山東公務(wù)員考試《行測》真題模擬試題及答案解析【2022】555

山東公務(wù)員考試《行測》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：551：將10名運(yùn)動(dòng)員平均分成兩組進(jìn)行對抗賽，問有多少種不同的分法？

單項(xiàng)選擇題

A.120

B.126

C.240

D.252

2：下列各句中，劃橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求

B、是深化了解一個(gè)單位的全面生活好呢，還是今日到這里，明天到那里，浮光掠影地了解一下生活好呢?

C、您剛剛喬遷新居，房間寬敞光明，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，肯定會(huì)使居室蓬蓽生輝

D、他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃耀其詞，全場觀眾無不為之動(dòng)容

3：潔癖，強(qiáng)迫癥的一種，即把正常衛(wèi)生范圍內(nèi)的事物認(rèn)為是骯臟的，感到焦慮，強(qiáng)迫性地清洗、檢查及排斥“不潔”之物。下列不屬于潔癖的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、胡某可怕自己染上病菌，他每天必需多次、長時(shí)間地洗手、洗衣

B、斯密司先生出差一律入住白色的房問，甚至地毯也必需是白色的才行

C、有位年輕小姐為了避開在公共汽車與他人接觸，每天競花三個(gè)小時(shí)走路上下班

D、李某不允許孩子在外面亂吃東西，也不允許孩子接近生病的小伴侶

4：A、B、C三支施工隊(duì)在王莊和李莊修路，王莊要修路900米，李莊要修路1250米。已知A、B、C隊(duì)每天分別能修24米、30米、32米，A、C隊(duì)分別在王莊和李莊修路，B隊(duì)先在王莊，施工若干天后轉(zhuǎn)到李莊，兩地工程同時(shí)開頭同時(shí)結(jié)束。問B隊(duì)在王莊工作了幾天（）

單項(xiàng)選擇題

A.9

B.10

C.11

D.12

5：趙、錢、孫三人共同完成經(jīng)費(fèi)為50400元的工程，趙、錢合作8天完成工程的40%，錢、孫合作2天完成工程的20%，三人合作3天完成剩余工程，依據(jù)完成工作量安排經(jīng)費(fèi)，三人的經(jīng)費(fèi)由高到低的排序是（）

單項(xiàng)選擇題

A.孫、趙、錢

B.錢、趙、孫

C.趙、孫、錢

D.孫、錢、趙

6：那些在海洋里生活的微小植物面臨著的威逼。兩極四周的水域和熱帶水域浮游植物的跌幅最為顯著，在開闊的海洋上也是如此。為什么浮游植物會(huì)越來越少?科學(xué)家發(fā)覺海洋溫度上升是。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、無家可歸在劫難逃

B、家毀人亡罪魁禍?zhǔn)?/p>

C、蠶食鯨吞獨(dú)占鰲頭

D、城門失火難辭其咎

7：在很多鳥群中，首先發(fā)覺捕食者的鳥會(huì)發(fā)出警戒的叫聲，于是鳥群散開。有一種理論認(rèn)為，發(fā)出叫聲的鳥通過將留意力吸引到自己身上而挽救了同伴，即為了鳥群的利益自我犧牲。最能直接減弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、很多鳥棲息時(shí)，會(huì)有一些鳥輪番擔(dān)當(dāng)警戒，危急來臨時(shí)發(fā)出叫聲，以此增加群體的生存機(jī)會(huì)

B、喊叫的鳥想找到更為平安的位置，但是不敢擅自打破原有的隊(duì)形，否則捕食者會(huì)發(fā)覺脫離隊(duì)形的單個(gè)鳥

C、危急來臨時(shí)，喊叫的鳥和同伴相比可能處于更平安的位置，它發(fā)出喊叫是為了提示它的同伴

D、鳥群之間存在親緣關(guān)系，同胞之間有相同的基因，喊叫的鳥有可能犧牲自己，但卻可以挽救更多的同胞，從而連續(xù)自己的基因

8：婚紗照：化妝

單項(xiàng)選擇題

A、礦泉水：解渴

B、枸杞子：泡酒

C、3D電影：眼鏡

D、宣揚(yáng)冊：排版

9：以下有關(guān)月食的說法，正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、月食是一種自然現(xiàn)象，一般發(fā)生在農(nóng)歷十五前后，但間或也會(huì)發(fā)生在農(nóng)歷初一前后

B、月食總是從月輪的西邊緣開頭，在東邊緣結(jié)束

C、月全食依次經(jīng)過初虧、食甚、食既、復(fù)圓、生光五個(gè)階段

D、在月球完全進(jìn)入地球的本影區(qū)時(shí)，可看到月全食

10：公務(wù)員的任用，堅(jiān)持的原則是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重原則

B、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t

C、公開、公平、競爭、擇優(yōu)原則

D、注意工作實(shí)績原則

11：0，3，8，15，（），35

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.24

C.26

D.30

12：關(guān)于行政強(qiáng)制的說法，錯(cuò)誤的是：

單項(xiàng)選擇題

A、行政強(qiáng)制包括行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行

B、行政強(qiáng)制的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政強(qiáng)制進(jìn)行評價(jià)

