初中以師生情為話題的600字作文優(yōu)秀2篇

第第頁初中以師生情為話題的600字作文優(yōu)秀2篇師生之間篇一

我的丘老師，她已經(jīng)三十多歲了。她溫和優(yōu)雅，嗓子特別好，普通話字正腔圓，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。最特別的是她很美麗，膚白貌美、眉清眼秀。

我很喜歡聽丘老師上課。記得有一次，我們要寫關(guān)于“白衣戰(zhàn)士”的作文。她講這課時，常常作文吧哽咽，使我們深切地懷念在抗擊非典戰(zhàn)斗中，臨危不懼、舍已為人、英勇犧牲的白衣戰(zhàn)士葉欣。

我印象最深的還是那次班長選舉。那天，我報名競選班長，不幸落選，為此，我難過得哭了一夜，好幾天都精神不振。丘老師得知了此事，將我叫到辦公室，給我上了一堂“人生一課”。“失敗并不可怕，可怕的是自己不能正視它，不敢接受失敗。要找到自己失敗的原因，在哪里跌倒就要在哪里爬起來！”我聽后，豁然開朗。丘老師笑著撫摸著我的頭發(fā)說：“孩子，去吧，上課去吧！”

還有一次，我得意洋洋地對全班說：“丘老師說下午自習(xí)課，如果我們安安靜靜地坐著寫作業(yè)，那就給我們看電影！”說完后，大家個個眉開眼笑，美滋滋地笑了。到了下午，自習(xí)課開始的鈴聲打響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，果然大家一個個都安安靜靜地坐著寫作業(yè)，教室里安靜得連彼此的呼吸聲都聽得清清楚楚。頓時，丘老師笑逐顏開，給我們打開投影儀，放電影。同學(xué)們個個裝作不知道有這件事，并用驚奇的眼光望著丘老師。這時，安靜的教室里傳來了一陣陣的偷笑聲。

到了四年級下學(xué)期，丘老師就因?yàn)橐鷮殞?，包括要休產(chǎn)假，所以就離開了我們。??！到如今，我依舊思念著丘老師，思念她給我們講課的時間。??！那一段時間是多么美好。??！我多么希望她能回來繼續(xù)給我們上課……

我不知道用怎樣的語言去形容我的恩師丘老師，我只知道，是她擦亮了我朦朧的雙眼，是她引導(dǎo)我成長，是她給予我面對困難的勇氣！

關(guān)于師生情的作文六年級篇二

在我的學(xué)習(xí)生活中，曾遇到過許多老師：和藹可親的汪老師、善于引導(dǎo)的彭老師、幽默風(fēng)趣的張老師……而最令我難忘的是與我們朝夕相處時間最長的程老師。

程老師是我們的班主任兼語文老師，她從二年級開始就教我們班，去年因?yàn)閷W(xué)校統(tǒng)一安排，她調(diào)動到津北小學(xué)教書了。印象中的程老師，中等個子，身材苗條偏瘦，經(jīng)常梳著馬尾辮，一張白白凈凈的瓜子臉，從側(cè)面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架著一副灰黑色邊框的眼鏡，整個人看上去很清爽、很精神，有點(diǎn)像“麻辣教師”。

其實(shí)，程老師一點(diǎn)也不“辣”，她經(jīng)常通過一些小故事來啟發(fā)我們寫作文。記得三年級一個單元要求寫關(guān)于狗的作文。狗狗在我們的生活中司空見慣，幾乎每家每戶都養(yǎng)過，可是，提起筆來寫作文，卻發(fā)現(xiàn)無從下筆，同學(xué)們一個個都像是犯了“失憶癥”一般，大眼瞪小眼的。程老師看我們都“無動于衷”了，就開始跟我們交流，講述了她自己經(jīng)歷的關(guān)于狗的故事，第一個故事讓我們感動萬分，第二個故事讓我們捧腹大笑。慢慢地，大家似乎都開竅了，一下子有了靈感，紛紛開始奮筆疾書了。

去年暑假，當(dāng)我們得知程老師要調(diào)走了，消息一出，大家好像聽到噩耗一般，五(2)班群也頃刻間“哭聲一片”，都不愿意程老師調(diào)走，那種不舍和無奈持續(xù)好長時間，我的情緒也跌落到最低點(diǎn)。

今年暑假前夕，程老師來“探班”，我和同學(xué)們把辦公室圍得水泄不通，問這問那，問長問短，調(diào)皮的男生甚至叫起來了：“程老師，你快回來，我們