新教師培訓結業(yè)總結

第頁新教師培訓結業(yè)總結新老師培訓結業(yè)總結

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成果，讓我們一起仔細地寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我為大家收集的新老師培訓結業(yè)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

老師是一個光榮而神圣的職業(yè)。做一名老師不難，但是做一名合格、優(yōu)秀的人民老師卻是非常不易。作為一名剛踏入社會的新老師，我們面臨著從學生到老師的角色的轉(zhuǎn)變。如何完成這種角色轉(zhuǎn)換，成長為一名合格、優(yōu)秀的老師？我們是迷茫的。就在我們彷徨迷茫之時，新老師崗前培訓活動如一場剛好雨，翩然而至，為我們迷茫的心照亮了前進的方向。時間過得真快，不知不覺，新老師培訓已經(jīng)接近尾聲，回想這一個學期來，每次參加新老師培訓總能有所收獲。作為一名才走上講臺的新老師，這些領導和前輩們的閱歷以及探討成果無疑是我要用今后的教學去實踐和體會的，我想這將會是我一筆非常珍貴的財寶。下面談談我的學習心得：

一、加強自身師德修養(yǎng)，呈現(xiàn)老師人格魅力

記得培訓的第一節(jié)課上陳局長提出的九個字——“我是誰，做什么，怎么做”，引起了我深深的思索。在培訓期間，讓我深深地知道作為一名老師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。老師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行干脆影響和關系到學生將來的品德發(fā)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點特別重要。我覺得老師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教化責任感，關愛學生和工作效率上。老師既要有比較淵博的學問，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，呈現(xiàn)自身的人格魅力。

二、樹立終身學習的理念，不斷提高自己的教學業(yè)務水平，管理班級的實力

當然對新老師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本事是根本。在教學方面，我嚴格根據(jù)教學大綱的要求，每上一節(jié)課，都做好充分的打算，仔細備課。新老師都缺乏教學閱歷，而教學閱歷又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的閱歷，彌補自己之短。在我校通過師徒結對子的形式，讓新老師多聽一些富有教學閱歷和講課藝術性強的老師的課，把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。經(jīng)過一個學期的培訓和學習，結合自己半年來的.教學實踐，我感覺到這些優(yōu)秀老師給我供應的教學閱歷真的讓我受益匪淺。在班級管理方面，張老師就“班主任”這個話題給我們上了令我們受益非淺的一節(jié)課，讓我一下子增加了對這個“芝麻官”的寵愛。張老師認為，學校的工作主要是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。一語道出了班主任工作在整個學校中的重要性。如何做好班主任的工作，對班級乃至學校的發(fā)展，都有著至關重要的影響。要做好班級各項工作，樹立班主任的權威，光靠揮動的教鞭、肅穆的面孔是遠遠不行的。班主任自身素養(yǎng)的提高，淵博的學問、超眾的實力、高尚的人格在學生心目中建立起的使人敬重的威望，它才是做好班主任工作的無形資本。當這種權威一旦建立起來，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作為一名班主任，特殊是小學班主任，還必需具備高度的責任感和真誠的愛心。立足于生活中的點點滴滴和一切“雞毛蒜皮”的小事，把平凡的事做得不平凡，這才是名符其實的班主任。

三、理論聯(lián)系實際，主動反思，尋求進步

培訓中，多個老師都提到：老師不僅要成為探討者，學習者，還要成為一名反思者。反思是一種教學理念，教學行為也是一種教學管理。這半年來，我堅持寫好教學日志，以教化教學理論為指導，結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐實力，不斷提高自己的教化教學水平。假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進行深化的思索，他將恒久不會上升到肯定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不行能成為教化專家。對我們新老師來說，不斷地思索，不斷地改進自己的教學水平顯得尤為重要。

雖然，新老師培訓就快要結束了，但對于我來說，我的老師職業(yè)生涯才剛剛起先，將來的路還很長，我要學習的東西還許多許多。我會用我的心去教化我的學生