主管護(hù)師《相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)》考前點(diǎn)題卷一（精選題）

[單選題]1.醫(yī)院感染按照感染途徑可以分為A.交叉（江南博哥）感染、預(yù)防性感染B.交叉感染、醫(yī)源性感染、自身感染C.醫(yī)源性感染、自身感染D.預(yù)防性感染、難預(yù)防性感染E.內(nèi)源性感染、外源性感染參考答案：B參考解析：醫(yī)院感染按照感染途徑可以分為交叉感染、醫(yī)源性感染、自身感染。[單選題]2.選定方案，即實(shí)質(zhì)性決策為制訂計(jì)劃的A.第四個(gè)步驟B.第五個(gè)步驟C.第六個(gè)步驟D.第二個(gè)步驟E.第三個(gè)步驟參考答案：C參考解析：制訂計(jì)劃的步驟包括：一、評(píng)估形勢(shì)，二、確定目標(biāo)，三、考慮制定計(jì)劃的前提條件，四、發(fā)展可選方案，五、比較各種方案，六、選定方案，經(jīng)過(guò)對(duì)多種方案的利弊權(quán)衡，選擇最優(yōu)的或最滿意的方案。選擇方案就是確定計(jì)劃，即實(shí)質(zhì)性決策。七、制定輔助計(jì)劃，八、編制預(yù)算。[單選題]3.男性患者，48歲?；荚l(fā)性高血壓后，及時(shí)就醫(yī)并嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑。此行為屬于A.預(yù)警行為B.保健行為C.戒除不良嗜好行為D.避開(kāi)有害環(huán)境行為E.日常健康行為參考答案：B參考解析：保健行為指的是有效、合理利用衛(wèi)生資源，維護(hù)自身健康的行為，如定期體檢、預(yù)防接種、患病后及時(shí)就醫(yī)、遵醫(yī)囑等行為。[單選題]4.健康教育與衛(wèi)生宣教主要區(qū)別為A.注重教育方法B.不僅注重知識(shí)改變而且注重行為改變C.注重環(huán)境改善D.注重效果評(píng)價(jià)E.注重知識(shí)灌輸參考答案：B參考解析：健康教育與衛(wèi)生宣教的區(qū)別：①健康教育不是簡(jiǎn)單的、單一方向的信息傳播，而是既有調(diào)查研究又有計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)；②健康教育的目標(biāo)是改善對(duì)象的健康相關(guān)行為，從而防治疾病，增進(jìn)健康，而不是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時(shí)間的中心任務(wù)服務(wù)；③健康教育在融合醫(yī)學(xué)科學(xué)、行為科學(xué)、傳播學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，已初步形成了自己的理論和方法體系。[單選題]5.行為診斷的主要目的是確定目標(biāo)人群A.正處在發(fā)展期的行為B.疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素C.主要健康問(wèn)題以及引起健康問(wèn)題的行為因素和環(huán)境因素D.剛剛形成的行為E.形成的時(shí)間已久的行為參考答案：B參考解析：行為診斷的主要目的是確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素，其主要任務(wù)包括三個(gè)方面：①區(qū)別導(dǎo)致疾病或健康問(wèn)題的行為與非行為因素；②區(qū)別重要行為與相對(duì)不重要行為；③區(qū)別高可變性行為與低可變性行為。[單選題]6.用圖形表示組織的整體結(jié)構(gòu)、職權(quán)關(guān)系及主要職能，稱作A.規(guī)劃圖B.程序C.結(jié)構(gòu)圖D.組織圖E.政策參考答案：D參考解析：組織圖亦稱組織樹(shù)，指用圖形表示組織的整體結(jié)構(gòu)、職權(quán)關(guān)系及主要職能。組織圖一般描述下列幾種組織結(jié)構(gòu)及管理關(guān)系方面的信息：權(quán)力結(jié)構(gòu)、溝通關(guān)系、管理范圍及分工情況、角色結(jié)構(gòu)和組織資源流向等。[單選題]7.失訪比例超過(guò)多少可造成健康教育評(píng)價(jià)結(jié)果的偏倚A.2%B.10%C.4%D.8%E.6%參考答案：B參考解析：失訪指的是在實(shí)施健康教育計(jì)劃或評(píng)價(jià)過(guò)程中，目標(biāo)人群由于各種原因而終斷被干預(yù)或評(píng)價(jià)。如果目標(biāo)人群失訪比例過(guò)高（超過(guò)10%）或出現(xiàn)非隨機(jī)失訪，即只是其中有某種特征的人失訪時(shí)，便可造成偏倚，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。[單選題]8.評(píng)價(jià)健康教育質(zhì)量的指標(biāo)應(yīng)為A.患病率B.發(fā)病率C.人均平均壽命D.死亡率E.教育普及率參考答案：E參考解析：評(píng)價(jià)健康教育質(zhì)量的重點(diǎn)是患者教育普及率與合格率。[單選題]9.PDCA循環(huán)管理的關(guān)鍵步驟是A.執(zhí)行階段B.評(píng)價(jià)階段C.處理階段D.檢查階段E.計(jì)劃階段參考答案：C參考解析：PDCA管理循環(huán)就是按照計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理四個(gè)階段來(lái)進(jìn)行質(zhì)量管理，并循環(huán)不止進(jìn)行下去的一種管理工作程序。每循環(huán)一圈就要使質(zhì)量水平和管理水平提高一步，呈階梯式上升。PDCA循環(huán)的關(guān)鍵在于"處理階段"，就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，肯定成績(jī)，糾正失誤，找出差距，避免在下一循環(huán)中重犯錯(cuò)誤。[單選題]10.與健康教育相比較，衛(wèi)生宣教的主要特點(diǎn)為A.單一方向的信息傳播B.目標(biāo)是改善服務(wù)對(duì)象的健康相關(guān)行為C.已初步形成較完整的理論體系D.融合了多種學(xué)科理論E.是有計(jì)劃的系統(tǒng)的干預(yù)活動(dòng)參考答案：A參考解析：健康教育不同于傳統(tǒng)的"衛(wèi)生宣教"，其主要區(qū)別包括的是：健康教育不是簡(jiǎn)單的、單一方向的信息傳播，而是既有調(diào)查研究又有計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)。[單選題]11.常用的手消毒劑應(yīng)除外A.70%異丙醇溶液B.0.5%碘伏溶液C.2%來(lái)蘇兒溶液D.75%乙醇溶液E.氧化電位水參考答案：C參考解析：來(lái)蘇兒主要成分是甲酚，對(duì)人體具有毒性，而且不容易裂解，已較少用于常規(guī)消毒，亦不可以用于食品和餐具的消毒，目前多用于浸泡、擦拭污染物，如浴池、便器、臉盆等物品的表面消毒。[單選題]12.ABC時(shí)間管理方法中，每日工作前列出A.時(shí)間分配計(jì)劃B.工作計(jì)劃C.工作日程表D.工作目標(biāo)E.日工作清單參考答案：E參考解析：ABC時(shí)間管理方法的步驟，首先要列出目標(biāo)，就是在每日工作前列出"日工作清單"，然后對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。[單選題]13.我們常常使用"學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值"3個(gè)價(jià)值指標(biāo)來(lái)進(jìn)行決策，是在決策步驟中的哪一步A.追蹤評(píng)價(jià)B.方案選擇和實(shí)施C.確立問(wèn)題D.擬訂和評(píng)估方案E.確定目標(biāo)參考答案：E參考解析：目標(biāo)是決策的方向，管理者確定了要解決的問(wèn)題，就要針對(duì)問(wèn)題確定決策目標(biāo)。