訓(xùn)練營(yíng)策劃書(shū)

訓(xùn)練營(yíng)策劃書(shū)篇一：精英訓(xùn)練營(yíng)策劃書(shū)一、拓展主題“溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)協(xié)會(huì)”二、培訓(xùn)價(jià)值及目的培訓(xùn)核心價(jià)值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏培訓(xùn)核心目的：通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作培訓(xùn)價(jià)值、目的說(shuō)明：1、通過(guò)拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系2、在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的協(xié)會(huì)成員打下基礎(chǔ)3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式三、培訓(xùn)方式綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+高峰體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)間合作+自我教育四、培訓(xùn)時(shí)間XX年11月18星期五培訓(xùn)路線蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院培訓(xùn)對(duì)象精英訓(xùn)練營(yíng)全體成員五、培訓(xùn)人員分配總指揮：黃世明副指揮：張建平，楊忠生，趙俊霞總策劃：趙俊霞副策劃：沈莉婷隊(duì)長(zhǎng)；李春暉胡芯僮郭維杰沈莉婷劉雪萍王文淵培訓(xùn)參加人員：精英訓(xùn)練營(yíng)全體成員培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員四、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）前期準(zhǔn)備1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員2、精英訓(xùn)練營(yíng)組織部策劃本次活動(dòng)3、與攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄4、對(duì)各部部長(zhǎng)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本部門成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況5、精英訓(xùn)練營(yíng)組織部對(duì)參加拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長(zhǎng)；6、精英訓(xùn)練營(yíng)組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品7、對(duì)所有參加人員召開(kāi)拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)1）分組后，各組成員相互認(rèn)識(shí)2）各組成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌3）各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項(xiàng)9、宣傳部出海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。（二）中期流程全體參與人員與足球場(chǎng)集合，進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開(kāi)展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。各隊(duì)伍將本隊(duì)的口號(hào)與想說(shuō)的話寫在條幅上，條幅保存待活動(dòng)結(jié)束后使用隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)性介紹（破冰）活動(dòng)目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍在場(chǎng)地上圍成一圈，隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)中示范介紹自己。介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處（行進(jìn)中，一面說(shuō)出自己的嗜好，如我喜歡?？）。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長(zhǎng)站在此隊(duì)員的位置，隊(duì)員模仿隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長(zhǎng)的簡(jiǎn)介（他是誰(shuí)??他喜歡?？）行進(jìn)至中心點(diǎn)。換此隊(duì)員介紹自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完畢。