京劇臉譜制作教案

京劇臉譜制作教學(xué)案可行性分析：1、開展京劇臉譜制作意義重大。通度日動，了解中國臉譜藝術(shù)富有的圖案美及鮮明的思想性和藝術(shù)性，能按步驟摹仿京劇臉譜，培育學(xué)生對京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力和動手實踐能力,激發(fā)學(xué)生關(guān)切、酷愛中國臉譜藝術(shù)的情感，增強(qiáng)民族自豪感。2、所需器材為18套畫筆、18個調(diào)色盒和各類染料，無需增建其他設(shè)施，即可開課。3、正常開展后，后期投入資金不多。本活動損耗用品為紙張和各類顏料，運(yùn)行本錢不高?；顒悠桨玻ｋU系數(shù)小。一、活動理念臉譜是中國戲劇中特有的化妝藝術(shù)，以寫實與象征相合的藝術(shù)夸張手法，鮮明地表現(xiàn)某些男性人物的面貌，揭露出人物的類型、性格、品質(zhì)、年齡等綜合特點。臉譜又是一種富有裝飾性的圖案藝術(shù)，具有很高的欣賞價值。臉譜藝術(shù)歷史修久，它是起源與面具有緊密的關(guān)系。京劇興起后，臉譜造型日臻完善，在構(gòu)圖上奠定了大體譜式，各類角色的臉譜進(jìn)一步精致化、多樣化，但仍然維持著傳統(tǒng)臉譜的大體特點。通度日動，了解中國臉譜藝術(shù)富有的圖案美及鮮明的思想性和藝術(shù)性，能按步驟摹仿京劇臉譜，培育學(xué)生對京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力和動手實踐能力,激發(fā)學(xué)生關(guān)切、酷愛中國臉譜藝術(shù)的情感，培育民族自豪感。二、活動目標(biāo)1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解中國京劇臉譜藝術(shù)的特點、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識，了解中國臉譜藝術(shù)富有的圖案美及鮮明的思想性和藝術(shù)性，培育學(xué)生對京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力。2、能力目標(biāo)：①學(xué)習(xí)按步驟摹仿京劇臉譜。②依照譜式、顏色所代表的含義分組合作設(shè)計一套京劇臉譜。3、情感目標(biāo)：通過對京劇臉譜知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)切、酷愛中國臉譜藝術(shù)的情感，培育民族自豪感。三、重點難點重點：會按步驟摹仿京劇臉譜，培育學(xué)生對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熟悉和酷愛。難點：學(xué)習(xí)京劇臉譜圖案的設(shè)計制作，線條要流暢、和諧；色彩要均勻、清爽。四、注意事項（一）進(jìn)入室內(nèi)維持安靜，不準(zhǔn)高聲喧嘩，服從教師、組長分派。（二）按要求有序操作，愛惜公物；不經(jīng)許諾不能擅自動器材；如有損壞，及時報告，由教師按規(guī)定處置。（三）活動完畢后，要清理放置好各器材。五、活動進(jìn)程組織設(shè)計（一）課前預(yù)備一、紙質(zhì)臉譜資料、紙張、鉛筆、毛筆、各類顏色的顏料、調(diào)色盒。二、學(xué)生自由結(jié)合，把本班學(xué)生大致平均分成六組，各自選好組長。(二)活動步驟步驟一：導(dǎo)入播放視頻《說唱臉譜》一、教師提問：①你明白這是什么藝術(shù)？②什么緣故人物臉上都有許多的圖案和顏色？2、教師總結(jié)：京劇，角色圖案和顏色是用來舞臺化妝用的。京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，在京劇中人物的臉上有一些圖案和顏色。這種用來化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。（板書：京劇臉譜）〔課件演示〕：（出示臉譜資料）步驟二：京劇臉譜起源與意義一、起源：教師講解：京劇臉譜的起源與畫具關(guān)系緊密，人類初期的戰(zhàn)爭面具，儺舞面具、漢代百戲假面具都是戲劇臉譜的遠(yuǎn)祖。京劇興起后，臉譜造型日臻完善，在構(gòu)圖上奠定了大體譜式，各類角色的臉譜進(jìn)一步精致化、多樣化，但仍然維持著傳統(tǒng)臉譜的大體特點。