一般常用的價(jià)值指標(biāo)有三類(lèi)：學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。[單選題]14.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人決定一切，布置下屬執(zhí)行，權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者，很少聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)。這種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屬于A.民主參與型B.投盛型C.自由放任型D.自主型E.專(zhuān)權(quán)型參考答案：E參考解析：專(zhuān)權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)指的是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人決定一切，布置下屬執(zhí)行，權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者，很少聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)。[單選題]15.全面質(zhì)量管理的基本手段是A.團(tuán)隊(duì)形式B.數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法C.管理方法D.授權(quán)E.改進(jìn)質(zhì)量參考答案：B參考解析：全面質(zhì)量管理將整個(gè)管理過(guò)程和全體人員的全部活動(dòng)均納入提高質(zhì)量的軌道，以全體人員為主體，以數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法為基本手段，保證和提高質(zhì)量。[單選題]16.控制醫(yī)院感染最簡(jiǎn)單、有效、方便、經(jīng)濟(jì)的方法是A.合理使用抗生素B.提高機(jī)體抵抗力C.環(huán)境消毒D.洗手E.隔離患者參考答案：D參考解析：控制醫(yī)院感染最簡(jiǎn)單、有效、方便、經(jīng)濟(jì)的方法是洗手。[單選題]17.目標(biāo)檢測(cè)中開(kāi)展醫(yī)院感染及其危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)針對(duì)的目標(biāo)是A.門(mén)診患者B.門(mén)診及住院患者C.全部住院患者D.醫(yī)務(wù)人員E.高危人群、高發(fā)感染部位參考答案：E參考解析：目標(biāo)監(jiān)測(cè)是在綜合性監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上，針對(duì)高危人群、高發(fā)感染部位等開(kāi)展的醫(yī)院感染及其危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)。醫(yī)院應(yīng)在綜合性監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上根據(jù)本院的特點(diǎn)、醫(yī)院感染重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展目標(biāo)性監(jiān)測(cè)。[單選題]18.使用下排氣壓力蒸汽滅菌器滅菌時(shí)滅菌用物體積不宜超過(guò)A.40cm×30cm×25cmB.30cm×30cm×30cmC.20cm×20cm×25cmD.30cm×30cm×25cmE.20cm×30cm×25cm參考答案：D參考解析：壓力蒸汽滅菌法分為下排氣式壓力蒸汽滅菌器和預(yù)真空壓力蒸汽滅菌器。其中使用下排氣式壓力蒸汽滅菌法的物品體積不超過(guò)30cm×30cm×25cm。使用預(yù)真空壓力蒸汽滅菌法的物品體積不超過(guò)30cm×30cm×50cm。[單選題]19.精密、復(fù)雜器械的清洗和有機(jī)物污染較重器械的清洗步驟為A.沖洗、洗滌、漂洗、再洗滌B.沖洗、洗滌、漂洗、終末漂洗C.沖洗、洗滌、漂洗、終末洗滌D.沖洗、漂洗、洗滌、再?zèng)_洗E.沖洗、洗滌、漂洗、終末沖洗參考答案：B參考解析：手工清洗適用于精密、復(fù)雜器械的清洗和有機(jī)物污染較重器械的初步處理，清洗步驟包括沖洗、洗滌、漂洗、終末漂洗。[單選題]20.無(wú)菌物品儲(chǔ)存有效期無(wú)誤的是A.硬質(zhì)容器包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為一年B.使用一次性紙塑袋包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為6個(gè)月C.醫(yī)用一次性紙袋包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為3個(gè)月D.使用一次性紙塑袋包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為一年E.使用一次性醫(yī)用無(wú)紡布包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為1個(gè)月參考答案：B參考解析：醫(yī)用一次性紙袋包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為1個(gè)月；使用一次性醫(yī)用皺紋紙、醫(yī)用無(wú)紡布包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為6個(gè)月；使用一次性紙塑袋包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為6個(gè)月。硬質(zhì)容器包裝的無(wú)菌物品，有效期宜為6個(gè)月。[單選題]21.使用乙醇消毒皮膚的有效濃度為A.90%B.75%C.25%D.50%E.30%參考答案：B參考解析：醇類(lèi)消毒劑皮膚消毒：使用70%～80%（體積比）乙醇溶液擦拭皮膚2遍，作用3分鐘。[單選題]22.護(hù)理人員經(jīng)手導(dǎo)致患者感染的原因應(yīng)除外A.有的護(hù)理人員本身就是病原攜帶者B.注意操作前洗手C.手污染物品D.手污染環(huán)境E.只注意操作后洗手參考答案：B參考解析：護(hù)理人員注意操作前洗手是預(yù)防患者感染的措施，故選B。[單選題]23.被乙肝病毒污染的物體表面處理方法無(wú)誤的是A.用紫外線照射B.用清水擦拭C.用低效消毒劑擦拭D.用清潔劑擦拭E.用高效消毒劑擦拭參考答案：E參考解析：乙型肝炎病毒的抵抗力很強(qiáng)，對(duì)熱、低溫、干燥、紫外線及一般濃度的消毒劑均能耐受。對(duì)感染者和患者流出的血液與分泌物及對(duì)地面、墻壁、家用物品、家具、玩具、衣服、被褥、餐飲具等可以使用高水平的消毒劑進(jìn)行消毒。[單選題]24.對(duì)艾滋病的闡述無(wú)誤的是A.消毒劑很難將其殺滅B.艾滋病病原體為人類(lèi)免疫缺陷病毒C.艾滋病病原體抵抗力很強(qiáng)D.艾滋病可以通過(guò)一般接觸傳播E.艾滋病可以通過(guò)空氣傳播參考答案：B參考解析：艾滋病病原體為人類(lèi)免疫缺陷病毒，離體后的HIV抵抗力很弱，幾乎所有的消毒劑在短時(shí)間內(nèi)均可將其滅活。主要通過(guò)性接觸、血液傳播和母嬰傳播。[單選題]25.艾滋病病毒污染物品消毒時(shí)，含氯消毒劑濃度通常為A.500mg/LB.1000mg/LC.2000～5000mg/LD.250mg/LE.200mg/L參考答案：B參考解析：發(fā)現(xiàn)抗HIV抗體陽(yáng)性血液及血制品時(shí)，應(yīng)需要盡快徹底焚燒，對(duì)儲(chǔ)存此類(lèi)物品的冰箱、冷庫(kù)解凍后的冰水可以使用含氯消毒劑溶液（含有效氯1000mg/L）按1∶1的比例混勻擦拭或浸泡，作用30分鐘后排放。冰箱、冷庫(kù)內(nèi)外壁，可以使用酒精、苯扎溴銨等擦拭消毒。[單選題]26.溝通是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，其中不屬于溝通過(guò)程步驟之一的是A.