小學(xué)生教師節(jié)日記

第頁小學(xué)生教師節(jié)日記小學(xué)生老師節(jié)日記1

今日，又迎來了一年一度的老師節(jié)，今年，這個老師節(jié)對我來說特別的特別，為什么說特別呢？因為這個老師節(jié)是我在中學(xué)時段的第一個老師節(jié)，這“第一個老師節(jié)”對我來說意義特別的重大。

所以在這個老師節(jié)里我肯定要讓老師過得很歡樂。怎樣才能讓老師歡樂呢？有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個美麗，珍貴的禮物老師就會很歡樂，也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜愛花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜愛的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個重點中學(xué)，志向的高校，有一個好出路，將來有出息建設(shè)祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。

只要我們每個同學(xué)都特別的聽話，仔細(xì)完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的中學(xué)生，老師就會很興奮，甚至?xí)詾闃s，假如我們每天這樣做，堅持下去，老師就會過一個特別快樂的老師節(jié)。

每個老師都是那樣的負(fù)責(zé)任，那樣的辛苦，小學(xué)老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅翱翔；中學(xué)老師交給我們高深度的學(xué)問，讓我們能有實力去建設(shè)祖國，建設(shè)社會，讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在我的心目中，每個老師都有高度的素養(yǎng)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對全部教化著我們的老師道一聲：老師，感謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂！

小學(xué)生老師節(jié)日記2

今日是9月10日，我們給王老師慶祝節(jié)日。

我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽特別可愛，頸項上扎條藍圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很興奮，看到這頑皮的小豬，許多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們尊敬的辛苦了四年的班主任王老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也特別感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得特別勝利，是我們對老師的愛放松了她原本驚慌的心情。

其次節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因為英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各種各樣的小禮物，老師的表情很激烈，淚花潮濕著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今日一樣，希望我們的成果會更好。

這一半天下來，我們過得異樣歡樂。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告辭我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情意，要珍惜這美妙時間.

小學(xué)生老師節(jié)日記3

今日早上，我早早的去了學(xué)校，想起了今日是老師節(jié)，我就去交作業(yè)去了。

呀！“日積月累”這個成語少寫了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑，回來后，我以“一秒三字”的速度補作業(yè)，呼，補完了。

下午我要暈了，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的說。

無望了，我想了想又對老貴說，“就說咱倆合伙買的ok？”“這個……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈，我成功了?！皯?zhàn)利品”就是一朵花，雖然有點那個什么，但第一次得到戰(zhàn)利品，味道就是比蜜甜！

我趁熱打鐵的說：“干脆這樣，我們現(xiàn)在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時候?！薄皶灐蔽艺f，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉著那朵花對著日記本前的你——老師，說節(jié)日歡樂了，這樣肯定不行以！

我又轉(zhuǎn)身剛想對老貴說，”鈴...“上課了，我無語，暗自對自己說，有沒有搞錯哪，老天??！

老師來了，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶！

這個日子，我過的特別特別的有意義，相當(dāng)?shù)挠幸饬x，特殊的有意義，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂！

小學(xué)生老師節(jié)日記4

今日是老師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想給老師一個驚喜，祝老師節(jié)日歡樂。

我們幾個同學(xué)在暑假里就起先打算了。在多次排練后，我們最終迎來了一年一度的老師節(jié)。同學(xué)們都特別激烈，這是我們迎來的小學(xué)階段的最終一個老師節(jié)。

我們今日下午起先了急迫的勞碌，先是找一個同學(xué)去辦公室擋住老師，告知老師：“我們要給你們一個驚喜，歡迎來參與?！崩蠋煗M臉笑容，想也沒想就答應(yīng)了。我的心怦怦直跳，讓幾個同學(xué)在窗邊看狀況，老師一來就趕快讓大家寧靜。我們又剛好美化了黑板，真的好激烈呀。哦，不好。老師來了。“全體同學(xué)，寧靜?！蔽掖舐暫暗馈Ｍ瑢W(xué)們表現(xiàn)極好，很寧靜?！捌鹆ⅰ！薄袄蠋熀?，老師節(jié)日歡樂?！蓖瑢W(xué)們像詩朗誦一樣，特別整齊地說。老師特別激烈，肯定沒能想象出來我們要干什么，激烈得含著眼淚呢，“敬重的老師，祝你們節(jié)日歡樂。今日給你們一個大驚喜?！崩蠋熎鹣扰恼樟恕！跋旅嬲埨钽懶馈堁判缼砀枨独蠋煛??！敝鞒秩饲辶恋纳ひ糁v完了話，老師激烈得也使足勁鼓掌，老師肯定沒想到，很驚異。同學(xué)們唱完了，老師說：“好，給將來歌頌家鼓掌?！?/p>