二、意義：討論：京劇中什么緣故要用臉譜化妝？學(xué)生回答教師總結(jié)：臉譜是用寫實和象征相結(jié)合的藝術(shù)手法，把人物的形象進(jìn)行夸張，以突出、強(qiáng)化人物的生理特點——面貌及個性，而采納的一種手腕，用來造成舞臺的成效。步驟三：京劇臉譜的譜式：〔課件出示各類譜式〕京劇臉譜在應(yīng)用和進(jìn)展中，形成了必然的譜式，約十余種，這是其中的五種。①整臉：在整個臉部涂一種主色，不勾花紋，而是在主色上畫出眉、眼、口、鼻的紋理，這種譜式稱之為“整臉”。②在整臉的基礎(chǔ)上，用黑色把眉、眼、鼻等在顏色上突出出來，使前額、左右臉頰呈現(xiàn)出三塊明顯主色，平整的猶如三塊瓦，稱之為“三塊瓦臉”或“三塊瓦窩”。③從腦門頂至鼻了尖，用黑色或其它顏色的立柱紋與眼窩大體呈“十字”形，額頭涂白，有灰色小圈眉了，此種譜式稱之為“十字門臉”。④與整臉相反，臉譜色彩、構(gòu)圖最復(fù)雜的稱之為“碎花臉”。⑤色彩、構(gòu)圖小對稱，表現(xiàn)人物形象反常、衛(wèi)陋的臉譜譜式，稱之為“歪臉”。步驟四：京劇臉譜的顏色含義京劇臉譜的顏色是以一種顏色象征某人物的品質(zhì)、性格、氣宇，這種顏色稱為“主色”，它是一個臉譜最要緊的直覺表現(xiàn)手腕。藝術(shù)家用紅、藍(lán)、白、黑、金、紫、銀等顏色，以豐碩的想象和夸張的手法，突出劇中復(fù)雜的人物形象。重在形、神、意三個方面，表現(xiàn)人物的忠、好、善、惡，寓意褒貶，愛憎分明。學(xué)生討論：各類顏色各代表什么意思？教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：京劇臉譜的色彩色B超級豐碩，主色一樣象征某個人物的品質(zhì)、性格、氣宇。紅色——表現(xiàn)忠貞、英勇的人物性格，如：關(guān)羽。藍(lán)色一一表現(xiàn)剛強(qiáng)、驍勇、有心計的人物性格，如：竇爾敦。黑色——表現(xiàn)正直、無私、剛直不阿的人物形象，如：包公。白色——代表陰險、疑詐、飛揚(yáng)，肅煞的人物形象，如：曹操。綠色——代表頑強(qiáng)、暴躁的人物形象。如：武大虬。黃色——代表裊勇、兇猛的人物，如：字文成都。紫色——表現(xiàn)剛正、穩(wěn)練、沉著的人物。金、銀色——現(xiàn)各類神怪形象。步驟五：演示制作進(jìn)程教師展現(xiàn)臉譜圖片、演示操作，并強(qiáng)調(diào)注意事項。①在畫好的臉譜外形上定出左右的中軸線。②定出眉、眼、口、鼻的位置。③用鉛筆勾畫臉譜紋樣，勾畫譜式時注意左右對稱（歪臉除外）。④涂色：先從白色入手，將所有白色涂滿；再涂顏色，要按由淺入深地順序涂；最后著墨色步驟六：學(xué)生課堂練習(xí)完成一副京劇臉譜的設(shè)計制作，教師提供臉譜資料供學(xué)生選擇、參考。要求：a、能夠獨立設(shè)計制作完成，也能夠與臨近幾個同窗合作設(shè)計完成一套京劇臉譜作業(yè)教師巡回進(jìn)行輔導(dǎo)：b、自選譜式；左右對稱（歪臉除外）（課件同時播放勾畫譜式進(jìn)程）步驟七：點評一、各活動小組自評二、每組推薦1-2份優(yōu)秀作品，讓其他組的同窗觀看、點評；教師鼓舞學(xué)生認(rèn)真完成制作，夸獎有創(chuàng)意的作品。六、小結(jié)教師提問：通過今天的學(xué)習(xí)實踐，你有什么收成？學(xué)生回答，教師點評、強(qiáng)調(diào)通過今天的學(xué)習(xí)，大伙兒了解中國臉譜藝術(shù)富有的圖案美及鮮明的思想性和藝術(shù)性，能按步驟摹仿京劇臉譜，培育對京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力和動手實踐能力,激發(fā)了關(guān)切、酷愛中國臉譜藝術(shù)的情感，增強(qiáng)了民族自豪感。七、評判活動小組：____________姓名：____________教師評價項目標(biāo)準(zhǔn)評價理論知識（30分）A能熟記京劇臉譜特點B能理解京劇臉譜特點C只簡單了解京劇臉譜特點A20—30分B10—20分C10分以下課堂表現(xiàn)（30分）A表現(xiàn)積極，團(tuán)隊合作好B表現(xiàn)雖積極，但團(tuán)隊不善于合作C表現(xiàn)不積極，不善于合作A20—30分B10—20分C10分以下實踐結(jié)果（40分）A能熟練制作精美京劇臉譜B能完成京劇臉譜制作C不能完成京劇臉譜制作A20—30分B10—20分C10分以下