譯碼B.傳遞信息C.反饋D.編碼E.解碼參考答案：A參考解析：溝通的過(guò)程可分為信息源、編碼、傳遞信息、解碼和反饋。其中，解碼部分又包括了信息的接收、譯碼和理解的三個(gè)環(huán)節(jié)。[單選題]27.糖尿病患者健康教育內(nèi)容應(yīng)除外A.不限制水果B.體育鍛煉C.監(jiān)測(cè)血糖D.控制飲食E.長(zhǎng)期藥物控制參考答案：A參考解析：糖尿病病程長(zhǎng)，涉及的問(wèn)題很多。飲食療法是基礎(chǔ)治療之一，是健康教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格和長(zhǎng)期執(zhí)行。協(xié)助患者建立有規(guī)律的生活制度，飲食分餐及熱量分布，與用藥如何配合，做好勞逸結(jié)合安排，注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防各種感染。能自覺(jué)遵守飲食運(yùn)動(dòng)療法，按時(shí)服藥打針，定期監(jiān)測(cè)有關(guān)指標(biāo)，提高自我管理的自覺(jué)性和能力。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。[單選題]28.當(dāng)前執(zhí)行的醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)實(shí)施的日期是A.1995年12月1日B.1997年4月7日C.1990年8月6日D.1999年5月9日E.2001年1月3日參考答案：E參考解析：目前執(zhí)行的醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)實(shí)施的日期是2001年1月3日。[單選題]29.對(duì)于"被動(dòng)發(fā)展階段"的描述，無(wú)誤的是A.靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成B.標(biāo)志著行為的定型C.延續(xù)到成年D.喜歡自我表現(xiàn)E.好攻擊、易激惹參考答案：A參考解析：被動(dòng)發(fā)展階段一般在0～3歲以內(nèi)。此階段的行為主要依靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成。比如嬰兒的吸吮、抓握、啼哭等行為。[單選題]30.下列不屬于常用的人際傳播形式的是A.訪談B.勸服C.勸說(shuō)D.咨詢E.交談參考答案：C參考解析：常用的人際傳播形式包括咨詢、交談或個(gè)別訪談、勸服及指導(dǎo)四種。[單選題]31.下列屬于革蘭氏陰性桿菌的是A.曲霉菌B.克雷伯菌C.金黃色葡萄球菌D.白假絲酵母菌E.病毒參考答案：B參考解析：克雷伯菌屬于革蘭氏陰性桿菌；曲霉菌和白假絲酵母菌屬于真菌；金黃色葡萄球菌屬于革蘭氏陽(yáng)性球菌。[單選題]32.指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃的分類(lèi)依據(jù)為A.計(jì)劃的規(guī)模B.計(jì)劃作用的時(shí)間C.計(jì)劃的組織層次D.計(jì)劃的約束程度E.計(jì)劃的覆蓋面參考答案：D參考解析：指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃的分類(lèi)依據(jù)是計(jì)劃的約束程度。指導(dǎo)性計(jì)劃社會(huì)主義國(guó)家下達(dá)給部門(mén)、地方和企業(yè)參照?qǐng)?zhí)行并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)保證實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，指導(dǎo)性計(jì)劃不具有強(qiáng)制性和約束力，國(guó)家下達(dá)后，各部門(mén)、地方和企業(yè)可以參照?qǐng)?zhí)行，也可以根據(jù)市場(chǎng)情況和自身?xiàng)l件進(jìn)行合理的調(diào)整和修改。指令性計(jì)劃是國(guó)家下達(dá)的帶有強(qiáng)制性質(zhì)的，執(zhí)行單位必須保證完成的計(jì)劃。實(shí)行計(jì)劃管理的一種形式。[單選題]33.常用的人際傳播形式包括的是A.說(shuō)教B.勸告C.勸服D.刺激E.輕視參考答案：C參考解析：常用的人際傳播形式有4種：咨詢、交談或個(gè)別訪談、勸服、指導(dǎo)。故選C。[單選題]34.在隔離標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防中可視為非傳染性的是A.患者的汗液B.患者的分泌物C.患者的血液D.患者的體液E.患者的排泄物參考答案：A參考解析：標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防是將患者的血液、體液、分泌物(不包括汗液)及排泄物均視為具有傳染性。[單選題]35.醫(yī)院感染管理科(專(zhuān)職人員)的主要職責(zé)A.對(duì)醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)院感染流行、暴發(fā)進(jìn)行調(diào)查分析，提出控制措施，并組織實(shí)施B.負(fù)責(zé)全院醫(yī)院感染控制工作的監(jiān)督、監(jiān)測(cè)、教育、指導(dǎo)、咨詢及監(jiān)控資料的反饋開(kāi)展醫(yī)院感染的專(zhuān)項(xiàng)研究C.對(duì)購(gòu)入消毒藥械，一次性使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品進(jìn)行審核，對(duì)其儲(chǔ)存、使用及用后處理進(jìn)行監(jiān)督D.參與藥事管理委員會(huì)關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用的管理，協(xié)助擬定合理用藥的規(guī)章制度，并參與監(jiān)督實(shí)施E.以上都是參考答案：E參考解析：醫(yī)院感染管理專(zhuān)職人員職責(zé)，在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)醫(yī)院感染管理工作：1、負(fù)責(zé)醫(yī)院感染發(fā)病的監(jiān)測(cè)工作。2、負(fù)責(zé)定期對(duì)醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒滅菌效果進(jìn)行監(jiān)督、監(jiān)測(cè)，及時(shí)匯總分析監(jiān)測(cè)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題制定控制措施并督導(dǎo)實(shí)施。3、每月對(duì)供應(yīng)室、手術(shù)室壓力蒸汽滅菌器進(jìn)行滅菌效果生物監(jiān)測(cè)；每月對(duì)各科抗生素使用情況進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。4、負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物分類(lèi)收集、運(yùn)送、處置的監(jiān)督、管理，每月向縣衛(wèi)生局上報(bào)處置數(shù)量。5、經(jīng)常深入科室，宣傳控感染知識(shí)，督導(dǎo)檢查醫(yī)務(wù)人員無(wú)菌技術(shù)操作和消毒隔離工作；督促重點(diǎn)管理部位工作人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)監(jiān)控措施，做好消毒隔離工作。6、掌握院內(nèi)常見(jiàn)病原菌對(duì)抗生素的敏感動(dòng)態(tài)。7、負(fù)責(zé)醫(yī)院感染登記統(tǒng)計(jì)工作，做好資料的整理與保管。8、定期向科主任報(bào)告醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)結(jié)果和控制效果。