結(jié)束后分享回饋?zhàn)⒁馐马?xiàng)：動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序在個(gè)性介紹結(jié)束后，按分組分別進(jìn)行以下培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容：齊心協(xié)力心有靈犀拔河羽毛球勇往直前點(diǎn)兵點(diǎn)將籃球最后活動(dòng)完成后進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會(huì)至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束（三）后期總結(jié)1、所有參加本次拓展培訓(xùn)的成員上交一份培訓(xùn)心得2、精英訓(xùn)練營(yíng)組織部制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查3、各部門在后續(xù)的工作中進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)溝通與了解4、由秘書(shū)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié)，并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至社聯(lián)網(wǎng)站五、活動(dòng)用品六、拓展培訓(xùn)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)1、保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，各組成員需聽(tīng)從指揮，不得擅自行動(dòng)。嚴(yán)格保持隊(duì)伍的行進(jìn)隊(duì)形，若有意外情況需及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)、裁判或流動(dòng)監(jiān)督組請(qǐng)假2、總指揮負(fù)責(zé)本次拓展培訓(xùn)的全過(guò)程，對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)，副指揮、策劃人、副策劃人、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組輔助總指揮3、裁判組成員負(fù)責(zé)判定活動(dòng)項(xiàng)目的完成與否、是否犯規(guī)并對(duì)項(xiàng)目完成時(shí)間進(jìn)行記錄，流動(dòng)監(jiān)督組成員負(fù)責(zé)疏導(dǎo)交通、引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對(duì)必要的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，對(duì)本次拓展培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理4、隊(duì)長(zhǎng)對(duì)本隊(duì)伍負(fù)責(zé)，必要時(shí)需組織本隊(duì)隊(duì)員喊口號(hào)，唱對(duì)歌鼓舞本隊(duì)隊(duì)員士氣并時(shí)刻注意隊(duì)員的健康狀況與安全問(wèn)題5、本次培訓(xùn)活動(dòng)行進(jìn)路線路況復(fù)雜，車數(shù)較多且車速較快，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)時(shí)刻提醒隊(duì)員提高警惕、注意交通安全6、培訓(xùn)參加人員要求及必需品1）培訓(xùn)參加人員一律穿著運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣2）隊(duì)伍行進(jìn)途中隊(duì)員不得擅自脫離隊(duì)伍，行進(jìn)中禁止打鬧，禁止拍照，靠路邊行進(jìn)（出現(xiàn)上述情況全隊(duì)整理隊(duì)伍并警告一次，扣罰時(shí)間一分鐘）3）行進(jìn)過(guò)程中禁止亂扔垃圾4）各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目中，一人犯規(guī)可以重做，6人以上犯規(guī)全隊(duì)重做此項(xiàng)目并加罰10分鐘七、緊急情況應(yīng)對(duì)方案1、流動(dòng)監(jiān)督人員負(fù)責(zé)對(duì)行進(jìn)中的緊急事件進(jìn)行處理2、途中有隊(duì)員受傷（如崴腳、磕破等），由本隊(duì)隊(duì)員幫助完成任務(wù)（如抬、背、扶等），若情況嚴(yán)重則由隊(duì)長(zhǎng)上報(bào)裁判和指揮，經(jīng)批準(zhǔn)后，該隊(duì)員可在一名隊(duì)友的護(hù)送進(jìn)行治療3、如有隊(duì)員不服從指揮，隊(duì)長(zhǎng)上報(bào)裁判及流動(dòng)監(jiān)督組人員；如裁判及流動(dòng)監(jiān)督組人員發(fā)現(xiàn)此類情況，第一次予以警告，第二次撤消其參加本活動(dòng)的資格，本隊(duì)加罰30分鐘八、資金預(yù)算篇二：團(tuán)支書(shū)訓(xùn)練營(yíng)策劃書(shū)團(tuán)支書(shū)訓(xùn)練營(yíng)策劃書(shū)一、培訓(xùn)背景為進(jìn)一步提升我院學(xué)生干部綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。更好地推進(jìn)我院學(xué)生工作健康持續(xù)發(fā)展，加快學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生干部在學(xué)生工作中的作用，促進(jìn)我院學(xué)生工作的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破與新跨越。由于班級(jí)團(tuán)支書(shū)在班級(jí)中有重要地位，團(tuán)支部書(shū)記處在團(tuán)的基層建設(shè)的最前沿，是團(tuán)支部委員會(huì)的核心人物，對(duì)團(tuán)支部的工作負(fù)有全面責(zé)任。