立刻就到我們的小品《賣拐》了，同學(xué)劉坤越真的借了一副拐杖。唉，可是沒有自行車，就只好騎掃把了。我們演完了，老師笑得合不攏嘴……

老師，感謝您對我們的辛勤教育，在這里我們想對您說一聲：您辛苦了。

小學(xué)生老師節(jié)日記5

老師是一種光榮而崇高的職業(yè)，古往今來人們對老師職業(yè)都賜予了很高評價。我們把老師形容為辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，強壯成長，將來成為對祖國有用的人。

老師，當(dāng)我們已進入夢鄉(xiāng)時，您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時，又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了!老師這個職業(yè)是令人欽佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚品行。老師總是以“沒有最好，只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來教化學(xué)生。老師是我們的長者，他們不僅教化我們科學(xué)文化，還教化我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴(yán)師，嚴(yán)厲中卻不失慈愛有愛師，慈祥中卻照樣嚴(yán)格要求我們。

家庭是我們的第一所學(xué)校，而父母則是我們的第一任老師學(xué)校則是我們其次個受教化的地方，老師則是傳授學(xué)問的“父母”啊!老師，是您從一個不懂事的我們，把我們教化成有學(xué)問的少年。是您從一個什么都不會的孩子，起先從“a、b、c…”教到“A、B、C……”的是從“1、2、3……”教到“一、二、三……”的是從算術(shù)教到代數(shù)的。現(xiàn)在我們的學(xué)問要比過去多的多了，這都是您的功勞啊!

老師，她那可敬可親的高大形象，將恒久留在我的華蜜的記憶中。老師，我們恒久忘不了您對我們的教育，對我們的愛!

小學(xué)生老師節(jié)日記6

今日是老師節(jié)，我高興奮興地背著書包去學(xué)校。路上，小鳥嘰嘰喳喳的叫著似乎也在慶賀老師的節(jié)日。

不一會我來到了學(xué)校，我推開了教室的門，被眼前的場景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風(fēng)扇上，五彩繽紛的氣球粘在屋頂上。轉(zhuǎn)過身去，黑板上還寫著：祝您節(jié)日歡樂。無回到了座位上，接著大家陸接連續(xù)來到了學(xué)校。一概往日的熱鬧，一下子變得萬籟俱寂，連日常的調(diào)皮包也靜了下來。大家靜靜的坐著，等著老師到來。

上課鈴剛響，老師邁著輕快的腳步來到了教室，老師驚呆了，班長說：“起先”。同學(xué)們起先唱我修改過的歌《節(jié)日歡樂歌》，教室里響起“祝您節(jié)日歡樂……”只見老師深深的對我們鞠了一躬說；“感謝大家”。緊接著張濟薪快步來到了講臺對老師說：“祝您節(jié)日歡樂?！卑岩皇倒寤ㄋ徒o了老師。王沿淞漸漸地來到了講臺對老師說：“祝您節(jié)日歡樂?！卑岩粋€大蛋糕塞進了老師的懷里。接著大家紛紛把自己細(xì)心打算的禮物送給了老師。這時，我望見了老師那絢麗的微笑。

啊，老師您像無窮無盡的海洋，哺育著我們。老師您像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師我愛您。

小學(xué)生老師節(jié)日記7

9月10日是老師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個老師節(jié)。

聽到“老師節(jié)”這三個字，我就興奮起來，首先想到老師就像我們的父母一樣照看著我們，而我們就像小樹苗一樣，享受著陽光與雨露，慢慢的在長大。老師就是那陽光與雨露滋潤著我們。我要報答老師對我們的教育之恩。

王老師長著一副炯炯有神的大眼睛，上課時總是滔滔不決的努力的說著，盡管還是有些同學(xué)留意力不集中，但您不知疲乏的講著；您的微笑賽過天使。

每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會用奇妙的方法讓猛獸順服您的訓(xùn)獸師，讓同學(xué)聽從您的吩咐。