負(fù)責(zé)醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議籌備工作。9、負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)院的消毒藥械、一次性使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品的購(gòu)入、儲(chǔ)存保管、使用及用后處理進(jìn)行監(jiān)督檢查。10、努力學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。[單選題]36.計(jì)劃工作的核心問(wèn)題包括的是A.編制預(yù)算B.制定目標(biāo)C.明確宗旨D.估量形式E.擇優(yōu)參考答案：C參考解析：計(jì)劃的主要步驟包括估量形式、制定目標(biāo)、擇優(yōu)、編制預(yù)算等，明確宗旨是計(jì)劃工作最為核心的問(wèn)題，故選C。[單選題]37.下列關(guān)于含碘類(lèi)消毒劑的描述，錯(cuò)誤的是A.外科手消毒用碘附消毒液原液擦拭揉搓至少3分鐘B.碘附適用于手、皮膚、黏膜及傷口的消毒C.碘酊適用于破損皮膚的消毒D.碘附對(duì)二價(jià)金屬制品有腐蝕性E.碘類(lèi)消毒劑應(yīng)置于陰涼處避光、密封保存參考答案：C參考解析：碘酊適用于注射及手術(shù)部位皮膚的消毒，不適用于破損皮膚、眼及口腔黏膜的消毒。[單選題]38.基礎(chǔ)護(hù)理合格率的控制指標(biāo)屬于A.同期控制B.面向未來(lái)控制C.環(huán)節(jié)質(zhì)量控制D.過(guò)程控制E.反饋控制參考答案：E參考解析：反饋控制作用發(fā)生在行動(dòng)之后，主要將工作結(jié)果與控制標(biāo)準(zhǔn)相比較，對(duì)出現(xiàn)的偏差進(jìn)行糾正，避免偏差的繼續(xù)發(fā)展或再度發(fā)生?！盎A(chǔ)護(hù)理合格率”屬于此類(lèi)控制指標(biāo)。[單選題]39.滅菌過(guò)程必須使物品污染微生物的存活概率減少到A.10-3B.10-5C.10-6D.10-2E.10-4參考答案：C參考解析：目前國(guó)際上規(guī)定，滅菌過(guò)程必須使物品上的微生物存活概率減少10-6。[單選題]40.以下是護(hù)理人才類(lèi)型的是A.臨床護(hù)理專(zhuān)家、護(hù)理理論專(zhuān)家B.理論人才、實(shí)踐人才、臨床護(hù)理專(zhuān)家C.高級(jí)執(zhí)業(yè)護(hù)士、臨床護(hù)理專(zhuān)家、護(hù)理理論家D.管理人才、教育人才、臨床護(hù)理專(zhuān)家E.基礎(chǔ)護(hù)理人才、護(hù)理理論專(zhuān)家、高級(jí)執(zhí)業(yè)護(hù)士參考答案：D參考解析：護(hù)理人才主要包括管理人才、護(hù)理教育人才、臨床護(hù)理專(zhuān)家三種不同類(lèi)型。他們具有系統(tǒng)現(xiàn)代化護(hù)理學(xué)知識(shí)、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)才能和業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)。[單選題]41.下列關(guān)于健康教育說(shuō)法存在錯(cuò)誤的是A.健康教育的目標(biāo)是改善對(duì)象的健康相關(guān)行為B.健康教育是既有調(diào)查研究又有計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)C.健康教育是簡(jiǎn)單的、單一方向的信息傳播D.健康教育不是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時(shí)間的中心任務(wù)服務(wù)E.健康教育已初步形成了理論和方法體系參考答案：C參考解析：健康教育——通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，并對(duì)教育效果作出評(píng)價(jià)。健康教育的核心是教育人們樹(shù)立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。通過(guò)健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺(jué)地選擇有益于健康的行為生活方式。所以，健康教育并不是簡(jiǎn)單、單一方向的信息傳播，故選C。[單選題]42.近代護(hù)理管理史開(kāi)始的時(shí)期是A.南丁格爾時(shí)期B.近古時(shí)期C.遠(yuǎn)古時(shí)期D.中古時(shí)期E.上古時(shí)期參考答案：A參考解析：中國(guó)近代護(hù)理學(xué)是隨西醫(yī)的傳入而起始的，近代護(hù)理管理史開(kāi)始的時(shí)期是南丁格爾時(shí)期。[單選題]43.下列不是動(dòng)態(tài)體語(yǔ)的是A.觸摸B.儀表服飾C.手勢(shì)D.點(diǎn)頭E.面部表情參考答案：B參考解析：儀表服飾：即通過(guò)適當(dāng)?shù)膬x表服飾、體態(tài)、姿勢(shì)，表示舉止穩(wěn)重，有利于對(duì)方的信任、接近，屬于非語(yǔ)言傳播技巧。[單選題]44.患者手術(shù)切口皮膚消毒范圍是A.手術(shù)野及其外8cmB.手術(shù)野及其外5cmC.手術(shù)野及其外4cmD.手術(shù)野及其外10cmE.手術(shù)野及其外2cm參考答案：D參考解析：外科手術(shù)消毒范圍通常以中心向四周擴(kuò)散周?chē)辽?5cm以內(nèi)的皮膚消毒，目的是殺滅切口及周?chē)つw上的病原微生物，建立相對(duì)足夠大的無(wú)菌區(qū)，以利于手術(shù)的安全性。這里比較接近的是D。[單選題]45.以下是有效訓(xùn)導(dǎo)的方法是A.訓(xùn)導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)事對(duì)人嚴(yán)肅的指出問(wèn)題B.訓(xùn)導(dǎo)時(shí)應(yīng)慷慨激昂的指出問(wèn)題C.訓(xùn)導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題重申原處罰形式D.訓(xùn)導(dǎo)應(yīng)有事實(shí)依據(jù)，具體指出時(shí)間地點(diǎn)等E.訓(xùn)導(dǎo)時(shí)應(yīng)以玩笑的形式指出問(wèn)題參考答案：D參考解析：有效訓(xùn)導(dǎo)的方法包括的是：以平等、客觀、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待下屬；具體指明問(wèn)題的所在；批評(píng)對(duì)事不對(duì)人，不要損害下屬的尊嚴(yán)和人格；允許下屬表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法和理解；控制討論；對(duì)于今后如何防范錯(cuò)誤提出建議，達(dá)成共識(shí)；對(duì)于反復(fù)發(fā)生的錯(cuò)誤，逐步加重處罰。[單選題]46.常用的非語(yǔ)言傳播技巧有A.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、面部表情、輔助發(fā)音、時(shí)空語(yǔ)B.體態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、輔助發(fā)音、時(shí)空語(yǔ)C.體態(tài)語(yǔ)言、面部表情、同類(lèi)語(yǔ)言、時(shí)空語(yǔ)D.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、同類(lèi)語(yǔ)言、時(shí)空語(yǔ)E.體態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、同類(lèi)語(yǔ)言、時(shí)空語(yǔ)參考答案：D參考解析：非語(yǔ)言傳播技巧：1.