C、實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行，行政機(jī)關(guān)可以在不損害公共利益和他人合法權(quán)益的狀況下與當(dāng)事人達(dá)成執(zhí)行協(xié)議

D、行政機(jī)關(guān)一律不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行

13：下列法律現(xiàn)象與概念對應(yīng)錯(cuò)誤的是：

單項(xiàng)選擇題

A、春秋之治獄，論心定罪——自由裁量權(quán)

B、載于簡牘謂之書，合而驗(yàn)之為之契——合同

C、一兔走，百人追之;積兔于市，過而不顧——特權(quán)

D、罪疑惟輕，功疑為重，與其殺不辜;寧失不經(jīng)——疑罪從無

14：《著作權(quán)法》愛護(hù)的作品，必需具有肯定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，能夠被第三人利用、復(fù)制。這種表現(xiàn)形式類型多樣，如各種文字作品、音樂作品及科學(xué)技術(shù)作品。這是由于作品受法律愛護(hù)的緣由之一是要使其得到傳播、利用。再好的作品，存在于的思想之中，也是沒有方法讓第三人知曉利用的。這段話直接支持的觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、著作權(quán)受到法律愛護(hù)的根本緣由在于其具備肯定的物質(zhì)表現(xiàn)形式

B、《著作權(quán)法》愛護(hù)的對象首先必需是獨(dú)創(chuàng)性的智力勞動(dòng)成果，例如的構(gòu)思

C、期刊、樂譜、設(shè)計(jì)圖都可以成為著作權(quán)愛護(hù)的對象

D、作品受法律愛護(hù)的必要條件之一是它本身必需具備肯定的物質(zhì)表現(xiàn)形式

15：藍(lán)天幼兒園小伴侶在做剪紙活動(dòng)，有一整如圖所示的等腰三角形紙片，底邊長15厘米，底邊上的高為22.5厘米，現(xiàn)在沿底邊依次從下往上裁剪寬度均為3厘米的矩形紙條，已知剪得的紙條中有一張是正方形，則這張正方形紙條是第幾張（）

單項(xiàng)選擇題

A.4

B.5

C.6

D.7

16：考古學(xué)家是如何利用遙感探測分析討論出地下考古遺跡的呢?這是由于保存于地表或地表以下的古代遺跡隨著歲月的消逝漸漸荒廢，有的成了農(nóng)田，有的形成村鎮(zhèn)，但由于這些遺跡全部為人工建成，與四周沒有經(jīng)過人工擾動(dòng)的土壤環(huán)境存在著差異，這就形成了這一地區(qū)在土壤、水分、地表溫度等一系列的特殊征象，人們在平地觀看這些特殊征象是微乎其微的，但在高空中使用遙感探測儀器就會(huì)發(fā)覺明顯的區(qū)分。這段話主要強(qiáng)調(diào)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、古代遺跡與農(nóng)田村鎮(zhèn)的區(qū)分

B、遙感探測儀器如何利用到考古實(shí)踐中

C、在高空中使用遙感探測儀器分析討論出地下考古遺跡

D、科技產(chǎn)品在考古發(fā)覺中的作用+

17：為了猜測高校生畢業(yè)后的就業(yè)意向，《就業(yè)指南》雜志在高校生中進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，超過半數(shù)的答卷都把老師作為首選的職業(yè)。這說明，隨著我國老師社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入的提高。高校生畢業(yè)后普遍不情愿當(dāng)老師的現(xiàn)象已經(jīng)成為過去。以下哪項(xiàng)假如為真，將嚴(yán)峻減弱上述結(jié)論？

單項(xiàng)選擇題

A、目前我國老師的平均收入，和各行業(yè)相比，仍舊是中等偏下

B、被調(diào)查者雖然遍布全國高校100多所院校，但總?cè)藬?shù)不過1000多人

C、被調(diào)查者的半數(shù)是師范院校的同學(xué)

D、《就業(yè)指南》并不是一份很有影響的雜志

18：某班級去超市選購體育用品時(shí)發(fā)覺買4個(gè)籃球和2個(gè)排球共需560元，而買2個(gè)排球和4個(gè)足球共需500元。問假如籃球、排球和足球各買1個(gè)，共需多少元（）

單項(xiàng)選擇題

A.250元

B.255元

C.260元

D.265元

19：（）對于企業(yè)相當(dāng)于裁判對于（）

單項(xiàng)選擇題

A、政府運(yùn)動(dòng)員

B、員工競賽

C、品牌口哨

D、醫(yī)院記者

20：水滴石穿：堅(jiān)持

單項(xiàng)選擇題

A、積勞成疾：勞累

B、才高識(shí)遠(yuǎn)：才能

C、厚積薄發(fā)：積累

D、否極泰來：運(yùn)氣

21：工廠組織工人參與技能培訓(xùn)，參與車工培訓(xùn)的有17人，參與鉗工培訓(xùn)的有16人，參與鑄工培訓(xùn)的有14人，參與兩項(xiàng)及以上培訓(xùn)的人占參與培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的2/3，三項(xiàng)培訓(xùn)都參與的有2人，問總共有多少人參與了培訓(xùn)？

