習(xí)作那一刻,我長大了作文講評課

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這次習(xí)作,寫一件自己成長過程中印象最深的事情,要把事情的經(jīng)過寫清楚,還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體,記錄當(dāng)時的真實(shí)感受。題目自擬。五年級語文名師課程

這次習(xí)作,寫一件自己成長過程中印象最深的事情,要把事情的經(jīng)過寫清楚,還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體,記錄當(dāng)時的真實(shí)感受。題目自擬。五年級語文名師課程題目格外美味的可麗餅有點(diǎn)焦的手抓餅讓媽媽笑了（江愷倫）(姜秉宸）小懶惰成長記“咯噔”一下，我心痛了（王鈞和）（鄭行健)戰(zhàn)勝恐懼的那一刻，我長大了（周思蒙）懂得抉擇的那一刻，我長大了（朱皓澤）五年級語文名師課程

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經(jīng)過清楚、具體，感受真實(shí)。

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我發(fā)現(xiàn)有一個小蛋殼掉進(jìn)蛋液中，趕緊撈出來，可是這并不容易，蛋液有粘性，蛋殼躲在蛋液中，鏟子根本撈不出來。換個小勺試試，行了，狡猾的蛋殼終于在勺子和鐵鍋的夾擊下被趕了出來。過了一會兒我又用鏟子將雞蛋翻了個面，繼續(xù)煎。突然，油濺了起來，差一點(diǎn)濺到我的手上，我嚇了一跳，往后退了幾步。但是為了自己的食物，我又不得不往鍋臺靠近，我盡量將膀臂伸直，讓臉離油鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)。過了一會兒，我聞到了一點(diǎn)點(diǎn)的焦味，我趕緊關(guān)閉了電源，鏟起了雞蛋。還好，還好，只是有一點(diǎn)點(diǎn)糊，能吃。（劉子毓）

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我發(fā)現(xiàn)有一個小蛋殼掉進(jìn)蛋液中，趕緊撈出來，可是這并不容易，蛋液有粘性，蛋殼躲在蛋液中，鏟子根本撈不出來。換個小勺試試，行了，狡猾的蛋殼終于在勺子和鐵鍋的夾擊下被趕了出來。過了一會兒我又用鏟子將雞蛋翻了個面，繼續(xù)煎。突然，油濺了起來，差一點(diǎn)濺到我的手上，我嚇了一跳，往后退了幾步。但是為了自己的食物，我又不得不往鍋臺靠近，我盡量將膀臂伸直，讓臉離油鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)。過了一會兒，我聞到了一點(diǎn)點(diǎn)的焦味，我趕緊關(guān)閉了電源，鏟起了雞蛋。還好，還好，只是有一點(diǎn)點(diǎn)糊，能吃。（劉子毓）五年級語文名師課程

這可是十多年來我第一次真正自由，耳邊沒有奶奶“衣服穿得太少了”“快把牛奶喝掉”的叮囑聲，也沒有媽媽“學(xué)習(xí)任務(wù)完成了才可以看課外書”“注意寫字姿勢”的命令聲。（徐若琳）五年級語文名師課程

這可是十多年來我第一次真正自由，耳邊沒有奶奶“衣服穿得太少了”“快把牛奶喝掉”的叮囑聲，也沒有媽媽“學(xué)習(xí)任務(wù)完成了才可以看課外書”“注意寫字姿勢”的命令聲。（徐若琳）五年級語文名師課程

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經(jīng)過清楚、具體，感受真實(shí)。

（真）五年級語文名師課程

放學(xué)的路上，天氣陰沉沉的，我低著頭，在路上慢慢地走著。腦海中冒出了“媽媽大戰(zhàn)小黃人”的畫面。媽媽那大殺四方的氣勢，著實(shí)嚇人。（萬冰寧）五年級語文名師課程

放學(xué)的路上，天氣陰沉沉的，我低著頭，在路上慢慢地走著。腦海中冒出了“媽媽大戰(zhàn)小黃人”的畫面。媽媽那大殺四方的氣勢，著實(shí)嚇人。（萬冰寧）五年級語文名師課程

別人那是旗開得勝，而我不一樣，我這是“旗開遇難”。（江愷倫）五年級語文名師課程

別人那是旗開得勝，而我不一樣，我這是“旗開遇難”。（江愷倫）五年級語文名師課程

書本因被抽了幾本攤放在書桌上，其余的都像多米諾骨牌一本斜倚在一本身上；鋼筆、橡皮、尺子們被扔得到處都是，有的還蹦到了地上；才買回來的新寵——七品芝麻官不倒翁倒是占據(jù)了書桌的C位。（王鈞和）五年級語文名師課程

書本因被抽了幾本攤放在書桌上，其余的都像多米諾骨牌一本斜倚在一本身上；鋼筆、橡皮、尺子們被扔得到處都是，有的還蹦到了地上；才買回來的新寵——七品芝麻官不倒翁倒是占據(jù)了書桌的C位。（王鈞和）五年級語文名師課程