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)：即通過(guò)無(wú)言的動(dòng)作傳情達(dá)意。如以注視對(duì)方的眼神表示專(zhuān)心傾聽(tīng)；以點(diǎn)頭的動(dòng)作表示對(duì)對(duì)方的理解和同情；以手勢(shì)強(qiáng)調(diào)某事的重要性等。2.儀表形象：即通過(guò)適當(dāng)?shù)膬x表服飾、體態(tài)、姿勢(shì)，表示舉止穩(wěn)重，有助于對(duì)方的信任、接近。3.同類(lèi)語(yǔ)言：即通過(guò)適度地變化語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏及鼻音、喉音等輔助性發(fā)音，以導(dǎo)致對(duì)方的注意或調(diào)節(jié)氣氛。4.時(shí)空語(yǔ)：即在人際交往中利用時(shí)間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語(yǔ)義來(lái)傳遞信息。[單選題]47.經(jīng)濟(jì)管理方法的優(yōu)點(diǎn)為A.集中使用人力、物力、財(cái)力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)B.傳遞信息快C.有利于對(duì)常規(guī)問(wèn)題的處理D.減少主管人員主觀主義，提高效率E.使管理系統(tǒng)達(dá)到高度的統(tǒng)一參考答案：D參考解析：因?yàn)榻?jīng)濟(jì)管理的優(yōu)點(diǎn)是利于效益的提高，有助于減少主管人員的主觀主義和官僚作風(fēng)。[單選題]48.健康教育時(shí)知識(shí)灌輸?shù)臅r(shí)間以哪項(xiàng)為宜A.35～40minB.45min以上C.15～20minD.10minE.25～30min參考答案：C參考解析：健康教育時(shí)知識(shí)灌輸?shù)臅r(shí)間以15～20min為宜。[單選題]49.人際傳播中應(yīng)避免使用的提問(wèn)方式應(yīng)為A.開(kāi)放式B.復(fù)合式C.探索式D.偏向式E.封閉式參考答案：B參考解析：復(fù)合式提問(wèn)的問(wèn)題為兩種或兩種以上類(lèi)型的問(wèn)題結(jié)合在一起的問(wèn)題，如"你是在哪里做的檢查？檢查結(jié)果如何？"此種提問(wèn)易使回答者感到困惑，不知如何回答，故應(yīng)需要避免使用。[單選題]50."健康信念模式"中提出的"三方面認(rèn)識(shí)"分別為A.對(duì)疾病易感性的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病臨床后果的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病康復(fù)的自信B.對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病易感性的認(rèn)識(shí)、對(duì)堅(jiān)持治療的自信C.對(duì)疾病易感性的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病臨床后果的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病引起的社會(huì)后果的認(rèn)識(shí)D.對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病復(fù)發(fā)可能性的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病康復(fù)的自信E.對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病治療有效性的認(rèn)識(shí)、對(duì)堅(jiān)持治療的自信參考答案：E參考解析：根據(jù)健康信念模式：人們要采取某種促進(jìn)健康行為或戒除某種危害健康行為，必須具備下列三方面的認(rèn)識(shí)。(1)認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的嚴(yán)重性和易感性。(2)認(rèn)識(shí)到采納或戒除某種行為的困難及益處。(3)對(duì)自身采納或戒除某種行為能力的自信。[單選題]51.下列不屬于患者健康教育效果評(píng)價(jià)內(nèi)容的是A.教育者是否稱職B.患者對(duì)社會(huì)健康政策是否了解C.教育需求評(píng)估是否完整D.教育方法是否恰當(dāng)E.教材是否適宜參考答案：B參考解析：教育效果的評(píng)價(jià)可以通過(guò)評(píng)價(jià)教育需求、教學(xué)方法及教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度三個(gè)方面得以體現(xiàn)。(1)評(píng)價(jià)教育需求、評(píng)價(jià)以往對(duì)患者教育需求的評(píng)估是否準(zhǔn)確、完整。(2)評(píng)價(jià)教學(xué)方法、評(píng)價(jià)教育方法是否恰當(dāng)、教育者是否稱職、教材是否適宜。(3)評(píng)價(jià)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度有不同的層次，前一層次的目標(biāo)往往是下一層次目標(biāo)的基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)參照計(jì)劃目標(biāo)，在活動(dòng)的不同時(shí)期進(jìn)行不同的評(píng)價(jià)。[單選題]52.依評(píng)價(jià)主體的不同，醫(yī)德評(píng)價(jià)可以分為兩種，它們是A.院長(zhǎng)評(píng)價(jià)和同事評(píng)價(jià)B.患者評(píng)價(jià)和家屬評(píng)價(jià)C.外在評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)和內(nèi)在評(píng)價(jià)E.社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)參考答案：E參考解析：從醫(yī)德評(píng)價(jià)的主體上可分兩種：社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。社會(huì)評(píng)價(jià)指的是病人和社會(huì)其他成員對(duì)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療衛(wèi)生保健單位的行為和活動(dòng)的道德評(píng)價(jià)；自我評(píng)價(jià)是醫(yī)務(wù)人員自身對(duì)其醫(yī)療衛(wèi)生保健行為和活動(dòng)的道德評(píng)價(jià)。[單選題]53.壓力蒸汽滅菌時(shí)可反復(fù)使用的包裝材料和容器再次使用前需經(jīng)過(guò)A.去污B.浸泡C.清洗D.干燥E.暴曬參考答案：C參考解析：反復(fù)使用的包裝材料和容器，應(yīng)經(jīng)清洗后才可再次使用。[單選題]54.可以用于水質(zhì)消毒的是A.2%過(guò)氧乙酸B.0.5%碘伏C.75%乙醇D.2%戊二醛E.10mg/L二溴海因參考答案：E參考解析：二溴海因能夠用在飲水消毒、醫(yī)療衛(wèi)生單位環(huán)境消毒和診療用品消毒，以及餐（茶）具、果蔬等的消毒。[單選題]55.教目標(biāo)人群掌握“粗糧細(xì)做”的技術(shù)，以促使他們改變只吃細(xì)糧不愛(ài)吃粗糧的習(xí)慣，是影響行為改變的A.知識(shí)因素B.環(huán)境因素C.傾向因素D.促成因素E.強(qiáng)化因素參考答案：D參考解析：促成因素是指使行為動(dòng)機(jī)和意愿得以實(shí)現(xiàn)的因素，即實(shí)現(xiàn)或形成某行為所必需的技能、資源和社會(huì)條件，包括保健設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員、診所、醫(yī)療費(fèi)用、交通工具、個(gè)人保健技術(shù)及相應(yīng)的政策法規(guī)等。