單項(xiàng)選擇題

A.24

B.27

C.30

D.33

22：在將來相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)．以人均GDP為主要衡量指標(biāo)的中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平．要趕上西方發(fā)達(dá)國家依舊存在肯定難度。那么，現(xiàn)在的問題是，中國是否只有達(dá)到與西方發(fā)達(dá)國家同樣的進(jìn)展水平常才具備建立掩蓋社會(huì)全體成員的基本社會(huì)保障制度的條件?答案假如是確定的．則意味著在將來相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)．中國還不能建立起掩蓋社會(huì)全體成員的社會(huì)保障制度．而這明顯不符合進(jìn)展的要求。通過這段話想表達(dá)的觀點(diǎn)是：

單項(xiàng)選擇題

A、中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平要趕上西方發(fā)達(dá)國家存在肯定難度

B、中國尚不具備建立掩蓋社會(huì)全體成員的基本社會(huì)保障制度的條件

C、掩蓋社會(huì)全體成員的社保制度不能等到中國趕上西方發(fā)達(dá)國家進(jìn)展水平才建立

D、中國在將來相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)還不能建立起掩蓋社會(huì)全體成員的社會(huì)保障制度

23：二次信息是一種根據(jù)信息的生產(chǎn)過程和加工深度對信息進(jìn)行分類，依據(jù)特定的需求，對原始信息資源進(jìn)行加工、分析、改編、重組、綜合概括生成的信息。依據(jù)上述定義，下列不屬于二次信息的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、青陽公司核查過員工的考勤表后，對上個(gè)月遲到的人員進(jìn)行了通報(bào)批判

B、李鐵百米跑了11秒62，但同其他選手比較后可以看出，李鐵并不是一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員

C、在文學(xué)課上，王虎對《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的描寫發(fā)表了自己的看法

D、國家通過人口普查，把握了每位公民的一些信息．

24：3，7，13，21，31，（）

單項(xiàng)選擇題

A.38

B.41

C.43

D.49

25：下列有關(guān)書畫學(xué)問的說法中，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“書圣”指王羲之，其代表作《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”

B、“顏筋柳骨”指的兩位楷書家是顏真卿和柳公權(quán)；而“顛張醉素”指的兩位草書家是張旭和懷素

C、我國古代繪畫常以朱紅色和青色為主色調(diào)，故稱繪畫為“丹青”

D、黃公望是明代聞名畫家，與沈周、仇英、文征明并稱“明四家”，聞名的《富春山居圖》為其代表作

26：下列不屬于金融市場的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、拍賣市場

B、期貨市場

C、股票市場

D、外匯市場

27：望梅止渴：畫餅充饑"

單項(xiàng)選擇題

A、請選擇

B、請選擇

C、請選擇

D、請選擇

28：2，6，11，18，29，（）

單項(xiàng)選擇題

A.41

B.48

C.45

D.59

29：“樂天知命”是我們常聽到的一句話，長期以來更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀?！皹诽熘钡母拍?，最早可追溯自《易經(jīng)》的系辭上傳四。文中提到“與天地相像，故不違。知周乎萬物，而道濟(jì)天下，故不過。旁行而不流，樂天知命，故不憂。安土敦乎仁，故能愛”。翻譯成白話，就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗，就可以泰然處世；若能熟悉命運(yùn)，就可以沒有憂慮。這段文字意在說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“樂天知命”是中國傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀

B、“樂天知命”概念的來源

C、“樂天知命”的《易經(jīng)》解釋

D、“樂天知命”不是一件簡單的事

30：某種溶液的濃度為20%，加入水后溶液的濃度變?yōu)?5%。假如再加入同樣多的水，則溶液濃度變?yōu)椋ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

A.13%

B.12.5%

C.12%

D.10%

31："

單項(xiàng)選擇題

A、請選擇

B、請選擇

C、請選擇

D、請選擇

32：下列關(guān)于自然人的民事權(quán)利力量，敘述正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、自然人從誕生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利力量

B、自然人從10周歲時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利力量

C、自然人從16周歲時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利力量

D、自然人從18周歲時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利力量

33：下列四句話中，有語病的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、日常飲食中有許多食物看似平常，其實(shí)對孕婦具有特別好的保健作用

B、隨著救災(zāi)精神的發(fā)揚(yáng)，越來越激發(fā)我思索一個(gè)問題：“咱當(dāng)兵人應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)怎樣的社會(huì)責(zé)任?”

C、如今在美國，宇航員仍舊是最受人敬重的職業(yè)之一，許多年輕人盼望從事這一職業(yè)

D、中國環(huán)境愛護(hù)部打算開展一項(xiàng)針對鉛蓄電池行業(yè)的環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)，以全面徹查環(huán)境違法問題

34：.

單項(xiàng)選擇題

A.6

B.7

C.8

D.9

35：1，1.2，1.8，3.6，9，（）

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.16.2

C.25.2

D.27

36：0，1.2，4.4，（），16.8，（），36.12

單項(xiàng)選擇題

A.9.6，25.10

B.5.8，17.9

C.9.6，19.7

D.10.4，20.11

37：.

