設(shè)一個(gè)良好的班集體，我們大家應(yīng)該（）A、各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班集體建設(shè)添磚加瓦B、自覺(jué)遵守班規(guī)校紀(jì)C、事不關(guān)己，高高掛起，以免影響同學(xué)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高7.下列選項(xiàng)中屬于情緒對(duì)人的積極影響的是（）A、情緒可以充實(shí)人的精力和體力

B、情緒會(huì)抑制人的活動(dòng)能力C、情緒可以促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)D、情緒會(huì)降低人的自控能力和活動(dòng)效率ABDAC簡(jiǎn)答題1、初中學(xué)習(xí)的有效策略和方法是什么？（6分）2、激發(fā)潛能的方法有哪些？（6分）3、面對(duì)不法侵害我們應(yīng)該怎么做？（5分）

拓展探究：

1、材料一：今年1月18日廣西貴港市警方抓獲了15名入室盜竊團(tuán)伙的成員。盜竊物品包括電腦、數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī)、摩托車等物品，涉案價(jià)值近100萬(wàn)元。讓人吃驚的是在這個(gè)團(tuán)伙里主要成員是4個(gè)還不到18歲的未成年人。而團(tuán)伙的頭目阿強(qiáng)竟然只有15歲。他們都是中途輟學(xué)的學(xué)生，離開(kāi)校園的阿強(qiáng)等人覺(jué)得網(wǎng)吧、歌廳更能夠吸引他們。追逐利益的商家為這些未成年人打開(kāi)了大門，讓他們感受到了刺激和誘惑，為了弄到錢去揮霍。阿強(qiáng)等人想到了盜竊。材料二：今年3月14日下午，來(lái)自安徽省金寨縣的廖主坤在一酒店內(nèi)，伙同同伴吸食冰毒，未滿18歲的孫某也要求“嘗新”。廖主坤不但不予以阻止，反而縱容其共同吸食。一伙人沉浸在吸食毒品帶來(lái)的烏煙瘴氣之中。不料，孫某在吸食毒品后發(fā)生昏迷癥狀。廖主坤立即將孫某送至醫(yī)院搶救但醫(yī)治無(wú)效。法院認(rèn)為，廖主坤在登記入住的客房?jī)?nèi)容留他人吸食毒品，其行為已構(gòu)成容留他人吸毒罪。

（1）上述材料中的青少年受到了哪些不良誘惑的侵害？金錢的誘惑；網(wǎng)吧的誘惑；歌廳的誘惑；毒品的誘惑（2）我們戰(zhàn)勝不良誘惑有哪些方法?豐富文化生活法；聯(lián)想后果抵制不良誘惑法；主動(dòng)請(qǐng)人幫助法；避開(kāi)誘因法；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣；提高認(rèn)識(shí)，端正動(dòng)機(jī)。2、在我國(guó)，蘭花、菊花、蓮花、梅花等歷來(lái)都為文人墨客所鐘愛(ài)。王羲之愛(ài)蘭，陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮，林和靖愛(ài)梅，他們的這些高雅情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷?？梢?jiàn)，賞花品草不僅是閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格.

現(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電子游戲來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長(zhǎng)時(shí)間地站或坐，長(zhǎng)時(shí)間地盯著顯示屏，不按時(shí)睡覺(jué)或吃飯，容易導(dǎo)致視力下降，大腦疲勞過(guò)度，嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育中的身體。更危險(xiǎn)的是打電子游戲不僅浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花費(fèi)父母的血汗錢，一旦錢得不到滿足時(shí)，有的人就欺騙甚至偷竊，從而走上違法犯罪的道路。（1）上述不同的情趣說(shuō)明了什么？（4分）高雅的生活情趣能愉悅身心，有益于我們的身心健康；能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)智慧，有助于我們提高學(xué)習(xí)效率；能涵養(yǎng)品性，有利于我們提升道德境界。

庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。

（1）上述不同的情趣說(shuō)明了什么？（2）青少年應(yīng)該怎樣追求高雅的生活情趣？（3）同學(xué)們都應(yīng)自覺(jué)培養(yǎng)高雅的情趣，你有哪些高雅情趣？下棋、書(shū)法、音樂(lè)、養(yǎng)花等。

樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件；正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，是陶冶高雅生活情趣的基礎(chǔ)；豐富的文化生活是追尋高雅生活情趣、陶冶情操的重要途徑；提升情趣，陶冶情操。3、小冬看過(guò)小明的集郵冊(cè)后，非常羨慕，也對(duì)集郵發(fā)生了興趣?；氐郊抑?，吵著讓爸爸去買了集郵冊(cè)，每天晚上整理懼到的郵票。同桌小剛買了一個(gè)新文具盒，上面印有“四大天王”圖像，小剛還對(duì)小冬說(shuō)他家里還有許多“四大天王”的影碟。小冬回家又非讓爸爸買一個(gè)新文具盒，還得買影碟。請(qǐng)運(yùn)用本課有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）你認(rèn)為小冬的做法對(duì)嗎？為什么？（3分）

（2）你認(rèn)為在集體中，在與同學(xué)交往中，怎樣才能培養(yǎng)高雅的情趣？（4分）（1）小冬做法不對(duì).高雅的生活情趣來(lái)源于強(qiáng)烈的好奇心、正當(dāng)?shù)呐d趣和愛(ài)好,以及對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的積極的美的感受.小冬只看到眼前的事物,追求暫時(shí)的快樂(lè),看不到生活的美好遠(yuǎn)景,看不到生活中豐富多彩的一面.盲目從眾,跟著“群體”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng),是庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心發(fā)展,甚至有害于身心健康；