[單選題]56.可收效一時(shí)但無(wú)法消除沖突根源的沖突解決方法是A.推延B.第三者仲裁C.壓制沖突D.轉(zhuǎn)移目標(biāo)E.教育參考答案：C參考解析：壓制沖突：建立一定法規(guī)，或以上級(jí)命令，壓制沖突，它雖可收效于一時(shí)，但并沒(méi)有消除沖突的根源。[單選題]57.健康促進(jìn)有多個(gè)領(lǐng)域，其中“發(fā)動(dòng)社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，增進(jìn)自我?guī)椭蜕鐣?huì)支持，提高解決健康問(wèn)題的能力”屬于的領(lǐng)域是A.制訂促進(jìn)健康的公共政策B.創(chuàng)造支持環(huán)境C.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)D.發(fā)展個(gè)人技能E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向參考答案：C參考解析：健康促進(jìn)有多個(gè)領(lǐng)域。其中，加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)指的是發(fā)動(dòng)社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，增進(jìn)自我?guī)椭蜕鐣?huì)支持，提高解決健康問(wèn)題的能力。[單選題]58.患者，男，32歲。外出登山時(shí)足底被生銹的鐵釘劃破，當(dāng)時(shí)未處理。幾天后，患者出現(xiàn)遇光、聞及聲響后牙關(guān)緊閉、角弓反張等癥狀。該患者換下的敷料應(yīng)A.焚燒B.熏蒸C.高壓蒸氣滅菌D.煮沸消毒E.日光曝曬參考答案：A參考解析：患者足底被鐵釘劃破幾天后，出現(xiàn)牙關(guān)緊閉、角弓反張等破傷風(fēng)的典型表現(xiàn)。因破傷風(fēng)桿菌具有傳染性，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行接觸隔離制度，所有器械、敷料均需專(zhuān)人專(zhuān)用，使用后嚴(yán)格滅菌處理，敷料應(yīng)焚燒。[單選題]59.不是接收者障礙的是A.過(guò)度加工，導(dǎo)致信息模糊失真B.知覺(jué)偏差，導(dǎo)致理解的偏差C.心理障礙，導(dǎo)致信息阻隔D.思想觀念的差異導(dǎo)致誤解E.選擇失誤，導(dǎo)致信息的誤解參考答案：E參考解析：接收者的障礙包括過(guò)度加工導(dǎo)致信息的模糊或失真；知覺(jué)偏差導(dǎo)致對(duì)信息理解的偏差；心理障礙導(dǎo)致信息的阻隔或中斷；思想觀念上的差異導(dǎo)致對(duì)信息的誤解四個(gè)方面。故本題選E。[單選題]60.形成評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包括A.根據(jù)新情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整B.目標(biāo)人群的基本特征C.針對(duì)政策和環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)D.目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法E.教育材料發(fā)放系統(tǒng)參考答案：C參考解析：健康教育步驟中形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容：①目標(biāo)人群的各種基本特征；②目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法；③教育材料發(fā)放系統(tǒng)，包括生產(chǎn)、儲(chǔ)存、批發(fā)、零售及發(fā)放渠道；④是否在最初的計(jì)劃執(zhí)行階段根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整。針對(duì)政策和環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)屬于過(guò)程評(píng)價(jià)。[單選題]61.防止交叉感染，具有針對(duì)性的措施是A.一套無(wú)菌物品只供給一位患者使用B.無(wú)菌物品應(yīng)放在清潔、干燥、固定處C.無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品分開(kāi)存放D.無(wú)菌物品應(yīng)定期檢查有效使用期E.用無(wú)菌鉗夾取無(wú)菌物品參考答案：A參考解析：防止交叉感染，具有針對(duì)性的措施是在操作過(guò)程中注意無(wú)菌原則，一套無(wú)菌物品只供給一位患者使用。[單選題]62.下列不是談話技巧的是A.運(yùn)用傾聽(tīng)技巧B.直接批評(píng)下屬C.善于啟發(fā)下級(jí)講真情實(shí)話D.善于抓住重要問(wèn)題E.善于激發(fā)下級(jí)的談話愿望參考答案：B參考解析：談話時(shí)應(yīng)講究策略，顧全面子，間接批評(píng)下屬。[單選題]63.體現(xiàn)控制重要性的是A.預(yù)期結(jié)果時(shí)的預(yù)判作用B.修改目標(biāo)時(shí)的導(dǎo)向作用C.制訂預(yù)算時(shí)的依據(jù)作用D.執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的保障作用E.反饋工作時(shí)的監(jiān)測(cè)作用參考答案：D參考解析：控制的重要性體現(xiàn)在執(zhí)行組織計(jì)劃時(shí)的保障作用和管理職能中的關(guān)鍵作用。[單選題]64.在人類(lèi)行為的適應(yīng)形式中，與人類(lèi)的本能行為相聯(lián)系的是A.自我控制B.順應(yīng)C.應(yīng)激D.最基本的反射E.應(yīng)對(duì)參考答案：D參考解析：人體通過(guò)"反射弧"對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的方式稱反射，最基本的反射與本能行為相聯(lián)系。如看到突然飛來(lái)的物體，人立即產(chǎn)生的躲避行為。[單選題]65.“您是不是也同意我們大家都支持的第一種方案呢？”這種提問(wèn)方式應(yīng)為A.封閉式提問(wèn)B.開(kāi)放式提問(wèn)C.復(fù)合式提問(wèn)D.偏向式提問(wèn)E.探索式提問(wèn)參考答案：D參考解析：提問(wèn)的技巧涵蓋不同的提問(wèn)方式，偏向式提問(wèn)的問(wèn)題中包含著提問(wèn)者的觀點(diǎn)，以暗示對(duì)方做出提問(wèn)者想要得到的答案，如“您今天感覺(jué)好多了吧？”[單選題]66.患者，女，56歲。因胃癌入院治療，擬行胃大部切除術(shù)，患者十分焦慮，害怕手術(shù)，擔(dān)心手術(shù)效果。護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行術(shù)前健康教育時(shí)，正確的是A.坐在患者床邊，了解患者的感受并給予解釋B.告訴患者恐懼毫無(wú)必要，反正必須要手術(shù)C.告訴患者什么也不能做，休息到明天手術(shù)為止D.向患者保證，將患者的問(wèn)題記在病歷里，這樣醫(yī)師可能和患者討論這個(gè)問(wèn)題E.強(qiáng)制患者臥床休息參考答案：A參考解析：針對(duì)該患者的情況，護(hù)士最有效的做法是面對(duì)面的和患者直接交流，傳遞給患者健康的信息和知識(shí)，以緩解患者的焦慮和緊張情緒。[單選題]67.控制按照業(yè)務(wù)范圍劃分應(yīng)除外A.技術(shù)控制B.日?？刂艭.人力資源控制D.資金控制E.