單項(xiàng)選擇題

A.180

B.181

C.182

D.183

38：做作：表情

單項(xiàng)選擇題

A、苦惱：思考

B、愴然：淚下

C、僵硬：舞姿

D、演繹：角色

39：生命力旺盛的民族，是那些有自嘲力量的民族。自嘲能抗癌。人的一生要從居室中扔出多少垃圾!然而．人卻往往不能從心靈中清除垃圾。如果人永不從居室中扔出垃圾，該是怎樣的情景?然而，人卻往往不能為心靈中的淤塞而驚駭。下列陳述中，不符合以上文段意思的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、自嘲可以預(yù)防、治愈癌癥，使人生命力健旺

B、一個(gè)民族若能鄙視自身弱點(diǎn)，就可能興盛

C、人想要進(jìn)步，就得清除思想中陳舊的東西

D、有齷齪欲念不行怕，但不能忽視它的危害

40：假想防衛(wèi)：是指客觀上不存在正在進(jìn)行的不法侵害。而行為人主觀上誤認(rèn)為正在發(fā)生不法侵害，而對想象的“侵害人”實(shí)施了正值防衛(wèi)。下列不屬于假想防衛(wèi)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、某人模糊發(fā)覺有人躲在窗下，以為是小偷來偷東西，用棍子將其打傷，結(jié)果發(fā)覺小孩在捉迷藏

B、某乙在街上行走時(shí)發(fā)覺前面一個(gè)正是公安局通緝的貪污犯，隨即上前將其捉住，結(jié)果發(fā)覺認(rèn)錯(cuò)人了

C、村民李某因連續(xù)被盜非常惱火，一天晚上，他發(fā)覺有人靜靜走進(jìn)其院子，順手便打，卻發(fā)覺原來是兒子回來晚了

D、某甲深夜騎車回家，路邊突然消失一人，他以為是來搶劫的，遂將該人暴打一頓，結(jié)果發(fā)覺是想和自己開玩笑的中學(xué)同學(xué)

41：人生如棋，棋子如同角色轉(zhuǎn)換的定位，每一枚棋子都有屬于自己的位置。平常，我們總是偏愛車、馬、炮等殺傷力強(qiáng)的“強(qiáng)盜”，而輕視兵卒之類的弱子。其實(shí)，最終直搗黃龍、克敵制勝的，卻往往可能是一個(gè)毫不起眼的小卒。同樣，人們在社會(huì)生活中扮演著不同的角色，每個(gè)人的角色只有分工不同，而無輕重貴賤之分。因此，千萬不要埋怨命運(yùn)的支配，更不能向命運(yùn)屈服，只要抱定堅(jiān)決的信念，在平凡的工作崗位上，同樣可以成就一番事業(yè)。對這段文字的主旨概括精確?????的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、人生如棋局．每個(gè)人都在生活中扮演不同的角色

B、人生與下棋的道理全都，都要堅(jiān)決地走好每一步

C、以下棋為喻。表明平凡崗位上的一般人同樣可以成就一番事業(yè)

D、以棋盤中小卒制勝的案例提示人們不要輕視平凡崗位上的一般人

42：甲、乙、丙三人參與滿分為100分的英語口語考試。結(jié)果是：甲的成果比乙、丙二人的平均分多7.5分，乙的成果比甲、丙二人的平均分少6分。已知丙的成果為80分，則這次考試三人的平均分是（）分。

單項(xiàng)選擇題

A.75

B.78

C.81

D.84

43：禾苗干了，需要澆水，但不能太多，水多了就會(huì)淹死。車胎癟了，需要充氣，但不能太足，充得太足就會(huì)爆炸。生命短暫，需要關(guān)愛，愛不能太多，愛得多了，就成了損害。教育當(dāng)然需要慈母般的溫存，也應(yīng)當(dāng)來點(diǎn)嚴(yán)父般的“狠心”；溫室中的幼苗鮮嫩可愛，烈日下的萬物更加健壯。這段話的中心議題是：

單項(xiàng)選擇題

A、幼苗和萬物

B、生命

C、哲理

D、教育

44：數(shù)學(xué)方法是西方科學(xué)中極其重要和不行或缺的方法。嚴(yán)謹(jǐn)和精確是科學(xué)精神的重要組成部分，而嚴(yán)謹(jǐn)和精確在很大程度上是由數(shù)學(xué)方法帶來的?？茖W(xué)要求各種概念盡可能被定量且能以肯定的精確性加以檢驗(yàn)。定律和定理的精確性體現(xiàn)在它的數(shù)學(xué)表達(dá)上。試驗(yàn)測定值與定律和定理的數(shù)學(xué)推定值二者的符合或接近，是定律和定理得以成立的主要依據(jù)，也是定律和定理令人信服的主要緣由。長期以來形成的觀念是：一門學(xué)科假如不能“數(shù)學(xué)化”，就算不得精確學(xué)科，或被認(rèn)為是不成熟的學(xué)科。對這段文字的主旨概括最精確?????的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、數(shù)學(xué)化是衡量科研成果的標(biāo)準(zhǔn)

B、數(shù)學(xué)表達(dá)使定律和定理更精準(zhǔn)