下課時，您會與同學(xué)說說笑笑，您似乎也是小孩，在傾聽我們的心里話，上課時，您卻那么肅穆間或也會開開玩笑，放松一下氣氛。

雖然我剛來到這個班級，但我覺得并不生疏，之所以這樣，是因為親切的老師和熱忱的同學(xué)們讓我很快的融入了這個班級。

我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲憊擦去，在其次天用一個全新的面貌迎接新的一天。

王老師，我會盡自己的全力呈現(xiàn)自己。

現(xiàn)在我祝施老師老師節(jié)歡樂！工作順當(dāng)，身體健康。祝您老師節(jié)歡樂，我的老師。

小學(xué)生老師節(jié)日記8

明天就是全國26個老師節(jié)了，我要打算什么禮物送給我尊敬的老師們呢?我一放學(xué)就思索著這個問題，回到家里，緩緩的做完作業(yè)，吃晚飯時，我腦子里一道靈光閃過，呵呵，想到了。我要送給我們的老師一份媽媽教我的超美味超好吃的可樂雞翅。

吃完晚飯后，我就和媽媽去華潤超市選購做雞翅的材料。我細(xì)心選擇了差不多兩斤的雞翅，再去買一瓶可樂，就可以回家了。起先做了，我先往鍋里倒一點油，然后在油里放點白糖。過了一會兒，油沸騰以后，就可以放雞翅了。我將雞翅一個個放進鍋里，鍋里的油遇到冷物質(zhì)就飛濺起來，我跟媽媽左躲右閃，但是還是各自中了幾招，還好無大礙。等雞翅兩邊都變成金黃色的時候，我就把醬油和可樂倒進了鍋里。然后再加點姜。蔥跟佐料，蓋上鍋蓋，燜上足足非常鐘，然后再把火調(diào)小，再燜五分鐘，香噴噴的雞翅就出爐了。我捧著這一盤雞翅，心里特別興奮，期盼著老師們吃到雞翅的反應(yīng)，我要請她們給我打分。呵呵——我要以這種方式祝我的老師節(jié)日歡樂!老師你們辛苦了!

小學(xué)生老師節(jié)日記9

今日是老師節(jié)，是我們最尊敬的老師的節(jié)日。今日一大早到了校門口，我看到高年級的大哥哥大姐姐們，手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給敬愛的老師。

我進了校門一路小跑到了教室，我驚呆了！教室里窗戶的角上全都被掛上了氣球，掛的七彩的彩帶。我猜想：“確定是送給老師老師節(jié)的禮物?！蔽以倏纯磁赃叺氖迨灏⒁?，我想：“他們肯定是很早就來的，要給我們的老師一個驚喜?！边€沒開飯的`時候老師們來了，張國璽的媽媽帶領(lǐng)我們?yōu)槔蠋焸儷I上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩。最終苗祺祥媽媽告知我們現(xiàn)在可以給老師獻花、戴紅領(lǐng)巾。我連忙把一朵花送給張老師，另一朵給袁老師，并給老師說：“節(jié)日歡樂！”剩下的同學(xué)給老師們戴上了紅領(lǐng)巾。為老師慶祝節(jié)日的活動就結(jié)束了。我和同學(xué)們都還很激烈，我決心以后上課要更用心，不要讓老師太辛苦。

老師是紅燭，點燃自己照亮我們，老師是靈魂的工程師，教會我們學(xué)問、怎么做人，幫助我們成長。老師是最可愛的人！

小學(xué)生老師節(jié)日記10

今日是老師節(jié)，學(xué)校打算了豐富精彩的節(jié)目。

我早上就要在國旗下詩朗誦來表達我們對老師的贊美和崇敬,但是遇到一個大難題那就是我沒有校服，星期四放學(xué)前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來,我忽然焦急起來,我想：張開波是不是沒有帶。我想著想著,老師便來了。她讓我們詩歌朗誦的人出來,我們出來了,可是老師望見我們沒有穿校服,就讓我們?nèi)ソ?。我就像沒頭的蒼蠅，亂竄，一不當(dāng)心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝?。〗K于跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。

換過了褲子，老師讓我們重新練一遍詩歌朗誦，由于徐逸娜和倉靜秋的不熟識，把他們帶到辦公室練習(xí)。第一節(jié)課過后，便到了升旗儀式，敬過禮和唱過國歌后，便到我們表演詩歌朗誦《園丁頌》，在陽光的洗禮下，我們昂著頭挺著胸走上臺，看到臺下這么多老師和同學(xué)，我驕傲的同時不禁驚慌起來。當(dāng)流利的詩句劃過我的唇邊時我也不得不佩服自己，原來我也挺厲害的嘛!