質(zhì)量控制參考答案：B參考解析：按控制的業(yè)務(wù)范圍不同，可以分為技術(shù)控制、質(zhì)量控制、資金控制和人力資源控制等；按控制的時(shí)間不同，可以分為日常控制、定期控制；按控制內(nèi)容的覆蓋面不同，可以分為專(zhuān)題控制、專(zhuān)項(xiàng)控制和全面控制；按管理者控制和改進(jìn)工作的方式不同，可以分為間接控制和直接控制等；依據(jù)糾正偏差措施所位于的作用環(huán)節(jié)不同，控制可以分為前饋控制、同期控制和后饋控制。[單選題]68.有效控制的首要特征應(yīng)為A.方法的適用性B.明確的目的性C.標(biāo)準(zhǔn)的合理性D.反饋的及時(shí)性E.信息的準(zhǔn)確性參考答案：B參考解析：有效的控制系統(tǒng)必須具有明確的目的，缺乏目的性將會(huì)導(dǎo)致控制工作陷入一團(tuán)混亂。目的性是控制系統(tǒng)有效性的一個(gè)實(shí)質(zhì)性標(biāo)志，貫穿于整個(gè)管理控制過(guò)程的始終。[單選題]69.應(yīng)用紅外線烤燈治療壓瘡，錯(cuò)誤的操作是A.暴露壓瘡部位B.照射時(shí)間為20～30分鐘C.首先評(píng)估患者情況D.注意防止?fàn)C傷E.燈距為20～30cm參考答案：E參考解析：紅外線烤燈治療壓瘡時(shí)，首先評(píng)估患者的整體情況以及局部皮膚，解釋操作的目的及注意事項(xiàng)，取得患者以及家屬的同意，暴露發(fā)生壓瘡的部位，烤燈距治療部位30～50cm，以患者感覺(jué)到溫?zé)釣橐耍委煏r(shí)間為20～30分鐘，不可過(guò)久，以避免燙傷。[單選題]70.護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化主要包括的是A.各個(gè)崗位責(zé)任制度B.各種操作規(guī)程C.各類(lèi)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D.各項(xiàng)規(guī)章制度E.以上都是參考答案：E參考解析：護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)范圍分為護(hù)理業(yè)務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)使用目的分為方法性標(biāo)準(zhǔn)和衡量性標(biāo)準(zhǔn)，其中方法性標(biāo)準(zhǔn)包括質(zhì)量計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、工作實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，衡量性標(biāo)準(zhǔn)即質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)管理過(guò)程結(jié)構(gòu)分為要素質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。[單選題]71.以下是中度危險(xiǎn)性物品的是（）A.壓舌板B.聽(tīng)診器C.活檢鉗D.腹腔鏡E.穿刺針參考答案：A參考解析：中度危險(xiǎn)性物品與完整黏膜相接觸，而不進(jìn)入人體無(wú)菌組織、器官和血流，也不接觸破損皮膚、破損黏膜的物品，如胃腸道內(nèi)鏡、氣管鏡、喉鏡、肛表、口表、呼吸機(jī)管道、麻醉機(jī)管道、壓舌板、肛門(mén)直腸壓力測(cè)量導(dǎo)管等。[單選題]72.靜脈輸液部位皮膚消毒時(shí)，碘酊和乙醇的濃度分別為A.20%；95%B.5%；75%C.2%；75%D.0.2%；75%E.0.02%；95%參考答案：C參考解析：2%的碘酊主要用于創(chuàng)傷、手術(shù)、注射部位的皮膚消毒，作用1分鐘后用75%的乙醇脫碘。故選C。[單選題]73.具有廣譜、高效的殺菌作用，對(duì)金屬腐蝕性小，受有機(jī)物影響小的化學(xué)消毒劑為A.戊二醛B.乙醇C.過(guò)氧化氫D.碘伏E.福爾馬林(4%甲醛溶液)參考答案：A參考解析：戊二醛為滅菌劑，具有廣譜、高效的殺菌作用，且具有對(duì)金屬腐蝕性小，受有機(jī)物影響小的特點(diǎn)。[單選題]74.在控制過(guò)程中，管理者按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)資源配置、工作成果等進(jìn)行監(jiān)測(cè)的階段是A.進(jìn)度控制B.明確目標(biāo)C.制定預(yù)算D.監(jiān)測(cè)過(guò)程E.衡量績(jī)效參考答案：E參考解析：衡量績(jī)效階段是管理者按照控制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)資源配置、工作成果等進(jìn)行監(jiān)測(cè)。[單選題]75.從目標(biāo)人群的生活質(zhì)量入手，評(píng)估社區(qū)的需求和健康問(wèn)題是A.教育與組織診斷B.環(huán)境診斷C.流行病學(xué)診斷D.行為診斷E.社會(huì)診斷參考答案：C參考解析：因?yàn)榱餍胁W(xué)診斷的主要任務(wù)是客觀地確定目標(biāo)人群的主要健康問(wèn)題，以及導(dǎo)致健康問(wèn)題的行為因素與環(huán)境因素，所以社區(qū)的需求與健康問(wèn)題屬于流行病學(xué)診斷。[單選題]76.關(guān)于內(nèi)鏡消毒滅菌的描述無(wú)誤的是A.氣管鏡的細(xì)菌數(shù)≤50CFU/件B.腸鏡每個(gè)月監(jiān)測(cè)C.關(guān)節(jié)鏡的細(xì)菌數(shù)≤30CFU/件D.腹腔鏡每個(gè)月監(jiān)測(cè)E.胃鏡的細(xì)菌數(shù)≤100CFU/件參考答案：D參考解析：內(nèi)鏡屬于中度危險(xiǎn)性物品，對(duì)消毒后的中度危險(xiǎn)性物品進(jìn)行檢測(cè)，菌落總數(shù)≤20CFU/件，不得檢出致病性微生物。各種滅菌后的內(nèi)窺鏡(如腹腔鏡、關(guān)節(jié)鏡、膽道鏡、膀胱鏡、胸腔鏡等)、活檢鉗和滅菌物品，必須每月進(jìn)行監(jiān)測(cè)，不得檢出任何微生物。各種消毒后的內(nèi)窺鏡(如胃鏡、腸鏡、喉鏡、氣管鏡等)及其它消毒物品，應(yīng)每季度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，不得檢出致病微生物。[單選題]77.向目標(biāo)受眾傳播的信息不應(yīng)該追求A.科學(xué)B.全面C.準(zhǔn)確D.通俗E.簡(jiǎn)單參考答案：B參考解析：健康信息的特點(diǎn)為符號(hào)通用、易懂，科學(xué)性，針對(duì)性，指導(dǎo)性，并不包括全面性。[單選題]78.使用微波消毒滅菌時(shí)正確的敘述是A.可使用金屬物品盛裝需要消毒物品B.用濕布包裹物品可提高消毒效果C.微波的波長(zhǎng)在0.1m～10m左右D.微波的頻率是30MHz～300MHzE.對(duì)人體有傷害只能小劑量長(zhǎng)期接觸參考答案：B參考解析：水是微波強(qiáng)吸收介質(zhì)，用濕布包裹物品或爐內(nèi)放些水會(huì)提高消毒效果。微波消毒法可殺滅各種微生物，包括細(xì)菌繁殖體、真菌、病毒、細(xì)菌芽胞及真菌孢子等。微波是頻率在30～300000MHz，波長(zhǎng)在0.001～1m左右的電磁波。微波對(duì)人體有一定傷害，應(yīng)避免大劑量照射和小劑量長(zhǎng)期接觸。微波無(wú)法穿透金屬面，不可以使用金屬容器盛放消毒物品。[單選題]79.知信行模式中信念是A.結(jié)果B.潛力C.目標(biāo)D.動(dòng)力E.基礎(chǔ)參考答案：D參考解析：知信行模式："知"指知識(shí)、學(xué)習(xí)，"信"指信念、態(tài)度，"行"指行為、行動(dòng)。知信行模式認(rèn)為：知識(shí)是基礎(chǔ)，信念是動(dòng)力，行為的產(chǎn)生和改變是目標(biāo)。[單選題]80.屬于間接護(hù)理項(xiàng)目的為A.測(cè)量體溫B.晨間護(hù)理C.靜脈輸液D.請(qǐng)領(lǐng)物品E.肌內(nèi)注射參考答案：D參考解析：間接護(hù)理項(xiàng)目是為直接護(hù)理做準(zhǔn)備的項(xiàng)目，以及溝通協(xié)調(diào)工作(包括會(huì)議、交接班、書(shū)寫(xiě)記錄等)所需要的護(hù)理活動(dòng)，例如參加醫(yī)師查房、抄寫(xiě)和處理醫(yī)囑、輸液及注射前的準(zhǔn)備工作、請(qǐng)領(lǐng)和交換物品、交班等。