C、數(shù)學(xué)方法是使科學(xué)精準(zhǔn)化的手段

D、數(shù)學(xué)的魅力在于嚴(yán)謹(jǐn)和精確

45：從A地到B地的道路如圖所示，全部轉(zhuǎn)彎均為直角，問假如要以最短距離從A地到達(dá)B地，有多少種不同的走法可以選擇？

單項(xiàng)選擇題

A.14

B.15

C.18

D.21

46：有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)人，已知他們之間關(guān)系如下：(1)甲是乙的兒子的爸爸；(2)丙是乙的爸爸的兒子；(3)丁是丙的兒子的媽媽；(4)戊是丁的媽媽的兒子。則下列說法正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、甲和丙是兄弟關(guān)系

B、存在兩對姐弟或兄妹關(guān)系

C、丁是甲孩子的姑媽

D、存在一對夫妻關(guān)系

47：馬克思說：“權(quán)力永久也不能超出社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)所制約的社會(huì)文化進(jìn)展。”依據(jù)這句話我們可以看出（）。

多項(xiàng)選擇題

A、我國的民主建設(shè)應(yīng)是一個(gè)長期的漸進(jìn)過程

B、社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)展水平越高。民主權(quán)利越真實(shí)、越廣泛

C、社會(huì)文化條件制約著民主的進(jìn)展

D、民主作為上層建筑，是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)打算并為之服務(wù)的

48：在某生態(tài)區(qū)中由于激烈的生存競爭，老年大象的數(shù)量在逐年削減，但青年大象的生存、繁殖力量提高了，幼年小象的成活率也大大提高了。照此進(jìn)展下去，可以預(yù)見兩年內(nèi)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老年大象的數(shù)量將少于幼年小象的數(shù)量

B、幼年小象的比例將提高

C、青年大象的比例將削減

D、青年大象的比例將增加

49：下列不屬于對某公務(wù)員行政處分的是：

單項(xiàng)選擇題

A、警告

B、記過

C、正科長降為副科長

D、撤銷科長職務(wù)

50：左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?（）"

單項(xiàng)選擇題

A、請選擇

B、請選擇

C、請選擇

D、請選擇

51：.

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.13

C.106/11

D.115/11

52：-4，2，18，22，（），830

單項(xiàng)選擇題

A.280

B.346

C.380

D.456

53：去商店買東西，假如買7件A商品，3件B商品，1件C商品，一共需要50元，假如是買10件A商品，4件B商品，1件C商品，一共需要69元，若A、B、C三種商品各買2件，需要多少錢?（）

單項(xiàng)選擇題

A.28元

B.26元

C.24元

D.20元

54：情感謝勵(lì)法，是通過良好的情感關(guān)系，激發(fā)被管理者的樂觀性，從而達(dá)到提高工作效率的一種管理激勵(lì)方法。下列屬于情感謝勵(lì)法的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、一名員工被懷疑私自收取顧客好處費(fèi)而被責(zé)令待崗反省．他很難過

B、職工的思想和行為得到領(lǐng)導(dǎo)贊許。產(chǎn)生了連續(xù)堅(jiān)持下去的心情

C、一名員工由于在大會(huì)上指責(zé)經(jīng)理，被人諷刺打擊、報(bào)復(fù)，感到很無奈

D、經(jīng)理辦公會(huì)打算，以后不允許職工在公司內(nèi)談家常事

55：對于吸引人才，地方政府最應(yīng)當(dāng)做的，是營造一個(gè)適合人才流淌、有利人才成長的環(huán)境與空間，而不是直接參加、甚至________企業(yè)的人才錄用過程。其實(shí)，自由、公正的競爭本身就是對人才最好的回報(bào)，足夠的成長空間才是________吸引人才、留住人才的沃土。

單項(xiàng)選擇題

A、主導(dǎo)長期

B、干預(yù)直接

C、破壞長期

D、影響有效

56：實(shí)際上，兩岸在傳統(tǒng)文化的認(rèn)同上亦將面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。傳統(tǒng)文化在臺(tái)灣沒有歷史斷層，而大陸則有幾十年的文化鴻溝。大陸民眾與官方傳統(tǒng)文化的熟悉仍舊在從事著重建的基礎(chǔ)性工作。這也是臺(tái)灣民眾不行不了解的大陸實(shí)情。對大陸而言，臺(tái)灣的傳統(tǒng)雖然表面上保持相對完整，卻不能不正視其已經(jīng)完成了與政治現(xiàn)代化的對接。即便同樣是儒學(xué)，臺(tái)灣的新儒學(xué)已經(jīng)退守到了心靈和倫理的層面，已經(jīng)完成了西方文明沖擊下的自我革命。這與大陸的政治、文化觀念，也有著很大的差距。對本段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、打破兩岸傳統(tǒng)文化認(rèn)同的堅(jiān)冰困難重重

B、大陸的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)薄弱

C、臺(tái)灣已經(jīng)完成了傳統(tǒng)和政治現(xiàn)代化的對接

D、兩岸傳統(tǒng)文化差異是兩岸傳統(tǒng)文化認(rèn)同的最大障礙

57：權(quán)利的貧困．很簡單使人進(jìn)入失敗的循環(huán)，連續(xù)失敗仿佛成為宿命，而轉(zhuǎn)變命運(yùn)則幾乎不行能。一個(gè)被失敗心情覆蓋的人，極易從開頭的被動(dòng)邊緣化漸漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化，成為敵視社會(huì)的他者。下列符合文意的是：