（2）樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度,是陶冶高雅生活情趣的重要條件；我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣；豐富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑.4.臧克家作了很多政治抒情詩(shī)，《有的人》就是他這類詩(shī)中的代表作。這首詩(shī)是為紀(jì)念魯訊逝世13周年而作。他在詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！闭?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?；卮疬@句詩(shī)包含了什么道理。答案：生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力使自己的生命更有價(jià)值。生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)，這樣的生命就更有價(jià)值，更值得敬重。要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類，讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。5、“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中?！痹?shī)中那位“夜引弓”的“將軍”，就是被人們稱為“飛將軍”的李廣。據(jù)說(shuō)，他在鎮(zhèn)守北方邊境的時(shí)候。曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。天色晚了，李廣帶兵巡邏，路過(guò)一片松林。一陣疾風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木野草發(fā)出“沙沙，的聲音。猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，便連忙舉弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開(kāi)硬弓?！班病钡囊宦?，一支白羽箭射了出去。第二天，天剛蒙蒙亮，李廣的隨從便來(lái)到射虎的地方。呀！幾個(gè)人驚呆了——原來(lái)李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石!那白羽箭深深地扎進(jìn)石頭里，兵士們?cè)趺窗我舶尾怀鰜?lái)。李將軍后來(lái)再射，卻怎么也射不進(jìn)石頭里了。(1)李廣將軍的箭能夠“沒(méi)在石棱中”說(shuō)明了什么道理?(2)每個(gè)人身上的潛能都是一個(gè)巨大的“寶藏”，你身上有些什么樣的“寶藏”呢?(3)你準(zhǔn)備怎樣打開(kāi)你身上的這些“寶藏”?人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富。經(jīng)常給予自己積極的暗示；在心中想象一個(gè)比自己更好的自我形象；只有在實(shí)踐中才能激發(fā)自己的潛能。6、青少年學(xué)生猶如初升的太陽(yáng)，代表著國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是2l世紀(jì)振興中華、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。為了幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們身邊的侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，初級(jí)中學(xué)七年級(jí)全體同學(xué)在學(xué)習(xí)完第四單元第九課后，開(kāi)展了一系列的宣傳實(shí)踐活動(dòng)．讓我們一起參加他們的活動(dòng)吧!

(1)初級(jí)中學(xué)七(2)班準(zhǔn)備開(kāi)展一次主題班會(huì)，假如你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你為這次主題班會(huì)擬定一個(gè)富有個(gè)性的主題。(2分)

“增強(qiáng)自身防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”(2)初級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)組織了以“防范侵害，保護(hù)自己”為主題的演講比賽，你將闡述自己的哪些觀點(diǎn)?(4分)(3)初級(jí)中學(xué)團(tuán)支部組織的社會(huì)調(diào)查小組在調(diào)查中了解到：七(5)班的彭勇同學(xué)在遭遇歹徒搶劫時(shí)，奮力反抗，最后不僅錢物被搶，而且被歹徒砍了7刀，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療。請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌陮?shí)行自我保護(hù)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(5分)青少年合法權(quán)益容易受到侵害的主要原因；列舉身邊存在的侵害方式；提高防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力的方式；面對(duì)不法侵害我們要采取的具體措施；等等。提高警惕；用智慧保護(hù)自己；能制服時(shí)——不能制服時(shí)——萬(wàn)不得已——用法律保護(hù)自己。羊說(shuō)：“我能穿過(guò)門洞，吃到欄桿外的草，你都吃不到”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我個(gè)子高，能夠吃到樹(shù)上的葉子，你都吃不到。”(1)羊和長(zhǎng)頸鹿在自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)上違背了什么科學(xué)方法?(2分)(2)違背這種科學(xué)方法的表現(xiàn)和危害是什么?(6分)簡(jiǎn)答題：1違背了全面認(rèn)識(shí)自己的科學(xué)方法表現(xiàn)：只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)或只看到自己的不足，看不到自己的優(yōu)勢(shì)。危害：會(huì)導(dǎo)致自負(fù)或自卑，不利于自己健康成長(zhǎng)，不利于成才成功。2、周末，姍姍正在做作業(yè)，想起即將到來(lái)的期中考試，感到莫名其妙的煩躁和焦慮。就這樣不知不覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)有看完一頁(yè)書(shū)，她想干脆約上他的同學(xué)打一會(huì)羽毛球。沒(méi)想到，打完球后心情輕松舒暢，重新坐到書(shū)桌前的感覺(jué)已然輕快了，自信心好像重新回來(lái)了一樣。（1）煩躁、焦慮的情緒對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響?(4分)

（2）姍姍調(diào)節(jié)情緒采用的哪種方法?你遇到類似的情形還會(huì)有怎樣的方法調(diào)節(jié)自己的情緒?(6分)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。注意轉(zhuǎn)移法；合理發(fā)泄法、理智控制法等。3．2008年4月2日人民網(wǎng)載文指出，<鋼鐵是怎樣煉成的>小說(shuō)中主人公那段著名的獨(dú)白給我們留下了深刻的印象?！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我