《MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用案例教程》教案第19課觸發(fā)器

考勤 (2min)問題導(dǎo)入 (5min)傳授新知 (38min)2課時(shí)(90min)知識(shí)技能目標(biāo)： (1)了解什么是觸發(fā)器 (2)掌握創(chuàng)建觸發(fā)器的方法 (3)掌握查看觸發(fā)器的方法 (4)掌握使用觸發(fā)器的方法 (5)掌握刪除觸發(fā)器的方法素質(zhì)目標(biāo)： (1)了解數(shù)據(jù)庫(kù)前沿技術(shù)，緊跟時(shí)代發(fā)展 (2)了解數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展及主流國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，增強(qiáng)民族自豪感法、實(shí)踐法第1節(jié)課：課前任務(wù)→考勤(2min)→問題導(dǎo)入(5min)→傳授新知(38min)第2節(jié)課：?jiǎn)栴}導(dǎo)入(5min)→傳授新知(20min)→課堂實(shí)訓(xùn)(15min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)課其提醒同學(xué)通過APP或其APP簽到【教師】提出以下問題：?【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問題：什么區(qū)別？通過課前任務(wù)，使學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況通過問題導(dǎo)入，考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過教師的講解和演示，使學(xué)生了解應(yīng)用觸發(fā)器、創(chuàng)建觸發(fā)器的相關(guān)知識(shí)代碼，可以把它看作是一個(gè)特殊的存儲(chǔ)過程。所不同的是，觸發(fā)器無(wú)需人工調(diào)用，如下：Table)上。MySQL觸發(fā)事件和觸發(fā)時(shí)機(jī)的多R?【教師】組織學(xué)生掃碼觀看“認(rèn)識(shí)并創(chuàng)建觸發(fā)器”視頻(詳見教材)，讓學(xué)表2?【教師】通過多媒體展示“商品表(goods)結(jié)構(gòu)”和“訂單表(orders)表格，介紹相關(guān)知識(shí)表14-1商品表(goods)結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型注釋idINT(11)商品編號(hào)nameVARCHAR商品名稱numINT(11)商品庫(kù)存表14-2訂單表(orders)結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型注釋oidINT(11)訂單編號(hào)gidINT(11)購(gòu)買商品編號(hào)Y如果沒有為訂單表創(chuàng)建觸發(fā)器，每次買家下訂單，系統(tǒng)都需要執(zhí)行兩步操作：。33R行結(jié)果如下：------+-------++----+--------------+-------+|1|果粒橙|9||2|三元酸奶|10||3|加多寶|10|-----+-------+s為使觸發(fā)器更加符合實(shí)際需求，接下來(lái)重新創(chuàng)建觸發(fā)器tg2，將訂單中的id值和下：刪除觸發(fā)器tg1。+----+--------------+-------+|1|果粒橙|9||2|三元酸奶|7||3|加多寶|10|+下：記錄中的字段值可以使用“OLD.字段名”；修改操作后的記錄使用NEW表示，下：------+-------+|1|果粒橙|9||2|三元酸奶|5||3|加多寶|10|+55SQL發(fā)器tg4。SQL語(yǔ)句及其執(zhí)行結(jié)果如下：下：------+-------++----+--------------+-------+|1|果粒橙|9||2|三元酸奶|10||3|加多寶|10|+?【教師】組織學(xué)生掃碼觀看“創(chuàng)建BEFORE觸發(fā)器”視頻(詳見教材)，學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)有一個(gè)大致了解BEFORE觸發(fā)器是指觸發(fā)器在所監(jiān)視的觸發(fā)事件執(zhí)行之前激活，激活后執(zhí)行些判斷，或修改即將發(fā)生的操作。?【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問題：66“商品名+庫(kù)存不足”賦給變量msg。中向調(diào)用者返回錯(cuò)誤或警告條件。此外，它還提供對(duì)錯(cuò)誤特征(錯(cuò)誤編號(hào)，SQLSTATE值，消息)的控制。行結(jié)果如下：+--------------+-------++----+--------------+-------+|1|果粒橙|9||2|三元酸奶|10||3|加多寶|10|+由查詢結(jié)果可以看出，訂單中商品的購(gòu)買數(shù)量大于庫(kù)存，訂單不會(huì)被插入714.2.3使用圖形化工具創(chuàng)建觸發(fā)器步驟1使用NavicatforMySQL連接MySQL后，雙擊需要操作的數(shù)據(jù)庫(kù) (5min)傳授新知 (20min)8……(詳見教材)二節(jié)課【教師】提出以下問題：?【教師】組織學(xué)生掃碼觀看“查看和刪除觸發(fā)器”視頻(詳見教材)，讓學(xué)法形式如下：下：***************************1.row***************************通過問題導(dǎo)入，考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過教師的講解了解查看和刪除觸發(fā)器的相關(guān)知識(shí)***************************2.row***************************參數(shù)及其意義如下：創(chuàng)建的觸發(fā)器，其基本語(yǔ)法格式如下：語(yǔ)句，其基本語(yǔ)法格式如下：下：G***************************1.row***************************dsqlmode9下：***************************1.row***************************RT其中的主要參數(shù)及其 (15min)如下：下：執(zhí)行結(jié)果如下：器步驟1使用NavicatforMySQL連接MySQL后，雙擊需要操作的數(shù)據(jù)庫(kù)……(詳見教材)通過課堂實(shí)訓(xùn)，學(xué)知識(shí)，并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合課堂小結(jié) (3min)作業(yè)布置 (2min)教學(xué)反思步驟3激活觸發(fā)器之前，先查看tb_department表中各部門人數(shù)，然后向t……(詳見教材)【學(xué)生】觀看、思考、進(jìn)行操作、得到結(jié)果，先完成的學(xué)生幫助本組其他學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)【教師】巡堂指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的問題總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)生對(duì)應(yīng)用、創(chuàng)建、查看、刪除觸發(fā)器相關(guān)知識(shí)的印象通過課后作業(yè)復(fù)識(shí)，提高實(shí)際操作