第五課 第1框 我們的情感世界 課時(shí)訓(xùn)練(含部分答案)_第1頁(yè)
第五課 第1框 我們的情感世界 課時(shí)訓(xùn)練(含部分答案)_第2頁(yè)
第五課 第1框 我們的情感世界 課時(shí)訓(xùn)練(含部分答案)_第3頁(yè)
第五課 第1框 我們的情感世界 課時(shí)訓(xùn)練(含部分答案)_第4頁(yè)
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世界第1框我們的情感世界【梳理】1.我們通過(guò)情感來(lái)、;同時(shí),情感讓我們的更加豐富。

2.情感與情緒相關(guān),伴隨著逐漸積累和發(fā)展。

3.情感與情緒也有。情緒是的、的,會(huì)隨著的改變而變化;情感則是我們?cè)谏钪胁粩唷⒅饾u的,相對(duì)。

4.與情緒一樣,我們的情感也是的。

5.在社會(huì)生活中,情感是人最基本的。

6.情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的、,影響我們的和,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。

7.情感與我們的、相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更地觀察事物,探索未知。

8.情感伴隨著我們的不斷積累、發(fā)展,這正是我們的體現(xiàn)。

【辨析】1.情緒與情感都會(huì)隨著情境的改變而發(fā)生變化。觀點(diǎn)判斷: ()理由分析:

2.情緒伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情感,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情緒。觀點(diǎn)判斷: ()理由分析:

【訓(xùn)練】1.我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命,體驗(yàn)生活。下列描述中屬于情感的是 ()①看到五星紅旗冉冉升起,我心中對(duì)祖國(guó)的敬意油然而生②數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái),看著紅紅的55分,我很難過(guò)③我們班榮獲校足球比賽冠軍,我們都有榮譽(yù)感④同桌不小心弄濕了我的書(shū)本,我暴跳如雷A.①③ B.③④ C.①④ D.②④2.下面圖片告訴我們 ()①情感與情緒緊密相關(guān)②情緒是低級(jí)的、短暫的、不會(huì)改變的;情感是高級(jí)的、相對(duì)穩(wěn)定的③情緒是伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展的④情緒隨著時(shí)間的推移可以產(chǎn)生某種情感A.①② B.①④ C.③④ D.②③3.“不寫(xiě)作業(yè),母慈子孝;一寫(xiě)作業(yè),雞飛狗跳。”這樣的故事每天在無(wú)數(shù)個(gè)家庭上演。盡管火冒三丈、發(fā)誓甩手不管,但第二天,媽媽們又會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在孩子旁邊“重復(fù)昨天的故事”。我們都知道:愛(ài)之深,責(zé)之切,媽媽的臉經(jīng)?!扒甾D(zhuǎn)陰”,但媽媽的愛(ài)永不變。從這段材料中,我們可以看出 ()A.情感相對(duì)穩(wěn)定,而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的B.媽媽的愛(ài)屬于負(fù)面的情感體驗(yàn)C.情緒有明顯的外在表現(xiàn),情感則比較深沉D.情感與情緒緊密相關(guān)4.下面行為與所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)依次對(duì)應(yīng)正確的是 ()小強(qiáng):在大街上看到有人被欺負(fù),我仗義執(zhí)言。小剛:我獨(dú)立完成了老師交代的任務(wù),心里特別開(kāi)心。小倩:這學(xué)期,我被大家選為班長(zhǎng),我會(huì)努力承擔(dān)自己的使命。A.正義感勝任感責(zé)任感B.勝任感正義感責(zé)任感C.責(zé)任感正義感勝任感D.正義感責(zé)任感勝任感5.“親其師,信其道”出自《禮記·學(xué)記》,意思是一個(gè)人只有在親近、尊敬自己的師長(zhǎng)時(shí),才會(huì)相信、學(xué)習(xí)師長(zhǎng)所傳授的知識(shí)和道理。這句話體現(xiàn)了 ()A.情感是人最基本的精神需求B.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,體現(xiàn)我們生命成長(zhǎng)的過(guò)程C.情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)D.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知6.下面是中學(xué)生小輝記錄的昨天的動(dòng)態(tài):7:20今天我值日,到校后我迅速組織同學(xué)將我班清潔區(qū)打掃得干干凈凈。8:30老師發(fā)了我們昨天做的檢測(cè)題,我又得了A。12:00中午放學(xué)時(shí)在操場(chǎng)的偏僻處發(fā)現(xiàn)一名高年級(jí)的學(xué)生正在欺負(fù)一名低年級(jí)的學(xué)生,我很憤怒,馬上向政教處反映了情況,那名高年級(jí)學(xué)生受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。(1)小輝昨天的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)了哪些情感體驗(yàn)?(2)有人說(shuō):“情感和情緒密不可分,能夠等同。”請(qǐng)你評(píng)析這種觀點(diǎn)。[審題關(guān)鍵詞: ;

鏈接教材知識(shí)點(diǎn): 。]

第1框我們的情感世界1.A2.B3.A4.A5.C6.(1)責(zé)任感、成就感(或自豪感)、正義感。(2)這種觀點(diǎn)是片面的。①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)

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