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經(jīng)過清楚、具體，感受真實(shí)。

（真、個性）五年級語文名師課程我正準(zhǔn)備告訴他，但轉(zhuǎn)念一想：他會責(zé)怪我，讓我賠衣服嗎？我想：索性就裝作沒看見。于是我把伸出的手又縮了回來，接著繼續(xù)做我的考卷。五年級語文名師課程我正準(zhǔn)備告訴他，但轉(zhuǎn)念一想：他會責(zé)怪我，讓我賠衣服嗎？我想：索性就裝作沒看見。于是我把伸出的手又縮了回來，接著繼續(xù)做我的考卷。五年級語文名師課程我正準(zhǔn)備告訴他，但轉(zhuǎn)念一想：他會責(zé)怪我，讓我賠衣服嗎？索性就裝作沒看見，我把伸出的手又縮了回來，繼續(xù)做考卷。語言簡潔五年級語文名師課程我走向講臺，雙腿越來越沉重，心情越來越忐忑，視線變得模糊。五年級語文名師課程我走向講臺，雙腿越來越沉重，心情越來越忐忑，視線變得模糊。五年級語文名師課程我走向講臺，雙腿越來越沉重，心情越來越忐忑，視線越來越模糊。語言富有節(jié)奏感五年級語文名師課程

可最近，爸爸媽媽的單位開始上班，不在家的時候，我總有點(diǎn)害怕，因?yàn)榧依锞臀乙粋€人。有時一聽到外面有腳步聲，我就覺得會出現(xiàn)人販子或是小偷。爸爸媽媽一回來，我就會飛撲過去，在他們的懷抱里尋求安慰。這時，媽媽總會溫柔地?fù)崦业念^，重復(fù)那句：“你也不小了，總粘著我們，什么時候才能長大？”

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這不，前天中午，爸爸媽媽有事又不能及時回來，我想我也這么大了，應(yīng)該幫家里做些事情。于是，我先用電水壺?zé)艘粔亻_水，然后按照媽媽平時教我的步驟，淘好米把飯煮上。忙完這些，我就坐在沙發(fā)上看著電視等著爸爸媽媽回來。媽媽一回來，我就驕傲地展示了自己的勞動成果。媽媽向我豎起了大拇指，那一刻，我覺得自己長大了。五年級語文名師課程

每次聽到媽媽這樣說，我總是不以為然，覺得自己只是小學(xué)生，談長大有些為時過早?？汕疤煸绯克蛬寢尦鲩T時，從穿衣鏡中，我竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和媽媽一般兒高了。我是個小大人了！興奮之余，回想起媽媽的話，我突然覺得有些羞愧。小大人就應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立。這不，鍛煉的機(jī)會說來就來，中午，爸爸媽媽就打電話告訴我有事要遲點(diǎn)回來，讓我先吃點(diǎn)零食，別餓著。我既然長大了，就應(yīng)該要幫家里做些事，不能總是衣來伸手，五年級語文名師課程飯來張口。我會煮飯，于是，我先用電水壺?zé)艘粔亻_水，然后按照媽媽平時教我的步驟，淘好米，用量杯倒上水，按下開關(guān)，飯煮上了。一陣忙碌過后，我突然覺得獨(dú)自一人在家也沒什么可怕的。我坐在沙發(fā)上心不在焉地看著電視。

“?！眿寢尳K于回來了，我急忙向她展示了自己的勞動成果。媽媽欣慰地笑了，向我豎起了大拇指。那一刻，我覺得自己長大了！（王家怡）

心理活動五年級語文名師課程

經(jīng)過清楚、具體，感受真實(shí)。（簡潔、節(jié)奏感）（心理活動）（真、個性）五年級語文名師課程習(xí)作心理的成長丁偉宸長大，不全意味著有多少自由，長得有多高，更重要的是心理的成長。那一刻，我覺得自己長大了。一個周二的下午，天陰沉沉的，還飄著小雨。我從小區(qū)附近的晚托班走了出來。同學(xué)們陸續(xù)離開，可直到門口僅剩我一人，父母也沒來接我。修改思路

缺少過渡，加上這一句點(diǎn)明中心，引起下文。為下文埋伏筆。五年級語文名師課程“他們肯定把我忘了?！蔽衣裨沟溃安坏攘?！”我沖了出去，雨越下越大，衣服被打濕了。其他同學(xué)都被父母接走了，而我卻……我越想越委屈，跑得也越來越快。我跑進(jìn)小區(qū)，抬頭望著家里的窗戶，似乎看見爸爸媽媽在客廳里悠閑地看著電視。我生氣極了，推開樓道鐵門，跑上樓梯，打開房門，沖了進(jìn)去。

具體的動作描寫更能展現(xiàn)我此時的心情。五年級語文名師課程

“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床粊斫游?！”沒人回應(yīng)，我仔細(xì)一看，他們不在家。我突然想起媽媽囑咐我自己回家的事兒。我自責(zé)地拍了一下腦袋。這時，我發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條，上面寫著：宸宸，我和爸爸今晚要加班，很晚才能回來。鍋里有飯和菜，你吃完了去寫作業(yè)。乖！

——愛你的爸爸媽媽五年級語文名師課程

又要加班，爸爸媽媽有沒有吃飯？想到這里，我的腦海里突然浮現(xiàn)出他們忙碌的身影。他們的頭上雖然沒有明顯的白發(fā)，但皺紋卻實(shí)實(shí)在在地爬上了他們的額頭。疲憊也經(jīng)常寫在他們的臉上。他們這么忙，還想著我，而我卻只想著自己，我越想越覺得慚愧。

一段心理活動描寫，能更具體地展現(xiàn)自己的成長。