精彩的一天過去了，但這一天我放在了心里，我想對全部老師說：“老師您辛苦了，我愛您！”

小學(xué)生老師節(jié)日記11

每當(dāng)收獲的時候，我總會不由自主地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

是??！是您把無知的我領(lǐng)進了學(xué)問的大門，教給我豐富的學(xué)問；是您把淘氣的我教化成能愛護幫助別人的人；也是您把幼小的我培育成成熟的少年！在這美妙的老師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我肯定以優(yōu)異的成果作為對培育我的您的回報！”曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表，以后，我更是仔細(xì)地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學(xué)期，我不再像以前那樣主動了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿?。俊?/p>

我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當(dāng)時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”于是，我趕忙跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又望見了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那乏累的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進入教室時，我有多艷羨您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后肯定要當(dāng)老師，可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。

以后，我肯定更加努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成您交給我的任務(wù)，我信任，我肯定不會讓您悲觀的！

小學(xué)生老師節(jié)日記12

今日，又是星期一，又是升旗的日子，而今日的升旗儀式是那么的別樣！那么的令人難忘！那么的回味無窮！

早上，我早早的來到學(xué)校門口值周，望見有的同學(xué)們手捧鮮花，有的手里拿著賀卡。個個洋溢著華蜜的笑容。原來，大家都知道，今日是老師節(jié)。雖然老師說過，不要送禮物，但同學(xué)們還是不由自主的帶來了表達自己心愿的禮物。

7：40分，升旗儀式的音樂響了起來，全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國旗在響亮的國歌聲中冉冉升起。

接著，校長發(fā)了言:同學(xué)們，今日是第28個老師節(jié)，是難忘的日子，是感恩老師的日子，讓我們在這個難得的日子里，向辛勤培我們的老師們說出自己想說的話，表達自己對老師深深地祝愿。

下面，是各個年級的代表輪番上臺領(lǐng)讀祝愿語，再向老師鞠躬送祝愿。一年級、二年級。輪到我們五年級了，在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說道：“訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師，您辛苦了！”此刻，老師的眼圈紅了，我們的眼圈也紅了，淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)。

每個年級都祝愿完了，校長抹了抹紅紅的眼圈，激烈地說道：讓我們齊聲說一句：“老師，您辛苦了！”這一刻，定格在感恩與祝愿中，這一刻，定格在華蜜與感動中！

別樣的升旗儀式結(jié)束了，留下了祝愿，留下了感動、也留下了深深地情意！直到恒久恒久。

我的話：這是今日的老師節(jié)升旗儀式，場面好感人。再次寫出來祝老師節(jié)日歡樂！也祝全天下全部的老師節(jié)日歡樂?。。?/p>

小學(xué)生老師節(jié)日記13

每年的9月10日為老師節(jié)，老師節(jié)就是為了提高人們對老師為教化事業(yè)所做貢獻的相識和評價。韓愈的《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谥袊鴰浊甑慕k麗歷史中，“師”，總是受人敬重，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。

老師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學(xué)們上課，幾乎連休息的時間都沒有。為了讓我們更好的聽課，聽懂老師所講的課文，如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們在笑聲中駕馭科學(xué)學(xué)問；如我們的語文張老師為我們一遍一遍批改著作業(yè)，直到我們做對了為止；如我們的數(shù)學(xué)應(yīng)老師在我學(xué)習(xí)有了退步的時候剛好的提示我，讓我很快的調(diào)整好自己，在這次的期末考試中取得了比較志向的成果。

現(xiàn)在我們語文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們在她打算的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐性細(xì)心教育我們學(xué)問，更加為了熬煉我個人的實力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數(shù)學(xué)袁老師、英語孫老師、音樂王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好的取到了進步。

一年一度的老師節(jié)又到了，讓我們在這一年一度的老師節(jié)到來之際，說一聲老師，您們辛苦了！感謝您！我們會在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)上取得更大的進步。

小學(xué)生老師節(jié)日記14

在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撝蠋煿?jié)該送什么禮物。

同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了?！边@是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級培育到我們六年級，每一位老師如母親般的愛我們，教化我們，是該辛苦了?？晌覀冎?，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。

這時，一個熟識的身影從走廊上走來——老師。我們這時立即心里默數(shù)：“3……2……1……”這時我們?nèi)嗥鹆ⅲR聲說：“老師您辛苦了?！边@聲音氣壯山河，運用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份的老師節(jié)禮物?！?/p>

等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