單項(xiàng)選擇題

A、長期沉醉于失敗的頹唐中，必定敵視社會(huì)

B、長期沉醉于失敗的頹唐中，簡單敵視社會(huì)

C、缺乏權(quán)利的人必定失敗

D、缺乏權(quán)力的人簡單失敗

58：大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)區(qū)長，可以__________招搖過市—這都是民國五六年的事，并非前清君主專制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí)__________，看了一肚子氣；可是__________，也只好讓那口氣憋著罷了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、大模大樣、血?dú)夥絼偂⑷宋⒀暂p

B、威嚴(yán)凜凜、血?dú)夥絼偂⑷烁F志短

C、像模像樣、年輕氣盛、人微言輕

D、仰頭闊步、年輕氣盛、人窮志短

59：再造想象是指依據(jù)語言的描述或依據(jù)圖樣、圖解、符號記錄等在頭腦中產(chǎn)生新的形象的過程。依據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于再造想象的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、魯迅先生依據(jù)辛亥革命前后中國社會(huì)和中國人的真實(shí)面貌，制造了阿Q這一形象

B、當(dāng)我們讀到唐代詩人張維的《楓橋夜泊》時(shí)，頭腦中會(huì)消失一幅深秋夜晚旅客寄宿城外舟中的圖景

C、在幼兒園中，從一個(gè)簡潔的圓圈，孩子們可以想象出很多千奇百怪的事物

D、古文字學(xué)家從甲骨文是象形文字這一特點(diǎn)動(dòng)身，在四千六百多個(gè)甲骨文單字中，已經(jīng)辨識(shí)出一千七百多個(gè)

60：連續(xù)犯，又稱持續(xù)犯，指犯罪行為與該行為引起的不法狀態(tài)在肯定時(shí)間內(nèi)處于連續(xù)狀態(tài)的犯罪。據(jù)上述定義，下列行為屬于連續(xù)犯的是：

單項(xiàng)選擇題

A、孫某與有夫之婦張某存在不正值男女關(guān)系，被張某丈夫發(fā)覺后，張某與孫某斷絕了關(guān)系，孫某懷恨在心。兩天之內(nèi)先后將張某及其丈夫殺害

B、甲為了謀害乙，每天在食物中投放0．19毒藥，第五天，乙身亡

C、彭某為了勒索財(cái)物在9月8日將被害人趙某綁架，直至同年10月25日才迫于壓力將趙某釋放

D、王某在走私毒品的過程中，遇到邊防人員的檢查，王某以暴力方法抗拒檢查

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1：答案B

解析B。本題屬于排列組合問題中的平均分組模型。從10人中人選5人確定一組人，則另一組5人也即確定。又由于兩個(gè)組無挨次之分，所以需要除組數(shù)2，所以式子為。

2：答案B

解析A項(xiàng)的“車水馬龍”常用來形容人車往來不絕或繁華的情景．不符合句子中所描述的場景；C項(xiàng)的“蓬蓽生輝”是謙辭，這里誤用出自他人之口，有貶低別人居室的嫌疑；D項(xiàng)的“閃耀其詞”形容人說話吞吞吐吐，躲躲閃閃，這與前邊的“內(nèi)容充實(shí)”和后邊的“觀眾無不為之動(dòng)容”都不搭配。本題選B。

3：答案B

解析B項(xiàng)可能是由于對顏色的偏好，所以不肯定是潔癖。

4：答案B

解析B。工程問題。三支工程隊(duì)完成兩項(xiàng)任務(wù)，共用時(shí)間為天，設(shè)B隊(duì)在王莊工作x天，24×25+30x=900，解得x=10天。

5：答案A

解析

6：答案B

解析“浮游植物越來越少，說明它們正在面臨著生存的危機(jī)。第一個(gè)空應(yīng)選“家毀人亡”。海洋溫度上升是浮游植物削減的主要緣由，故其次個(gè)空選“罪魁禍?zhǔn)住?。故選B。

7：答案B

解析題干中的結(jié)論是喊叫的鳥是為了愛護(hù)群體而犧牲自我，若要想減弱此觀點(diǎn)，則要指出鳥的喊叫只是為了自己，根本沒有為群體著想，B項(xiàng)正是如此。C項(xiàng)說明喊叫的鳥雖然沒有犧牲自我，但還是為了愛護(hù)群體，減弱的力度不如B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)支持結(jié)論。故答案選B。

8：答案D

解析照婚紗照之前需要化妝，印宣揚(yáng)冊之前需要排版?；瘖y和排版都可以作為動(dòng)詞。

9：答案D

解析A項(xiàng)錯(cuò)誤，月食只在望(農(nóng)歷十五或十六)，日食只在朔(農(nóng)歷初一)消失。B項(xiàng)錯(cuò)誤，由于月亮在地影中由西向東運(yùn)動(dòng)，因此與日食相反，月食總是從月輪的東邊緣開頭，在西邊緣結(jié)束。C項(xiàng)錯(cuò)誤，月全食的過程依次為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓五個(gè)階段。D項(xiàng)正確，月球整個(gè)都進(jìn)入地球本影區(qū)時(shí)，就會(huì)發(fā)生月全食；但假如只是一部分進(jìn)入本影，則只會(huì)發(fā)生月偏食。故本題正確答案為D。