直接護(hù)理項(xiàng)目指的是每天面對(duì)面直接為患者提供護(hù)理服務(wù)的護(hù)理活動(dòng)，如晨間護(hù)理、肌內(nèi)注射、輸血、輸液、測(cè)量生命體征等。共享答案題A.細(xì)菌總數(shù)≤200cfu/m3B.細(xì)菌總數(shù)≤15cfu/m3C.細(xì)菌總數(shù)≤500cfu/m3D.細(xì)菌總數(shù)≤50cfu/m3E.細(xì)菌總數(shù)≤100cfu/m3[單選題]1.傳染病房物體表面衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為A.細(xì)菌總數(shù)≤200cfu/m3B.細(xì)菌總數(shù)≤15cfu/m3C.細(xì)菌總數(shù)≤500cfu/m3D.細(xì)菌總數(shù)≤50cfu/m3E.細(xì)菌總數(shù)≤100cfu/m3參考答案：B參考解析：Ⅳ類(lèi)區(qū)域物體表面衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：總數(shù)≤15cfu/cm3，并以未檢出致病菌為消毒合格。共享答案題A.細(xì)菌總數(shù)≤200cfu/m3B.細(xì)菌總數(shù)≤15cfu/m3C.細(xì)菌總數(shù)≤500cfu/m3D.細(xì)菌總數(shù)≤50cfu/m3E.細(xì)菌總數(shù)≤100cfu/m3[單選題]2.兒科病房空氣衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為A.細(xì)菌總數(shù)≤200cfu/m3B.細(xì)菌總數(shù)≤15cfu/m3C.細(xì)菌總數(shù)≤500cfu/m3D.細(xì)菌總數(shù)≤50cfu/m3E.細(xì)菌總數(shù)≤100cfu/m3參考答案：C參考解析：Ⅲ類(lèi)環(huán)境包括兒科病房、婦產(chǎn)科檢查室、注射室、換藥室、治療室、供應(yīng)室清潔區(qū)、急診室、化驗(yàn)室、各類(lèi)普通病室和房間。要求空氣中的細(xì)菌總數(shù)≤500cfu/cm3。共享答案題A.細(xì)菌總數(shù)≤200cfu/m3B.細(xì)菌總數(shù)≤15cfu/m3C.細(xì)菌總數(shù)≤500cfu/m3D.細(xì)菌總數(shù)≤50cfu/m3E.細(xì)菌總數(shù)≤100cfu/m3[單選題]3.嬰兒室空氣衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為A.細(xì)菌總數(shù)≤200cfu/m3B.細(xì)菌總數(shù)≤15cfu/m3C.細(xì)菌總數(shù)≤500cfu/m3D.細(xì)菌總數(shù)≤50cfu/m3E.細(xì)菌總數(shù)≤100cfu/m3參考答案：A參考解析：這類(lèi)環(huán)境要求空氣中的細(xì)菌總數(shù)≤200Cfu/cm3。Ⅱ類(lèi)環(huán)境包括普通手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、早產(chǎn)兒室、普通保護(hù)性隔離室、供應(yīng)室無(wú)菌區(qū)、燒傷病房、重癥監(jiān)護(hù)病房。共享答案題A.同期控制B.前饋控制C.直接控制D.反饋控制E.技術(shù)控制[單選題]4.在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量進(jìn)行控制的控制類(lèi)型是A.同期控制B.前饋控制C.直接控制D.反饋控制E.技術(shù)控制參考答案：A參考解析：同期控制也可以稱為過(guò)程控制、環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，其糾正措施是在計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中。護(hù)理管理者通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查、指導(dǎo)和控制下屬人員的活動(dòng)，對(duì)執(zhí)行計(jì)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量進(jìn)行控制，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的偏差時(shí)立即采取糾正措施。共享答案題A.同期控制B.前饋控制C.直接控制D.反饋控制E.技術(shù)控制[單選題]5.將工作結(jié)果與控制標(biāo)準(zhǔn)相比較，對(duì)出現(xiàn)的偏差進(jìn)行糾正的控制類(lèi)型是A.同期控制B.前饋控制C.直接控制D.反饋控制E.技術(shù)控制參考答案：D參考解析：反饋控制又稱為后饋控制、結(jié)果質(zhì)量控制，這類(lèi)控制作用發(fā)生在行動(dòng)之后。主要將工作結(jié)果與控制標(biāo)準(zhǔn)相比較，對(duì)出現(xiàn)的偏差進(jìn)行糾正，防止偏差的繼續(xù)發(fā)展或再度發(fā)生。共享答案題A.同期控制B.前饋控制C.直接控制D.反饋控制E.技術(shù)控制[單選題]6.常規(guī)器械消毒滅菌合格率屬于控制類(lèi)型的是A.同期控制B.前饋控制C.直接控制D.反饋控制E.技術(shù)控制參考答案：B參考解析：前饋控制又稱為預(yù)先控制，是面向未來(lái)的控制，是計(jì)劃實(shí)施前采取預(yù)防措施防止問(wèn)題的發(fā)生，而不是在實(shí)施中出現(xiàn)問(wèn)題后的補(bǔ)救。前饋控制的工作重點(diǎn)是防止所使用的各種資源在質(zhì)和量上產(chǎn)生偏差，是通過(guò)對(duì)人力、物力、財(cái)力和資源的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在護(hù)理管理中稱為基礎(chǔ)質(zhì)量控制。如急救物品完好率、常規(guī)器械消毒滅菌合格率、護(hù)理人員的素質(zhì)等均屬此類(lèi)控制。共享答案題A.低度危險(xiǎn)性物品B.超高度危險(xiǎn)性物品C.高度危險(xiǎn)性物品D.非危險(xiǎn)性物品E.中度危險(xiǎn)性物品[單選題]7.手術(shù)器械屬于A.低度危險(xiǎn)性物品B.超高度危險(xiǎn)性物品C.高度危險(xiǎn)性物品D.非危險(xiǎn)性物品E.中度危險(xiǎn)性物品參考答案：C參考解析：高度危險(xiǎn)性物品指的是進(jìn)入人體無(wú)菌組織、器官、脈管系統(tǒng)，或有無(wú)菌體液從中流過(guò)的物品或接觸破損皮膚、破損黏膜的物品，一旦被微生物污染，具有極高感染風(fēng)險(xiǎn)，如手術(shù)器械、穿刺針、腹腔鏡、活檢鉗、心臟導(dǎo)管、植入物等。共享答案題A.低度危險(xiǎn)性物品B.超高度危險(xiǎn)性物品C.高度危險(xiǎn)性物品D.非危險(xiǎn)性物品E.中度危險(xiǎn)性物品[單選題]8.胃腸道內(nèi)鏡屬于A.低度危險(xiǎn)性物品B.超高度危險(xiǎn)性物品C.高度危險(xiǎn)性物品D.非危險(xiǎn)性物品E.中度危險(xiǎn)性物品參考答案：E參考解析：中度危險(xiǎn)性物品是與完整黏膜相接觸，而不進(jìn)入人體無(wú)菌組織、器官和血流，也不接觸破損皮膚、破損黏膜的物品，如胃腸道內(nèi)鏡、氣管鏡、喉鏡、肛表、口表、呼吸機(jī)管道、麻醉機(jī)管道、壓舌板、肛門(mén)直腸壓力測(cè)量導(dǎo)管等。共享答案題A.低度危險(xiǎn)性物品B.超高度危險(xiǎn)性物品C.高度危險(xiǎn)性物品D.非危險(xiǎn)性物品E.中度危險(xiǎn)性物品[單選題]9.血壓計(jì)袖帶屬于A.低度危險(xiǎn)性物品B.超高度危險(xiǎn)性物品C.高度危險(xiǎn)性物品D.非危險(xiǎn)性物品E.中度危險(xiǎn)性物品參考答案：A參考解析：低度危險(xiǎn)性物品是與完整皮膚接