所以我院團(tuán)委現(xiàn)決定聯(lián)合開(kāi)展新一輪學(xué)生干部培訓(xùn)一一團(tuán)支書(shū)訓(xùn)練營(yíng)。爭(zhēng)取建設(shè)出一支能力強(qiáng)，靠得住的基層團(tuán)委干部。二、培訓(xùn)目的促進(jìn)各院各專業(yè)團(tuán)支書(shū)之間的交流，減少院部之間的獨(dú)立性，互相學(xué)習(xí)提高工作效率。增強(qiáng)彼此工作上的了解，有利于學(xué)院活動(dòng)的宣傳，有助于全面提升學(xué)生文化素質(zhì)。加強(qiáng)團(tuán)支書(shū)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)能力。三、主辦單位1、學(xué)院校團(tuán)委2、學(xué)院校團(tuán)委組織部3、學(xué)院各分院團(tuán)委四、活動(dòng)時(shí)間XX年09月到XX年12月五、活動(dòng)地點(diǎn)校中區(qū)報(bào)告廳六、活動(dòng)主題團(tuán)支書(shū)訓(xùn)練營(yíng)，全面提高團(tuán)支書(shū)的工作能力。七、培訓(xùn)對(duì)象XXXX學(xué)院各分院全體XX級(jí)班級(jí)團(tuán)支書(shū)。八、前期準(zhǔn)備1、各分院團(tuán)委組織部做好各班級(jí)團(tuán)支書(shū)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，并制作詳細(xì)名單包括聯(lián)系方式。2、各學(xué)院組織部提前通知到各班團(tuán)支書(shū)，做好準(zhǔn)備。3、校團(tuán)委組織部確定時(shí)間，提前預(yù)定場(chǎng)地，聯(lián)系好講課老師。九、培訓(xùn)方式：1、理論學(xué)習(xí)2、課外實(shí)踐3、交流討論4、工作考核十、活動(dòng)計(jì)劃1、團(tuán)支書(shū)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，學(xué)員們面見(jiàn)教官。教官對(duì)團(tuán)支書(shū)進(jìn)行分組。2、主持人主持大會(huì)，教官代表發(fā)言，學(xué)員代表發(fā)言。有校團(tuán)委書(shū)記介紹本次訓(xùn)練營(yíng)訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)聯(lián)系方式。3、教官（老師）與同學(xué)之間交流，學(xué)生科可以只有提問(wèn)。4、由已經(jīng)聯(lián)系好的老師分期進(jìn)行講座，學(xué)員們做好筆記。5、戶外拓展活動(dòng)，時(shí)間、地點(diǎn)待定。通過(guò)游戲方式提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。6、通知學(xué)員們寫好培訓(xùn)感想，選擇優(yōu)（本文來(lái)自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM小草范文網(wǎng)：訓(xùn)練營(yíng)策劃書(shū)）秀學(xué)員上臺(tái)發(fā)言、交流。7評(píng)選出本期訓(xùn)練營(yíng)的優(yōu)秀學(xué)員。十^一、訓(xùn)練營(yíng)閉幕儀式1、由團(tuán)委書(shū)記進(jìn)行閉幕發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言。2、對(duì)優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書(shū)附錄1.考核方式2.獎(jiǎng)懲情況篇三：素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)策劃書(shū)研究生會(huì)/科技協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書(shū)素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃方案+++大學(xué)研究生會(huì)文藝部一.活動(dòng)主題：融合超越活動(dòng)意義：素質(zhì)拓展訓(xùn)練是以一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，通過(guò)一系列精心設(shè)置的新穎、刺激的情景，讓參與者主動(dòng)去體會(huì)、去解決問(wèn)題，在參與體驗(yàn)的參與過(guò)程中，讓參與者在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)，重新定位從而達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等效果。經(jīng)過(guò)換屆選舉，一批充滿熱情的研一新生加入了校研究生會(huì)的隊(duì)伍，在此時(shí)開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，不僅可以增加我們大家的相互了解，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，在最短的時(shí)間內(nèi)增加研究生會(huì)各成員之間的默契，讓大家在訓(xùn)練中相互熟悉相互信任，一起成長(zhǎng)。活動(dòng)時(shí)間：10月24日（周日）上午8點(diǎn)30——11點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：風(fēng)雨操場(chǎng)二樓體育場(chǎng)館活動(dòng)對(duì)象：研究生會(huì)所有成員活動(dòng)要求：研究生會(huì)所有成員8:30前必須到場(chǎng)，著裝盡量便于運(yùn)動(dòng)。