10：答案B

解析依據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，公務(wù)員的任用堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注意工作實(shí)績。故選B。

11：答案B

解析

12：答案D

解析《行政強(qiáng)制法》第2條規(guī)定，本法所稱行政強(qiáng)制，包括行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行。第15條規(guī)定．行政強(qiáng)制的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政強(qiáng)制進(jìn)行評價(jià)。并對不適當(dāng)?shù)男姓?qiáng)制準(zhǔn)時(shí)予以修改或者廢止。行政強(qiáng)制的實(shí)施機(jī)關(guān)可以對已設(shè)定的行政強(qiáng)制的實(shí)施狀況及存在的必要性適時(shí)進(jìn)行評價(jià)，并將看法報(bào)告該行政強(qiáng)制的設(shè)定機(jī)關(guān)。第42條規(guī)定，實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行．行政機(jī)關(guān)可以在不損害公共利益和他人合法權(quán)益的狀況下，與當(dāng)事人達(dá)成執(zhí)行協(xié)議。執(zhí)行協(xié)議可以商定分階段履行；當(dāng)事人實(shí)行補(bǔ)救措施的，可以減免加處的罰款或者滯納金。第43條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。但是，狀況緊急的除外。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤．符合題意。

13：答案C

解析“春秋之治獄，論心定罪”應(yīng)對應(yīng)“原心定罪”。即斷獄定罪要從犯罪事實(shí)動(dòng)身，但主要的不是看事實(shí)，而是追究犯罪動(dòng)機(jī)和犯罪緣由及罪犯的心理狀態(tài)。（本解析由俺在努力供應(yīng)）

14：答案D

解析文段首句即指出《著作權(quán)法》愛護(hù)的作品必需具有肯定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，然后解釋了緣由—基于作品傳播、利用的需要，只有具備了肯定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，才有可能被第三人利用，才有可能引發(fā)侵權(quán)。由此可見，文段主要想說的便是物質(zhì)表現(xiàn)形式對作品受法律愛護(hù)的必要性，D項(xiàng)當(dāng)選。

15：答案C

解析C。由等比放縮特性，邊長變?yōu)樵瓉淼膎倍，那么角度不變，高度也變?yōu)樵瓉砀叨鹊膎倍，由已知得到正方形邊長為3，所以，以正方形邊長為底邊的三角形邊長為3，依據(jù)相像三角形性質(zhì)，底邊長的比等于高度之比，因此高度之比為3：15=1:5，總高度為22.5，分為5份，每份為4.5，所以剩余高度為18，由于矩形紙條高度為3厘米，所以高度18應(yīng)當(dāng)為第六張。

16：答案D

解析文段談及古代遺跡與自然土壤的區(qū)分，都是為了強(qiáng)調(diào)遙感探測儀器的作用。本段文字中有兩個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”，重點(diǎn)應(yīng)在后一個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)的是儀器的重要性而不是如何利用，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；A選項(xiàng)不是強(qiáng)調(diào)的主體；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，分析討論地下考古遺跡是考古學(xué)家，不是遙感探測儀器，故選D。

17：答案C

解析減弱型題目。題干通過對高校生畢業(yè)后就業(yè)意向的問卷調(diào)查結(jié)果表明，高校生畢業(yè)后普遍不情愿當(dāng)老師的現(xiàn)象已經(jīng)成為過去。A項(xiàng)指出老師收入偏低，與是否情愿當(dāng)老師的論述無關(guān)；B項(xiàng)說明被調(diào)查者的范圍廣，但被調(diào)查人數(shù)少，對題干結(jié)論減弱程度較?。篊項(xiàng)則說明被調(diào)查者不具有代表性，師范院校的同學(xué)把老師作為首選的職業(yè)是普遍現(xiàn)象，無法說明老師是大多數(shù)高校生畢業(yè)后就業(yè)意向，從而減弱了結(jié)論；D項(xiàng)雜志影響力有限，不代表調(diào)查出的結(jié)論有誤。答案選C。

18：答案D

解析

19：答案A

解析政府有監(jiān)督制約企業(yè)的權(quán)利，裁判有監(jiān)督制約運(yùn)動(dòng)員的權(quán)利；且可以用裁判比方政府，用運(yùn)動(dòng)員比方企業(yè)。

20：答案C

解析水滴石穿比方只要堅(jiān)持不懈，就能勝利，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性；厚積薄發(fā)形容只有預(yù)備充分才能辦好事情，強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。其他各項(xiàng)都沒有這種關(guān)系。

21：答案B

解析B。

22：答案C

解析“而這明顯不符合進(jìn)展的要求”明確地表達(dá)了的觀點(diǎn)，即我們不能等到中國達(dá)到西方發(fā)達(dá)國家的進(jìn)展水平常才建立掩蓋社會(huì)全體成員的社保制度。本題答案為C。

23：答案D

解析二次信息是在原始信息的基礎(chǔ)上的篩選、分析、概括等，A項(xiàng)中是從全部的考勤表中篩選出遲到人員的信息；B項(xiàng)中李鐵的百米成果11秒62為原始信息，通過比較得出“李鐵并不是一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員”的結(jié)論，這是二次信息；C項(xiàng)中王虎明顯是在對《三國演義》進(jìn)行閱讀分析的基礎(chǔ)上才能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，這些看法也是二次信息。D項(xiàng)中只有原始信息。故選D。

24：答案C

解析

25：答案D

解析“明四家”是指唐伯虎(唐寅)、沈周、仇英、文征明。黃公望是元代聞名的畫家、書法家，為“元四家”之一，其他三位分別為趙孟頰、吳鎮(zhèn)、王蒙，黃公望的代表作為《富春山居圖》。故選D。

26：答案A

解析金融市場是指資金供應(yīng)者和資金需求者雙方通過信用工具進(jìn)行交易而融通資金的市場，是實(shí)現(xiàn)貨幣借貸和資金融通、辦理各種票據(jù)和有價(jià)證券交易活動(dòng)的市場。只有拍賣市場不屬于金融市場。

27：答案B

解析望梅止渴和畫餅充饑互為近義詞，九牛一毛和滄海一粟互為近義詞。細(xì)嚼慢咽和整個(gè)吞棗、螳臂當(dāng)車和量力而行互為反義詞；三天打漁，兩天曬網(wǎng)組成一個(gè)成語。

28：答案B

解析

29：答案B

解析A項(xiàng)是對文段首句的復(fù)述，文段首句引出“樂天知命”，后面著重介紹的是此概念的來源；B項(xiàng)是文段中談?wù)摰暮诵膯栴}；C項(xiàng)是對文段后面部分的復(fù)述；D項(xiàng)中的“不簡單”在文段中并未提及。故本題正確答案為B。

30：答案C

解析

31：答案C

解析題干圖形線條之間都有4個(gè)交點(diǎn)，選項(xiàng)中只有C符合這一特征。

32：答案A

解析自然人是指依自然規(guī)律誕生而取得民事主體資格的人。自然人的民事權(quán)利力量，是指法律確認(rèn)的自然人享有民事權(quán)利、擔(dān)當(dāng)民事義務(wù)的資格。公民的民事權(quán)利力量一律公平。自然人從誕生時(shí)起到死亡時(shí)止．具有民事權(quán)利力量。故本題答案選A。

33：答案B

解析B項(xiàng)主語缺失，“隨著”把“救災(zāi)精神的發(fā)揚(yáng)”變成了自己的賓語，造成了主語的缺失，應(yīng)當(dāng)去掉“隨著”，以補(bǔ)充成分。故選B。

34：答案A

解析

35：答案C

解析C。數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。作差后得到新數(shù)列：0.2，0.6，1.8，5.4，（），構(gòu)成公比是3的等比數(shù)列，因此新數(shù)列的下一項(xiàng)=5.4×3=16.2，所求項(xiàng)=9+16.2=25.2。C項(xiàng)當(dāng)選。

36：答案A

解析A?！窘馕觥繑?shù)列中帶有特別符號小數(shù)點(diǎn)，考慮特別數(shù)列，以小數(shù)點(diǎn)為界限分組找規(guī)律。小數(shù)點(diǎn)前的項(xiàng)：0、1、4、（）、16、（）36，分別為0、1、2、3、4、5、6的平方；小數(shù)點(diǎn)后的項(xiàng)：1、2、4、（）、8、（），后項(xiàng)減前項(xiàng)為公差為2的等差數(shù)列。因此本題答案為9.6，25.10，選擇A選項(xiàng)。

37：答案C

解析

38：答案C

解析做作可以形容表情，僵硬可以形容舞姿，愴然(哀痛的樣子)可以與淚下搭配，但只能使用為“愴然淚下”，而前二者的使用規(guī)章可以為“表情做作”，“舞姿僵硬”。故C項(xiàng)更合適。

39：答案A

解析文中的“抗癌”是一種比方義，并不是說自嘲就能預(yù)防、治愈癌癥。依據(jù)常識(shí)可推斷A項(xiàng)錯(cuò)誤。

40：答案B

解析假想防衛(wèi)的定義要點(diǎn)為：①客觀上不存在不法行為，而行為人主觀上認(rèn)為正在發(fā)生不法侵害；②對想象的“侵害人”實(shí)施了正值防衛(wèi)。選項(xiàng)A、C、D均符合以上要點(diǎn)；而B項(xiàng)兩個(gè)都不符合，所以正確答案為B。

41：答案C

解析文段首先說明下棋中毫不起眼的小卒往往是打算戰(zhàn)局輸贏的關(guān)鍵，然后以“同樣”把話題引向人生，由“只要抱定堅(jiān)決的信念，在平凡的工作崗位上，同樣可以成就一番事業(yè)”可知，文段是借下棋的道理來激勵(lì)平凡崗位上的一般人堅(jiān)決信念。有所成就。本題答案為C。

42：答案C

解析C。

43：答案D

解析文段由給禾苗澆水、給車胎充氣的例子，引誕生命中關(guān)愛不能太多的觀點(diǎn)。正是基于此，對于生命的教育才不僅需要關(guān)愛，也需要讓其去接受一些磨礪和考驗(yàn)。由此可見，文段的中心議題是教育問題，即D項(xiàng)。

44：答案C

解析C文