二.活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：卡片配對(duì)活動(dòng)目的：以最快的速度讓研究生會(huì)各成員相互熟悉活動(dòng)流程：?參與者圍坐成一大圈；?工作人員將事先準(zhǔn)備好的卡片和便利貼分發(fā)給各成員，各成員將自己的姓名寫在便利貼上，貼在右胸口；?各成員根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫卡片，并記住自己卡片上面的標(biāo)志性的詞語(yǔ)；?工作人員將填好的卡片收集好，將卡片次序打亂隨機(jī)分發(fā)給各成員；？各成員根據(jù)手中卡片的內(nèi)容找出卡片的主人，限時(shí)一分鐘；?主持人抽取號(hào)碼，念到號(hào)碼的參與者起立，將手中卡片的內(nèi)容連成一句話。如：這張卡片的主人是一個(gè)戴著眼鏡，？？，的人。然后指出卡片的主人是誰(shuí)。?根據(jù)卡片上標(biāo)志性的詞語(yǔ)來(lái)確定配對(duì)是否正確；?配對(duì)錯(cuò)誤的成員抽取懲罰卡片接受懲罰，配對(duì)正確的成員抽取獎(jiǎng)勵(lì)卡片獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。所需道具：?配對(duì)卡片：卡片上標(biāo)有標(biāo)志性的詞語(yǔ)（一共需要50張卡片）；?便利貼：標(biāo)有1到50的序號(hào)，寫在便利貼左上角（共需要兩份，面積越大越好）？簽字筆（各成員自己攜帶，備用20支）所需時(shí)間：20分鐘左右附注：配對(duì)卡片（見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)）活動(dòng)二：快樂(lè)傳真活動(dòng)目的：在最短的時(shí)間內(nèi)增加團(tuán)隊(duì)成員之間的默契活動(dòng)流程：?將隊(duì)員按編號(hào)分為4組，每組選擇6人上臺(tái)參與活動(dòng);?上臺(tái)成員依次排成一行，由本組第一位成員抽取表演題目，其他5位成員背向第一位成員；?第一位成員拍第二位成員的肩，使其轉(zhuǎn)身面向自己（此時(shí)其他7位成員依然保持不動(dòng)，同時(shí)第一位成員也轉(zhuǎn)身回來(lái)），然后第一位成員用肢體向第二位成員描述所抽題目，在此描述過(guò)程中禁止用言語(yǔ)表達(dá)；?第二位成員根據(jù)自己的理解，向第三位成員通過(guò)肢體進(jìn)行描述第一位成員所要表達(dá)的內(nèi)容。之后依此類推；?由最后一名成員說(shuō)出他最終理解的題目是什么；?傳遞結(jié)果最為接近所抽題目的隊(duì)伍為最佳默契組，可獲得一份團(tuán)體套裝獎(jiǎng)勵(lì)；結(jié)果最離譜的隊(duì)伍抽取懲罰卡片接受懲罰；每組評(píng)出一名“最佳傳遞員”“最佳傳遞員”抽取獎(jiǎng)勵(lì)卡片獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。活動(dòng)道具：表演題目卡所需時(shí)間：30分鐘左右）舌動(dòng)三：橫穿生命線活動(dòng)目的：提高團(tuán)隊(duì)成員間協(xié)作能力活動(dòng)流程：?上面分好的四組成員自己協(xié)商，選出5名成員參見(jiàn)活動(dòng)，最好能讓上面的活動(dòng)沒(méi)有參與到的成員參與進(jìn)來(lái)；?各組成員依次通過(guò)事先設(shè)置好的“生命線”：每個(gè)人每通過(guò)一關(guān)，都要等待并且在語(yǔ)言上協(xié)助其他成員通過(guò)，若在通過(guò)過(guò)程中觸碰到“生命線”，則該成員要重新開(kāi)始穿越這道“生命線”，連續(xù)三次沒(méi)有通過(guò)的，第四次可以直接通過(guò)，但整組的用時(shí)上要加50秒。然后每道“生命線”都按上述規(guī)則進(jìn)行穿越；?全體成員都穿越完畢后，將事先準(zhǔn)備好的吸管每人拿一根，用嘴巴將吸管含住，然后各成員排成直線，第一個(gè)成員將圓形鑰匙環(huán)套在吸管內(nèi)，，將鑰匙環(huán)傳遞給下一位成員。直到最后一位成員拿到鑰匙環(huán)為止，整個(gè)游戲結(jié)束；?用時(shí)最短的一組可以獲得一份團(tuán)體套裝獎(jiǎng)勵(lì)，用時(shí)最長(zhǎng)的一組將抽取懲罰卡片接受懲罰。所需道具：?白色粗繩2卷?羽毛球架10個(gè)?吸管1把?圓形鑰匙環(huán)1個(gè)所需時(shí)間：40分鐘左右附注：生命線布局圖（見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)）活動(dòng)四：對(duì)掌推活動(dòng)目的：活躍活動(dòng)氣氛，增強(qiáng)各成員對(duì)自己所在部門的集體榮譽(yù)感活動(dòng)流程：?10個(gè)部門，每個(gè)部門派出1名代表參與活動(dòng)；?抽簽分組，抽到同樣字母的部門為一組，進(jìn)行比賽；?每組的兩名成員在指定的圓圈內(nèi)面對(duì)面蹲著，說(shuō)一句部門宣言，然后手掌對(duì)手掌，只能觸碰對(duì)方的手掌，想辦法讓對(duì)方的腳離開(kāi)這個(gè)圓圈，整個(gè)過(guò)程中各成員都不能站立起來(lái)，只能以蹲著的形式比賽，先離開(kāi)圓圈的成員淘汰；?勝出的部門進(jìn)入復(fù)賽，淘汰的5個(gè)部門抓閹抽取一張復(fù)活票，抽到的進(jìn)入復(fù)賽；？允許進(jìn)入復(fù)賽的組更換參加比賽的人員，下面的對(duì)決也是如此；?然后按之前的規(guī)則抽取字母兩兩對(duì)決，勝出的三組進(jìn)入決賽；?最后三組抽簽決定，抽到和其他兩組不一樣字母的一組直接進(jìn)入終極對(duì)